1 Lista 12 (Maksymalny przep lyw) Zadanie 1 Do portu A le˙zacego
Transkrypt
1 Lista 12 (Maksymalny przep lyw) Zadanie 1 Do portu A le˙zacego
1 badania operacyjne sem. letni 2005, lista 12 Lista 12 (Maksymalny przepÃlyw) Zadanie 1 Do portu A leża̧cego przy ujściu rzeki, przewożony jest statkiem piasek. Piasek ten należy przewieźć do fabryki szkÃla znajduja̧cej siȩ w punkcie C. Piasek można przewozić: • pocia̧giem z A do C • barkami z A do C • statkami z A do B a potem pocia̧giem lub barkami z B do C. PoÃla̧czenia oraz czasy transportu w godzinach przedstawione sa̧ na poniższym rysunku: Pocia̧g (3), barka (5) C B Statek (4) Pocia̧g (6), barka (7) A O każdej peÃlnej godzinie można wywieźć: • z A do C pocia̧giem najwyżej 200 ton piasku • z A do C barkami najwyżej 300 ton piasku • z B do C pocia̧giem najwyżej 100 ton piasku • z B do C barkami najwyżej 300 ton piasku • z A do B statkiem najwyżej 1200 ton piasku Możliwości magazynowania sa̧ ograniczone: 500 t. w A i 400 t. w B (na pocza̧tku w B nie ma żadnego piasku). Do A można w chwili pocza̧tkowej przywieźć praktycznie nieograniczona̧ ilość piasku. Określić maksymalna̧ ilość piasku jaka̧ można przewieźć z A do C w cia̧gu dziewiȩciu godzin, a także sposób transportu. Zadanie 2 Firma X poszukuje zespoÃlu pracowników, którzy maja̧ wykonać pewien projekt. ZgÃlosiÃlo siȩ dziesiȩciu kandydatów. Każdy kandydat posiada pewne umiejȩtności (ponumerowane od 1 do 10) i należy do dokÃladnie jednej grupy wiekowej. Odpowiednie dane podane sa̧ w poniższej tabeli: Kandydat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Posiadane umiejȩtności 1, 5 1, 2 2, 6 1, 4 2, 5 1, 3, 4 2 4, 6 3, 4, 5 4, 5 Grupa wiekowa 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 badania operacyjne sem. letni 2005, lista 12 2 ZespóÃl należy skompletować dokonuja̧c wyboru sześciu spośród dziesiȩciu kandydatów tak aby: każda umiejȩtność byÃla reprezentowana przez co najmniej jedna̧ osobȩ i w zespole znalazÃly siȩ po dwie osoby z każdej grupy wiekowej. Czy jest możliwe takie skompletowanie zespoÃlu? Zadanie 3 Dla zadania z przykÃladu na liście 11 skonstruować i rozwia̧zać odpowiednie zadanie programowania liniowego.