cz.2 - Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Brzostku

Transkrypt

Niepokorny magazyn gimnazjalny Ic
UWAGA!!!!
Egzemplarz bezpłatny
Co to właściwie jest ta muzyka?
Opr. Klaudia Kowalczyk
Muzyka (gr. mousike, cz. hudba, staropol. gędźba) – sztuka organizacji struktur dźwiękowych w czasie.
Jedna z dziedzin sztuk pięknych, która wpływa na psychikę człowieka przez dźwięki.
Najważniejsze elementy muzyki:
melodyka- wyznacza następstwo dźwięków o różnej wysokości i różnym czasie trwania,
rytmika- porządkuje materiał dźwiękowy w czasie,
dynamika- reguluje natężenie dźwięku,
agogika (tempo)- określa szybkość wykonywania utworu,
artykulacja- sposób wydobywania dźwięku,
harmonika- porządkuje współbrzmienia dźwięków w utworze,
kolorystyka- określa barwę dźwięku,
frazowanie- porządkuje budowę utworu.
Rodzaje muzyki:
-pop
-disco polo
-rock
-rock and roll
-hip hop
-house
-metal
-punk
-trance
-jazz
-klasyczna
-techno
-soul
-dubstep
-ludowa
-reggae
-country
- muzyka rozrywkowa i klasyczna
- czym się różnią?
- najwięksi kompozytorzy klasyczni
16
UWAGA!!!!
Gitara – instrument
muzyczny
z
grupy strunowych szarpanych z pudłem
rezonansowym,
gryfem i progami na podstrunnicy. Przeważnie ma 6 strun, lecz można spotkać również gitary z 4, 5, 7, 8, 10
oraz 12 strunami. Instrument ten odgrywa ważną rolę w muzyce bluesowej, country, flamenco, rockowej oraz
w wielu formach popu.
Budowa gitary:
- główka
- siodełko
- naciągi
- progi
- truss rod
- szyjka
- inkrustracja
- stopka
- pudło
- przetrwalniki
Ciekawostka:
Gitary flamenco tradycyjnie budowane są z drewna cyprysu, ponieważ ich
dźwięk musi się przebić przez gwar tłumu. Cyprys doskonale sprawdza się
w tej roli, ponieważ daje ostrzejsze, bardziej metaliczne brzmienie niż inne
gatunki drewna.
- kolejna ciekawostka
- rodzaje gitar, czyli gitara klasyczna
- czym można grać na gitarze?
Opr. Klaudia Kowalczyk
17
UWAGA!!!!
czyli poradnik naszego klasowego wirtuoza gry na gitarze,
Klaudii
Na gitarze można grać wieloma sposobami. Od sposobu klasycznego po szarpanie i granie kostką
( potocznie zwanym piórkiem). Dzisiaj z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia pokażę moim drogim
czytelnikom (hardkorom) jak zagrać popularną kolędę z akordami.
AKORDY (do kolędy „Pójdźmy wszyscy”): G, e, a, D
Daję wam proste wytłumaczenie dlaczego literki akordów są duże i małe:
Duże literki akordów- dur np. E dur
Małe literki – mol np. a mol
Teraz pokażę państwu jak należy ustawić palce w celu uzyskania akordu:
G
a
1 2 3 4
o|---|---|-3-|---|
o|---|---|---|---|
o|---|---|---|---| G –dur
o|---|---|---|---|
o|---|-1-|---|---|
o|---|---|-2-|---|
1234
o|-1-|---|---|---|
o|---|-3-|---|---|
o|---|-2-|---|---|
o|---|---|---|---|
x|---|---|---|---|
e
1 2 3 4
o|---|---|---|---|
o|---|---|---|---|
o|---|---|---|---|
o|---|-3-|---|---|
o|---|-2-|---|---|
o|---|---|---|---|
o|---|---|---|---|
D
1234
o|---|-2-|---|---|
o|---|---|-3-|---|
o|---|-1-|---|---|
o|---|---|---|---|
x|---|---|---|---|
x|---|---|---|---|
18
UWAGA!!!!
Cyferki to palce:
1- palec wskazujący
2- palec środkowy
3- palec serdeczny
4- palec mały
Skoro już wiadomo jakie akordy jak należy
zagrać, pokażę teraz moim drogim
czytelnikom, kiedy trzeba zagrać akordy
w kolędzie „Pójdźmy wszyscy”.
Bicie jest następujące:
czyli
ciągle w dół
Ge
G e G ( bicie 4 razy)
1. Pójdźmy wszyscy do stajenki.
G
eG e G
Do Jezusa i panienki.
Ref. (bicie przy każdym akordzie 4 razy)
a D
G e
Powitajmy Maleńkiego
D
G (bicie 4 razy)
I Maryję Matkę Jego
ŻYCZĘ POWODZENIA!
19
UWAGA!!!!
A więc zacznijmy od początku – prowadzi Grzegorz Grygiel
Po zainstalowaniu programu na pulpicie pojawią nam się dwie nowe ikonki: „KaraFun” i „Edytor
KaraFun”. Pierwsza służy do odtwarzania piosenek z tekstem, a druga do ich tworzenia. Po otworzeniu
„KaraFun” wyszukujemy piosenkę, którą wcześniej stworzyliśmy lub ściągnęliśmy, a następnie włączamy ją. Po
chwili usłyszymy melodię, a w nowym oknie zobaczymy napisy (klikając na nie dwa razy okno zajmie cały
ekran). Ciekawym dodatkiem jest możliwość kolejkowania utworów tak, aby nie włączać co chwila następnej
piosenki ręcznie.
EDYTOR
Do edytora potrzebujemy podkładu i tekstu. Podkłady, czyli piosenki bez wokalu, możemy
w Internecie.
z łatwością znaleźć
Po znalezieniu potrzebnych komponentów przechodzimy do działania. Otwieramy edytor „KaraFun” i z opcji
„Projekt” wybieramy „Muzyka źródłowa…”. W nowym oknie zaznaczamy „Link do źródła muzyki”, szukamy
naszego podkładu i zatwierdzamy go. Następnie klikamy prawym przyciskiem myszy na pasku „Tekst pionowy”
i wybieramy „Zmień tekst…”. W nowe pole wpisujemy tekst piosenki.
W polu „tło” możemy wkleić
obrazki lub zrobić przejścia,
które zastąpią czarne tło
wyświetlanych napisów.
Natomiast
z prawej strony
ekranu mamy właściwości, które
pozwolą nam edytować tekst w
różny sposób.
Przesuwając myszkę po pasku
pod ekranem, możemy cofać się
i poprawić tekst.
20
UWAGA!!!!
Zbliża się karnawał! Wybierz styl i ćwicz!
KRAKOWIAK
Polski taniec narodowy od XVIII wieku. Taniec ludowy ziemi krakowskiej.
 ogólny charakter muzyki – muzyka o charakterze wesołym, żywym
 tryb – przeważnie majorowy
 charakterystyczny motyw muzyczno-rytmiczny: synkopa ćwierciowa, czyli przesunięcie akcentu na
słabą część taktu
Charakterystyka ruchowa:
Ruch żywy, dynamiczny, sprężysty, w pewnych momentach ostro zakończony
Kompozytorzy krakowiaków stylizowanych:
 Karol Kurpiński
 Fryderyk Chopin
 Stanisław Moniuszko
 Zygmunt Noskowski
 Ignacy Jan Paderewski
 Ludomir Różycki
MAZUR
Ogólna nazwa wielu tańców ludowych zwłaszcza środkowej i zachodniej Polski. Nazwa “mazur” pochodzi od
regionu Mazowsze. Bogactwo rytmiczne mazura przyczyniło się do jego szerokiego rozpowszechnienia jako
tańca narodowego.
Charakterystyka muzyczna:
 Ogólny charakter muzyki – muzyka żywa, dynamiczna, “porywająca do tańca”, urozmaicona akcentami
w różnych częściach taktu
 Tempo – średnie (mazur towarzyski) lub szybkie (mazur widowiskowy)
 Ruch posuwisty, płynny, elegancki, “godny”, a jednocześnie pełen fantazji, rozmachu i dynamiki,
zamaszysty
Kompozytorzy mazurów i mazurków stylizowanych:
 Józef Elsner
 Fryderyk Chopin
21


UWAGA!!!!
Henryk Wieniawski
Karol Szymanowski
POLONEZ
Z franc. (danse) polonaise = (taniec) polski. Do XVIII wieku znany pod nazwą polacca.
 Ogólny charakter muzyki – muzyka poważna o różnym wyrazie: od spokojnej, a nawet smętnej
(np. ”Pożegnanie Ojczyzny” Ogińskiego) do bardzo dynamicznej
 Ruch spokojny, opanowany, płynny, podkreślający umiar i kulturę zachowania się, nie pozbawiony
jednak dynamiki, przejawiającej się w postawie
Kompozytorzy polonezów stylizowanych:
 Michał Kleofas Ogiński
 Józef Elsner
 Fryderyk Chopin
OBEREK
Polski taniec ludowy od końca XVII w. Nazwa “oberek” pochodzi od ruchu obrotowego, wirowego w tańcu.
 Ogólny charakter muzyki – muzyka żywa, płynna (kolistość linii melodycznej), rytmicznie częstotliwa
 Tryb – przeważnie majorowy, rzadko minorowy
 Tempo – szybkie (oberek towarzyski) lub bardzo szybkie (oberek widowiskowy

 Przeważają wirowe formy ruchu
 Ruch szybki, lekki, “zwiewny”, dynamiczny w momentach przytupywania, pełen rozmachu w
momentach przyklęków

Kompozytorzy oberków stylizowanych:
 Henryk Wieniawski
 Roman Statkowski
 Grażyna Bacewicz
KUJAWIAK
Taniec ludowy pochodzący z Kujaw.
 Ogólny charakter muzyki – muzyka spokojna, “nastrojowa”, nieco smętna, nie pozbawiona jednak
pewnej dynamiki
 Znaczna monotonność rytmiczna wynikająca z powtarzalności motywów rytmicznych co 4 lub nawet
co 2 takty
 Tryb – minorowy
 Tonacja – mollowa
22
UWAGA!!!!


Ruch płynny, “miękki”, a jednocześnie sprężysty i zdecydowany, nie pozbawiony potencjalnej
dynamiki
Przeważają wirowe formy ruchu
Kompozytorzy kujawiaków stylizowanych:
 Oscar Kolberg
 Fryderyk Chopin
 Henryk Wieniawski
Opr. Patryk Rogowski
Pewnego dnia w brzosteckim gimnazjum miał odbyć się konkurs na najlepszy strój ekologiczny. Gdy
pani objaśniła reguły konkursu, zapytała, kto chciałby wziąć udział. Prawie wszyscy uczniowie podnieśli ręce
do góry, ale pani wybrała nas: J.Hunia, A.Rams, D.Rączka .
Następnego dnia rano wyjechaliśmy na poszukiwania liści i innych potrzebnych materiałów. Potem
nadszedł dzień konkursu. Wszyscy zebrali się w szatniach
i rozpoczęli pracę. Po upływie pierwszej lekcji
wszyscy byli już prawie gotowi, a my nawet nie w połowie. Pod koniec budowy naszego słynnego ekoludka
okazało się, że A.Rams nie przyniósł chodaków od Gucia. Ale w porę wpadłem na genialny pomysł. Całe jego
buty i kawałek spodni obkleiliśmy liśćmi. Wreszcie koniec! Pomogłem naszej gwieździe wspiąć się po
schodach. Nie było łatwo. Po około 10 min dotarliśmy na 1 piętro. Wszyscy mieli ładne kostiumy i myśleliśmy,
że będziemy ostatni. Ale jury nas doceniło i zajęliśmy drugie miejsce. Poniżej NASZE DZIEŁO – EKOLEUS
PAPANDREU!
Opr.: Dominik Rączka
23
UWAGA!!!!
Recenzje książek całkiem serio
Nie sugeruj się nagłówkiem. Czytaj. Czytaj… jak nie masz nic lepszego do roboty. Jeżeli jesteś już kompletnie
znudzony… Jeśli nuda trawi twoją
psychikę, a gnuśność wyprała ci mózg do
takiego stopnia, że nie patrzysz ze wstrętem
na siedemsetstronicowego potwora bez
obrazków – czytaj, czytaj. Nie mówię, że to
złe. Czytaj. Co ci szkodzi poświęcić te parę
godzin, dni, tygodni, lat, by skończyć
pierwszy rozdział i nie zrozumieć z niego
ani słowa? Bo gdyby ten cały Sienkiewicz
napisał to normalnie, to może jeszcze ze
trzy osoby w klasie by przeczytały, ale
tak?! Całe łany niezrozumiałych słów.
Gdyby nie drukować przypisów, to
Krzyżacy byliby chudsi o połowę. A nie –
o! Taka cegła pod budowę domu! Ale to
jeszcze nic! Proszę sobie wyobrazić, że
Sienkiewicz napisał też Trylogię, serię
o jakiejś tam Rzeczypospolitej czy
Szlachcieopitej – trzy kolejne cegły, liczba
stron: 600, 900, 400. Całe szczęście, że mu
dali wreszcie ten dworek w Oblęgorku i dał
sobie spokój z literaturą piękną. Wróćmy
jednak do tematu. Jak za jakiś kwartał
będziesz w środku pierwszego tomu, to się
powoli,
ale
tak
powolutku,
tak
powolusieńku, bez pośpiechu, zacznie
rozwijać akcja! Nie wierzysz, co? I masz
rację – to był żart! Ha! Ha! Jedynym
godnym polecenia momentem w całej tej
historii jest sprzedaż relikwii i odpustów przez przebiegłego Sanderusa, który jako jedyny w całej książce
zamiast kochać się i walczyć – wziął się do roboty. Poza tym książka jest jak serial – MA TRWAĆ!!! Jeden
wątek – porwanie Danuśki – rozwleka się na dwa opasłe tomy, a poza tym, to – oprócz bitwy pod Grunwaldem –
jest to właściwie jedyny wątek w całej powieści. Ale co to dla ciebie! Czytaj! Kiedy przebrniesz przez dwory
książąt mazowieckich, dzikie puszcze, średniowieczne miasteczka i gotyckie katedry – to znaczy, że właśnie
skończyłeś pierwszy tom! Gratulacje! Teraz to się dopiero zacznie jazda! Jeśli jeszcze nie zwymiotowałeś po
wizycie Hugo de Danvelda u Anny Danuty, to w II tomie masz to jak w banku. Jeżeli nie z nudów, to
z obrzydzenia. Kino akcji w wersji old fasion. Rzeź Krzyżaków w Szczytnie. Jurand prezentuje nam jedyny
epizod z elementami Kung Fu i ninja. Za to potem wyrywają mu język, wypalają oko i ucinają dłoń (Zygfryd de
Lowe), więc przygotuj nocnik. Kiedy pozbędziesz się nieczystych resztek pokarmu, Zygfryd (to Krzyżak – a fu!)
zostanie popchnięty przez siły nieczyste (to chyba był kat Dederich) Był to najstraszniejszy i najlepiej opisany
moment w książce. Element grozy. Potem już z górki. Zyguś porywa Danuśkę (czytaj dalej), ale ta mu umiera
(jaka szkoda). Zbyszko (mąż Danuśki) pociesza się Jagienką (fajne imię), ma dużo dzieci, dostaje becikowe
i bije się pod Grunwaldem, ratuje polską chorągiew, Polacy wygrywają i super, i fantastycznie, było fajnie – idę
spać! A ty czytaj. Albo lepiej – oglądnij ekranizację Forda – po to ją robili…
CZYTAŁ POD PRZYMUSEM nasz agent, JARO. H., PS. Oksymoron
24
UWAGA!!!!
Książka jest bezcennym skarbem. Czytanie jej pomaga nam w bardzo wielu życiowych sytuacjach. Jedną
z ważniejszych zalet korzystania z literatury jest ciągłe poszerzanie swojego zasobu słownictwa oraz
zaawansowana umiejętność swobodnego i samodzielnego wypowiadania się i porozumiewania. A to, jak wiemy,
bardzo przydaje się w dzisiejszych czasach, np. w czasie rozmów o pracę czy chociażby w sklepie, gdy chcemy
o coś poprosić czy się zapytać. Kolejnym ważnym dobrem płynącym z czytania jest posiadanie własnych
marzeń, wartości, myśli. Osoba nie czytająca w ogóle ogranicza się jedynie do marzeń rzędu finansowego, czyli
materialnego. Tacy ludzie nie posiadają wyższych wartości, nie chcą się kształcić, a więc po prostu stoją
w miejscu. ”A jeśli człowiek myśli, że stoi w miejscu, to tak naprawdę się cofa”. Można rzec też, że ludzie
posiadający kontakt z literaturą, mają własny sens życia i starają się go realizować, czyli odwrotnie do osób nie
czytających. Dzięki książkom ciągle się kształcimy i uczymy. Poznajemy różne sytuacje, zachowania,
odnajdujemy cechy dobre i złe, często też staramy się kierować wartościami naszego ulubionego bohatera
książki itp. Jednym z ważniejszych, jak nie najważniejszym dobrem płynącym z czytania literatury, jest
poszerzanie własnej wyobraźni. Bo jakże wyglądałby świat, gdyby ludzie nie potrafili twórczo myśleć?!?!
Zapewne inaczej. Ale nie to jest najważniejsze. Na większą uwagę zasługuje tutaj fakt, obrazujący nam wartości,
jakie „płyną” z czytania książek. A tych jest naprawdę niemało… W życiu nie da się odejść od książek. Nie
tylko dlatego, że potrafią być świetną formą relaksu czy wypoczynku, ale też dlatego, że: powiększają nasze
słownictwo i umiejętności wypowiadania się, dzięki nim można posiadać własne wartości, sentencje, myśli,
ciągle nas kształcą, poszerzają naszą wyobraźnię. Dlatego uważam, że ludzie, którzy czytają książki przeżywają
kilka egzystencji naraz. Nie zawsze muszą to być lektury, czy jakieś „mądre książki”, ponieważ każda książka
niesie ze sobą jakiś morał .
Polecam szczególnie :
♥ „Żelazny król” - Julie Kagawa
♥ „Cudowna przemiana”- Nikki Danner
♥ „Poczwarka”- Dorota Terakowska
♥ „Dziewczyna z pomarańczami” – Jostein Gaarden
♥ „Pamiętnik jedynaczki” – Hanna Kowalska
Opr. Ewelina Stojak
Twórcą i opiekunem grupy teatralnej „Chichot” jest Pani Elżbieta
Michalik. Grupa miała dwie nazwy: „Biedronka” oraz obecną „Chichot”.
Pierwszy występ pod tytułem „Królowa Bajki” zrealizowany był na podstawie utworu Ewy Szelburg. Debiut
miał miejsce 4 marca 1999 roku . Występów premierowych było około 16. W lutym 2013 roku planowana jest
17 premiera. Doceniono duże zdolności grupy, która ma już na swoim koncie ok. 13 nagród.
25
UWAGA!!!!
Przewodniczący grupy Kacper Klich współpracuje z Darią Sieńkowską, Dorotą Juszkiewicz, Marceliną
Wójcik, Weroniką Rolą, Kamilą Chodur, Kamilą Łukasik, Dominiką Michońską, Jaromirem Hunią, Małgorzatą
Fijołek.
Opr.: Małgorzata Fijołek
Dedykowane naszym kolegom, którzy w 2012 roku zyskali rodzeństwo
Posiadanie rodzeństwa to nie tylko same zalety w postaci towarzysza do zabaw czy kogoś do
przytulania. Młodszy brat lub siostra może nieźle dać w kość poprzez swoje krzyki, płacze, awantury i bieganie
do rodziców na skargi. Na relacje między rodzeństwem wpływa płeć i różnica wieku. Kolejność narodzin
decyduje pośrednio o rozwoju osobowości obu maluchów. Inne doświadczenia mają dzieci, między którymi
różnica wieku wynosi rok, inne, między którymi wynosi 5 lat, a jeszcze inne, kiedy różnica wieku to ponad 10
lat.
Dotychczas wszystko było podporządkowane potrzebom i oczekiwaniom starszego dziecka, które
wiedziało, że nie ma żadnego konkurenta do uczuć mamy i taty. Tak było jeszcze, gdy uprzedzone przez mamę
starsze dziecko z ciekawością oczekiwało przyjścia na świat rodzeństwa. Wspólne wybieranie imienia,
przygotowywanie łóżeczka, ubranek i zabawek nie zapowiadało wielkich zmian.
Tymczasem pojawienie się maleństwa diametralnie zmienia życie starszego dziecka, nawet jeśli na
pozór różnice są niewielkie. Uwaga rodziców koncentruje się na młodszym dziecku, bo jest w domu
„nowością”, bo siłą rzeczy wymaga więcej czasu i skupia na sobie całą uwagę. Potrzeby starszego dziecka
w obliczu potrzeb malucha wydają się nieistotne, poza tym przecież „jest już duże i powinno zrozumieć”, że
jego dotychczasową rolę przejął obecnie brat lub siostra.
Starsze dziecko przechodzi przyspieszony kurs „dorastania”, do czego nie jest przygotowane, i z
czym, pozostawione samo, nie umie sobie poradzić. Nie potrafi też uzewnętrznić swoich uczuć, poczucia
krzywdy, oczekiwań, nie potrafi ich nazwać, bo nie zna definicji. Na nieszczęście wtedy, gdy na swój sposób
wyraża potrzebę bliskości i czułości, spotyka się z reakcją „nie teraz”, „przecież widzisz, że w tej chwili nie
mam czasu”. Ale widzi też, że ten czas jest zawsze dla młodszego rodzeństwa, że rodzice gotowi są rzucić
wszystko, aby zająć się maluchem. Tego nie może zrozumieć, odczuwa niesprawiedliwość oraz narastającą
niechęć do rodzeństwa, które zamiast wzbogacić jego dotychczasowy świat, wszystko zniszczyło.
Według psychologów, zazdrości i rywalizacji między rodzeństwem nie da się zapobiec, to naturalne uczucia.
Ale można wiele zrobić, aby je osłabić i zmienić w uczucia pozytywne.
Opr. Natalia Owsiak
26
UWAGA!!!!
Święty Mikołaju, to ja Dominik. Święty Mikołaju, spraw, żeby:

pan od angielskiego zgubił czarny zeszyt,

pani od biologii zapomniała przyjść do szkoły, jak będzie sprawdzian,

pani od polskiego zgubiła kartkówki, z których część klasy miała ocenę niedostateczną,

zamknęli szkołę na dwa tygodnie,

w zimie lekcje były skrócone np. o 10 min,

przed każdą lekcją była DŁUGA przerwa na
jedzenie,

na matematyce nie można było pisać kartkówek

aby nauczyciele mieli więcej urlopu,

aby na geografii wszystkie lekcje odbywały się przez
doświadczenia,

żeby na chemii nie było pierwiastków,

niech nie będzie wywiadówek,

żeby na WDŻ- cie na każdej lekcji był film,

spraw, aby historia była przedmiotem nieobowiązkowym.
27
UWAGA!!!!
Na świecie żyje około 2 mld 200 milionów chrześcijan. Gdyby
Święty Mikołaj chciał każdemu z nich wręczyć w Wigilię prezent
ważący około 0,5 kg, musiałby:
…co sekundę obdarowywać około 25 tys. osób (wiedząc, że
doba ma 86 400 sekund)
…przetransportować ładunek ważący ponad
1,1 mln ton
…niemal 40% prezentów dostarczyć do mieszkańców
Ameryki Północnej i Południowej
…wracać do swojej bazy w Laponii 2,2 mln razy (zakładając,
że sanie mogłyby zabrać naraz 500 kg prezentów)
…wydać na prezenty równowartość 66 mld złotych (przy
bardzo optymistycznym założeniu, że każdy prezent
kosztowałby 30 zł)
…odwiedzić okolice bieguna południowego (w całorocznych
stacjach badawczych przebywa w okresie wigilijnym nawet
kilka tysięcy naukowców z Europy i Ameryki)
…udać się na orbitę, by wręczyć upominki członkom
Międzynarodowej Stacji Kosmicznej
…69% prezentów dostarczyć na półkulę północną
…spytać się około 572 mln razy: „byłaś (łeś) grzeczna, grzeczny w tym roku?” (ok. 26% populacji ma poniżej
15 lat)
…zabrać z powrotem do Laponii kilkadziesiąt tysięcy
prezentów (z powodu naturalnej śmierci adresatów)
Czy św. Mikołaj zdąży dostarczyć prezenty co prawda
niewielkiej, ale zawsze grzecznej grupie uczniów w
naszym gimnazjum?
Opr. Julianna Wojdyła
28
UWAGA!!!!
Wywiad z Mateuszem Golcem uczniem klasy IIId (zupełnie nieznanym mi
osobnikiem)
Natalia: Testy próbne trzecioklasiści mają już za sobą. Trzy dni intensywnego wysiłku! Jak sobie z tym
poradziłeś? Czy były trudne?
Mateusz: Poszły mi nawet dobrze, ale trudna była część z j. polskiego i matematyki.
N:Rozumiem. A który obcy język bardziej lubisz?
M: Powiem szczerze, że j. niemiecki i j. angielski jednakowo lubię, lecz na testy wybrałem j. angielski,
ponieważ uczę się go od 7 roku życia a niemiecki tylko 3 lata.
N: A wchodząc do klasy na egzamin bardzo się denerwowałeś?
M: Tak, wpadłem niemal w panikę. Trzymając w ręku długopis myślałem, że oszaleję. Ręce trzęsły mi się ze
strachu.
N: Trzymam za Ciebie kciuki, żebyś miał jak najwięcej punktów. Serdecznie Ci dziękuję za rozmowę.
Opr. Natalia Golec
29
UWAGA!!!!
Budowa nowej drogi na Nawsiu Brzosteckim trwała bardzo długo. Wszyscy robotnicy zaangażowani w
jej budowę byli bardzo zdyscyplinowani. Przychodzili na budowę wcześnie rano, a kończyli wieczorem o 17.00,
jednak czasem pracowali dłużej. Ciężka praca i trud opłaciły się. Mieszkańcy są zadowoleni z nowej drogi,
zwłaszcza kierowcy samochodów. Zlikwidowano niebezpieczne dziury w asfalcie, zbudowano fosy na odpływ
wód. Rodzice dzieci chodzących tą drogą codziennie do szkoły są już spokojniejsi o swoje pociechy.
Wybudowane chodniki ułatwiają pieszym bezpieczniejsze przemieszczanie się. Robotnicy wykonali kawał
dobrej roboty. Nowa, bezpieczna dla uczestników ruchu drogowego droga to powód ich zadowolenia i dumy.
Nic więc dziwnego, że wyrażają się o niej w samych superlatywach. Mamy nadzieję, że w naszej gminie ilość
nowych dróg będzie rosła.
Marzena - piesza
RADZI Patryk Rogowski
Przymiotniki : -odpowiadają na pytania : JAKI? JAKA? JAKIE? –oznaczają cechy osób, przedmiotów, zjawisk
–w zdaniu łączy się z rzeczownikiem –odmieniają się przez przypadki, liczby i rodzaje. W liczbie pojedynczej:
*rodzaj męski (ten) *rodzaj żeński (ta) *rodzaj nijaki (to) W liczbie mnogiej: *rodzaj męskoosobowy (ci)
*rodzaj niemęskoosobowy (te) –stopniują się w sposób prosty i opisowy.
Czasownik – odmienna oraz samodzielna część mowy nazywająca czynności oraz niektóre stany.
W zdaniu tworzy orzeczenie.
Rzeczownik – samodzielna składniowo i semantycznie odmienna część mowy nazywająca rzeczy, obiekty,
miejsca, osoby, rośliny, zwierzęta, zjawiska, pojęcia abstrakcyjne. Rzeczownik w języku polskim prymarnie
pełni funkcję podmiotu w zdaniu sekundarnie dopełnienia, okolicznika, przydawki lub orzecznika. Może
odmieniać się przez liczby i przypadki, występuje w rodzajach.
Zdania złożone to zdania, które mają więcej niż jedno orzeczenie. Wyróżniamy zdania złożone współrzędnie i
podrzędnie.
Zdania złożone współrzędnie charakteryzują się tym, że zdania składowe nie określają się wzajemnie. Zdania
współrzędne dzielimy na:
» łączne: Zjem podwieczorek i obejrzę film. WYKRES --…-Spójniki: i, oraz, ani, mogą też być połączone bezspójnikowo.
» rozłączne: Pójdę do kina albo zostanę w domu. WYKRES --<…>-Spójniki: albo, lub, bądź, czy.
» przeciwstawne: Napiszę list, ale nie zdążę sprzątnąć. WYKRES …<-Spójniki: ale, lecz, a, jednak, zaś, natomiast.
» wynikowe: Zaspałam, więc spóźniłam się na pociąg. WYKRES …>-Spójniki: więc, zatem, toteż, dlatego.
Zdania współrzędne często występują w opisach i opowiadaniach.
30
UWAGA!!!!
CZYLI SZKOLONE PRZEZWISKA
RELACJA Z TRASY PRZECZYCA– BRZOSTEK
według Arkadiusza Nawracaja
Jest ciemno. Nie chce mi się wstać, ale muszę. Nadchodzi godzina 7:00, wybieram się do gimnazjum
im. Królowej Jadwigi. Jadę rowerem do Kamienicy Dolnej. Tam odjadę autobusem. Nagle spadł mi łańcuch
i muszę go naprawić. Zajmuje mi to dużo czasu. Zaraz nie zdążę. Godzina 7:20 jestem na kładce, prowadzącej
do Kamienicy Dolnej. Jadę dalej, następnie parkuję rower. Wtem widzę wychodzącego Damiana z domu, który
wybiera się do tej samej szkoły co ja. Jedziemy razem na przystanek autobusowy. Zimno mi w ręce!.
Zapomniałem wziąć rękawiczek. Czekamy na wielkim zimnie. Wszyscy, którzy przyszli na przystanek, bardzo
się niecierpliwią. Może autobus szkolny nie przyjedzie? Nie, to niemożliwie, to jego obowiązek zawieść nas do
szkoły. Nadal czekamy. Po chwili widzę niebiesko-białego „rumaka”, który z piskiem opon staje przede mną.
Jedziemy, jak przyjemnie. Pan włączył ogrzewanie. Po chwili stajemy na przystanku. Wchodzą inne dzieci. Robi
się tłoczno. Nie ma już wolnych miejsc. Po kilku minutach przystajemy na drugim przystanku. Wchodzą same
„asy” z gimnazjum. Słyszę coraz więcej mocnych słów. Głowa już mnie od tego boli. Widzę, że Damianowi też
się to nie podoba. Na szczęście, Pan kierowca włącza muzykę. Nagle słyszę z tyłu mniej wulgaryzmów, jakby ta
muzyka na nich pozytywnie działała. Co więcej wszyscy teraz mówią o szkole i nauce. Niektórzy nawet robią
zadania z poszczególnych przedmiotów. Jesteśmy pod szkołą podstawową w Brzostku. Część uczniów wychodzi
31
UWAGA!!!!
z autobusu, aby kupić sobie coś w sklepie, lecz ja jadę dalej do gimnazjum. W końcu jesteśmy pod szkołą.
Wychodzimy z autobusu i idziemy się pilnie uczyć.
Wszyscy jesteśmy jak jedna rodzina,
Miłe każda spędzona godzina.
Uczy nas wierzyć w swoje marzenia
I nie poddawać się w chwilach zwątpienia.
Pierwszoklasiści korytarz zwiedzają,
Drugoklasiści przykład nam dają
Nasza szkoła,
Jak wszyscy wiecie
Jest najwspanialsza na całym świecie!
Manchester United –Anglia
Rok założenia: 1878
Barwy klubowe: biało- czerwono- czarne
Przydomek: „Czerwone Diabły”
Stadion: Old Trafford
32
UWAGA!!!!
Pojemność stadionu: ok. 76 000
Sukcesy:
Puchar Europy- 3 razy
Puchar Zdobywców Pucharów- 1 raz
Superpuchar Europy- 1 raz
Puchar Interkontynentalny- 1 raz
Mistrzostwo Anglii- 18 razy
PucharAnglii- 11 razy
JedenastkaWszechczasów: Peter Schmeichel, Gary Neville, Steve Bruce, Dennis Irwin, David Beckham, Roy
Keane, Ryan Giggs, George Best, Bobby Charlton, Dennis Law, Eric Cantona.
Menedżer Wszechczasów- Sir Alex Ferguson.
Najwięcej meczów w historii- Ryan Giggs- ok. 900( cały czas gra).
Najwięcej goli w historii- Bobby Charlton- 249.
Bayern Monachium- Niemcy
Rok założenia: 1900
Barwy klubowe: czerwono- białe
Przydomek: „ Chluba Bawarii”
Stadion: Allianz Arena
Pojemność stadionu: ok.70 000
Sukcesy:
Puchar Zdobywców Pucharów- 1 raz
Puchar UEFA- 1 raz
Puchar Interkontynentalny- 2 razy
Mistrzostwo Niemiec- 23 razy
Puchar Niemiec- 13 razy
Jedenastka Wszechczasów: SeppMaier, Paul Breitner, Klaus Augenthaler, Hans Georg Schwarzenbeck,
LotharMatthaus, Franz Beckenbauer, Karl- Heinz Rummenigge, Stefan Effenberg, Uli Hoeness, Gerd Muller,
Giovane Elber.
Menedżer Wszechczasów- Otmar Hitzfeld
Najwięcej meczów w historii- SeppMaier- 473.
Najwięcej goli w historii- Gerd Muller- 365.
AC Milan- Włochy
Rok Założenia: 1899
Barwy klubowe: czerwono- czarne
Przydomek: „ Rosso- neri”
Stadion: San Siro
Pojemność: ok. 70 000
Sukcesy:
Puchar Zdobywców Pucharów- 2 razy
Superpuchar Europy- 4 razy
33
UWAGA!!!!
Puchar Interkontynentalny- 3 razy
Mistrzostwo Włoch- 18 razy
Puchar Włoch- 5 razy
Jedenastka Wszechczasów: Sebastiano Rossi, Mauro Tassotti, Franco Baresi, Paolo Maldini, Kaka, Frank
Rijkaard, Gianni Rivera, RuudGullit, Marco van Basten, Gunnar Nordahl, Andrij Szewczenko.
Menedżer Wszechczasów- AriggoSacchi
Najwięcej meczów w historii- Paolo Maldini- 844.
Najwięcej goli w historii- Gunnar Nordahl- 221.
Chelsea Londyn- Anglia
Rok Założenia: 1905
Barwy klubowe: niebieskie
Przydomek: „ The Blues”
Stadion: Stamford Bridge
Sukcesy:
Puchar Europy- 1 raz
Superpuchar Europy- 1 raz
Mistrzostwo Anglii- 4 razy
Puchar Anglii- 3 razy
Jedenastka Wszechczasów: Petr Cech, Dan Petrescu, John Terry, Marcel Desailly, Ron Harris, DennisWise,
Frank Lampard, Gianfranco Zola, Peter Osgood, DidierDrogba, Jimmy Greaves.
Najwięcej Meczów w Historii- Ron Harris- 795.
Najwięcej goli w historii- BobbyTambling- 202.
FC Barcelona- Hiszpania
Rok Założenia:1899
Barwy klubowe: bordowo- granatowe
Przydomek: „ Duma Katalonii”
Stadion: CampNou
Sukcesy:
Superpuchar Europy- 2 razy
Mistrzostwo Hiszpanii- 21 razy
Puchar Hiszpanii- 27 razy
Jedenastka Wszechczasów: AndoniZubizarreta, CarlesPuyol, Ronald Koeman, Luis Enrique, Hristo Stoiczkow,
JosepGuardiola, Ladislao Kubala, Michael Laudrup, Johan Cruyff, Romario, Ronaldinho.
Najwięcej Meczów w Historii- Migueli- 670.
Najwięcej goli w historii- Paulino Alcantara- 35
Opr.: Albert Rams
34










UWAGA!!!!
Pierwsza transmisja telewizyjna miała miejsce podczas Mistrzostw Świata 1954 roku
w Szwajcarii. Nadano relacje z dziewięciu spotkań turnieju. Pierwszą transmisję satelitarną
z mistrzostw przeprowadzono w 1966 r., z Anglii do Stanów Zjednoczonych.
Przed każdym meczem na własnym boisku angielskiego klubu piłkarskiego Chealsea rozbrzmiewa
popularna, rosyjska piosenka Kalinka, w wykonaniu słynnego chóru Aleksandrowa. To dla sprawienia
przyjemności rosyjskiemu multimilionerowi
i właścicielowi londyńskiego klubu, Romanowi
Abramowiczowi. Kalinka stała się nieoficjalnym hymnem brytyjskiego klubu. Przypomnę, że przed
tym sezonem Abramowicz kupił londyńską Chelsea i sprowadził do niej nowych piłkarzy wydając na
nich 180 mln dolarów.
Pierwszy międzypaństwowy mecz piłki nożnej rozegrano w szkockim Glasgow 30 listopada 1872 r.
Szkocja zremisowała wtedy z Anglią 0:0. Na rewanż czekano aż do 1879 r., kiedy to Anglia pokonała
Szkotów 5:4. Sama gra była tak zażarta, że aż 15 z 22 graczy odniosło wtedy kontuzje.
Pierwszy finałowy mecz o puchar Anglii w 1871 r. na Wembley oglądało 2000 widzów.
W 1923 r. już 200 tysięcy!
W 1875 r. wprowadzona została na bramce poprzeczka zamiast zwyczajowego dotąd naciągniętego
sznurka.
W 1877 r. wprowadzono przepis o usuwaniu zawodników z boiska, a następnie w 1878 r. wyposażono
sędziego w gwizdek.
W 1878 r. rozegrano pierwszy mecz przy sztucznym oświetleniu w angielskim Sheffield oraz
zezwolono na występy orkiestry przed rozpoczęciem zawodów
Makowiec, popularny w Niemczech, może sprawić, że piłkarze przepadną na testach antydopingowych.
Zjedzenie sześciu kawałków makowca w ciągu dwóch dni przed meczem sprawia, że testy po meczu
wykażą w organizmie niedozwolony poziom opium i morfiny. Drużyny Bundesligi, które nieco
wcześniej dowiedziały się o wynikach eksperymentu, gorączkowo starają się powstrzymać swych
piłkarzy przed jedzeniem makowca. Bayern Monachium zlecił sekretarkom dopilnowanie, żeby to
groźne ciastko pod żadnym pozorem nie pojawiło się w jadłospisie w hotelach i restauracjach,
odwiedzanych przez piłkarzy.
Kobieta sędziowała mecz ligi czeskiej – 28-letnia Dagmara Damkova poprowadził w Libercu, po raz
pierwszy w historii czeskiej piłki nożnej, mecz pierwszoligowy. W spotkaniu Liberec – Czeskie
Budziejowice (2:1) pokazała dwie żółte kartki.
Najcięższym graczem w historii był bramkarz „Grubas” Foulke, który ważył blisko 140 kg. Był
niesamowicie silny – potrafił wyrzucić ręką piłkę na przeciwległe pole karne.
WIERNY KIBIC SANDECJI – ALBERT R.
35
UWAGA!!!!
WEDŁUG PATRYKA CZAJKI
Pełna nazwa klubu: LKS Brzostowianka Brzostek
Brzostek skończył rundę jesienną na pierwszym
miejscu razem z Lechią Sędziszów, trzecie miejsce
zajmują
Błękitni
Ropczyce,
z
którymi
Brzostowianka przegrała 2:3.
Rok założenia klubu: 1946r
Trenerem klubu jest Janusz Kaczówka
Zespoły z Brzostku i Sędziszowa nie rozegrały
ostatniego spotkania z powodu złych warunków
atmosferycznych.
Najwyższe zwycięstwo klubu w tej serii gier to
wygrane 10:0 spotkanie z LKS Lubzina.
Kierownikiem klubu jest Jan Sarnecki
Prezes: Andrzej Szybist
Wiceprezes: Zbigniew Czekaj
1. Brzostowianka Brzostek
2. Lechia Sędziszów Małopolski
3. Błękitni Ropczyce
4. Rzemieślnik Pilzno
5. MKS Dębica
6. KKS Kolbuszowianka
7. Strzelec Frysztak
8. Wisłoka Dębica
9. LKS Lubzina
10 .Chemik Pustków
11. LKS Pustków
12. GLUKS Wola Mielecka
13. LKS MonisBielowy-Strzegocice
14. LKS Ostrów
Piłkarze Brzostowianki:
Jan Tyburowski – Bramkarz
Mateusz Świerszczek – II Bramkarz
Tomasz Kaput – Obrońca
Dawid Kurcz – Obrońca
Mateusz Sobczyk – Obrońca
Szymon Cisoń – Obrońca
Piotr Nawracaj- Obrońca
Grzegorz Szybist – Obrońca
Hubert Zygmunt – Obrońca
Darek Wal- Pomocnik
Kacper Janiga – Pomocnik
Albert Stasiak – Pomocnik ( Kapitan )
Janusz Gąsior – pomocnik
Dawid Strojek – pomocnik
Kamil Synowiecki – Napastnik
33
33
30
27
24
22
18
13
10
9
9
6
0
0
Patryk Czajka – Napastnik
Kacper Szymański – Napastnik
Piotrek Składanowski – Napastnik
MichałAndreasik–Napastnk
Strzelcy bramek dla LKS Brzostowianki:
Albert Stasiak - 16 bramek
Kamil Synowiecki - 14 bramek
Kacper Janiga - 10 bramek
Kacper Szymański - 7 bramek
Piotr Składanowski – 7 bramek
Dawid Strojek 6 bramek
Patryk Czajka 1 bramka
36

cz.2 - Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Brzostku

Transkrypt

Podobne dokumenty

cz.3

gogal ślubu