Komunikat

ZAKŁAD PEDAGOGIKI OGÓLNEJ I METODOLOGII BADAŃ
Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie
serdecznie zaprasza do udziału w VII Międzynarodowej
Konferencji Naukowej
PODSTAWY EDUKACJI
Trendy cywilizacyjne
wobec wiedzy, innego człowieka,
cz owieka, społecze
spo eczeństwa
ecze stwa
która odbędzie się 18–19 listopada 2013 r.
w Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie
Proponowana konferencja jest kolejną (siódmą) z cyklu spotkań poświęconych
„Podstawom edukacji…”, organizowanych przez Zakład Pedagogiki Ogólnej i Metodologii
Badań Wydziału Pedagogicznego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie.
ZałoŜenia konferencji
Podtytuł konferencji „Trendy cywilizacyjne wobec wiedzy, innego człowieka,
społeczeństwa” wyznacza obszar debaty koncentrującej się wokół cywilizacyjnych uwikłań
edukacji z jej praktycznymi kontekstami rozumianymi jako rozwój i uczenie się. Konferencja
podejmuje wymianę myśli i doświadczeń w perspektywie komparystycznej. Analizy
porównawcze dotyczyć będą róŜnych obszarów cywilizacyjno- kulturowych, Europy,
Ameryki Południowej, Ameryki Północnej.
Do dyskusji zostali zaproszeni badacze
reprezentujący te obszary, między innymi z Francji, Słowacji, Białorusi, Peru, USA.
Proponowana idea tej edycji podkreśla fakt koniecznej twórczej, efektywnej adaptacji
edukacji do nowego świata, który jest inny, pełen nowych zjawisk, nadziei, dylematów, obaw
i pełen zmienności. Edukacja jako praktyka społeczna musi mieć głęboką świadomość - od
czego odchodzi i do czego zmierza? Dlatego podstawy edukacji dziś wymagają ciągłej
readaptacji, rewaloryzacji, bycia w procesie, aby wiedzieć, działać, Ŝyć wspólnie, być
(J. Delors, 1998) Czy tak de facto jest?
W naszej dyskusji podejmiemy wątki, które będą próbą szukania strategicznych
mostów między edukacją i cywilizacją. Plan rozwaŜań wyznaczają w szczególności
zarysowane w podtytule obszary dyskusyjne, które nie pozostają rozłączne.
Po pierwsze: Trendy cywilizacyjne wobec wiedzy
Cywilizacja wiedzy to niekoniecznie „więcej edukacji”. To nowy model społecznych relacji
charakteryzujących się zdecydowanym wzrostem znaczenia kapitału intelektualnego
i społecznego (Zachoworowska-Mazurkiewicz, 2007). Ten nowy kontekst zmienia radykalnie
świadomość, iŜ dziś zadaniem edukacji jest wykształcenie „pracownika wiedzy” (Drucker,
2003, s. 116) zdolnego do twórczej refleksji, intelektualnej interpretacji, innowacyjnego
myślenia i działania. Dyskusja w tym obszarze skupi się wokół następujących przykładowych
kategorii: kapitał intelektualny i społeczny, innowacje technologiczne i społeczne, proces
profesjonalizacji i kształcenie ustawiczne.
Po drugie: Trendy cywilizacyjne wobec innego człowieka
Filozofowie dialogu (E.Levinas, M.Buber, G.Marcel) upowszechnili pojęcie Innego dla
podkreślenia róŜnicy między jednym człowiekiem a drugim. Krytykowali postawę
obojętności i separacji wskazując na etyczny obowiązek otwartości i Ŝyczliwości wobec
Innego. R. Kapuściński (2005) podkreśla, Ŝe w spotkaniu z Innym człowiek moŜe wybrać
wojnę, moŜe odgrodzić się murem, moŜe nawiązać dialog. Relacja z Innym jest szczególną
sytuacją edukacyjną (E. Dubas, 2011), której warto poświęcić uwagę.
Dyskurs będzie toczył się wokół Innego jako: Dzikiego (np. wykluczony, marginalizowany,
zdziczały), Obcego (np. Drugi, On, Ona, Ono, RóŜny, Odmienny) Swojego (np. Bliźni,
Przyjaciel, Przewodnik, Mistrz)
Po trzecie: Trendy cywilizacyjne wobec społeczeństwa
Wobec coraz częściej pojawiających się wątpliwości, czy społeczeństwo w ogóle istnieje (np.
libertarianie), naleŜy podkreślić, Ŝe społeczeństwo stanowi byt ponadjednostkowy i nie da się
go sprowadzić do sumy wchodzących w jego zakres jednostek (A. Szahaj, 2011).
Mając na uwadze trendy cywilizacyjne poszukujemy odpowiedzi na pytanie: Jakiego
społeczeństwa potrzebujemy dziś? W tej sprawie edukacja jako praktyka społeczna ma wiele
do zaoferowania.
Dyskusję poprowadzimy wokół przykładowych kategorii, takich jak: społeczeństwo wieloi międzykulturowe, wykształcone, obywatelskie, informacyjne, a takŜe społeczeństwo
przyzwoite (decent socjety A. Margalit, 1996), społeczeństwo Ŝyczliwej Inności (A. Cybal –
Michalska, 2013), ale teŜ społeczeństwo „zamkniętego pokoju” czy „ kultury kliknięcia”.
Komitet Honorowy Konferencji
Prof. zw. dr hab. Bogusław Śliwerski - Przewodniczący KNP PAN, Chrześcijańska Akademia
Teologiczna w Warszawie, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w
Warszawie
dr hab. Astrid Męczkowska-Christiansen, prof. EUHE- Dziekan Wydziału Pedagogiki,
Elbląska Uczelnia Humanistyczno- Ekonomiczna
Prof. Gilles Baillat – Président l'Université de Reims Champagne-Ardenne ( l'URCA), ReimsFrance
Prof. José Leoncio Barbarán Mozo- Decano Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades,
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas( UNTRM),
Chachapoyas-Perú
dr hab. inŜ. Zygmunt Bąk, prof. AJD- J.M. Rektor Akademii im. Jana Długosza w
Częstochowie
Komitet Naukowy Konferencji
Komitet Organizacyjny Konferencji
Przewodnicząca
dr hab. GraŜyna Rygał, prof. AJD
Z-cy Przewodniczącego
dr hab. Kazimierz Rędziński, prof. AJD
dr Małgorzata Piasecka, AJD
Członkowie
Prof. HDR Nassira Hedjerassi, l'URCA
Prof. Edward Enrique Rojas de la Puente, UNTRM
dr hab. Romuald Derbis, prof. AJD
dr Monika Adamska-Staroń, AJD
Przewodnicząca
dr Małgorzata Piasecka, AJD
Sekretarz
mgr Anna Irasiak, AJD
Członkowie
mgr inŜ. Wioletta Sołtysiak, AJD
mgr Karol Motyl, AJD
mgr Urszula Foks, AJD
dr Urszula Augustyńska, AJD
dr Beata Łukasik, AJD
dr Agnieszka Kozerska, AJD
Zgłoszenie uczestnictwa w konferencji:
Osoby zainteresowane prosimy o zgłaszanie udziału w konferencji drogą e-mailową
do dnia 15 września 2013 r. na podanym formularzu. Zgłoszenia prosimy przesyłać na adres:
[email protected] lub [email protected]
Wszelkie pytania moŜna kierować do mgr Anny Irasiak
[email protected] lub [email protected]
tel. 509 090 759
Koszt udziału w konferencji:
Opłata za udział w konferencji wynosi 350 zł, którą to kwotę prosimy przesłać do dnia
15 października 2013r. na konto:
Akademia im. Jana Długosza Raiffeisen Bank Polska SA
nr 23 1750 1035 0000 0000 1301 1378
z dopiskiem „Wydział Pedagogiczny, Konferencja:
„Podstawy edukacji. Trendy cywilizacyjne”.
W ramach opłaty zapewniamy materiały konferencyjne, bufet kawowy, 2 śniadania, 2 obiady,
uroczystą kolację, publikację tekstu.
Organizatorzy nie pokrywają kosztów noclegów.
Informacje dotyczące publikacji:
Planujemy wydanie recenzowanej monografii w języku polskim, w której zawarte
będą teksty wystąpień zaakceptowane przez recenzentów.
Program konferencji
Szczegółowe informacje dotyczące programu konferencji zostaną podane w kolejnym
komunikacie, po nadesłaniu przez uczestników tematów wystąpień.
Adres do korespondencji:
Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie
Wydział Pedagogiczny
Konferencja „ Podstawy edukacji. Trendy cywilizacyjne”
ul. Waszyngtona 4/8
42-200 Częstochowa