SYLABUS Współczesna polska ortografia i interpunkcja

SYLABUS
Współczesna polska ortografia i interpunkcja
A. Informacje ogólne
Elementy składowe
sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Wydział Biologiczno-Chemiczny, Instytut Chemii
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
Wymagania wstępne
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Przedmiot humanizujący, moduł ogólnouczelniany
I rok/II semestr
brak
Liczba godzin: 30
Forma prowadzenia zajęć: wykład z elementami dyskusji nad zasadami pisowni i z analizą
materiałów językowych
Założenia i cele przedmiotu
Celem zajęć jest kształcenie świadomości językowej uczestników wykładów.
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Metody nauczania: wykład, warsztaty grupowe, dyskusja, konsultacje.
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie
Chemia
Studia pierwszego stopnia
Ogólnoakademicki
Stacjonarne
0200-CS1-2HUM
polski
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształcenia
Student rozumie specyfikę polskiej ortografii i zna źródła współczesnych problemów
ortograficznych.
Student zna obowiązujące zasady ortograficzne i interpunkcyjne z wyższego poziomu
trudności.
Potrafi w sposób przystępny przedstawić określone informacje oraz umie poprawnie
rozstrzygnąć wątpliwości ortograficzne i interpunkcyjne pojawiające się najczęściej
przy redagowaniu tekstu.
Rozumie ograniczenia własnej wiedzy i potrzebę uczenia się przez całe życie
Przyjmuje różne role podczas pracy w grupie
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studenta
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
K_U06
K_U06
K_U07
K_K01
K_K03
2
Ogólny nakład pracy studenta: 50 godz. w tym: udział w zajęciach: 30 godz.;
przygotowanie się do zajęć i zaliczeń: 16 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach: 4
godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
Liczba godzin
Punkty ECTS
34
1,4
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
20
0,8
o charakterze praktycznym
31.01.2013
Koordynator
przedmiotu:
Elżbieta Awramiuk
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa zajęć
Kod modułu/przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Język zajęć
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć oraz forma
prowadzenia zajęć
Liczba punktów ECTS
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu
Efekty kształcenia wraz ze
sposobem ich weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Opis
Współczesna polska ortografia i interpunkcja
0200-CS1-2HUM
Chemia
Wydział Biologiczno-Chemiczny / Instytut Chemii
Język polski
I rok/II semestr
30 godz. wykładu z elementami dyskusji nad zasadami pisowni i z
analizą materiałów językowych
2
dr hab. Elżbieta Awramiuk, prof. UwB
1. Czy RZUŁF jest zwierzęciem? O specyfice polskiej ortografii
2. Czym się różnią słowniki ortograficzne? W poszukiwaniu
wiarygodnych wskazówek poprawnościowych
3. Czy wyrok salomonowy wydaje Salomon? Wokół pisowni wielką i
małą literą
4. Co powinien wiedzieć prenumerator Dookoła Świata? Jeszcze o
zasadach pisowni wielką i małą literą
5. Czy trzeba ocenić nieocenionego przyjaciela? Pisownia nie
6. Z ilu kolorów składa się sweter szaro-żółty? Jeszcze o zasadach
pisowni łącznej i rozłącznej
7. Kto pija olinkluziwowe spirytualia? Zapożyczenia
8. Czym się różni łącznik od myślnika? Znaki interpunk. i graficzne
9. Czy przecinek jest ważny? Wpływ interpunkcji na znaczenie
10. Jak nie pomylić pułkownika z półwyspem? Sposoby skracania
11. Czym się różnią bara-bara i ćwir, ćwir? O niejednolitości i
wariantywności pisowni polskiej
12. Czy chyże żbiki są szybsze niż harde żubry? Trudności z zapisem
pojedynczych wyrazów
13. Czy Włatcy móch czytają Uważam Rze? Tendencje pisowniowe
14. Czy wiedza o historii ortografii może być przydatna? Problemy
kodyfikacji polskiej ortografii w drugiej połowie XX wieku
15. Dlaczego popełniamy błędy ortograficzne? Podsumowanie
K_U06 dyktando
K_U07 aktywności w trakcie zajęć
K_K01, K_K03 ocena pracy studenta w trakcie zajęć
Przedmiot zaliczany na ocenę na podstawie aktywności na zajęciach,
obecności i dyktanda. Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia jest
obecność na co najmniej 12 zajęciach. Nieobecności
ponadwymiarowe zalicza się poprzez dyktando sprawdzające
opanowanie treści prezentowane na opuszczonych zajęciach.
Literatura podstawowa
 Uchwały ortograficzne RJP, http://www.rjp.pan.pl/
 Wielki słownik ortograficzny języka polskiego, pod red. E.
Polańskiego, PWN, Warszawa 2011; so.pwn.pl
Literatura uzupełniająca
 Karpowicz T. (2009), Kultura języka polskiego. Wymowa,
ortografia, interpunkcja, Warszawa: PWN
 Polański E., Reformy ortografii polskiej – wczoraj, dziś,
jutro, BPTJ LX, 2004, s. 29-46;
http://www.mimuw.edu.pl/polszczyzna/PTJ/b/b60_029-046.pdf