ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE MAJ, GR. V

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
MAJ, GR. V
PODRÓŻ DOOKOŁA EUROPY: rozbudzamy zainteresowanie kulturą wybranych
państw Unii Europejskiej
 Wskazujemy na mapie Europy Polskę, rozpoznajemy symbole Unii Europejskiej
 Kształtujemy poczucie przynależności narodowej, a zarazem wspólnoty z mieszkańcami
UE
 Poznajemy ulubione bajki oraz zabawy naszych kolegów z wybranych krajów UE
 Nabywamy umiejętności współdziałania z rówieśnikami
CO PISZCZY W TRAWIE: poszerzamy wiedzę o zwierzętach i roślinach
środowiska łąkowego
 Wykorzystujemy wielozmysłową strategię do poznania środowiska przyrodniczego
 Nabywamy szacunek do środowiska przyrodniczego ze szczególnym uwzględnieniem
roślin i zwierząt z najbliższego nam otoczenia
 Poznajemy etapy rozwoju motyla i ciekawostki dotyczące wybranych gatunków owadów
MOJA MAMUSIA MA ŚWIĘTO: rozwijamy uczucia miłości i przynależności do
swojej rodziny
 Poznajemy różne sposoby okazywania uczucia miłości i szacunku naszym najbliższym
 Kształtujemy postawy empatii wobec potrzeb mamy oraz pozostałych domowników
 Uroczyście świętujemy Dzień Matki
ZWIERZĘTA EGZOTYCZNE:
ciekawostki na ich temat
poznajemy
nazwy
zwierząt
tropikalnych
i
 Nabywamy umiejętności posługiwania się encyklopedią, przewodnikiem, itp.
 Poszerzamy wiedzę na temat życia zwierząt w ogrodzie zoologicznym
 Znamy i stosujemy zasady właściwego zachowania się podczas wycieczek do ogrodu
zoologicznego i kontaktu z dzikimi zwierzętami
Kształtowanie umiejętności szkolnych:
›
›
›
›
›
›
›
rozwijanie mowy i myślenia analitycznego, uzupełnianie sekwencji czasowych i rytmicznych,
opowiadanie treści serii obrazków
przygotowanie do nauki pisania – kreślenie wzorów literopodobnych o kształtach falistych i
pętelek, nieprzekraczanie wytyczonych linii, zachowanie kierunku kreślenia od lewej do prawej
przygotowanie do nauki czytania – doskonalenie słuchu fonematycznego oraz spostrzegania
wzrokowego podczas czytania globalnego, odczytywania prostych wyrazów ze znanych liter,
dokonywanie syntezy i analizy sylabowej oraz głoskowej wyrazów,
doskonalenie orientacji w schemacie ciała, kierunkach oraz na płaszczyźnie kartki, stosowanie
określeń: w prawo, w lewo, po prawej, po lewej stronie
kształtowanie umiejętności mierzenia długości za pomocą wybranych miarek, kroków, stopa za
stopą, itp.
rozbudzanie zainteresowań czytelniczych
nabywanie umiejętności dodawania i odejmowania przez dosuwanie, dokładanie i ujmowanie
Wiersz: "Mamo! ", Danuty Gellnerowej
Dam ci dziś piękny kwiatek
i wstążkę na dodatek.
Dam ci zloty pierścionek,
na górce mały domek,
ogródek malowany,
ławkę pod wielkim kasztanem.
Dam ci słonce nad domem,
słońce - złotą koronę.
I dam ci księżyc, wiesz?
I jeszcze... co tylko chcesz.
Bo jestem bardzo bogaty,
dostałem kredki od taty.
Piosenka: „Mama w kuchni”
sł. E. Zawistowska muz. S. Marciniak
1. Mama krząta się w kuchni od rana,
myśli wciąż o niebieskich migdałach,
gdy pytamy co ugotowała:
„dziś dla was pieczeń mam z hipopotama”
ref.:
Nasza mama, mama zadumana,
Mama zadumana cały dzień,
Błądzi myślami daleko,
Codziennie przypala mleko,
Na łące zrywa kwiaty
I sól sypie do herbaty.
2. Nasza mama niezwykła kucharka,
Krokodyla wrzuciła do garnka,
Krasnoludek wpadł jej do sałaty,
A w piecu piecze się zegarek taty.
ref.: Nasza mama ...
3. Ten krokodyl, co uciekł z ogródka,
W przedpokoju chciał zjeść krasnoludka,
Choć zegarek czuje się fatalnie,
To obiad był dziś bardzo punktualnie.
ref.: Nasza mama ...