Podróż do Mongolii

Nazwa kraju
Jak można tam dotrzeć z Polski?
Mongolia
Samolotem, pociągiem, autobusem,
samochodem
Flaga
Stolica
Język
Dzień dobry
Najważniejsze miejsca
Ułan Bator
Mongolski
Step mongolski, jurta,
Tytuł zajęć: Jeden dzień z życia na mongolskim stepie
Czas trwania: 45 min
Cel: Zapoznanie dzieci z podstawowymi informacjami na temat Mongolii;
Rozwój wrażliwości kulturowej poprzez zapoznanie dzieci z odmiennym stylem życia
(nomadzi);
Pokazanie dzieciom, jak wygląda życie na stepie.
Potrzebne materiały: Mapa świata z podziałem administracyjnym, naklejki obrazujące różne
rodzaje transportu, pieczątka obrazująca Mongolię, dźwięk śpiewu mongolskiego, laptop,
ciekawostki o Mongolii, plansze A3 obrazujące jurtę, step, konie, Mongołów, nomadzką
osadę, konik na patyku, rysunki jurt, kleje, papier kolorowy, nożyczki.
Gdzie dziś jedziemy?
Nauczyciel puszcza dzieciom krótkie nagranie Zajęcia rozpocznij od odtworzenia nagrania
(link lub link). Wyjaśnij, że ten niezwykły gardłowy śpiew jest specjalnością mieszkańców
azjatyckich stepów, choć można go usłyszeć również w innych regionach świata. Step to
płaski teren pozbawiony drzew i dosyć suchy. Śpiewak, którego usłyszały dzieci, pochodzi z
Mongolii, której duża część to step przechodzący w pustynię Gobi – ogromną, drugą co do
wielkości (po Saharze) pustynię na świecie – oraz góry.
Gdzie leży Mongolia? Dzieci odszukują wspólnie z nauczycielem Mongolię na dużej mapie
świata. Zastanawiają się też wspólnie jak można dotrzeć tam z Polski. Zaznaczają za pomocą
naklejek przedstawiających rodzaje transportu drogę do Mongolii na mapie. Nauczyciel
przekazuje najważniejsze informacje o Mongolii z metryczki.
Dzieci wyjmują paszporty a nauczyciel przybija pieczątkę jako potwierdzenie, że wjeżdżają
na teren Mongolii.
Jak wygląda życie w Mongolii? Nauczyciel pokazuje dzieciom kilka dużych plansz ze
zdjęciami. Prosi, by dzieci spróbowały dopasować zdjęcia do ciekawostek, które zaraz
przeczyta. Przykład ciekawostki:
Konie. w Mongolii konie są bardzo ważne. Już 3-4 letnie dzieci uczą się jazdy konnej,
ponieważ jest to jedyny niezawodny środek umożliwiający podróżowanie. Ciekawostką jest,
że w Mongolii jest więcej koni niż ludzi.
Pozostałe będą się tyczyły:
Jurta. Z wyglądu przypominają miskę odwróconą do góry dnem. Z wierzchu pokryte są
tkaniną, często bogato zdobioną. Na szczycie posiadają otwór, przez który wydobywa się dym
z kuchni zwanej paleniskiem. Składają się zazwyczaj z 5 lub więcej ścian, związanych ręcznie
plecioną liną. Jest to tradycyjny dom, w którym mieszkają ludzie w Mongolii.
Step - równina pozbawiona drzew, rzek i jezior. W zależności od pory roku może być pokryta
intensywnie zieloną trawą – podczas wiosny, bądź krótką, ostrą słomą w kolorze złotym –
podczas jesieni. To dominujący widok w Mongolii.
Mongołowie - jedna z grup gatunku ludzkiego, charakteryzująca się żółtym zabarwieniem
skóry, niskim wzrostem, ciemnymi prostymi włosami i skośnymi oczami. Budowa ciała
zapewnia ochronę przed zimnem. Jest to grupa zamieszkująca w Mongolii.
Nomadowie – to stali wędrowcy, członkowie grupy ludzi nieposiadającej stałego miejsca
zamieszkania, przemieszczający się z miejsca na miejsce, zazwyczaj w poszukiwaniu
jedzenia. Okres przebywania w jednym miejscu uzależniony jest od ilości jedzenia, które
można zdobyć w okolicy. Taki tryb życia powoduje, że nomadowie mieszkają w domach,
które można składać i przenosić z miejsca na miejsce.
Po zakończeniu czytania ciekawostek nauczyciel powtarza z dziećmi nowe słowa. Prosi także
o wskazanie różnic i podobieństw pomiędzy dziećmi polskimi a mongolskimi.
Mongolski berek – nauczyciel zaprasza dzieci do mongolskiej zabawy. Jest nim odmiana
berka, gdzie osoba goniąca porusza z symboliczną głową zwariowanego konia zawieszoną na
kiju. Proponuję kupić w IKEA - http://www.ikea.com/pl/pl/catalog/products/40241012/
Budujemy jurtę. Nauczyciel pokazuje dzieciom zdjęcia jurt. Opowiada o życiu w takiej
jurcie i jak często się je buduje. Nauczyciel rozdaje dzieciom rysunek stelaża jurty
mongolskiej oraz kolorowy papier, nożyczki i klej. Zadaniem dzieci jest ‘wyklejenie” jurty.
Dla młodszych dzieci
Dzieci otrzymują od nauczyciela na papierze pakowym bądź brystolu duży rysunek jurty
mongolskiej. Ich zadaniem jest wspólne przyozdobienie jurty wyklejając ją kolorowym
papierem bądź kolorując kredkami. Nauczyciel może urozmaicić dzieciom czas opowiadając
im ciekawostki nt. jurt.
Podsumowanie. Nauczyciel zaprasza dzieci do kręgu. Wspólnie przypominają sobie, w jakim
kraju dziś były i co tam zobaczyły. Na zakończenie nauczyciel daje dzieciom naklejki flagi
mongolskiej, które mogą przykleić w paszporcie. Ostatni raz spoglądają wspólnie na mapę i
pokazują Mongolię.
Co nauczyciel powinien wiedzieć: