Artykuł

Studia Psychologiczne. t. 52 (2014), z. 4, s. 35–41
PL ISSN 0081-685X
DOI: 10.2478/V10167-010-0097-1
"HBUB,P[’PXTLB
8ZE[JB’1TZDIPMPHJJ
4[LP’B8Z˃T[B1TZDIPMPHJJ4QP’FD[OFKX
8BST[BXJF
Emocje
-
-
-
-
-
-
-
Studia Psychologiczne, t. 52, z. 4
36
AHBUB,P[’PXTLB
-
Uczestnicy e-learningowego kursu matematyki
-
-
,
-
-
-
-
-
-
Studia Psychologiczne, t. 52, z. 4
Gniew w kontekście uczenia się
37
-
-
-
-
-
-
i unikanie przejawiania niekompetencji
-
-
Studia Psychologiczne, t. 52, z. 4
AHBUB,P[’PXTLB
38
strony
(
) gniew jest
-
-
-
-
-
-
POZNAWCZE
-
-
-
-
-
-
-
-
Studia Psychologiczne, t. 52, z. 4
Gniew w kontekście uczenia się
39
-
-
-
-
kontroli emocji i motywacji oraz strategii kontroli
-
-
-
-
-
-
-
-
Studia Psychologiczne, t. 52, z. 4
AHBUa,P[’PXTLB
40
-
Journal of
-
-
-
PODSUMOWANIE
-
-
-
-
-
-
-
Studia Psychologiczne, t. 52, z. 4
Gniew w kontekście uczenia się
41
-
-
-
Instruction
-
-
-
-
-
-
Studia Psychologiczne, t. 52, z. 4