Karta pracy – dzielenie z resztą
Transkrypt
Karta pracy – dzielenie z resztą
KARTA PRACY – DZIELENIE Z RESZTĄ KARTA PRACY – DZIELENIE Z RESZTĄ 1. Na boisku było 15 dzieci. Ustawiły się parami. Ile było par? Czy wszystkie dzieci miały parę? 1. Na boisku było 15 dzieci. Ustawiły się parami. Ile było par? Czy wszystkie dzieci miały parę? 2. Nauczyciel poprosił, aby 23 dzieci ustawiło się trójkami. Ile było trójek? Czy wszystkie dzieci mogą ustawić się tak, jak prosił nauczyciel? 2. Nauczyciel poprosił, aby 23 dzieci ustawiło się trójkami. Ile było trójek? Czy wszystkie dzieci mogą ustawić się tak, jak prosił nauczyciel? 3. Do każdego okna trzeba wstawić 4 szyby. Do ilu okien wystarczy 35 szyb? 3. Do każdego okna trzeba wstawić 4 szyby. Do ilu okien wystarczy 35 szyb? 4. W magazynie jest 39 opon. Do ilu samochodów wystarczy tych opon, licząc po 5 opon na każdy samochód? 4. W magazynie jest 39 opon. Do ilu samochodów wystarczy tych opon, licząc po 5 opon na każdy samochód? KARTA PRACY – DZIELENIE Z RESZTĄ KARTA PRACY – DZIELENIE Z RESZTĄ 1. Na boisku było 15 dzieci. Ustawiły się parami. Ile było par? Czy wszystkie dzieci miały parę? 1. Na boisku było 15 dzieci. Ustawiły się parami. Ile było par? Czy wszystkie dzieci miały parę? 2. Nauczyciel poprosił, aby 23 dzieci ustawiło się trójkami. Ile było trójek? Czy wszystkie dzieci mogą ustawić się tak, jak prosił nauczyciel? 2. Nauczyciel poprosił, aby 23 dzieci ustawiło się trójkami. Ile było trójek? Czy wszystkie dzieci mogą ustawić się tak, jak prosił nauczyciel? 3. Do każdego okna trzeba wstawić 4 szyby. Do ilu okien wystarczy 35 szyb? 3. Do każdego okna trzeba wstawić 4 szyby. Do ilu okien wystarczy 35 szyb? 4. W magazynie jest 39 opon. Do ilu samochodów wystarczy tych opon, licząc po 5 opon na każdy samochód? 4. W magazynie jest 39 opon. Do ilu samochodów wystarczy tych opon, licząc po 5 opon na każdy samochód?