KATECHEZA DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Temat: „Kto
Transkrypt
KATECHEZA DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Temat: „Kto
KATECHEZA DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Temat: „Kto wierzy, nie jest nigdy sam” – XIII edycja Konkursu „Mój szkolny kolega z Misji” Cel katechezy: zainteresowanie uczniów konkursem „Mój szkolny kolega z misji” oraz z problematyką misyjną Cele szczegółowe: - uczeń wie, że należy do rodziny wierzących – Kościoła -zapoznaje się z pojęciem powszechności Kościoła - rozumie pojęcia: misjonarka, misjonarz , misje - wie, czym zajmują się misjonarze - odkrycie przez dzieci, że wszyscy powinniśmy pomagać sobie nawzajem, także pamiętać o dzieciach w krajach misyjnych i misjonarzach - zna zasady konkursu „Mój szkolny kolega z misji” Metody i środki dydaktyczne: - mapa całego świata lub plansza z konturami kontynentów - zdjęcia misjonarzy z różnych krajów, zdjęcie papieża Franciszka, Benedykta XVI i bł. Jana Pawła II - informacja na temat konkursu i regulamin (dostępne na stronie www.adgentes.misje.pl) - piosenka „Kościół to nie tylko dom, z kamieni i złota…” Czas zajęć: 45 minut Przebieg katechezy: 1. Modlitwa Rozpoczynamy katechezę od modlitwy „Ojcze nasz”. Jeśli dzieci znają, można także wspólnie zaśpiewać piosenkę „Kościół to nie tylko dom…” lub inną podkreślającą wspólnotowy wymiar Kościoła 2. Wprowadzenie do tematu: Katecheta pyta dzieci, czy wiedzą jak ma na imię obecny papież oraz z jakiego kraju pochodzi. Pokazuje na mapie Argentynę. Następnie pyta czy znają imiona innych papieży (Benedykt XVI i Jan Paweł II). Z jakich krajów pochodzili? Można także wskazać te kraje na mapie. 3. Rozwinięcie: Katecheta uświadamia dzieciom, że Kościół jest wielką rodziną wierzących w Chrystusa. Nie tylko Polacy, Włosi, Niemcy, Francuzi należą do Kościoła, ale także ludzie żyjący bardzo daleko. Katecheta pokazuje dzieciom mapę świata lub kontury kontynentów i mówi, ze dzisiaj na świeci żyje 1,2 mld chrześcijan. Najwięcej ich w Ameryce łacińskiej, Europie, Afryce i Azji. Wielu ludzi nie zna Chrystusa. Do nich musza pójść misjonarki i misjonarze. Katecheta pyta, czy dzieci wiedzą, kim są misjonarze? A może ktoś spotkał misjonarkę lub misjonarza? Może pochodzą z naszej parafii? W rozmowie z dziećmi trzeba wyjaśnić im pojęcia: misje, misjonarz, misjonarka. Misjonarze pomagają tym, którym głoszą Chrystusa. Misje są prowadzone w krajach bardzo biednych, gdzie panuje głód, choroby a nawet toczą się wojny. Misjonarze pomagają dzieciom i starszym prowadząc szkoły, szpitale, uczą uprawiać ziemię i różnych zawodów. Są bardzo potrzebni. Misjonarze pomagają ludziom na misjach – my powinniśmy pomagać misjonarzom. W jaki sposób modlitwą oraz naszymi ofiarami. Jako przykład można przytoczyć historię św. Teresy od Dzieciątka Jezus, która będąc karmelitanka i żyjąc w klasztorze pomagała misjonarzom codziennie modląc się za nich. 4. Zakończenie: Katecheta informuje o konkursie misyjnym, organizowanym przez Dzieło Pomocy Ad Gentes pod hasłem: „Kto wierzy nie jest nigdy sam”. Katecheta proponuje: weźmy udział w konkursie „Mój szkolny kolega z misji” zorganizowanym przez Dzieło Pomocy Ad Gentes. Przedstawia kategorie Konkursu i gorąco zachęca dzieci do wzięcia w nim udziału. Na zakończenie spotkania katecheta proponuje wspólną modlitwę za misjonarki i misjonarzy.