pytania i odpowiedzi - Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego w

Dot. ZP WORD 5/komputery/2012
Poznań 23.07.2012r.
W oparciu o art. 38 ustawy Prawo zamówień publicznych (Dz. U z 2010r. nr 113, poz. 759 ze
zm.) Zamawiający Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego w Poznaniu udziela wyjaśnień
dot. treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia na dostawę sprzętu komputerowego
i audiowizualnego dla Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego w Poznaniu :
Pytanie 1:
Czy zamawiający w opisie tablicy interaktywnej w punkcie dotyczącym wykorzystania:
„interaktywne narzędzie do kontroli i obsługi komputera…” wymaga, aby oferowana tablica
obsługiwała gesty, które znacząco wpływają na jakość obsługi i ułatwiają pracę z tablicą ?
Uzasadnienie: Tablice interaktywne dotykowe są obsługiwane za pomocą pisaka i za pomocą
palca. W tańszych urządzeniach nie obsługujących gestów aby np. przewinąć obraz należy
wybrać odpowiednią funkcję oprogramowania i dopiero nacisnąć co powoduje, że obsługa
tablicy staje się utrudniona. Dobrej klasy urządzenia wyposażone w obsługę gestów
rozpoznają jednoczesne dotknięcie tablicy więcej niż jednym palcem i w zależności od
sposobu dotknięcia włączają odpowiednie funkcje. Za pomocą gestów można uzyskać
następujące funkcje tablicy :

Przewijanie obrazu,

Skalowanie obrazu i elementów na nim naniesionych,

Obracanie elementów znajdujących się na obrazie ,

Przeciąganie elementów znajdujących się na obrazie.
Odpowiedź :
Zamawiający podtrzymuje zapisy specyfikacji istotnych warunków zamówienia.
Odpowiedź na to pytanie wyczerpuje odpowiedź na pytania nr 3 i 4.
Pytanie 2.
Czy zamawiający opisując : komunikacja z komputerem i zasilanie tablicy za pomocą
interfejsu USB wymaga, aby połączenie tablicy z komputerem było realizowane za pomocą
zwykłego kabla USB ?
Uzasadnienie: Na rynku występują różne typy tablic interaktywnych. Niektóre z nich
podłączane są do komputera za pomocą specjalnego kabla USB wyposażonego z jednej
strony w złącze USB a z drugiej w złącze RS 232 co może znacząco podnieść koszty
wymiany takiego kabla w przypadku jego uszkodzenia.
Odpowiedź :
Zamawiający poprzez zapis „komunikacja z komputerem oraz zasilanie tablicy za
pomocą interfejsu USB” wymaga, aby połączenie tablicy z komputerem było
realizowane za pomocą zwykłego przewodu USB bez dodatkowych przejściówek, złącz
RS 232 itp.
Pytanie 3.
Czy zamawiający opisując:
i
sterowników
z
„kompatybilność
systemami
operacyjnymi
oprogramowania
Windows
do
XP/Vista/7”,
obsługi
tablicy
wymaga,
aby
oprogramowanie do tych systemów było w języku polskim i zawierało moduł pomocy po
polsku oraz wyświetlające się podpisy narzędzi po polsku oraz obsługiwało gesty
rozpoznawane przez system Windows 7 ?
Uzasadnienie : Dla użytkownika bardzo ważne jest, aby pomoc do oprogramowania była po
polsku i była dostępna w każdej chwili w postaci wywoływania pomocy z menu
oprogramowania bez konieczności dostępu do Internetu oraz korzystania z płyt dostarczonych
wraz z tablicą. Taka dostępność gwarantuje, że w przypadku wystąpienia problemów
z obsługą tablicy prowadzący zajęcia będzie miał szybki dostęp do interesujących go
informacji. Wyświetlanie się opisów narzędzi interaktywnych po polsku znacznie ułatwia
pracę z tablicą interaktywną ponieważ użytkownik, który nie wie jakie narzędzie jest
symbolizowane przez daną ikonę w prosty sposób uzyska potrzebną informację. System
Windows 7 umożliwia rozpoznawanie gestów wykonywanych na tablicy interaktywnej, która
obsługuje
tego
typu
funkcje.
Rozpoznawanie
gestów
znacznie
ułatwia
pracę
z oprogramowaniem interaktywnym pozwalając na powiększenie obrazu, powiększanie
elementów interaktywnych, obracanie i przesuwanie elementów interaktywnych.
Pytanie 4.
Czy zamawiający opisując: oprogramowanie w polskiej wersji językowej, umożliwiające
przeprowadzenie zajęć dydaktycznych – wymaga, aby oprogramowanie to było w języku
polskim i zawierało moduł pomocy po polsku oraz wyświetlające się podpisy narzędzi po
polsku oraz posiadało bazę elementów graficznych i animacji zrobionych w technologii Flash
oraz umożliwiało zapisywanie powstałych prezentacji w formatach PDF, HTML, PPT, IWB ?
Uzasadnienie: Dla użytkownika bardzo ważne jest, aby pomoc do oprogramowania była po
polsku i była dostępna w każdej chwili w postaci wywoływania pomocy z menu
oprogramowania bez konieczności dostępu do Internetu oraz korzystania z płyt dostarczonych
wraz z tablicą. Taka dostępność pomocy gwarantuje, że w przypadku wystąpienia problemów
z obsługą tablicy prowadzący zajęcia będzie miał szybki dostęp do interesujących go
informacji. Wyświetlanie się opisów narzędzi interaktywnych po polsku znacznie ułatwia
pracę z tablicą interaktywną ponieważ użytkownik, który nie wie jakie narzędzie jest
symbolizowane przez daną ikonę w prosty sposób uzyska potrzebną informację. Możliwość
korzystania z wewnętrznej bazy oprogramowania zawierającej elementy graficzne i animacje
Flash wraz z możliwością dodawania tych elementów przez użytkownika gwarantuje wydajną
pracę na urządzeniu i znacznie zwiększa jakość przekazywanych informacji. Możliwość
zapisu powstałej prezentacji w formatach PDF, HTML i PPT (format MS Powerpoint)
gwarantuje, że utworzone na tablicy prezentacje mogą być przekazane po zajęciach
uczestnikom w formacie, w którym będą oni mogli odtworzyć je na swoich komputerach.
Możliwość zapisu powstałej prezentacji w formacie *.iwb (common File Format) jest nową
funkcjonalnością wspieraną przez najlepszych producentów tablic interaktywnych. Format ten
umożliwia uruchomianie i edytowanie prezentacji stworzonej na tablicy jednego producenta
na tablicy innego producenta wspierającej ten format zapisu, co powoduje, że prowadzący
mogą korzystać ze swoich prezentacji na innej tablicy niż ta, którą posiada.
Odpowiedź na pytanie 3 i 4:
Zamawiający poprzez zapis „kompatybilność oprogramowania do obsługi tablicy
i sterowników z systemami operacyjnymi Windows XP / Vista / 7” rozumie pełną
kompatybilność z wymienionymi systemami operacyjnymi – łącznie z obsługą gestów
standardowo zaimplementowaną w system operacyjny Microsoft Windows 7.
Zamawiający poprzez zapis „oprogramowanie w polskiej wersji językowej, umożliwiające
przeprowadzanie zajęć dydaktycznych” rozumie całkowicie spolszczone oprogramowanie
do obsługi tablicy oraz przeprowadzania zajęć dydaktycznych.
Zamawiający nie chce istotnie ograniczać wymaganych parametrów technicznych
w związku z czym podtrzymuje zapisy specyfikacji istotnych warunków zamówienia.
Pytanie 5:
Wymagania jakie Państwo przedstawiliście co do zestawu tablic interaktywnych, podstaw
jezdnych i projektorów pozwalają na zaoferowanie zestawów, których użytkowanie będzie
problematyczne dla użytkownika. Proponujemy zmianę wymogów co do projektora oraz
podstawy jezdnej. Aktualnie zgodnie z wymogami można zaoferować Państwu tablicę na
podstawie jezdnej z dowolnym projektorem. Ponieważ wymagacie Państwo podstawy jezdnej
sądzimy, że oczekujecie wysokiej mobilności zestawu. Aktualnie ta mobilność nie zostanie
zapewniona. Proponujemy zmianę wymogów na podstawę jezdną zintegrowaną z uchwytem
na projektor oraz projektor krótkoogniskowy. Pozwoli to na dowolne pozycjonowanie całego
zestawu bez konieczności częstej kalibracji tablicy i projektora. Przy aktualnych wymogach
otrzymacie Państwo mobilną tablicę i projektor który będzie musiał być znacznie oddalony
od tablicy i ustawiony na biurku lub zamontowany na osobnym uchwycie. Pierwszy problem
wynikający z takiej konfiguracji to kalibracja zestawu. Tablica będzie stała na podstawie
ruchomej i każdy jej ruch lub tez ruch ustawionego osobno projektora spowoduje konieczność
ponownej kalibracji urządzeń. Drugi problem to cień rzucany przez osobę prowadzącą
zajęcia. Ze względu na odległość i miejsce ustawienia zwykłego projektora osoba prowadząca
prezentację będzie miała znacznie utrudnione zadanie właśnie ze względu na rzucany przez
nią cień na tablicę. Projektor krótkoogniskowy (oddalony od tablicy o niecały metr,
zamontowany na zintegrowanym z podstawą jezdną uchwycie) prawie całkowicie eliminuje
ten problem. Czy Zamawiający przychyli się do proponowanych zmian ?
Odpowiedź:
Zamawiający podtrzymuje zapisy specyfikacji istotnych warunków zamówienia.
Wymagania przedstawione przez Zamawiającego podyktowane są możliwością
wykorzystania tablicy interaktywnej oraz projektora w szerszym zakresie. Dzięki
zakupowi standardowego projektora jednostki edukacyjne będą mogły wykorzystać go
również do innych celów dydaktycznych.