W murowanej piwnicy

Transkrypt

W murowanej piwnicy
W murowanej piwnicy
1. W murowanej piwnicy
tańcowali zbójnicy.
Kazali se piknie grać
i na nóżki spozirać.
Kazali se piknie grać
i na nóżki spozirać.
melodia ludowa
2. Tańcowałbym gdybym mógł,
gdybym nie miał krzywych nóg.
Ale krzywe nogi mam,
co podskoczę to się gną.
Ale krzywe nogi mam,
co podskoczę to się gną.
• Taniec
Podczas wstępu, na scenę wchodzą w parach dziewczynki z chłopcami. Dzieci nie trzymają się za ręce.
Chłopcy trzymają w ręku ciupagę i wymachują nią do muzyki, dziewczynki idą z rękoma położonymi na
biodrach. Dzieci zataczają dwa koła – jedno zewnętrzne a drugie wewnętrzne. Wewnętrzne koło tworzą
chłopcy a zewnętrzne dziewczynki.
Na słowa:
„W murowanej piwnicy
tańcowali zbójnicy.
Kazali se piknie grać
i na nóżki spozirać.
Kazali se piknie grać
i na nóżki spozirać.” – chłopcy stają twarzą do środka koła; ciupagę trzymają przed sobą obiema rękoma,
poziomo do podłogi. Chłopcy na zmianę kucają i wstają, trzymając ciupagę w wyprostowanych rękach.
Podczas pozycji stojącej, jedna noga wysunięta lekko do przodu i oparta na pięcie. Ruch powtarzany jest
kilkakrotnie zgodnie z rytmem muzyki. Za każdym razem chłopcy wysuwają na piętę drugą nogę.
Podczas tego fragmentu muzycznego dziewczynki śpiewają, stoją twarzą do środka koła i kręcą rytmicznie biodrami, na których spoczywają ręce.
Na muzykę łączącą zwrotki – chłopcy podchodzą do swoich partnerek, stają do nich twarzą i chwytają
obiema rękoma w pasie; dziewczynki kładą obie ręce na ramiona chłopców. Trzymając się w ten sposób,
dzieci wykonują obroty, zmieniając ich kierunek w połowie muzyki.
Na słowa:
„Tańcowałbym gdybym mógł,
gdybym nie miał krzywych nóg.” – chłopcy dochodzą do ustawienia w linii prostej (twarzą do publiczności),
natomiast dziewczynki ustawiają się za chłopcami.
„Ale krzywe nogi mam,
co podskoczę to się gną.” – chłopcy wymachując ciupagami obchodzą dziewczynkę, po czym wracają na
swoje miejsca.
Podczas powtórzenia słów zmieniają kierunek poruszania się wokół dziewczynki.
Na muzykę następującą po drugiej zwrotce, następują indywidualne popisy chłopców stylizowane na
góralski styl (przysiady, wymachy itd.)

Podobne dokumenty