Karta modułu
Transkrypt
Karta modułu
KARTA MODUŁU Nazwa modułu: Globalne zmiany środowiska naturalnego Global changes in natural environment Kierunek: OŚ Rok studiów: II Semestr: 3 Kod modułu: Rodzaj modułu: wybieralny Punktacja ECTS: 1 Jednostka realizująca moduł Zakład Podstaw i Systemów Ochrony Środowiska Kierownik modułu dr inż. Anna Czaplicka-Kotas Skład zespołu dydaktycznego dr inż. Anna Czaplicka-Kotas dr inż. Ewa Szalińska Struktura modułu: • Wykłady: • Ćwiczenia audytoryjne • Laboratorium • Seminaria • Projektowanie • Praca własna studenta 15 godz./sem., 0 godz./sem., 0 godz/sem., 0 godz/sem., 0 godz/sem., 10 godz/sem., Słowa kluczowe: zanieczyszczenia antropogeniczne, zanieczyszczenia naturalne, zmiany w oceanach, zmiany klimatyczne, dziura ozonowa, efekt cieplarniany Cele i efekty kształcenia: Celem modułu jest przekazanie wiedzy związanej z aspektami globalnych zmian zachodzących w środowisku naturalnym. Efekty kształcenia: • zaznajomienie z krążeniem pierwiastków (węgla, azotu, fosforu, siarki) w przyrodzie pomiędzy atmosferą, glebą i wodą; • rozumienie przebiegu procesów krótko- i długoterminowych zachodzących w środowisku,; • umiejętność odróżnienia tła naturalnego i zanieczyszczeń antropogenicznych obecnych w środowisku; • znajomość najnowszych odkryć dotyczących zmian zachodzących w środowisku o charakterze globalnym np.: zmiany zachodzące w oceanach i ich wpływ na klimat ziemski, dziura ozonowa, efekt cieplarniany, zmniejszenie produkcji tlenu w wyniku wycinania lasów tropikalnych; • rozumienie powiązań między zjawiskami globalnymi a ingerencją człowieka w środowisko; • zaznajomienie ze skutkami ingerencji człowieka w środowisko naturalne powodujących globalne zmiany środowiska na kuli ziemskiej oraz sposobach przeciwstawiania się tym zmianom. Program wykładów: • Wprowadzenie (miejsce Ziemi we Wszechświecie, czy Ziemia jest systemem otwartym, obieg endo- i egzogenny, skale czasu) – 1h. • Metody badań i obserwacji Ziemi (skale mikro i makro, badania w terenie i w laboratorium, procesy krótko- i długotrwałe, modele i symulacje) – 1h. • Własności wody i cykl hydrologiczny (systemy i przepływy, opady i substancje rozpuszczone w deszczu - naturalne i antropogeniczne; kwaśne deszcze; lodowce; rzeki - przepływ, substancje rozpuszczone, zawiesina, zmiany antropogeniczne; jeziora i zbiorniki; mokradła; wody podziemne; oceany; użycie wody i tego konsekwencje) – 3h. • Obieg węgla, azotu, fosforu, siarki w przyrodzie pomiędzy atmosferą, glebą i wodą. Globalne zmiany w obiegu tych pierwiastków związane z działalnością człowieka – 4h. • Dziura ozonowa – 2h. • Wpływ zmian klimatycznych na przebieg historii człowieka – 2h. • Krążenie metali w przyrodzie ze szczególnym uwzględnieniem rtęci – 1,5h. • Rozprzestrzenianie się związków organicznych w przyrodzie – 0,5h. Moduły, których zaliczenie warunkuje podjęcie przedmiotowego kursu: Biologia i ekologia, Chemia, Fizyka, Geologia i hydrogeologia, Hydrologia i meteorologia Forma zaliczenia modułu: • Wykładu - zaliczenie pisemne Podręczniki, skrypty, pomoce dydaktyczne: • Berner, E.K. et R.A. Berner, 1996. Global environment. Water, Air and Geochemical Cycles. Prentice Hall,New Jersey, 376p • Alley R. B. Klimat pojutrze? w: Świat Nauki, grudzień 2004 • Archibald D.,2007, The past and future of climate. The Lavoisier Group's 2007 Workshop 'Rehabilitating Carbon Dioxide' Melbourne • Bright M., Zanieczyszczenie oceanów, Wyd. Almapress, 2000 • Broecker, W.S., 1985, How to Build a Habitable Planet.Lamont-Doherty Geological Observatory, Columbia University, Palisades, New York, 292 p. • Butcher, S.S., Charlson, R.J., Orians, G.H., Wolfe, G.V. (editors), 1992. Global Biogeochemical Cycles. Academic Press, London, 377 p • Catto, N., Catto G., 2004, Climate changes, communities, and civilizations: driving force, supporting player, or background noise? Quaternary International 123-125: 7-10 • Czaja S., 1998, Globalne zmiany klimatyczne, Wyd. Ekonomia i środowisko • Gworek i Mocka (red.), 2001, Obieg pierwiastków w przyrodzie t. I i II, Wyd. Instytutu Ochrony Środowiska, Warszawa • Harris et al. (eds), 2003, Ecosystem responses to mercury contamination: indicators of change. CRC Press. • http:/www.bbc.co.uk/sn/climateexperiment/ • http://www.epa.gov/solec/solec_2000/presentations/Human_Health_Fish_Contaminants_(McCann).pdf • Lovelock, J.E., 1987. GAIA, A New Look at Life on Earth. Oxford University Press, Oxford, 157 p. • Niedzialski J., Gierczak T., 1992, Dziura ozonowa – przyczyny i następstwa, Wyd. PLJ, Warszawa • Różański K., 2001, Antropogeniczne zmiany klimatu: mit czy rzeczywistość? Materiały XXXVI Zjazdu Fizyków Polskich, Toruń • Sadowski A., 2001, Trzeci raport rządowy dla konferencji stron ramowej konwencji Narodów Zjednoczonych w sprawie zmian klimatu, Warszawa, Wyd. Instytut Ochrony Środowiska • Schlesinger, W.H., 1997. Biogeochemistry. An analysis of global change. Academic Press. San Diego • Schellnhuber H. J., 2006, Avoiding dangerous climate Change, Cambridge Uniwersity Press • Czasopisma: Nature, Science, Global Biogeochemical Cycles