Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na wrzesień

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
na wrzesień:
- Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie; utrwalenie imion i
nazwisk dzieci z grupy; przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad
regulujących życie w grupie.
- Poznanie ważniejszych regionów Polski. Oglądanie zdjęć, ilustracji,
słuchanie wierszy, opowiadań; odwołanie się do własnych obserwacji w
celu zwrócenia uwagi na piękno naszego kraju. Nabywanie umiejętności
wypowiadania się.
- Utrwalenia zasad bezpiecznego poruszania się po drodze; kształtowanie
właściwych nawyków w zakresie prawidłowego, bezpiecznego i
kulturalnego uczestniczenia w ruchu drogowym ( poprawne zachowanie
się w miejscach publicznych).
- Rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; owoców po wyglądzie,
kształcie, smaku – zapoznanie z przetwórstwem owoców i warzyw –
nazywanie przetworów; rozpoznawanie i nazywane wybranych warzyw;
rozróżnianie ich za pomocą wzroku, dotyku, smaku, zapachu.
- Obserwowanie wybranych środowisk przyrodniczych- lasu, zwrócenie
uwagi na dominującą kolorystykę, zmiany, jakie zachodzą w przyrodzie;
rozpoznawanie drzew po ich liściach i owocach.
Zagadnienia z programu wychowawczego:
Utrwalenie zwrotów grzecznościowych: dzień dobry, do widzenia, proszę,
dziękuję.
Ustalenie norm i zasad zachowania się w przedszkolu: zgodne
zachowanie się podczas zabaw; szanowanie sprzętu i zabawek
przedszkolnych; utrzymywanie porządku wokół siebie;odpowiednie
zachowanie
się
podczas
występów
teatralnych,
uroczystości
przedszkolnych, koncertów muzycznych.
Zagadnienia z programu „Bezpieczne przedszkole”:
- Zapoznanie dzieci z topografią przedszkola
- Wskazanie miejsc szczególnie niebezpiecznych
- Poznanie osób, od których dzieci mogą uzyskać pomoc
- Poznanie zasad bezpiecznego korzystania z ogrodu przedszkolnego, sali
zajęć i sali gimnastycznej
JĘZYK ANGIELSKI:
I TYDZIEŃ: dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję,
przepraszam,
- zapamiętuje słówko „good morning- dzień dobry,
goodbye- do widzenia”
II TYDZIEŃ: miś, lalka, książki, samochód
- przyporządkowuje nazwy „book - książka”
III TYDZIEŃ: głowa, ramiona, kolana, pięty
- wskazuje części ciała według słów piosenki
IV TYDZIEŃ: jabłko, banan, winogrono, pomarańcz,
pomidor, ogórek, ziemniak, cebula, owoce, warzywa,
- wskazuje podany przez nauczyciela owoc lub warzywo”
banana- banan, cucumber- ogórek”
V TYDZIEŃ: zielony, czerwony, żółty, niebieski,
- wskazuje podany przez nauczyciela kolor : greenzielony
PIOSENKA
,,Bo nasze przedszkole to jedna rodzina”
muz. trad., sł. autor nieznany
Gdy wstanę, gdy wstanę a słoneczko mocno świeci
to biegnę, to biegnę tak jak wszystkie nasze dzieci.
Ref : Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka
mały czy duży, chłopczyk czy dziewczynka
hej, hej, bawmy się, hej, hej, cieszmy się.
W przedszkolu, w przedszkolu, w przedszkolu, w przedszkolu
gdy się tylko rozbierzemy, to zaraz, to zaraz, to zaraz, to zaraz
do swojej sali biegniemy.
Ref : Bo nasze przedszkole…
Tam lale, tam w wózku, tam lego kolego
kiedy chcesz możesz się bawić, a potem swej mamie
z radością, z ochotą możesz wszystko to wyjawić.
Ref :Bo nasze przedszkole…
W przedszkolu, w przedszkolu, w przedszkolu, w przedszkolu
bardzo szybko mija czas, tańczymy, śpiewamy, zabawy już
znamy
więc i ty się z nami baw.
Ref : Bo nasze przedszkole…
WIERSZ
"WRZESIEŃ"
J. Ficowski
Jeszcze lato nie odeszło a już jesień bliska.
Wrzesień milczkiem borowiki
skrył we wrzosowiskach.
Na polany rude rydze stadkami wygoni
i rumiane jabłka strąca raz po raz z jabłoni.
Jeszcze słońce o południu tak potrafi przypiec,
jakby to nie wrzesień rządził,
lecz upalny lipiec.
Ale już chłodniejsze noce, niż bywało w lecie.
Liściom – żółknąć czas,
a ptakom za morze odlecieć.