Z wizytą u św. Mikołaja.

SCENARIUSZ LEKCJI
1. Informacje wstępne
•
Data
06.12.2012 r.
•
Klasa
IV c – PSP 20 w Opolu
•
Czas trwania zajęć
45 minut
•
Nauczany przedmiot
matematyka
•
Nauczyciel przedmiotu
Małgorzata Jackowska
2. Program nauczania
Matematyka z plusem
3. Temat lekcji
Z wizytą u św. Mikołaja.
4. Integracja:
•
wewnątrzprzedmiotowa
Wykonywane zadania doskonalą
sprawność
rachunkową
(wykonywanie
dodawania, odejmowania i mnożenia liczb
w
pamięci
i
sposobem
pisemnym),
rozumienie czytanych treści, umiejętność
samodzielnej
pracy,
prezentowania
rozwiązań, oceny i samooceny.
•
międzyprzedmiotowa
lekcja nawiązuje do treści przyrodniczych.
5. Cele lekcji
•
wiadomości (kategorie A-B)
Uczeń:
•
-
zna algorytm dodawania, odejmowania i mnożenia pisemnego A1
-
zna kolejność wykonywania działań A2
-
rozumie porównywanie różnicowe i ilorazowe B1
umiejętności (kategorie C-D)
Uczeń potrafi:
-
dodawać, odejmować i mnożyć pisemnie C1
-
pomniejszać lub powiększać liczbę o daną liczbę naturalną lub n razy C2
-
obliczać wartości wyrażeń arytmetycznych wielodziałaniowych
z uwzględnieniem kolejności działań i nawiasów C3 ,D1
-
rozwiązywać zadania tekstowe z zastosowaniem dodawania, odejmowania i
mnożenia pisemnego C4, D2
•
postawy i zainteresowania
Uczeń potrafi:
-
pracować w sposób kreatywny i wytrwały,
-
odpowiedzialnie wywiązywać się z powierzonego zadania,
-
dbać o kulturę dyskusji.
6. Strategie nauczania
o - operacyjna
7. Metody nauczania
pogadanka, problemowa
8. Zasady nauczania
zasady wg. Kupisiewicza: zasada świadomego
i aktywnego udziału uczniów w procesie
kształcenia, zasada trwałości wiedzy uczniów,
zasady wg. Okonia: zasada przystępności, zasada
wiązania teorii z praktyką oraz zasady wg.
Stawińskiego: zasada poglądowego nauczania.
9. Formy pracy uczniów
zbiorowa, indywidualna.
10. Środki dydaktyczne
tablica interaktywna, tablica szkolna.
11. Wykaz piśmiennictwa:
•
dla nauczyciela
Internet
12. Organizacja zajęć lekcyjnych (struktura lekcji)
Etapy
i fazy
lekcji
1.faza
wstępna
Zagadnienia,
zadania,
problemy lekcji
Sposoby
realizacji
zagadnień,
zadań,
problemów
Spełnienie
założonych
celów lekcji
Przywitanie
i sprawdzenie obecności
Sprawdzenie pracy domowej
(omówienie problemów,
z którymi uczniowie mogli
mieć kłopoty).
Podanie tematu
i celu zajęć
dyskusja
A1, C1
Uwagi
o realizacji
2. faza
Przedstawienie uczniom tematu pracy,
realizacy objaśnienie w jaki sposób będą
jna
odgadywali hasło dotyczące św.
Mikołaja (zał. 1)
Pogadanka
Rozwiązywanie zadań przy tablicy
przez wybranych uczniów,
zapisywanie elementów hasła
odkrytych po podaniu przez nich
poprawnego rozwiązania (zał. 1
prezentacja multimedialna)
Metoda
problemowa
Omówienie otrzymanego w zadaniach
hasła. Prezentacja na tablicy
interaktywnej mapy Finlandii,
oglądanie strony internetowej
ukazującej wioskę św. Mikołaja.
Praca z mapą,
pogadanka
http://www.santaclauslive.com/
main.php?link=vierailulle_joulu
pukin_luo&pid=4&kieli=eng
Podanie uczniom adresu św.
Mikołaja:
Adres świętego Mikołaja:
Santa Claus Office
FIN-96930 Arctic Circle,
Finland
C1 – C4, D1-D2
C1, C2
Planowanie paczki mikołajkowej dla
swoich bliskich. Uczniowie
korzystając z listy (zał. 2) planują
prezenty dla swojej rodziny tak, aby
ich wartość zmieściła się w podanej
przez nauczyciela kwocie.
3. faza
podsumo
wująca
pracę lub
zaangaż
owanie
Zadanie uczniom pracy domowej:
Planowanie paczki mikołajkowej dla
swoich bliskich. Uczniowie
korzystając z listy (zał. 2) planują
prezenty dla swojej rodziny tak, aby
ich wartość zmieściła się w podanej
przez nauczyciela kwocie (np. 150zł)
pogadanka
.
Omówienie
prac uczniów
na następnej
lekcji.
13. ZAŁĄCZNIKI:
Załącznik 2
42 zł
29 zł
Dzisiaj dwie w cenie
jednej!
37 zł
18 zł
29 zł
112 zł
62 zł (dzisiaj za
połowę ceny!)
9 zł
35 zł (przy kupnie
pióra możliwość
zakupu długopisu do
kompletu za 24 zł)
26 zł
86 zł
74 zł
71 zł
14 zł
93 zł
66 zł
(dzisiaj przy zakupie
jednej gry drugą
dostaniesz gratis!)
57 zł
32 zł (przy zakupie
tego atlasu, drugi
dowolny atlas
dostaniesz za 10 zł)
69 zł
48 zł (przy zakupie
muszkę dostaniesz za
15 zł)
110 zł (dzisiaj dwie w
44 zł
cenie jednej!)
34 zł (drugą apaszkę
lub męski szalik
kupisz za połowę
ceny)
19 zł
28 zł (przy zakupie
druga para o 9 zł
taniej!)
19 zł
99 zł
65 zł
69 zł
52 zł
59 zł
39 zł (przy zakupie
filiżanki kawa
gratis!!!)
Przykładowe rozwiązania zadań z prezentacji.
Zad 1.
Fabryka św. Mikołaja produkuje w ciągu dnia 54 sterowane radiem samochody i 168 głośno
mówiących misiów. Ile zabawek wytwarza fabryka w ciągu tygodnia (od poniedziałku do soboty
włącznie)
Dane:
sterowane samochody – 54,
mówiące misie -168
dni pracy fabryki w ciągu tygodnia - 6
54 · 6 = 324
168 · 6 = 1008
324 + 1008 = 1332
Odpowiedź: W ciągu tygodnia fabryka św. Mikołaja produkuje 1332 zabawki.
Zadanie 2
Mikołaj miał do rozdania w ciągu trzech dni 588 prezentów. W ciągu pierwszego dnia rozdał 36
prezentów, a drugiego dnia 14 razy więcej niż pierwszego. Ile prezentów zostało Mikołajowi do
rozdania trzeciego dnia?
Dane:
Prezenty do rozdania – 588,
Prezenty rozdane I dnia – 36,
Prezenty rozdane drugiego dnia – 14 razy więcej niż dnia pierwszego.
36 · 14 = 504
504 + 36 = 540
588 – 540 = 48
Odpowiedź: Trzeciego dnia Mikołaj musi rozdać jeszcze 48 prezentów.
Zadanie 3
Magiczna szata Św. Mikołaja uszyta jest z 5 m czerwonej tkaniny, a ubiór elfa z 4m kolorowego
materiału. Ile metrów materiału potrzeba na uszycie stroju dla Mikołaja oraz jego 125 elfów?
Dane:
Ilość materiału potrzebna na uszycie szaty św. Mikołaja – 5m,
Ilość materiału potrzebna na uszycie stroju elfa – 4m,
Liczba elfów – 125.
125 · 4m = 500m
1 · 5m = 5m
500m + 5m = 505m
Odpowiedź: Na uszycie stroju dla Mikołaja oraz jego 125 elfów potrzeba 505m materiału.
Opracowała: Małgorzata Jackowska