Nr 112 – listopad 2016 r. Listopadowy uśmiech Listopad, to taki

Nr 112 – listopad 2016 r.
Listopadowy uśmiech
Listopad, to taki miesiąc,
w którym noc długa, dzień krótki,
pogoda jest mniej przyjazna,
roztacza wokół smutki.
A my te smutki zbieramy,
mówimy: listopad jest winien,
dlaczego on płacze i błoci,
śmiać się do nas powinien.
Dlatego szukajmy oznak,
by inną wizję ustalić
listopadowym uśmiechem,
ogień w kominku rozpalić.
Cieszmy się z dłuższych wieczorów
i jesiennego wytchnienia,
z czasu którego jest więcej,
na relaks i umilenia.
Krzysztof Roszczyk
 TO WARTO WIEDZIEĆ
Jak wychować samodzielne dziecko?
W dzisiejszych czasach samodzielność jest niezwykle ważną kwestią. Z tego powodu bardzo szybko
zaczynamy oczekiwać od naszego dziecka samodzielności: od urodzenia przyzwyczajamy niemowlę, żeby
samo spało w łóżeczku. Liczymy na to, że kilkulatek będzie potrafił sam bawić się przez dłuższą chwilę,
a pozostawiony w przedszkolu nie będzie tęsknił za rodzicami. Aby jednak tak było, należy zadbać
o rozwój samodzielności od samego początku czyli od najmłodszych lat.
Nie rób nic za dziecko - to je nauczy samodzielności.
Uczenie samodzielności to nie zostawianie dziecka samemu sobie, lecz pokazywanie mu możliwości
i wspieranie w jego decyzjach przy jednoczesnym kontrolowaniu i zapewnieniu bezpieczeństwa.
Niezwykle ważną rzeczą jest dostosowywanie możliwości i czynności do rzeczywistego wieku
rozwojowego dziecka. Kiedy dziecko już jest w stanie samodzielnie jeść posiłek, to nie próbujmy na siłę
przedłużać okresu karmienia. Przy małych dzieciach rodzice bardzo często wykonują czynności za
dziecko z własnej wygody.
Rodzic znacznie szybciej jest w stanie ubrać kilkulatka, posprzątać zabawki czy nakarmić niż zrobiłoby to
dziecko. Faktem jest, że początkowo wszystkie te rzeczy wykonywane są przez maluszka bardzo
nieporadnie i wolno. Nie wolno ograniczać dziecku możliwości do rozwoju, lecz go stymulować.
Wspieranie dziecka to udzielanie mu pomocy, kiedy będzie tego potrzebować. Należy pamiętać,
że udzielanie pomocy nie jest wyręczaniem dziecka. Dobre pomaganie to takie, w którym dorosły oferuje
dziecku tylko tyle wsparcia, aby mogło ono samo wykonać zadanie. Odbieranie dziecku inicjatywy
i kontroli powoduje, że dziecko traci zainteresowanie samodzielną eksploracją i działa demotywująco.
W momentach napotkania trudności czy niebezpieczeństwa dziecko będzie u rodzica szukać pocieszenia
i ukojenia. Wyzwania, z którymi mierzy się dziecko odnoszą się nie tylko do realnych niebezpieczeństw,
ale przede wszystkim do jego świata wewnętrznego. Małe dziecko nie potrafi samo regulować swoich
emocji, więc będzie zwracać się do opiekuna z prośbą o pomoc w ich uporządkowaniu i nadaniu im
znaczenia. Radzenie sobie z frustracją, złością, zmęczeniem, głodem to typowe prośby, z którymi
najmłodsze dzieci zgłaszają się do swoich rodziców,
10 łatwych sposobów, żeby zachęcić dziecko do samodzielności.
1. Nie zakładaj z góry, że dziecko czegoś nie zrobi, bo wczoraj nie umiało. Ono rozwija się szybciej, niż
myślisz.
2. Nigdy nie rób czegoś za dziecko tylko dlatego, że zrobisz to lepiej lub szybciej od niego.
3. Kiedy maluch chce sam jeść, pozwól na to, nie zważając na wygląd ubranka ani stołu.
4. Gdy malec trudzi się, żeby skończyć ustawiać wieżę z klocków, poczekaj, aż sam poprosi cię
o pomoc.
5. Dopilnuj, by dziecko miało często okazję do zabaw z rówieśnikami. Dzieci dopingują się nawzajem.
6. Zachęcaj do ubierania się i rozbierania bez pomocy. Proste części garderoby (luźne, bez haftek,
guzików) ułatwią zadanie.
7. Chwal malucha, gdy kiedy jest systematyczny lub wreszcie mu się uda coś nowego.
8. Wyznaczaj zadania, którym sprosta (niech znajdzie czapkę, odniesie talerz do kuchni). Sukcesów ma
być więcej niż porażek.
9. Nie znikaj dziecku bez uprzedzenia – mały odkrywca potrzebuje poczucia bezpieczeństwa.
10. Jeśli zaczyna się niecierpliwić lub nudzić, zachęcaj malca, by dalej próbował coś zrobić. Ale nigdy nie
zmuszaj.
Opracowanie: Paulina Gawrysiuk
Na podstawie artykułów: http://www.rodzice.pl, www.edukowisko.pl
 KRONIKA URODZIN
W listopadzie pamiętamy o urodzinach naszych przedszkolaków:
Grupa I – „Smerfiki”: Julia T.,
Grupa II – „Gumisie”: Michał H., Agata G.,
Grupa IV –„ Kubusie”: Magda D.
Przyjmijcie od nas
i spełnienia marzeń !
serdeczne
życzenia
wszystkiego dobrego
 JAKIE MAMY PLANY
Niektórzy twierdzą, że listopad to jeden ze smutniejszych miesięcy, ale my z pewnością będziemy
wesoło się bawić przy omawianiu następujących tematów:
Grupa II – Gumisie
Grupa I - Smerfiki
1.
2.
3.
4.
Przygotowanie zwierząt do zimy – wiewiórka.
Czarodziejskie słowa.
Przygotowanie zwierzą do zimy – jeż.
Jesienna szaruga.
Grupa III – Pajacyki
1.
2.
3.
4.
5.
Rodzinny dom.
Mój kraj.
Prawa dziecka.
Jesienna szaruga.
Co zwierzęta robią jesienią?
1.
2.
3.
4.
5.
Domy i domki.
Moja Ojczyzna.
Nasi domowi ulubieńcy.
Nasze rodziny.
Zawody rodziców.
Grupa IV – Kubusie
1.
2.
3.
4.
5.
Urządzenia elektryczne.
Przekazujemy informacje - poczta.
Jesienna aura.
Zdrowy uśmiech.
Białystok – nasze miasto.
 WAŻNE WYDARZENIA W NASZYM PRZEDSZKOLU:





17 listopada o 9.15 grupa teatralna „Arlekin” zaprosi nas na przedstawienie „Żabi Król”.
20 listopada - III Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka – wewnątrzprzedszkolna uroczystość ,
25 listopada - „Optymistyczny Dzień Pluszowego Misia” - wewnątrzprzedszkolna uroczystość
oraz rozstrzygnięcie wewnątrzprzedszkolnego konkursu plastycznego dla dzieci i rodziców
„Pluszowy Miś”,
30 listopada „Andrzejki u Optymistów”- wewnątrzprzedszkolna uroczystość,
Od 24 listopada będziemy prowadzić akcję charytatywną po hasłem: „I Ty możesz zostać
świętym Mikołajem” – zbiórka artykułów higieny osobistej do Domu dziecka w Białymstoku.
 KĄCIK PODZIĘKOWAŃ
Serdecznie dziękujemy:
- rodzicom Oli z gr. II za książki na nagrody do konkursów;
- rodzicom i dzieciom z gr. II za wzbogacenie kącika przyrody
o nowe dary jesieni(kasztany, owoce, warzywa);
- rodzicom Wiktora z gr. III za przekazanie dzieciom bajek CD;
- rodzicom i dzieciom z gr. III za przyniesienie do kącika
darów jesieni; kasztanów, owoców, warzyw;
- mamie Kacpra S. z gr. IV – za zabawki;
- rodzicom Pawła K. z gr. IV – za zabawki;
- mamie Juliana N., Szymona N. – za czytanie dzieciom
w grupie IV „Kubusie” bajek.
 OPTYMISTYCZNE INFORMACJE
Dnia 14 października całe
nasze przedszkole obchodziło
Optymistyczny Dzień Edukacji Narodowej. Dzieci z poszczególnych
grup wierszykami i piosenkami oraz upominkami, które same
wykonały, wraziły swoją wdzięczność wszystkim pracownikom naszej
placówki. Na uroczystości, dzieci z grup: I „Smerfiki”, II – „Gumisie”
i IV – „Kubusie” , które dołączyły do naszej przedszkolnej społeczności w nowym roku szkolnym
2016/2017, zostały pasowane na Optymistycznego Przedszkolaka. Zdjęcia z uroczystości będą
umieszczone na naszej stronie internetowej: www.ps5.cba.pl
 NAUCZYŁEM SIĘ W PRZEDSZKOLU
Grupa I - Smerfiki
Grupa II - Gumisie
Grupa III - Pajacyki
Grupa IV - Kubusie
„Jeż” – wiersz
„Wszyscy kochamy naszą
stolicę” – wiersz
„Jestem Polakiem” - wiersz
„Jesienny wicher” – wiersz
Jestem Polakiem i się tym
szczycę,
że kocham kraj swój, miasto,
dzielnicę.
Lubię swą flagę biało-czerwoną
i orła w godle z piękną koroną.
Podoba mi się język ojczysty,
Tatry, Podlasie
i Bałtyk czysty (…)
Wiatr chce wejść do mego
domu,
najpierw cicho, po kryjomu,
lecz choć wciska się pod
drzwi,
to drzwi skrzypią: jesteś zły!
Czy ktoś wierzy, czy nie
wierzy,
jestem sobie mały jeżyk.
Bardzo ostre igły moje ,
więc nikogo się nie boję.
Często w cieniu sobie siedzę,
jem szkodniki, spulchniam
glebę.
Jeżyk bardzo dobrze słyszy,
w nocy umie łowić myszy.
Gdy nadciąga groźna zima,
smacznie w norce spać
zaczynam.
Pod pierzyną z suchych liści
pewnie mi się lato przyśni.
B. Forma
Wszyscy kochamy naszą
stolicę
stare ulice, nowe ulice.
Most nad rzeką i fale Wisły
Statek na fali i piasek
złocisty.
Szerokie place, parki zielone
i tramwajowy srebrzysty
dzwonek
Stado gołębi, co chmurką
białą
Nad ulicami szybuje śmiało
I każdy kamień, drewno i
trawę
Wszyscy kochamy naszą
Warszawę
Stolica Polski, piękna
Warszawa
to nasza duma, to nasza
chwała.
Cz.Janczarski
„Daj mi rączkę” – piosenka
Daj mi rączkę, dam ci ja
Zatańczymy raz i dwa
Dookoła na paluszkach,
Leciuteńko, tak jak muszka.
Teraz nóżką wytupiemy
I rączkami zaklaszczemy.
Jeszcze tylko skoki dwa,
Dookoła raz i dwa,
Jeszcze tylko skoki dwa,
Dookoła raz i dwa.
„Popatrzcie na jamniczka”
- piosenka
I. Popatrzcie na jamniczka
Wyturlał się z koszyczka,
Zaczaił się na babcię
i porwał babci kapcie.
Mateusz Mojsak
„Listopadowa piosenka" piosenka
I. Płyną niebem ciemne chmury,
wiatr w kominie śpiewa.
I ostatnie złote liście
Ref.: Listopadowa piosenka,
Joanna Myślińska
jak deszczu kropelka.
Listopadowa piosenka,
„Pastusiowa piosenka” piosenka
kap, kapu, kap.
Codziennie zanim pójdziesz
spać,
o czystość ząbków trzeba
dbać,
więc weź szczoteczkę i pastę
też,
wyciśnij troszeczkę i
przygotuj się.
II. Już listopad wieje chłodem,
kropi zimnym deszczem.
W parku trzęsą się chochoły,
II. Poszarpał chustkę w róże
i zrobił dwie kałuże,
i moja nową lalkę zaciągnął
pod wersalkę
jakby miały dreszcze.
III. A teraz gdzieś ucieka i
szczeka, szczeka, szczeka.
Wiatr w drzwi domu
wściekle wali,
lecz w nich pręty są ze stali,
więc znów prosi: otwórz
drzwi.
A ja na to. Nie, boś zły!
opadają z drzewa.
Ref. : A jak spał, a jak spał,
taką grzeczną minę miał.
Ref.: A jak spał, a jak spał…
Wiatr drzewami znów
kołysze,
tak, że liści szelest słyszę,
lecz choć stuka w każdy kąt,
zewsząd słyszy: odejdź stąd!
Ref.: Listopadowa piosenka...
III. Pan listopad swój parasol
mocno w ręku trzyma
i powiada, że niedługo
przyjdzie do nas zima.
Od góry szczotkuj ząbki
swe,
od dołu także umyj je,
na zewnątrz, no i w środku
Łapiemy więc jamniczka,
niech wraca do koszyczka.
Ref.: Listopadowa piosenka
Ref.: Bo jak spał, bo jak spał,
taką grzeczną minę miał.
IV. Pod stołem jest
koszyczek, w koszyczku śpi
jamniczek.
Jamniczek sobie śpi,
jak się zbudzi, będzie zły!
też,
bo piękny uśmiech na pewno
mieć chcesz.
Szczotkuj, szczotkuj ząbki
swe.
Niech szczoteczka twa
dokładnie czyści je.
Po szczotkowaniu ważna
rzecz,
bo pełno piany będziesz
mieć,
weź wody łyk i usta płucz,
bo czyste zęby to do zdrowia
klucz.
Piosenka nasza krótka
kończy się
i każdy z nas już wie, jak
czyścić ząbki swe.
 UŚMIECHNIJ SIĘ
- Dlaczego kładziesz mokrą chusteczkę na ścianie?
- Tata kazał mi zrobić mokry „obkład” w miejscu, w którym się uderzyłem.
- Masz dziewięć cukierków. Trzy dałeś Ani i trzy Zosi. Ile cukierków zostanie dla Ciebie? - pyta
nauczycielka.
- Za mało.
Opracowanie i skład komputerowy: Anna M. Guziejko, Teresa Faryno
kolorowanka pochodzi z serwisu: modowo.pl