doc21 września 2015 r. - Kongres Oświaty Katowice
download 
Reklamacja Transkrypt
21 września 2015 r. - Kongres Oświaty Katowice
Program III Śląskiego Kongresu Oświaty – 21, 22 września 2015 r. Twórcza szkoła – twórczy nauczyciel – twórczy uczeń 21 września 2015 r. 9.00 – konferencja prasowa (rektorat UŚ, sala nr 29) 9.30–11.10 – otwarcie Kongresu, wystąpienia zaproszonych gości, wykład inauguracyjny pt. Księgi Prospera. Edukacja i nasze bycie razem – prof. zw. dr hab. Tadeusz Sławek (WPiA, aula nr 8) 11.10–11.30 – przerwa kawowa 11.30–13.00 11.30–13.00 11.30–13.00 11.30–13.00 Seminarium Panel Panel Warsztaty WPiA, aula nr 1 WPiA, aula nr 7 WPiA, aula nr 8 CINiBA, sala dydaktyczna Czy różnorodność może być sposobem ochrony tego co możliwe, czyli o rozproszonej istocie wychowania – dr Marek Kaczmarzyk Szkoła badaczy, czyli szkoła, w której uczą się wszyscy – ewaluacja wewnętrzna – Agnieszka Borek Szkoła samorządna czy samorządowa? Informacyjne narzędzia wspierające proces nauczania – Spotkanie Śląskiego Kuratora Oświaty Jadwiga Witek, Tomasz Zięba z przedstawicielami jednostek samorządu terytorialnego, dyrektorami szkół. W spotkaniu weźmie udział Dyrektor Wydziału Nadzoru Prawnego w Śląskim Urzędzie Wojewódzkim Krzysztof Nowak oraz Paweł Klimek z Instytutu Wspierania Edukacji 13.00–13.20 – przerwa 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 Panel Seminarium Seminarium Panel WPiA, aula nr 8 WPiA, aula nr 6 WPiA, aula nr 5 WPiA, aula nr 1 Tutoring: edukacja, która może zmienić życie Zespół Collegium Wratislaviense: Piotr Czekierda, Marcin Szala, Dominika Hofman-Kozłowska Jak przeciwdziałać uzależnieniom wśród dzieci młodzieży? Profilaktyka a Ty Program Ogólnopolski w działaniu lokalnym na przykładzie rudzkiego projektu profilaktycznego PaS – Profilaktyka a Sztuka – podinsp. Krzysztof Piechaczek Cielesność edukacyjna – integrowanie sensoryczności a radość odkrywania świata – prof. dr hab. Katarzyna Krasoń Dlaczego warto się mierzyć? O znaczeniu różnych miar edukacyjnych dla rozwoju szkoły – Ewa Stożek 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 Seminarium Seminarium Warsztaty WPiA WPiA, aula nr 7 WPiA, sala 2.20 Stereotypy i uprzedzenia kulturowe, czyli jak widzimy innych – dr Grzegorz Odoj Co dalej z tą ewaluacją? W poszukiwaniu efektywności kształcenia – wykorzystanie ewaluacji w podnoszeniu jakości pracy szkół – Jadwiga Króliczek, Aleksandra Dyla Cyfrowe laboratorium przyrodnicze – uczenie przez eksperyment – dr Jacek Francikowski 14.40–15.00 – przerwa kawowa 15.00–16.20 15.00–16.20 15.00–16.20 15.00–16.20 15.00–16.20 15.00–16.20 15.00–16.20 Panel Warsztaty Warsztaty teatralne Warsztaty połączone z wykładem multimedialnym Seminarium Warsztaty połączone z wykładem multimedialnym Dyskusja WPiA, aula nr 8 WPiA, aula nr 1 WPiA, sala 2.24 WPiA, sala 2.22 WPiA, aula nr 6 WPiA, sala 2.21 WPiA, aula nr 5 Dotacja oświatowa vs wyzwania współczesności, czyli jak finansować nowoczesną szkołę? – Bartosz Kosiński, Marzena Milanowska Działanie kinestetyczne jako droga uczenia się przez przeżywanie – prezentacja rozwiązań praktycznych – Aleksandra Pyrzyk-Kuta Terapia przez sztukę w pracy z dziećmi z zaburzeniami zachowania forma zajęć – Anna Gaweł Przykłady wykorzystania wskaźników edukacyjnej wartości dodanej w ewaluacji wewnętrznej – Ewa Stożek Wykorzystanie wyobraźni Rewolucja w szkolnym w procesach edukacyjnych laboratorium – Marek Bielecki w świetle koncepcji Kierana Egana – dr hab. prof. UŚ Andrzej Murzyn Panel dyskusyjny Zasadnicza szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru: Dlaczego szkoła zawodowa? – Barbara Tetla-Gruszczyk Innowacyjne metody pracy z uczniami z zastosowaniem projektów badawczych i ich wpływ na motywację uczniów do aktywnego działania – Jerzy Maduzia, Weronika Goik 1 Program III Śląskiego Kongresu Oświaty – 21, 22 września 2015 r. Twórcza szkoła – twórczy nauczyciel – twórczy uczeń 22 września 2015 r. 9.15–11.00 9.15–11.00 9.15–11.00 9.15–11.00 9.15–11.00 9.15–11.00 9.15–11.00 Panel Seminarium Seminarium Seminarium Seminarium Warsztaty Seminarium WPiA, aula nr 8 WPiA, aula nr 4 WPiA, aula nr 3 WPiA, aula nr 6 WPiA, aula nr 7 WPiA, sala 2.20 WPiA, aula nr 5 Mediacja jako sposób rozwiązywania konfliktów w środowisku szkolnym Wykład otwierający: prof. dr hab. Zygmunt Tobor Prelegenci: Mediacja jako sposób na rozwiązanie konfliktu w rodzinie – radca prawny Michał Galiczak Mediacje rówieśnicze – Joanna Piórkowska Pedagog szkolny, jako mediator w konflikcie rodzinnym – Małgorzata Czarnecka Działalność Szkolnego Ośrodka Mediacji na przestrzeni 2 lat – problemy, korzyści, zaskakujące doświadczenia wynikające z pracy młodzieży w szkolnym ośrodku i humorystyczne sytuacje w tle – Grażyna Winkler Neurobiologia a edukacja i wychowanie – dr Andrzej Kędziorski 11.00–13.00 Co nas ziębi a co grzeje – temperatura naszego ciała – dr hab. Armand Cholewka, mgr inż. Teresa Kasprzyk Dzieło sztuki w rzeczywistości wirtualnej – dr hab. Irma Kozina Elementy prawne w nauczaniu. Czym jest prawo? Interaktywne formy poznawania strategii prowadzenia sporów – Magdalena Stryja Analiza matematyczna Klasy mundurowe w zadaniach marketingowy chwyt olimpijskich – dr Łukasz edukacyjny czy Dawidowski nowatorskie podejście do nauczania? – Anna Kącka, Klaudia KrausJakubowska 11.00–11.30 – przerwa kawowa Warsztaty 11.30–13.00 11.30–13.00 11.30–13.00 11.30–13.00 11.30–13.00 11.30–13.00 11.30–13.00 11.30–13.00 Deptak, ul. Bankowa Warsztaty z elementami wykładu Seminarium Seminarium Seminarium Seminarium Seminarium Panel Warsztaty WPiA, sala 2.21 WPiA, aula nr 6 WPiA, aula nr 3 WPiA, aula nr 4 WPiA aula nr 5 WPiA, aula nr 7 WPiA, aula nr 8 WPiA, sala 2.22 Metody coachingowe w edukacji. Od prymatu autorytetu do empowerment’u – dr Agnieszka Woszczyk Geopoetyka na lekcjach polskiego. O przestrzeni wspierającej interpretację – dr Małgorzata Wójcik-Dudek Świat w mojej wyobraźni – Iwona Tomas Metryki – dr Łukasz Dawidowski Planowanie doświadczeń biologicznych – proste w teorii, trudne w praktyce – dr Sławomir Sułowicz Dbaj o zdrowie rozumiejąc fizykę – dr hab. Armand Cholewka, mgr inż. Teresa Kasprzyk Metody Pop. Po co studiować kulturę popularną? – dr Anna Malinowska Szkoła to teatr. Wystąpienia publiczne nauczyciela, dyrektora. Sztuka wystąpień publicznych i współpracy z mediami – Anna Wietrzyk, Przemysław Adamski Kultura polska w oczach cudzoziemców, czyli jak polskie oczywistości zaskakują Innych – Sylwia Ryszawy 13.00–13.20 – przerwa kawowa 13.20–14.25 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 13.20–14.40 Warsztaty Warsztaty Warsztaty Warsztaty Warsztaty Warsztaty Warsztaty Warsztaty Warsztaty Warsztaty WPiA, aula nr 3 WPiA, sala 2.20 WPiA , sala 2.24 WPiA, aula nr 6 WPiA, sala 2.21 WPiA, aula nr 7 WPiA , sala 2.23 WPiA, sala 2.22 WPiA, aula nr 5 WPiA, aula nr 4 Praca metodą projektów podczas lekcji matematyki – dr Łukasz Dawidowski Nowoczesna fizjologia roślin – fluorescencja, hydroponika, stres abiotyczny – Krzysztof Sitko, Albert Janota Kolekcja entomologiczna w nauczaniu biologii – dr Łukasz Depa, Zobaczyć temperaturę – termowizja i jej zastosowania – dr hab. Armand Cholewka, mgr inż. Teresa Kasprzyk Budowanie relacji oraz kształtowanie inteligencji emocjonalnej wobec osób niepełnosprawnych (niewidomych) – Sylwia Ryszawy Konstruowanie fabuły i postaci – dr Mikołaj Marcela, Joanna Soćko Pokażmy się od innej strony! Warsztaty dla nauczycieli historii lub WOS – dr Natalia Stępień, Marcela Gruszczyk „Chcę dostać Nobla!”, czyli jak rozpoznać i rozwijać możliwości poznawcze i zdolności uczniów – dr Małgorzata Kądziela Wstęp do robotyki – programowanie w szkołach – dr Aleksander Lamża Dlaczego humanista powinien umieć liczyć – związki literatury i ekonomii – dr Marta BaronMilian 2
