Moduł, dział, temat Zakres treści Osiągnięcia ucznia na poziomie

Moduł, dział, temat Zakres treści
Osiągnięcia ucznia na
Osiągnięcia ucznia na
poziomie podstawowym poziomie
ponadpodstawowym
Zapoznanie z PSO
Everyday uses of
Funkcje komputera,
Uczeń potrafi podać trzy
computers- funkcje słuchanie ze zrozumieniem funkcje komputera,
komputera
powiedzieć do czego on
używa komputera,
potrafi wykonać
ćwiczenia słuchowe
dotyczące funkcji
komputera
Uczeń wypowiada się na
temat funkcji komputera
z uzasadnienie, potrafi
powiedzieć do czego on
i inni używają
komputera
Części komputera- Opisywanie części
parts of a computer komputera, budowa płyty
głównej, instrukcja
wymiany płyty głównej
Uczeń potrafi nazwać
podstawowe części
komputera i płyty
głównej, umie
dopasować instrukcje
wymiany płyty głównej
do obrazków
Uczeń potrafi nazwać
szczegółowo części
komputera orza
samodzielnie wydaje
instrukcje wymiany
płyty głównej
Office devicesNazwy urządzeń
urządzenia biurowe biurowych
Uczeń zna urządzenia
przydatne w biurze
Uczeń zna urządzenia
biurowe oraz potrafi
opisać ich funkcję
Letter of
application-list
motywacyjny
Słownictwo formalne
używane w liście
motywacyjnym, ćwiczenia
w pisaniu listu
Uczeń zna zwroty
formalne potrzebne do
napisania listu
formalnego, potrafi
napisać list
motywacyjny do
określonego polecenia
Letter of enquirylist z zapytaniem
Słownictwo związane z
listem z zapytaniem,
ćwiczenia w pisaniu listu
Uczeń zna potrzebne
słownictwo, potrafi
napisać list z
zapytaniem w
określonym limicie słow
Computer
instructionspolecenia
wydawane przez
komputer
Anglojęzyczne instrukcje i Uczeń zna podstawowe
polecenia wydawane przez instrukcje komputera, a
komputer
trudniejsze potrafi
przetłumaczyć z języka
angielskiego na polski
Uczeń potrafi podać
instrukcje tłumacząc z
polskiego na angielski i
odwrotnie
Keyboard and a
Nazwy poszczególnych
mouse- budowa
klawiszy oraz ich skrótów,
klawiatury i myszki budowa myszki
komputerowej
Uczeń potrafi
rozszyfrować skróty
klawiszy oraz zna
elementy myszki
komputerowej
Uczeń zna nazwy
klawiszy oraz potrafi
opowiedzieć o ich
funkcji
The Internetćwiczenia
leksykalnogramatyczne
Tekst „the Internet”, strony
internetowe,
projektowanie stron
internetowych
Uczeń potrafi poruszać
się po stronach
obcojęzycznych z
pomocą nauczyciela,
próbuje nawiązać
kontakt z grupami
dyskusyjnymi, z pomocą
wykonuje zadania
dotyczące tekstu
Uczeń opowiada o
funkcjach Internetu,
nawiązuje kontakt z
grupami dyskusyjnymi,
wykonuje samodzielnie
zadania związane z
tekstem
An e-mailćwiczenia w
pisaniu maila
Czytanie maili, pisanie
maili
Uczeń potrafi napisać
maila krótkiego oraz
długiego
Uczeń potrafi odpisać na
maila formalnego i
nieformalnego
Projekt
multimedialny
Tworzenie projektu
Uczeń przygotowuje
reklamy szkoły w języku reklamę szkoły przy
angielskim z
pomocy nauczyciela
wykorzystaniem
różnorodnych programów
Careers- ćwiczenia Słownictwo dotyczące
leksykalne
pracy,
związane z
zawody,konwersacje
Uczeń samodzielnie
przygotowuje reklamę
szkoły oraz ulotkę w
języku angielskim
Uczeń potrafi wymienić Uczeń zna nazwy
nazwy zawodów, potrafi specjalistów z dziedziny
odebrać telefon
technologii
wykonywaniem
zawodu
informatyka
zawodowe,prowadzenie
rozmowy telefonicznej
służbowy
informacyjnej, prowadzi
rozmowę telefoniczną,
zna język biurowy
Computing
languages- język
programowania
Praca z tekstem
dotyczącym języków
programowania
Uczeń zna nazwy
języków
programowania,
wykonuje ćwiczenia
dotyczące rozumienia
tekstu
Uczeń zna języki
programowania oraz
potrafi podać kilka
charakterystycznych
informacji o nich
Computer virusespraca z tekstem
Praca z tekstem
Uczeń wykonuje
dotyczącym wirusów oraz zadania dotyczące
im zapobiegania
tekstu, potrafi
podstawowe słonictwo z
tekstu
Uczeń potrafi
opowiedzieći
przeanalizować tekst,
streścić go, zna
słownictwo uzyte w
tekście
Interviewprowadzenie
rozmowy
kwalifikacyjnej
Rozumienie ze słuchu,
tworzenie dialogów,
słownictwo do
prowadzenia rozmowy
kwalifikacyjnej
Uczeń wykonuje
polecenia do słuchanego
tekstu, odpowiada na
pytania w rozmowie
kwalifikacyjnej
Uczeń potrafi
zainicjować rozmowę
kwalifikacyjną, zna
przydatne słownictwo
Ćwiczenia
podsumowującesłuchanie,
pisanie,ćwiczenia
leksykalnogramatyczne
Podsumowanie całego
roku, ćwiczenia
leksykalne, rozumienie
tekstu słuchanego i
czytanego, pisanie listów
formalnych
Uczeń potrafi
przedstawić swoje dobre
i złe strony, potrafi
napisać list formalny,
potrafi prowadzić dialog
w pracy