Chemia II

Nazwa przedmiotu:
Chemia II
Chemistry II
Kierunek: inżynieria środowiska
Rodzaj przedmiotu:
nauk ścisłych, moduł 1
Rodzaj zajęć:
wykład, ćwiczenia,
laboratorium
Profil kształcenia:
ogólnoakademicki
Kod przedmiotu:1.1.
Poziom kształcenia:
I stopnia
Liczba godzin/tydzień/zjazd*
1WE, 1C, 1L
Semestr: IV
Liczba punktów ECTS:
5 ECTS
Język wykładowy:
polski
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I. KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C.1. Rozszerzenie wiedzy z zakresu chemii organicznej
C.2. Przekazanie wiedzy dotyczącej podziału, nomenklatury, właściwości i otrzymywania
związków organicznych występujących w środowisku
C.3. Uporządkowanie i ugruntowanie umiejętności rozwiązywania problemów z chemii
ogólnej
C.4. Nabycie umiejętności przeprowadzania eksperymentów chemicznych, gromadzenia
danych w laboratorium, opracowywania wyników i formułowania wniosków z pracy
eksperymentalnej
1.
2.
3.
4.
5.
EK
EK
EK
EK
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE
WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
Elementarna wiedza z podstaw chemii organicznej z zakresu szkoły ponadgimnazjalnej
Wiedza z matematyki, fizyki i biologii
Umiejętność samodzielnego korzystania z literatury
Umiejętność prowadzenia obliczeń inżynierskich
Umiejętność opracowywania wyników
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
1 - posiada wiedzę z chemii organicznej
2 - potrafi wykorzystywać wiedzę do opisu reakcji związków organicznych
zachodzących w środowisku
3 - potrafi rozwiązywać problemy z chemii ogólnej
4 - posiada umiejętność opisu przeprowadzonego eksperymentu, wykonania
odpowiednich obliczeń na podstawie uzyskanych danych oraz formułowania
wniosków
1/5
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – wykłady
W 1,2 – Istota chemii organicznej, nazewnictwo i podział związków organicznych
W 3, – Alkany
W 4 – Alkeny
W 5 – Alkiny i dieny
W 6 – Halogenki alkilu
W 7 – Typy i mechanizmy reakcji związków organicznych
W 8 – Związki aromatyczne
W 9 – Alkohole i fenole
W 10 – Etery i epoksydy
W 11 – Aldehydy i ketony
W 12 – Kwasy karboksylowe i ich pochodne
W 13 – Aminy
W 14 –Węglowodany
W 15 –Peptydy i białka
Forma zajęć – ćwiczenia
C 1,2,3 - Kinetyka chemiczna
C 4,5 - Statyka chemiczna
C 6 - Kolokwium cząstkowe
C 7,8 – Elektrochemia
C 9 – Kolokwium cząstkowe
C 10,11- Prawa gazowe
C 12,13- Metody obliczeniowe w spektroskopii absorpcyjnej
C 14 – Kolokwium cząstkowe
C 15 – Podsumowanie zajęć, wpisywanie zaliczeń
Forma zajęć – laboratorium
L 1 - Zapoznanie z programem zajęć, zasadami zaliczenia oraz obowiązującą
literaturą; zapoznanie z regulaminem obowiązującym w laboratorium
chemicznym; podział na grupy ćwiczeniowe; rozdanie instrukcji do
ćwiczeń.
L 2 - zasady użytkowania i obsługi spektrofotometru, przygotowanie krzywej
wzorcowej
L 3,4 Analiza miareczkowa. Redoksymetria - manganometryczne oznaczanie
kwasu szczawiowego
L 5,6 –Wyznaczanie stopnia i stałej dysocjacji słabych elektrolitów
L 7,8 –Wyznaczanie stałej szybkości reakcji chemicznej
L 9,10 –Badanie własności fizyko-chemicznych wody
L 11,12 –Wyznaczanie krzywej miareczkowania w układzie kwas-zasada
L 13,14 –Kinetyka reakcji chemicznych
L 15 –Poprawianie i odrabianie zaległych ćwiczeń
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
2/5
Liczba
godzin
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Liczba
godzin
3
3
1
2
1
2
2
1
1
Liczba
godzin
1
1
2
2
2
2
2
2
1
1. Wykład informacyjny i problemowy z elementami prezentacji multimedialnych
2. Ćwiczenia audytoryjne
3. Ćwiczenia laboratoryjne, doświadczenia, obserwacja i pomiar
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – Ocena samodzielnego przygotowania do zajęć
F2. – Ocena pracy w grupie podczas rozwiązywania zadań
F3. – Ocena samodzielnej pracy podczas ćwiczeń laboratoryjnych
P1. – Egzamin obejmujący dwie części z zakresu chemii ogólnej i organicznej
P2. – Kolokwium zaliczeniowe obejmujące dwie części
P3 – Kolokwia dopuszczające do ćwiczeń laboratoryjnych
P4 – Ocena wykonania sprawozdania
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach audytoryjnych
Udział w zajęciach laboratoryjnych
Przygotowanie do egzaminu
Egzamin
Przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych
Kolokwium
Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych
Sprawdzian dopuszczający do zajęć laboratoryjnych
Godziny kontaktowe z nauczycielem
Suma
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA
PRZEDMIOTU
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie
aktywności
……………………... 15 h
……………………... 15 h
...…………………….15 h
………………………30 h
……………………….3 h
………………………10 h
……………………... .3 h
……………………... 10 h
...…………………….7 h
………………………17 h

125 h
5 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
Galus Z. (red.): Ćwiczenia rachunkowe z chemii analitycznej, Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa 1993
Lipiec T., Szmal Z.: Chemia analityczna z elementami analizy instrumentalnej,
Wydawnictwo PZWL, Warszawa 1996
McMurry J.: Chemia organiczna, T. 1-5, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa 2007
Minczewski J., Marczenko Z.: Chemia analityczna, T. 2, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2010
Morrison RT., Boyd R.: Chemia organiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1990
Sienko M. J., Plane R.A.: Chemia podstawy i zastosowania, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 1999
Śliwa A. (red.).: Obliczenia chemiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1987
Whittaker A.G., Mount A.R., Heal M.R.: Chemia fizyczna. Krótkie wykłady, Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa 2006
3/5
KOORDYNATOR PRZEDMIOTU ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr hab. Agata Rosińska, prof. PCz, [email protected]
1.
2.
3.
4.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
dr hab. Agata Rosińska, prof. PCz, [email protected], wykład
dr Beata Karwowska, [email protected], ćwiczenia laboratoryjne
mgr inż. Katarzyna Kipigroch, [email protected], ćwiczenia laboratoryjne
dr Szymon Hoffman, [email protected], ćwiczenia audytoryjne
Efekt
kształcenia
Odniesienie
danego efektu do
efektów
określonych dla
kierunku
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
EK 1
K_W03,
C.1, C.2.
W 1- W 15
1
EK 2
K_U03
C.1, C.2.
W 2 - 15W
1
EK 3
K_U03
C.3
C 1- C 15
2
EK 4
K_U03
C.4
L1-L15
3
Sposób
oceny
F1.,
P1.
F1.
F2.,
P2.
F3.,
P3.,
P4.
II. FORMY OCENY – SZCZEGÓŁY
Na ocenę 2
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Na ocenę 5
EK 1 – posiada
wiedzę z chemii
organicznej
nie posiada wiedzy
z podstaw chemii
organicznej
zna zaledwie
podstawowe
związki organiczne,
ich właściwości i
otrzymywanie
zna dobrze
podstawowe
związki organiczne,
ich właściwości i
otrzymywanie
EK 2 – potrafi
wykorzystywać
wiedzę do opisu
reakcji związków
organicznych
zachodzących w
środowisku
EK 3 – potrafi
rozwiązywać
zadania z chemii
ogólnej
EK 4 - posiada
nie potrafi
opisywać reakcji
związków
organicznych w
środowisku
potrafi ogólnie
wyjaśnić przebieg
reakcji związków
organicznych
zachodzących w
środowisku
potrafi dobrze
wyjaśnić przebieg
reakcji związków
organicznych
zachodzących w
środowisku
zna bardzo dobrze
podstawowe
związki organiczne,
ich właściwości,
otrzymywanie i
reakcje
charakterystyczne
potrafi bezbłędnie
wyjaśnić przebieg
reakcji związków
organicznych
zachodzących w
środowisku
rozwiązuje w
stopniu
podstawowym
zadania chemiczne
potrafi opisać
popełnia nieliczne
błędy przy
rozwiązywaniu
zadań
potrafi sporządzić
Efekt
kształcenia
nie umie
rozwiązywać zadań
chemicznych
nie potrafi
4/5
bezbłędnie
rozwiązuje zadania
z chemii ogólnej
potrafi sporządzić
umiejętność opisu
przeprowadzonego
eksperymentu,
wykonania
odpowiednich
obliczeń na
podstawie
uzyskanych danych
oraz formułowania
wniosków
sporządzić
sprawozdania z
wykonanego
eksperymentu
laboratoryjnego
przebieg i podać
zgromadzone dane
laboratoryjne,
popełnia liczne
błędy podczas
wykonywania
przeliczeń danych
na wyniki, ma
kłopoty z
formułowaniem
wniosków
sprawozdanie z
wykonanego
eksperymentu, ma
drobne kłopoty z
formułowaniem
wniosków i
krytyczną oceną
uzyskanego wyniku
i jego fizykochemiczną
interpretacją
sprawozdanie z
wykonanego
eksperymentu,,
krytycznie ocenia
uzyskane wyniki i
właściwie je
interpretuje
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
1. Wszelkie informacje dla studentów na temat planu zajęć dostępne są na tablicy ogłoszeń
oraz na stronie internetowej: www.is.pcz.czest.pl
2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć
oraz umieszczana jest na stronie internetowej Katedry Chemii, Technologii Wody i
Ścieków.
3. Informacje na temat warunków zaliczania zajęć zostaną przekazane studentom podczas
pierwszych zajęć
5/5