2005

Artykuły w pracach zbiorowych
pracowników Instytutu Pedagogiki WNS UG
2005
Bauman T., Studia magisterskie i licencjackie - komplementarnosć i zróżnicowanie, [w:]
Edukacyjne obszary „głębokiej zmiany” w dialogu i perspektywie, A. Karpińska (red.),
„Trans Humana”, Białystok 2005.
Bauman T.,Uniwersytet jako balast dla ideologii rynkowej, [w:] Człowiek na edukacyjnej
fali. Współczesne konteksty edukacji dorosłych, M. Podgórny (red.), Oficyna Wydawnicza
„Impuls”, Kraków 2005.
Bauman T., Wstęp, [w:] Uczenie się jako przedsięwzięcie na całe życie, T. Bauman (red),
Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2005.
Bobkowicz-Lewartowska L., Development dynamics of autistic children in the course of
therapy [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation
between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J.
Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Bobkowicz-Lewartowska L., Dylematy związane z terapią behawioralną stosowaną wobec
osób autystycznych, [w:] Terapia wspomagająca rozwój osób z autyzmem, J. Błaszyński
(red.), Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2005.
Burzyńska-Wentland L., A Report on S(z)koldem Projekt: an insight into the process of
democratization of the polish educational system [w:] Anthology of Social and Behavioural
Sciences. 20 Years of Cooperation between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T.
Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping
University, Linköping 2005.
Ejsmont M., Educational and Animating Functions of Children’s And Youth Press [w:]
Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation between the
Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.),
Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Ejsmont M., Kosmalska B., Wychowawcze możliwości oddziaływania nowych i starych
mediów [w:] Dziecko i media elektroniczne - nowy wymiar dzieciństwa, J. Izdebska (red.),
Wydawnictwo TransHumana, Białystok 2005.
Groenwald M., Konstruktywizm w budowaniu szkolnej wiedzy geograficznej, [w:]
Współczesne formy i metody w dydaktyce geografii, K. Kopeć (red.), Wydawnictwo
Bernardinum, Gdynia - Pelplin 2005.
Groenwald M., Dorośli wobec zagrożeń stwarzanych dziecku przez media [w:] Dziecko i
media elektroniczne - nowy wymiar dzieciństwa, tom 1, Telewizja i inne mass media w życiu
dziecka - wyzwaniem dla edukacji medialnej, J. Izdebska, T. Sosnowski (red.), Wydawnictwo
Trans Humana, Białystok 2005.
Grzybowski R., Kalendarze nauczycielskie z lat 1927 – 1957 jako forma upowszechniania
wśród nauczycieli realizowanej przez państwo ideologii wychowawczej [w:] Historia
wychowania w kształceniu nauczycieli. Tradycja i współczesność. Teoria i praktyka, T.
Gumuła, S. Majewski (red.), Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, Kielce 2005.
Jundziłł E., Samobójstwo – odpowiedź młodzieży na trudności w procesie socjalizacji, [w:]
Zagrożenia w wychowaniu i socjalizacji młodzieży oraz możliwości ich przezwyciężania, T.
Sołtysiak (red.), Bydgoszcz 2005.
Jurgiel A., Civil orientations of Adult Educators in the perspective of their roles as
Professionals, [w:] “Old” and “New” Worlds of Learning, A. Bron, E. Kurantowicz, H.S.
Olsen, L.West (red.), Wrocław 2005.
Klus - Stańska D., Edukacja elementarna a rozwój kompetencji poznawczych dzieci [w:]
Edukacja Elementarna - zeszyt 1, K. Lubomirska (red.), Centralny Ośrodek Kształcenia
Nauczycieli, Warszawa 2005.
Klus - Stańska D., Nauczanie szkolne jako źródło zaburzeń samooceny dzieci ze
szczególnymi problemami [w:] Wspomaganie rozwoju i edukacji dziecka z zaburzeniami
mowy L. Hurło, M. Zaorska (red.), Studio "Edycja", Olsztyn 2005.
Klus - Stańska D., Polska wersja integracji treści w perspektywie teorii psychologicznych,
czyli dlaczego ogórek nie śpiewa? [w:] Zreformowana wczesna edukacja - od refleksji ku
działaniom nauczyciela, M. Nowicka (red.), Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa
2005.
Kopciewicz L., Femininity and Masculinity as Elements of Social ArchitecturePhenomenological Study [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of
Cooperation between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J.
Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University,
Linköping 2005.
Kosmalska B., Television as a Medium Carrying the Value of Popular Culture [w:]
Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of cooperation between the
Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.),
Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Kossak - Główczewski K., Frankiewicz W., Teacher Training as Acquiring Regional
Education Competences-From Kashubian Educational Experience [w:] Anthology of Social
and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation between the Universities in Linkoping
and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural
Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Kossak - Główczewski K., Edukacja mniejszości kulturowych Europy Wschodniej i
zachodniej w czasie zmiany społecznej – konceptualizacja problemu pograniczy i tożsamości,
[w:] Region. Tożsamość. Edukacja, J. Nikitorowicz, D. Misiejuk, M. Sobecki (red.),
Wydawnictwo Uniwersyteckie TransHumana, Białystok 2005.
Kożyczkowska A., Zielka S., The Phenomenon of Pblematic Meetings Between Teachers
and Students, [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation
between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J.
Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Kruk J., Creativity as a “Mute Process”, [w:] Anthology of Social and Behavioural
Sciences. 20 Years of Cooperation between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T.
Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping
University, Linköping 2005.
Machel H., Polish Youth in Post-Transformation Society Perspectives [w:] Anthology of
Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation between the Universities in
Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of
Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Machel H., Resocjalizacja penitencjarna-współczesny casus polski [w:] Aktualne problemy
prawa karnego, kryminologii i penitencjarystyki, W.K. Imielecki (red.), Wydawnictwo
Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2005.
Machel H., Młodzież polska w społeczeństwie posttransformacyjnym - stan obecny i próba
prognozy [w:] Zagadnienia marginalizacji i patologizacji życia społecznego, F. Kozaczuk
(red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2005.
Maliszewska A., Wybrane aspekty pracy zespołowej z dziećmi uzdolnionymi muzycznie.Z
doświadczeń praktyka [w:] Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych, tom I, W.
Limont i J. Cieślikowska (red.), Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2005.
Maliszewski T., Wojtowicz W. J., Żerko J., From the Editors [w:] Anthology of Social and
Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation between the Universities in Linkoping and
Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences,
Linköping University, Linköping 2005.
Maliszewski T., Byczkowska S., Scandinavian Inspirations: Looking For a True “School of
Life” [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation between
the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.),
Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Maliszewski T., Two Unknown Swedish Episodes - a Contribution to the History of Polish
Folk High Schools Abroad [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of
Cooperation between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J.
Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University,
Linköping 2005.
Mendel M., Animacja współpracy środowiskowej na wsi, [w:] Animacja współpracy
środowiskowej na wsi, M. Mendel (red.), Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2005.
Mendel M., Społeczna koalicja na rzecz Jasia [w:] Animacja współpracy środowiskowej na
wsi, M. Mendel (red.), Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2005.
Mendel M., Semiotic Consciousness and Discourse of Power in Education. Parents in
School Life: Educational Perspectives Between Open and Hidden Fields of Meaning [w:]
Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation between the
Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.),
Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Męczkowska A., He Incompletness of Higher Education: Could Weakness Become
Powerful? [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation
between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J.
Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Męczkowska A., The Power of Education as Power of Gravity? A Perspective Within One of
Many Academic Cultures, [w:] “Old” and “New” Worlds of Learning, A. Bron, E.
Kurantowicz, H.S. Olsen, L. West (red.), Wrocław 2005.
Mokrzecki L., Lutheran Gymnasii Academici of Royal Prussia From the 16th to 18th
Centuries [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation
between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J.
Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Mokrzecki L., Laudatio Viri Clarissimi Professoris Sven Erlander [w:] Anthology of Social
and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation between the Universities in Linkoping
and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural
Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Mokrzecki L., Afterword [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of
Cooperation between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J.
Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University,
Linköping 2005.
Mokrzecki L., Tradycje gdańskiej edukacji [w:] Uniwersytet Gdański, B. CzechowskaDerkacz (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2005.
Mokrzecki L., Protestant Grammar Schools of Rayal Prussia in the Polish School System in
the 16th and 17th Centuries, [w:] Kulturgeschichte Preussens kröniglich polnischen Antheils
in der Frühen Neuzeit, S. Beckmann und K. Garber (red.), Max Niemeyer Verlag, Tübingen
2005.
Niemierko B., Co to jest ocenianie szkolne? [w:] Przedmiotowy system oceniania. Szkoła
podstawowa, J.Chodnicki, M. Dąbrowski, A. Pfeiffer (red.), WSiP, Warszawa 2005.
Niemierko B., Jak budować przedmiotowy system oceniania? [w:] Przedmiotowy system
oceniania. Szkoła podstawowa, J. Chodnicki, M. Dąbrowski, A. Pfeiffer (red.), WSiP,
Warszawa 2005.
Niemierko B., Między nauczaniem a kształceniem. Wstęp do dydaktyki geografii
[w:]Współczesne formy i metody w dydaktyce geografii, K. Kopeć (red.), Wydawnictwo
Bernardinum, Gdynia - Pelplin 2005.
Penkowska G., E - learning - New Challenges Facing Polish Higher Education [w:]
Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation between the
Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.),
Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Penkowska G., Kształcenie informatyczne pedagogów z perspektywy ostatniego
dziesięciolecia [w:] Diagnostyka edukacyjna. Niemierkowskie spotkania i inspiracje, M.
Groenwald, G. Szyling, M. Daszkiewicz (red.), Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego,
Gdańsk 2005.
Penkowska G., Wizualizacja problemów społecznych - projekt e-learning [w:] Edukacja
informacyjna.Technologie informacyjne w ponowoczesnym świecie, K. Wenta, E. Perzycka
(red.), Oficyna Wydawnicza CDiDN, Szczecin 2005.
Puchowski K., Wizerunek rodaków w „Geografii powszechnej” Karola Wyrwicza, [w:]
Między Zachodem a Wschodem. Etniczne i religijne pogranicza Rzeczypospolitej w XVIXVIII wieku, K. Mikulski i A. Zielińska-Nowicka (red.), Wydawnictwo MADO, Toruń 2005.
Rutkowiak J., Ogólność myślenia o edukacji a „pulsowanie” kategorii pedagogiki [w:]
Ewolucja ogólności w dyskursach pedagogicznych, T. Hejnicka-Bezwińska, R. Leppert (red.),
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz, 2005.
Rutkowiak J., Current European Transformations and Evolution of the Educational Process
of Learning from an Outsider [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years
of Cooperation between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J.
Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University,
Linköping 2005.
Sadowska S., Programowanie i ewaluacja działań normalizacyjnych w szkołach, [w:],
Dyskursy pedagogiki specjalnej 4. Normalizacja środowisk życia osób niepełnosprawnych C.
Kosakowski, A. Krause (red.), Wydawnictwo UWM, Olsztyn 2005.
Stańczyk P., „Four Steps of Constructiing Ascendancy” as a Contribution to Criticism of the
Role of University Education System [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20
Years of Cooperation between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski,
Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University,
Linköping 2005.
Stopikowska M., „Katolicyzm krytyczny” – bezdroża refleksji bioetycznej [w:] Geny – wolność
zapisana? Przesłanie moralne Kościoła, J. Nagórny (red.), P. Kieniewicz, Lublin 2005.
Stopikowska M., Dobro jako podstawowa kategoria interpretacyjna własnej biografii (na
przykładzie pamiętników zesłańców polskich z okresu ZSRR) [w:] Narracje -[Auto]biografia Etyka, L. Koczanowicz, R. Nahirny, R. Włodarczyk (red.), Wydawnictwo DWSE, Wrocław
2005.
Stopikowska M., Rodzice a inni wychowawcy – prawa, obowiązki, współpraca [w:] Wychowanie
młodego pokolenia w warunkach emigracyjnych, G. Koszałka (red.), Szczecin 2005.
Stopikowska M., Concord and co-operation between Poles and Russians in „Głos znad Pregoły” –
Polish periodical in Kaliningrad, [w:] Problems of regional and local development in Polish, Russian
and Lithuanian parts of South Baltic Arc, M. Pacuk, T. Michalski (red.), seria: Costal Regions, t. 9,
Gdynia - Pelplin 2005.
Stopikowska M., Narracje biograficzne jako źródło do badań. Refleksje metodologiczne [w:]
Historia i bibliologia, J. Faryś, M. Szczerbiński (red.), Gorzów 2005.
Stopikowska M., Dzieje teologii a współczesność pedagogiki – szkic z problematyki
metodologicznej [w:] Ewolucja „ogólności” w dyskursach pedagogicznych, T. HejnickaBezwińska, R. Leppert (red.), Bydgoszcz 2005.
Strumska-Cylwik L., Rozważania nad zagadnieniem przedsiębiorczości w kontekście
otwartości człowieka na świat [w:] Przedsiębiorczość a współczesne wyzwania cywilizacyjne,
Z. Zioło, T. Rachwał (red.), „Przedsiębiorczość - Edukacja” nr 1, Kraków 2005.
Strumska-Cylwik L., The Yohari Window Model as a Starting Point in a Discussion over the
Problem of Openness and Closing in Education [w:] Anthology of Social and Behavioural
Sciences. 20 Years of Cooperation between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T.
Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping
University, Linköping 2005.
Szatan E., Kształcenie ucznia zdolnego na przykładzie Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej I
i II stonia w Gdańsku [w:] Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych, tom I, red. W.
Limont i J. Cieślikowska, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2005.
Szczepska-Pustkowska M., Słowo przedwstępne do projektu „Śladami przeszłości...”, (w:)
Animacja współpracy środowiskowej na wsi, M. Mendel (red.), Wydawnictwo Adam
Marszałek, Toruń 2005.
Szczepska-Pustkowska M., O „dobrej robocie” w animacji społecznej na wsi. Post Scriptum
do projektu: Majówka w Wiercinach, (w:) Animacja współpracy środowiskowej na wsi, M.
Mendel (red.), Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2005.
Szczepska-Pustkowska M., Dokumentacja fotograficzna do projektu: Majówka w
Wiercinach, (w:) Animacja współpracy środowiskowej na wsi, M.
Mendel (red.),
Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2005.
Szczepska-Pustkowska M., Dzieci bezrobocia i biedy, (w:) Wymiary dzieciństwa. Problemy
dziecka i dzieciństwa w zmieniającym się społeczeństwie, J. Bińczycka, B. Smolińska Theiss (red.), Wydawnictwo „Impuls”, Kraków 2005.
Szczepska-PustkowskaM., FOLLOWING Children’s Philosophical Questions,[w:]
Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation between the
Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J. Żerko (red.),
Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Szkudlarek T., Jurgiel A., Kopciewicz L., Mendel M., Męczkowska A., (i inni)
Conceptions of Learning among Teachers and Students in Higher Education a SwedishPolish Comparative Study [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of
Cooperation between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J.
Wojtowicz, J. Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University,
Linköping 2005.
Truszkowska-Wojtkowiak M., Wojtkowiak J., Media elektroniczne a edukacja
nieformalna i pozainstytucjonalna dzieci i młodzieży, [w:] Nauczanie na odległość
–
wyzwania - tendencje - aplikacje, S. Wrycza, J. Wojtkowiak red., Wydawnictwo UG, Gdańsk
2005.
Zalewska E., Szkoła jako miejsce uczenia się siebie i świata? [w:] Edukacyjne tendencje XXI
wieku, A. Karpińska (red.), Wydawnictwo TransHumana, Białystok 2005.
Żebrowski J., Istota i kierunki rozwoju animacji kulturalnej i społeczno-wychowawczej, [w:]
Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie opieki społecznej, S.
Badora, I. Brągiel (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2005.
Żebrowski J., Social Pathology Phenomena Among Young People and Contemporary
Threats, [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation
between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J.
Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.
Żerko J., On The Co-Operation Between University of Gdańsk and University in Likoping
(1984-2004) [w:] Anthology of Social and Behavioural Sciences. 20 Years of Cooperation
between the Universities in Linkoping and Gdańsk, T. Maliszewski, Wit J. Wojtowicz, J.
Żerko (red.), Institute of Behavioural Sciences, Linköping University, Linköping 2005.