szkolny program edukacji kulturalnej zs 7o w

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ
ZS 7O W WARSZAWIE
ROK SZKOLNY 2014/15
Podstawa prawna:








Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. (DZ.U. z 2004 r. nr 256, poz.2572- j.t.)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych
typach szkół (Dz.U. z 2012 r, poz.977)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie
dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów
nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz.U. z 2012 r., poz.752)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych
planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. z 2012, poz.204)
Program Rozwoju Edukacji w Warszawie w latach 2013-2020)
Miasto kultury i obywateli. Program rozwoju kultury w Warszawie do roku 2020.
Statut ZS 70
Dokumenty szkolne: Program profilaktyczny, Program wychowawczy, Program wspierania
uzdolnionych
DIAGNOZA
Zespół Szkół nr 70 jest placówką o dużym potencjale- ma prawie 1000 uczniów. Szkoła ma bardzo
dobrą reputację, osiąga wysokie wyniki w egzaminach zewnętrznych. Uczniowie są zwykle
zmotywowani do rozwoju. W szkole na pierwszym miejscu stawiana jest nauka i sport- działania
kulturalne i społeczne są „niszowe”, interesują mniejszą część uczniów.
Szkoła od początku aktywnie włączyła się w działania WPEK , szczególnie jako Gimnazjum 106zrealizowano 3 projekty z edukacji kulturalnej („Młodzi liderzy”, „MP1”, „Artystyczni młodzi liderzy”).
Rozpoznawalną „marką” szkoły jest także Koło Teatralne, wystawiające kilka spektakli rocznie
(uczestniczą w nich uczniowie obu szkół tworzących ZS 70, a nawet absolwenci). Specjalnością ZS 70
są Majówki na Bajkowej, na których występują całe klasy, a także utalentowani soliści- wokaliści,
instrumentaliści, tancerze oraz zespoły rockowe. Wiele bardzo zdolnych artystycznie dzieci
uczęszcza na zajęci pozaszkolne poza dzielnicą Wawer- do 2014 r. Wawer nie miał Klubu Kultury z
prawdziwego zdarzenia. Zarówno szkoła jak i okoliczne placówki kulturalne mają marne warunki
lokalowe- są za ciasne, przestarzałe, niedoinwestowane. W pewnym stopniu niwelują to ludziementorzy z pasją i zdolne, poszukujące dzieci. Szkolnym koordynatorem WPEK jest Joanna
Wichowska.
1
CELE
1. Kształtowanie i rozwijanie postaw prokulturowych- wrażliwości, pro aktywności, gotowości
do twórczej ekspresji
2. Podnoszenie kompetencji kulturowych- znajomości kultury polskiej i światowej
3. Przygotowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w kulturze
4. Tworzenie warunków do rozwijania aktywności twórczej uczniów
5. Wzmacnianie tożsamości warszawskiej-większa orientacja w możliwościach warszawskiej
kultury, duma z miasta.
Główne zadania
1. Kształcenie w obszarze kulturowym i artystycznym, realizowane na zajęciach artystycznych
oraz na przedmiotach humanistycznych i na zajęciach
2. Organizacja i udział w wydarzeniach szkolnych , dzielnicowych i miejskich – ścisła współpraca
z Wawerskim Centrum Kultury
3. Udział w przedsięwzięciach (imprezy, konkursy) miejskich, krajowych i międzynarodowych w
ramach współpracy z Biurem Edukacji, programów unijnych (Erasmus+) i in.
4. Udział w sieciach dotyczących kultury
5. Realizacja projektów edukacji kulturalnej (m.in. w ramach gimnazjalnych projektowi
edukacyjnych)
6. Szerokie informowanie społeczności szkolnej o działaniach kulturalnych w szkole i dzielnicy,
rekomendowanie wydarzeń miejskich
7. Doskonalenie kadry nauczycielskiej (m.in.WCIES) , inspirowanie nauczycieli do aktywnego
udziału w kulturze (kontynuacja wspólnych wyjść do teatru)
Odbiorcy programu
Odbiorcami programu jest cała społeczność szkolna- głównie uczniowie i nauczyciele, a także rodzice.
Realizatorzy
Realizatorami programu są nauczyciele ZS 70- zespół humanistyczny oraz wychowawcy. Do
współpracy zaproszenie zostaną także instruktorzy z Wawerskiego Centrum Kultury
Spodziewane efekty programu



Zwiększony udział uczniów w kulturze warszawskiej- więcej o 50 proc. wycieczek do muzeów,
placówek kultury itp.
Większa o 50 proc. ilość projektów z edukacji kulturalnej
Inspirowanie twórczej ekspresji uczniów- zorganizowanie wspólnego z Wawerskim Centrum
Kultury przedsięwzięcia aktywizującego uczniów gimnazjum
2
Ewaluacja
W czerwcu 2015 r. zostanie przeprowadzona ewaluacja SzPEK, typowymi narzędziami ewaluacyjnymi.
Wyniki zostaną przedstawione Radzie Pedagogicznej na sierpniowej radzie podsumowującej.
Podmioty współpracujące


Wawerskie Centrum Kultury
Stowarzyszenie Rodzina 19. Pułku Ułanów Wołyńskich
Finansowanie
Większość działań szkoła będzie finansować z własnych środków; dopuszcza się ubieganie o
dofinansowanie u Rady Rodziców i Urzędu Dzielnicy
Oprac. Joanna Wichowska
Program uzyskał akceptację Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców oraz Samorządu Uczniowskiego
Warszawa, 10.09.2014 r.
3