Karta pracy – dzielenie z resztą

Transkrypt

Karta pracy – dzielenie z resztą
KARTA PRACY – DZIELENIE Z RESZTĄ
KARTA PRACY – DZIELENIE Z RESZTĄ
1. Na boisku było 15 dzieci. Ustawiły się parami. Ile było
par? Czy wszystkie dzieci miały parę?
1. Na boisku było 15 dzieci. Ustawiły się parami. Ile było
par? Czy wszystkie dzieci miały parę?
2. Nauczyciel poprosił, aby 23 dzieci ustawiło się trójkami.
Ile było trójek? Czy wszystkie dzieci mogą ustawić się
tak, jak prosił nauczyciel?
2. Nauczyciel poprosił, aby 23 dzieci ustawiło się trójkami.
Ile było trójek? Czy wszystkie dzieci mogą ustawić się
tak, jak prosił nauczyciel?
3. Do każdego okna trzeba wstawić 4 szyby. Do ilu okien
wystarczy 35 szyb?
3. Do każdego okna trzeba wstawić 4 szyby. Do ilu okien
wystarczy 35 szyb?
4. W magazynie jest 39 opon. Do ilu samochodów
wystarczy tych opon, licząc po 5 opon na każdy
samochód?
4. W magazynie jest 39 opon. Do ilu samochodów
wystarczy tych opon, licząc po 5 opon na każdy
samochód?
KARTA PRACY – DZIELENIE Z RESZTĄ
KARTA PRACY – DZIELENIE Z RESZTĄ
1. Na boisku było 15 dzieci. Ustawiły się parami. Ile było
par? Czy wszystkie dzieci miały parę?
1. Na boisku było 15 dzieci. Ustawiły się parami. Ile było
par? Czy wszystkie dzieci miały parę?
2. Nauczyciel poprosił, aby 23 dzieci ustawiło się trójkami.
Ile było trójek? Czy wszystkie dzieci mogą ustawić się
tak, jak prosił nauczyciel?
2. Nauczyciel poprosił, aby 23 dzieci ustawiło się trójkami.
Ile było trójek? Czy wszystkie dzieci mogą ustawić się
tak, jak prosił nauczyciel?
3. Do każdego okna trzeba wstawić 4 szyby. Do ilu okien
wystarczy 35 szyb?
3. Do każdego okna trzeba wstawić 4 szyby. Do ilu okien
wystarczy 35 szyb?
4. W magazynie jest 39 opon. Do ilu samochodów
wystarczy tych opon, licząc po 5 opon na każdy
samochód?
4. W magazynie jest 39 opon. Do ilu samochodów
wystarczy tych opon, licząc po 5 opon na każdy
samochód?