Wyposażenie szkół i placówek Zgodnie z rozporządzeniem Ministra

Wyposażenie szkół i placówek
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych
i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.):
- dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w szkole lub placówce,
- sprzęt, z którego korzystają osoby pozostające pod opieką szkoły lub placówki, dostosowuje się do wymagań ergonomii,
- szkoły i placówki nabywają wyposażenie posiadające odpowiednie atesty lub certyfikaty.
Wśród wyrobów, które objęte są wymogiem posiadania certyfikatów zgodności z właściwymi normami znajdują się:
· meble szkolne i przedszkolne, zarówno szkieletowe /krzesła, stoły, biurka itp./ jak i skrzyniowe /regały, szafy, biblioteki, itp./, przeznaczone do
wszystkich dydaktycznych pomieszczeń użytkowanych przez dzieci i młodzież,
· sprzęt szkolny – jak tablice szkolne, gabloty, wieszaki itp.,
· urządzenia sportowe stanowiące wyposażenie sal gimnastycznych (drabinki, kozły, konie, skrzynie itp.), boisk sportowych (bramki do piłki nożnej
i ręcznej, sprzęt do siatkówki, koszykówki itp.),
· urządzenia stanowiące wyposażenie placów zabaw tj. zestawy zabawowe, huśtawki, wieże, zjeżdżalnie, karuzele, urządzenia kołyszące, ściany
wspinaczkowe, piaskownice itp.
Atesty są wymagane w odniesieniu np. do środków czystości, kredy, wykładzin itp.
Obecnie w szkołach/placówkach spotyka się zarówno stoły i krzesła spełniające wymagania normy PN-ISO 5970:1994 jak i stoły i krzesła spełniające wymagania nowej normy PN-EN 1729-1:2007. Informacje o numerach mebli, wyróżniku kolorystycznym oraz odpowiadającym im wzroście/wielkości podkolanowej przedstawiają poniższe tabele.
Wg PN-ISO 5970:1994
Numer
0
1
2
3
4
5
6
Kolor
Biały
Pomarańczowy
Fioletowy
Żółty
Czerwony
Zielony
Niebieski
Siedzisko
krzesła (cm)
22
26
30
34
38
42
46
Wysokość
stołu (cm)
40
46
52
58
64
70
76
Wzrost użytkownika (mm)
<980
980-1120
1121-1270
1271-1420
1421-1570
1571-1720
>1720
Krzesła i stoły powinny być wyraźnie oznakowane przez zamieszczenie numeru i/lub koloru. Meble powinny być prawidłowo zestawione – przy stole
o danym numerze (lub kolorze) nie może stać krzesło o innym numerze (lub kolorze). Przedszkolaki/uczniowie powinni znać rozmiar mebli, który jest dla
nich wskazany i powinni zajmować odpowiednie do swojego wzrostu miejsce lub o jeden numer większe. Każdy uczeń/wychowanek powinien mieć
zmierzoną wysokość ciała.
Wg PN-EN 1729-1: 2007
Numer
0
1
2
3
4
5
6
7
Kolor
Biały
Pomarańczowy
Fioletowy
Żółty
Czerwony
Zielony
Niebieski
Brązowy
Siedzisko
krzesła
(cm)
21
26
31
35
38
43
46
51
Wysokość
stołu
(cm)
40
46
53
59
64
71
76
82
Wysokość
podkolanowa
użytkownika
(mm)
200-250
250-280
280-315
315-355
355-405
405-435
435-485
>485
Wzrost
użytkownika
(mm)
800-950
930-1160
1080-1210
1190-1420
1330-1590
1460-1765
1590-1880
1740-2070
Krzesła i stoły powinny być wyraźnie oznakowane przez zamieszczenie numeru i/lub koloru. Meble powinny być prawidłowo zestawione – przy stole
o danym numerze (lub kolorze) nie może stać krzesło o innym numerze (lub kolorze). Przedszkolaki/uczniowie powinni znać rozmiar mebli, który jest
dla nich wskazany i powinni zajmować miejsce odpowiednie do swojego wzrostu miejsce i/lub wysokości podkolanowej. Każdy uczeń/wychowanek
powinien mieć zmierzoną wysokość ciała i wysokość podkolanową (odległość od podłogi do zgięcia podkolanowego - w pozycji siedzącej).
Należy zaznaczyć, że wyposażenie placówek w odpowiednie meble - stoły i krzesła jest bardzo istotne z punktu widzenia zdrowia młodego
człowieka. Prawidłowe dostosowanie mebli edukacyjnych do wzrostu dzieci i młodzieży ma istotny i zasadniczy wpływ na ich postawę i zdrowie:
prawidłowe kształtowanie się kręgosłupa i funkcjonowanie narządów wewnętrznych. Właściwy dobór stanowiska pracy zapewnia też komfort przy
pisaniu, czytaniu itp.
Poniżej przedstawiono ogólne zasady prawidłowego wyposażenia w meble edukacyjne sal dydaktycznych w przedszkolach i szkołach:
1. Meble edukacyjne (stoły, krzesła) zakupione po 1997 r. powinny posiadać certyfikaty zgodności z Polską Normą (PN).
2. Każdy przedszkolak/uczeń powinien mieć zmierzoną wysokość ciała (i wysokość podkolanową w przypadku mebli wyprodukowanych wg PN-EN
1729-1: 2007), na podstawie której określa się rozmiar mebli dostosowany do danego użytkownika (pomiary te należy wykonać co najmniej raz w roku
szkolnym - najlepiej na początku roku szkolnego).
3. W dzienniku klasowym lub innym dokumencie przy nazwisku przedszkolaka/ucznia powinien być dokonany wpis zawierający rozmiar mebli
przeznaczonych dla danej osoby zgodnie z PN.
4. Wszystkie stoły i krzesła powinny być oznakowane w sposób widoczny i trwały oraz prawidłowo zestawione (rozmiar stołu zgodny z rozmiarem krzesła).
5. Każdy użytkownik powinien znać rozmiar mebli, który jest dla niego wskazany i powinien siedzieć we właściwym, dostosowanym dla niego zestawie
mebli.