Tematy – STYCZEO

Tematy – STYCZEO
ZABAWY ZE SŁOWAMI
Zabawy z rymami
Rymowanki
Lubianą przez dzieci zabawą jest szukanie rymów do słów. Zasady tej zabawy są proste.
Wymieniamy takie słowa, do których dzieci bez trudu znajdą inne do rymu, np.:
Krowa (sowa, głowa)
Deszcz (kleszcz, leszcz)
Pudełko (szkiełko, lusterko)
Krok (blok, bok, rok)
U 6–latków może to być zabawa z wyszukiwaniem odpowiednich napisów – wyrazów do rymu.
Dzieci odczytują wyrazy umieszczone na tablicy, a obok nich umieszczają inne wyszukane spośród
rozłożonych na stole, np.:
Wata – krata, brama – rama, smok – rok, kura – rura
Dokończ do rymu
To inna odmiana zabawy w rymowanki. Nauczycielka mówi dwuwiersz bez ostatniego słowa,
a dzieci kończą go szukając odpowiedniego rymu, np.:
- w pokoiku siedzą lale,
każda piękne ma ... (korale)
- miło płynie czas
gdy idę przez ... (las)
Tematy – STYCZEO
- bardzo psotny wiatr
na podwórko ... (wpadł)
- lubię koty
co włażą na ... (płoty)
Zabawy w rymy
Swobodne rymowanie. Dzieci siedzą w kręgu. Pierwsze dziecko podaje słowo, do którego kolejne
dzieci muszą dodać słowo rymujące się.
Wariant II – dzieci losują kolejno po jednym obrazku, każdy musi podać rym do nazwy swojego
obrazka. Jeśli zrobi to dobrze – może zabrać obrazek, jeśli źle – obrazek wraca na stół.
Zwierzęce rymowanki
Dzieci kończą rymowanki:
Koń był jak ........
Kot wlazł na .......
Kaczka była .......
Koza chodzi koło .....
Mucha lata koło .....
Sikorka nie lubiła .......
Cielę co językiem ........
Owca bez ...........
Wrona bez .......
Tematy – STYCZEO
Mogą to być też inne rymowane wierszyki:
Jaś umie rysować, ja umiem ........
Dzieci śpiewają, pieski .........
Rymowane wierszyki
Stajemy w kole i powtarzamy rymowanki, jednocześnie poruszając się w takt rytmu. Można posuwać
się również do środka i na zewnątrz koła.
Ola, dola, dom
3 kroki do środka
Mama, tata, prom
3 kroki na zewnątrz
Kawa, ława
2 kroki do środka
Stolik, strawa
2 kroki na zewnątrz
Ola, dola, dom
3 kroki do środka
Radek, sadek, ptak
3 kroki na zewnątrz
Motor, szosa, rak
3 kroki do środka
Telefon, szosa,
stoimy na miejscu
Nietoperz, rosa,
kiwają głowami, skaczą, szepczą
Ola, dola, dom
3 kroki na zewnątrz
Uwaga: W tej rymowance zaznaczamy każde słowo, a nie sylaby.
Tematy – STYCZEO
Imienne rymowanki
Dzieci podzielone są na grupy. Każda grupa wymyśla dowcipne, ale nie obraźliwe, wyrazy rymujące
się z imionami członków swojej grupy. Wybrana osoba z grupy przedstawia każdego uczestnika
mówiąc np.: ”to jest Karolina a grupa dopowiada – malina.
To do siebie pasuje, co się rymuje
W worku (pudełku) znajdują się różne przedmioty. Dzieci kolejno podchodzą, wyjmują
jedną rzecz, nazywają a następnie szukają obrazka, którego nazwa stanowi rym do nazwy
wylosowanego przedmiotu. Obrazki przypięte są do tablicy.
Pacynkowe rymowanki
Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel ma w ręce pacynkę i rozpoczyna rymowankę, np.: „Siedzi pacynka
na drzewie…” Zadaniem dzieci jest dokończyć rymowankę. Kto ma pomysł na dalszą część podnosi
swoją pacynkę do góry i kończy wierszyk, np.: „ile ma lat nikt nie wie”. Inne pomysły: „usiadła
pacynka na stole…”; „kręci pacynka piruety…”
Pacynkę możemy zrobić z apaszki, zawiązując z jednego rogu duży supeł (supeł będzie głową
pacynki).
Materiały opracowała:
Mirosława Matczak
Nauczyciel – Konsultant
ds. edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej WODN w Łodzi
Literatura:

Bogdanowicz M., Przytulanki czyli wierszyki na dziecięce masażyki. Zabawy relacyjno – relaksujące,
Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2006

Bzowska L., Z zabawą i bajką w świecie sześciolatka, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2004