Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013 - Zespół Szkół nr 10 w Warszawie

Transkrypt

Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013 - Zespół Szkół nr 10 w Warszawie
WYDANIE WIOSENNE NR 8 / 2013
Mój pierwszy bal...
Who is Who ?
Wawrzyny
Poliglotą może byd każdy
Recenzja "Skyfall"
Otaczający nas świat
Dlaczego umarli?
Zapalisz?
Śmiertelne zagrożenie?
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Spis Treści
ŻYCIE SZKOŁY






Od Redakcji
Ogłoszenia
Mój pierwszy bal…
Who is Who?
Wawrzyny
Ściąga dla Ciebie!
BŁOGOSŁAWIONY JAN PAWEŁ II

Jan Paweł II – Wielki przyjaciel
młodzieży
KULTURA I ROZRYWKA
ŚWIĘTA JUŻ WKRÓTCE







Wielkanoc – tradycje i obrzędy
Kącik Duszpasterski
POLIGLOTĄ MOŻE BYD KAŻDY


Dirk Nowitzki - Der Beste Dutsche
Basketballspieler
Adele
Czy Polacy przestali czytad książki?
My name’s Bond. James Bond –
Recenzja ,,Skyfall”
Czy mnie jeszcze pamiętasz…?
Taniec brazylijski
Sylwetki wybitnych aktorów polskich
– Marek Kondrat
DLACZEGO ARTYŚCI UMIERAJĄ
PRZEDWCZEŚNIE… ?
 Zabici przez alkohol i narkotyki
OTACZAJĄCY NAS ŚWIAT
KU PRZESTRODZE

 Papieroska? - Nie dziękuję!
 Dysk twardy ludzkości… czyli Internet
 Słuchawki śmiertelnym zagrożeniem


Piaseczyosko-Grójeckie Towarzystwo
Kolei Wąskotorowej
Couchsurfing – podróż i nowe
znajomości
W jeden dzieo dookoła Świata - Park
Miniatur w Inwałdzie
ŚMIECH TO ZDROWIE…
 Trochę drwiny… z medycyny
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 2
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
ŻYCIE SZKOŁY
Od Redakcji
Drodzy Czytelnicy! To już drugie wydanie "Staszicówki" w obecnym składzie redakcji.
Mamy nadzieję, że sposób, w jaki tworzymy nasze wspólne, szkolne pismo, przypadł Wam do gustu i
że z wydania na wydanie będzie jeszcze lepiej - wierzcie nam, staramy się!
Przy okazji pragniemy w związku ze zbliżającymi się świętami Wielkiej Nocy złożyd
najserdeczniejsze życzenia Szanownej Dyrekcji, Radzie Pedagogicznej, wszystkim Pracownikom szkoły
oraz wszystkim Uczniom ZS10!
OGŁOSZENIA

Na wstępie Redakcja "Staszicówki" serdecznie przeprasza Angelikę Stelmach, uczennicę klasy
2as za błąd powstały w poprzednim wydaniu gazetki, dotyczący informacji o Stypendiach
Prezesa Rady Ministrów. Dołożymy wszelkich starao, aby podobne zdarzenia nie miały już
miejsca, a na swoje usprawiedliwienie mamy tylko to, że był to nasz pierwszy numer
w nowym składzie redakcji. :)

Drodzy Maturzyści! Już 19 kwietnia wystawienie ocen! Bierzcie się do pracy i poprawiajcie,
co możecie! Przy okazji życzymy powodzenia na maturach i będziemy trzymad za Was kciuki!
(nie dziękujcie!!)

Od niedawna mamy nowy skład Samorządu ZS10: przewodniczący - Rafał Gadzała (3ai), vice
przewodniczący - Patryk Wojcieski (2ai), rzecznik praw ucznia - Damian Kujawa (2ai) oraz
skarbnik - Sandra Cywioska (1at). Serdecznie gratulujemy i życzymy dużo sukcesów!

Od przyszłego roku szkolnego zlikwidowane będzie Liceum Profilowane (oczywiście wszystkie
osoby uczące się w Liceum dokooczą spokojnie swoją naukę, jednak nie jest już prowadzony
nowy nabór uczniów do Liceum). Oprócz tego nasz Zespół Szkół od września tego roku
wzbogaci się o dwa nowe kierunki: Technik spedytor i Technik eksploatacji portów i
terminali. Może Wasze rodzeostwo lub znajomi będą chcieli do nas dołączyd? Poledcie nas!
Zapraszamy do śledzenia wszystkich aktualnościach związanych ze szkołą na naszej stronie
internetowej: ZS10.pl oraz profilu Facebook Samorządu ZS10: facebook.com/SamorzadZS10 - gdzie
zawsze znajdziecie najnowsze i najważniejsze ogłoszenia oraz informacje! Zapraszamy również na
nasz nowo powstały kanał You Tube pod adresem: youtube.com/user/ZS10perzynskiego
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 3
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Konkursy i bieżące informacje

W dniu 07.01.2013r. ogłoszone zostały wyniki konkursu wiedzy statystycznej "Statystyka - magia
liczb". Konkurs odbywał się od 05.11 do 05.12.2012r. i miał na celu wykonanie opisu
statystycznego na podstawie danych zawartych w zadaniu. Organizatorem konkursu był Urząd
Statystyczny w Warszawie. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie z klasy II ai: Mateusz Peszko i
Seweryn Ślesicki. Na konkurs wpłynęło 43 prace z województwa mazowieckiego. Do II etapu
konkursu zakwalifikowano 5 prac, wśród których III miejsce zajął Mateusz Peszko.

Coroczny konkurs "Kultura Krajów Anglojęzycznych" już za nami! W konkursie przygotowanym
przez p. prof. Emila Płochockiego wzięły udział reprezentacje klas pierwszych. Zwycięzcami
zostali uczniowie klasy Ie. Serdecznie gratulujemy!

10 stycznia uczniowie klasy 2ai wzięli udział w zajęciach organizowanych przez Warszawską
Wyższą Szkołę Informatyki. Wykład "Systemy Business Intelligence w środowisku hurtowni
danych" pana mgr inż. Andrzeja Ptasznika wprowadził uczniów w zasady działania hurtowni
danych, systemy OLTP, OLAP oraz rozwiązania analizy i eksploracji danych.

W dniu 11.01.2013 roku w naszej szkole odbył się III Szkolny Dzieo Turystyki oraz Dzieo
Ekonomisty zorganizowany przez klasy o profilu turystycznym i ekonomicznym. Poszczególne
klasy turystyczne przedstawiły wybrane paostwa afrykaoskie: 1at – Tunezja, 2at – Maroko, 3at –
Egipt. Uczniowie, kształcący się w zawodzie technik ekonomista przedstawili następujące
projekty: 1e - przedstawienie pt. "Chciałbym zainwestowad", w którym w sposób humorystyczny
zostały przybliżone reguły inwestowania na Giełdzie Papierów Wartościowych; 2e - prezentację
na temat: "Ekonomista to zawód z przyszłością"; 3e - pokaz mody biznesowej. Dzieo Turystyki
oraz dzieo Ekonomisty zostały bardzo ciepło przyjęte przez uczniów!

W tym roku nasi „ekonomiści” pojadą do Londynu na praktyki. 10 najlepszych uczniów z klasy 3e
już niebawem wyjedzie na praktyki według projektu organizowanego przez naszą szkołę pt.
„Mobilny ekonomista na europejskim rynku pracy”. Serdecznie gratulujemy i życzymy
powodzenia!

Drodzy informatycy! Cały czas możecie zdobywad certyfikaty z IT Szkoły oraz pogłębiad swoją
wiedzę dzięki współpracy naszej szkoły z IT Szkołą i WWSI. Po informacje zgłaszajcie się do
nauczycieli uczących informatyki! Naprawdę warto!

Samorząd Uczniowski ogłosił konkurs na stworzenie graffiti na 2 piętrze! Dokładnie informacje
oraz regulamin dostępny jest na stronie internetowej ZS10.
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 4
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013

15 lutego odbył się w naszej szkole Dzieo Informatyka. Przygotowao było co nie miara, ale było
warto, bo wszystkim bardzo się podobało. Zostały przeprowadzone liczne warsztaty, na których
uczniowie innych klas mogli wcielid się w codziennośd pracy programisty, grafika, czy też
dowiedzied się czegoś o nowych technologiach. Warsztaty przygotowały 3 grupy: "Tworzenie
aplikacji w Microsoft Visual C++ 2008" - Marcin Jurkiewicz oraz Wojtek Szatkowski, 4ai;
"Projektowanie strony internetowej w Adobe Photoshop" - Damian Chmiel, 2ai oraz "Nowe
technologie i gadżety" przygotowane przez zespół Mateusza Peszko z klasy 2ai, w skład którego
wchodzą: Bartosz Musiał, Maciej Jasioski, Łukasz Jarząbek (2ai), Oliwer Dutkiewicz (4ai),
Adrianna Onisk (1bi). Odbył się też turniej gry sieciowej gatunku MOBA - League of Legends.
Zorganizowana została również Strefa Kibica - miejsce bardzo chętnie odwiedzane przez
wszystkich uczniów. I miejsce w turnieju zdobyła klasa 3ai, II miejsce - 2ai, a III miejsce - 4ai. W
zorganizowaniu Dnia Informatyka zaangażowana była duża liczba uczniów oraz nauczycieli, co
złożyło się na ogromny sukces tej imprezy. Serdecznie wszystkim dziękujemy i zapraszamy
ponownie za rok!

4 marca odbył się Finał Siatkówki międzyklasowej. Tytuł mistrza piłki siatkowej kobiet otrzymały
dziewczyny z klasy 2at, a mistrzami piłki siatkowej mężczyzn są uczniowie z klasy 2ai. Wszystkim
drużynom i graczom gratulujemy! Zapraszamy na kolejną edycję. Powoli zbliżamy się do
rozgrywek piłki nożnej, które odbędą się już w maju!

Dnia 14 marca odbył się finał konkursu pt. „Statystyka – Magia Liczb”. Spośród 5 finalistów nasz
uczeo – Mateusz Peszko z klasy 2ai zajął 4 miejsce. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w
dziedzinie ekonomii i statystyki!

21 marca to dzieo wagarowicza - nie mamy lekcji! Wszystkie klasy rozlosowały kolor ubioru na
ten dzieo, muszą zrobid wiosenną potrawę oraz przystroid salę. Mamy nadzieję, że taki dzieo
wagarowicza to miła alternatywa na spędzenie pierwszego Dnia Wiosny w szkole! Również 21
marca o 8 rano w salach 41 i 42 rozgrywad się będzie turniej FIFA 13! Wpisowe - zapłaciło 48
osób, a grupy zostały już rozlosowane. Finał turnieju planowany jest na godzinę 15:30.
Zapraszamy do kibicowania!

Apelujemy do uczniów o wpłacanie zadeklarowanych składek na Radę Rodziców. Pieniądze
potrzebne są na nagrody przyznawane w zawodach sportowych, turnieju Fifa oraz innych
licznych konkursach organizowanych przez Dyrekcję oraz Samorząd Uczniowski.
Redakcja „Staszicówki”
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 5
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Mój pierwszy bal…
Jak w każdej szkole tak i w naszej nadszedł czas na wyczekiwaną przez uczniów kooczących
szkołę, Studniówkę!
Zabawę rozpoczęliśmy 11.01.2013 r. o godzinie 20.00 w hotelu
„Lord”. Byliśmy wszyscy podminowani, ale też bardzo zadowoleni. Na
początku imprezy pani dyrektor, Ewa Gumieniak wygłosiła przemówienie
skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców. Potem głos zabrali
przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego, dziękując zebranym za
przybycie na tę wspaniałą
uroczystośd. Następnie przedstawiciele klas kooczących
szkołę wręczyli Dyrekcji i Wychowawcom kwiaty jako
symboliczne podziękowanie za pracę z nami. Wreszcie
przyszedł czas na poloneza. Wyglądaliśmy bardzo dostojnie i
elegancko. Dziewczyny prezentowały się nieziemsko i bardzo
kobieco, a mężczyźni byli przystojni i szarmanccy jak zawsze.
Nauczyciele, rodzice i goście spoglądali na nas z widoczną
dumą. Potem zasiedliśmy do stołów gustownie i suto zastawionych.
W tle słychad było muzykę zachęcającą nas do taoca. Do rana wszyscy bawili się świetnie. Gdyby nie
to, że serwowane dania nie były zbyt
smaczne, to można by powiedzied, że nasz
pierwszy bal był naprawdę fajny i udany.
Uczniowie dedykowali swoim
Wychowawcom i Nauczycielom piękne
piosenki i niejednokrotnie zapraszali Ich do
wspólnej zabawy. Studniówkowy bal
zakooczył się niestety i ze smutkiem
opuszczaliśmy salę, która jeszcze kilka
godzin wcześniej rozbrzmiewała muzyką.
Myślę, że ten bal był dla wszystkich
pozytywnym doświadczeniem i na pewno zapisze się w naszej pamięci. A teraz pozostaje nam tylko…
nauka, bo wkrótce czekają nas egzaminy maturalne. Życzę więc wszystkim maturzystom i sobie –
powodzenia !!!
Autor: Marcin Czarnecki, 4ai
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 6
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
WHO is WHO?
Nauczyciel też dzieckiem był…
Odgadnij proszę, których Nauczycieli zdjęcia z lat dziecięcych zamieściła nasza Redakcja, a otrzymasz
wyjątkową nagrodę, mianowicie - „leniwy dzieo” czyli cały dzieo wolny od lekcji wybrany przez
Ciebie. Warto potrudzid się! (zgłoszenia proszę kierowad do p. B. Borowskiej do 15 kwietnia 2013r.)
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 7
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Serdecznie dziękujemy Nauczycielom za nadesłanie zdjęd!
Redakcja „Staszicówki”
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 8
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
WAWRZYNY
Uczeo to też… poeta
Redakcja „ Staszicówki” z wielką satysfakcją ogłasza, iż w VII edycji konkursu „Wawrzyny” za
najlepszy wiersz stworzony przez uczniów naszej Alma Mater zostali wyróżnieni następujący twórcy:
Ewa Piasecka z klasy 4at
oraz
Klaudia Gaoko z klasy 4bt
Gratulujemy!
W nagrodę publikujemy wyróżnione wiersze w naszym piśmie i zachęcamy do udziału w kolejnej
edycji. Sprawdź swój talent poetycki!
Redakcja „Staszicówki”
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 9
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
„Już nie wiem…”
Zaczęło się tak niewinnie…
Już nie wiem, co czuję.
W głowie mojej- cały świat wiruje.
Już nic z tego nie pojmuję.
Owszem, jestem jeszcze bardzo dziecinna
Jeszcze całkiem niewinna.
Jednak serce mam gorące
Miłością do Ciebie płonące.
Wchodzisz w moje sny,
Pozostawiając tylko łzy.
Nie wiem, czego jeszcze szukasz?
Czemu do mych drzwi nie pukasz?
Spójrz, stoję tu i czekam.
Jestem! Nigdzie nie uciekam.
Nie wiem, co się jeszcze zdarzy?
Czy nas miłością Bóg obdarzy?
Jedno jest pewne, że me serce
Wiecznie będzie w smutnej rozterce,
Bo już nikogo tak nie pokocha,
Więc w samotności tylko szlocha
I szlocha…
Autorka: Ewa Piasecka, 4at
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 10
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
„Ukryta prawda”
Szczęściem moim jesteś Ty…
Wyznaję Ci swą miłośd przez łzy.
Tęsknid za Tobą nie chcę
Ale serce moje pragnie więcej i więcej.
Kocham Cię w każdej myśli i słowie.
Jesteś ciągle w mym sercu i w głowie.
Miłością mnie nie obdarzyłeś,
Tylko serce me zaniepokoiłeś.
Chciałam wierzyd, że uczucie to było prawdziwe,
Jednak Ty uznałeś, że to niemożliwe.
Dawałeś mi sobą wielką moc i siłę,
Których już nie mam, bo to było tylko na chwilę.
Dlaczego skazałeś mnie na cierpienie
I łzy?
Dlaczego nie chciałeś powrócid,
By zatrzed ślady smutnych dni?
Autorka: Klaudia Gaoko, 4at
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 11
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Ściąga dla Ciebie
JĘZYK POLSKI
„Najwyższym obowiązkiem każdego obywatela jest doskonalenie języka ojczystego” - Jan Paweł II
ZAPAMIĘTAJ:




















fakt (a nie: fakt autentyczny), ale wydarzenie autentyczne;
chodzę do sklepów (a nie: chodzę po sklepach);
idę po zakupy (a nie: idę na zakupy);
pracuję przy kasie(a nie: pracuję na kasie);
pracuję w dziale mięsnym (a nie: pracuję na mięsie);
piosenka (a nie: piosęka);
trzeba (a nie: czeba);
czyjś rower (a nie: kogoś rower);
pytam Ciebie (a nie: pytam się Ciebie), ale: czeszę się (siebie);
chcę (a nie: chcem);
przyszliśmy (a nie: żeśmy przyszli);
zrobiliśmy (a nie: myśmy zrobili);
podoba mi się (a nie: mi się podoba);
sprawiłeś mi radośd (a nie: żeś mi radośd sprawił);
nie gniewaj się (a nie: sie nie gniewaj);
poznałam fajnego kolegę (a nie: zapoznałam fajnego kolegę), ale: zapoznałam się z treścią
książki;
kontynuowad pracę, rozmowę (a nie: kontynuowad dalej pracę, rozmowę), ale: pracowad
dalej;
wróciłam (a nie: wróciłam się);
potrafię (a nie: będę potrafiła);
stawid czoło problemom (a nie: stawid czoła problemom)
ZAPAMIĘTAJ PISOWNIĘ WYRAZÓW:
w ogóle, na ogół, wkrótce, stąd, stamtąd, znad, z powrotem, żądad, rządzid, rzadko, żmudny, rzetelny,
przede wszystkim, nade mną, wszech czasy, tym bardziej, tymczasem, ówczesny, kilkakrotnie,
kilkanaście, gdzieniegdzie, co nieco, na co dzieo, codziennie, poszedłbym, zrobilibyście, zrobiono by,
rozbito by, spośród, papież, błahy, bohater, czyhad, wahad, zharmonizowad, scharakteryzowad,
niepokoid, nie poznawad, przejrzysty, ujrzed, wierzyd, wieża, buduje, maluje, naprawdę, na pewno,
mnóstwo, ósmy, szósty, kłócid się, kilkadziesiąt, próżny, wydarzenie, ważny, na raz (coś zjeśd), naraz
(nagle), wokół, różny, równy, spod, klient, patriota, triumf, naprzeciw, na pół, na przekór, na przełaj,
na próżno, chełpid się, Polak, Polska, polski, mrugad, móc, musied, kształt, pszczoła, krzepa, mrzonka,
mżawka, można by, na przodzie, na przykład, na pół przytomny, na zewnątrz, nazbyt, nazajutrz,
wielokomórkowy, wielobóstwo, w pobliżu, w porę, w porządku, wprost, małżeostwo, z początku,
zmęłłam (kawę), wprawdzie, wstecz.
Autorka: p. Barbara Borowska
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 12
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
MATEMATYKA
W dzisiejszym numerze skupimy się na dwóch zadaniach otwartych za 2 punkty:
Zadanie 1
Rozwiąż równanie:
x3 + 3x2 – 5x – 15 = 0
- w pierwszym kroku grupujemy wyrazy
(x3 + 3x2 ) + (– 5x – 15) = 0 - następnie wyciągamy przed każdy nawias taką wspólną częśd by w
obu nawiasach powstały identyczne wyrażenia
x2(x + 3) – 5(x + 3) = 0 – następnie wyciągamy wspólną częśd, którą jest (x + 3), przed nawias
(x + 3)(x2 – 5) = 0 - jeżeli zakooczycie zadanie w tym miejscu dostaniecie tylko 1 punkt
Aby rozwiązad do kooca zadanie należy oba nawiasy przyrównad
do zera. Zatem mamy:
x + 3 = 0 lub x2 – 5 = 0 czyli ostateczna odpowiedź to:
x =3 lub x = √5 lub x = - √5 – i tu otrzymujemy drugi punkt.
Zadanie 2
Rozwiąż nierównośd:
5x + x2 < 0 - nierównośd możemy rozwiązad jak równanie kwadratowe przez deltę lub wyłączyd x
przed nawias i otrzymad następującą postad:
x( 5 + x ) < 0 - następnie odczytujemy miejsca zerowe czyli:
x = 0 lub x = - 5 - (pierwszy punkt) i po narysowaniu paraboli, której ramiona są skierowane
do góry, gdyż przy x2 jest plus, należy odczytad rozwiązanie nierówności:
x є (- 5; 0 ) (drugi punkt)
Autor: p. prof. Rafał Grześkowiak
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 13
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
BŁOGOSŁAWIONY JAN PAWEŁ II
Błogosławiony Jan Paweł II - Wielki przyjaciel młodzieży
Zbliżająca się ósma rocznica śmierci Jana Pawła II jest dobrym czasem, by zastanowid
się, co szczególnego miał w sobie ten Wielki Człowiek, który przyciągał do siebie setki tysięcy
młodych ludzi. Jan Paweł II to Święty, który przełamał stereotypy „nowoczesności”.
Przyciągał do siebie młodzież ze wszystkich stron świata, proponując wcale niełatwy sposób
istnienia. Jan Paweł II był pierwszym Papieżem, który wczuł się w sytuację młodych ludzi. To
dla nich zainicjował coroczne obchody Dni Młodzieży. Pierwsze tego typu dni odbyły się w
1985roku w Rzymie. Troszczył się o młodych w każdej sferze ich życia i w każdej sferze
rozwoju. Jeszcze jako kapłan wyjeżdżał z młodzieżą na spływy kajakowe. Uważał, że dobry
wychowawca to człowiek, który towarzyszy podopiecznym w trudach życia codziennego, zna
ich problemy i potrafi je rozwiązad. Jan Paweł II z całą pewnością był idealnym
Nauczycielem, Autorytetem dla młodych w ich życiowej drodze. Ojciec Święty wiedział, że to
od młodych ludzi zależy przyszłośd Kościoła i świata. Dlatego też wlewał w ich serca miłośd
Bożą. Jan Paweł II mawiał: „ jeżeli chcesz odnaleźd źródło, idź pod prąd”. Zawsze wskazywał
na Chrystusa zachęcając, by z Nim żyd w przyjaźni. Miłośd w nauczaniu Papieża była
podstawowym elementem, na którym młodzież powinna budowad swoją przyszłośd.
Natomiast projektantem naszego życia-jak twierdził-jest sam Bóg, od którego wszystko
zależy. Ojciec Święty nie miał łatwego dzieciostwa, ani młodości (czasy II wojny światowej),
dlatego też tak troszczył się o dzieci i młodzież. Wiedział, że burzliwe lata dojrzewania mają
ogromny wpływ na kształtowanie charakteru młodego człowieka. Uważał, że młodośd to czas
zakochania, poszukiwania miłości. Ale podczas tych poszukiwao jest dużo pułapek, które –
jak twierdził - trzeba mądrze przetrwad, aby odnaleźd tę jedyną miłośd.
Myślę, że słowa Ojca Świętego będą dla nas życiowym drogowskazem, a także dla
następnych pokoleo. Pamiętajmy, ze jesteśmy pokoleniem JP2 i nie możemy swoim
postepowaniem zawieśd Jana Pawła II, no i oczywiście samych siebie!
Autorka: Ewa Piasecka, 4at
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 14
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
ŚWIĘTA JUŻ WKRÓTCE…
Wielkanoc- zwyczaje i obrzędy
Wielkanoc jest najstarszym i najważniejszym świętem chrześcijaoskim. Upamiętnia mękę,
śmierd i zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa. Jest to święto ruchome obchodzone w pierwszą
Niedzielę po pierwszej wiosennej pełni (jego data przypada najwcześniej 22 marca, a najpóźniej 25
kwietnia). Czasem poprzedzającym święta Zmartwychwstania Paoskiego jest Wielki Post
rozpoczynający się w Środę Popielcową i trwający 40 dni. W okresie tym wierni poprzez post,
jałmużnę i modlitwę przygotowują się na przyjście Pana.
Wielki Tydzieo rozpoczyna Niedziela Palmowa. Jest ona pamiątką przybycia Jezusa do
Jerozolimy. To właśnie w ten dzieo w kościołach święcone są palmy, symbolizujące nieśmiertelnośd
duszy oraz zmartwychwstanie.
Ostatnie trzy doby wielkiego postu nazywane są Triduum Paschalnym, które jest Sercem
Chrześcijaostwa. Przeżywamy w te dni Tajemnicę przejścia Jezusa ze śmierci do życia i narodziny
największej Nadziei. W Wielki Czwartek odbywa się Msza Wieczerzy Paoskiej. W Wielki Piątek
następuje Liturgia Męki Jezusa oraz adoracja Krzyża. Natomiast w Wielką Sobotę święcone są
koszyczki wielkanocne, a wieczorem rozpoczyna się Wigilia Paschalna.
Tradycyjnie w święconce powinny znaleźd się:
jajka (znak życia i odrodzenia), baranek (symbol Jezusa
Chrystusa), chleb (pamiątka Ciała Syna Bożego),
chrzan i masło (oznaczające gorycz i słodycz po
śmierci i zmartwychwstaniu), sól (symbolizująca
dostatek i gościnnośd) oraz wędliny (symbol
kooczącego się Wielkiego Postu). W koszyku
znajdowad się mogą również inne produkty, np.
zajączek, rzeżucha, ciasta.
Niedziela Wielkanocna to czas świętowania zmartwychwstania Chrystusa. Rano odprawiana
jest uroczysta Msza Rezurekcyjna. Po niej wierni spożywają obfite śniadanie w gronie rodzinnym.
Wśród potraw obowiązkowo powinny znaleźd się pokarmy poświęcone przez kapłana. Jednak na
stole wielkanocnym nie może zabraknąd tradycyjnych dao, takich jak np. żurek, biała kiełbasa, babka
wielkanocna, mazurek, sernik. Poniedziałek Wielkanocny znany jest jako śmigus dyngus. Najbardziej
lubianym i kultywowanym zwyczajem jest oblewanie się wodą. Ten „Lany” dzieo stanowi symbol
oczyszczenia i radości.
Wszystkim czytelnikom „Staszicówki” życzę, żeby Wielkanoc 2013 była udana, szczęśliwa i
wesoła.
Autorka: Angelika Stelmach, 2as
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 15
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Kącik Duszpasterski
„Zwierciadło w trumnie”
W Ewangelii św. Łukasza czytamy, że Piotr
po wejściu do pustego grobu „schyliwszy się, ujrzał
same tylko płótna. I wrócił do siebie, dziwiąc się”
(Łk 24,12). Kiedy schylamy głowę? Doznając
wstydu, lęku, upokorzenia, smutku. Ludzie
zarozumiali nie schylają głowy, innych zmuszają do
tego. Niewiara ma najczęściej swoje zatrute źródło
w paraliżu zarozumiałości. Bohaterem powieści
Bernanosa „Zakłamanie” jest ksiądz Cenabre, który
traci wiarę na skutek samozadowolenia z własnej
doskonałości. Staje się pustym futerałem po
uśmierceniu duszy zarozumiałością. Ksiądz Cenabre udaje wierzącego, ponieważ przyznanie się do
niewiary spowodowałoby utratę prestiżu.
Nie potrafi ugiąd karku, zawstydzony. Przypomniał mi się on, gdy zastanawiałem się nad tym
Piotrowym schyleniem głowy. Podejrzewam, że ktoś taki jak ja może mied największe skłonności, by
nie schylad głowy ku spojrzeniu w pokorze do grobu Chrystusa, bo spadkobierca apostołów dziedziczy
też ich słabości, nie tylko przywileje. Najczęstszym tematem krytycznych uwag, jakie kierował Jezus
do swych najbliższych uczniów, była hipokryzja, czyli zakłamanie, którego początek ukrywał się w
sporach o pierwsze miejsce. Żaden nie chciał schylid głowy przed drugim. Mam więc świadomośd, że
jestem taki jak oni: skłonny do udawania, o twardym karku i z wątłą wiarą.
Grecki tekst określił owe pochylenie się nad grobem słowem PARAKYPTO. Oznacza ono nie
tylko schylad się, ale też wnikad w coś, usiłowad coś pojąd z natężeniem wszystkich władz umysłowych
i zmysłowych. Słowa tego używa św. Jakub, gdy pisze o tych chrześcijanach, którzy głęboko wejrzeli w
prawo Ewangelii, pojęli jego ukrytą wolnośd. Przyrównuje ich do ludzi, którzy spojrzeli w zwierciadło i
nie zapomnieli tego, co zobaczyli, wprowadzając poznane prawdy w życie.
Dekorowałem kiedyś grób Paoski. Pośród białych kwiatów umieściłem autentyczną trumnę z
lustrem ukrytym wewnątrz. Ludzie przychodzili pokłonid się Chrystusowi i ogarniała ich ciekawośd z
powodu tej trumny. Nachylając się, natrafiali na własne odbicie. Nikt nie chce zobaczyd siebie w
trumnie, jak nikt nie przyjmuje oczywistości śmierci, która nas czeka. Jeśli jest coś takiego jak bezsens
śmierci, to jaki sens ma życie? Po co się męczyd z dnia na dzieo z tysiącami problemów, chorób,
lęków, a tym bardziej jaki sens ma staranie się o dobrobyt, naukę, miłośd, budowanie domu?
Doprawdy śmierd stawia nas przed koniecznością wejrzenia o wiele głębiej w siebie w poszukiwaniu
odpowiedzi na pytanie, po co żyjemy? Tym bardziej śmierd Chrystusa wskazuje, że odpowiedź na to
pytanie nie będzie łatwa. Piotr, zobaczywszy puste miejsce po zwłokach Chrystusa, wrócił do siebie.
Wrócid do siebie samego to skooczyd z egzystowaniem poza sobą samym, zacząd żyd prawdziwe, a
nie udawad, że się żyje.
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 16
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
„Targum ‫”תרגום‬
„Zaprawdę, cztery noce zapisane są w księdze pamięci. Pierwsza noc była wtedy, gdy Pan
objawił się nad światem, aby go stworzyd: świat był bezludny i pusty, a ciemnośd rozciągała się nad
powierzchnią otchłani, lecz Słowo Pana było światłem i rozświetliło. *...+.
Druga noc była wtedy, gdy Pan objawił się Abrahamowi, gdy ten liczył sobie sto lat, a Sara,
jego żona dziewięddziesiąt, aby spełniło się, co mówi Pismo: Pewien Abraham pocznie w wieku stu
lat, a Sara urodzi w wieku dziewięddziesięciu lat. Izaak miał lat trzydzieści siedem, gdy został
ofiarowany na ołtarzu. Niebiosa zniżyły się i zstąpiły, i Izaak kontemplował ich doskonałości, i jego
oczy zostały oślepione przez ich doskonałości. *...+.
Trzecia noc zbawienia była wtedy, gdy Pan w nocy objawił się przeciwko Egipcjanom: Jego
ręka zabijała pierworodnych Egiptu, a Jego prawica chroniła pierworodnych Izraela, aby spełniło się
słowo Pisma: Izrael jest moim pierworodnym. [...]
Czwarta noc będzie wtedy, gdy świat osiągnie swój kres, aby zostad zbawiony. Skruszone
będą żelazne kraty, a pokolenia bezbożnych zniszczone. i Mojżesz powstanie z pustyni i Król
z wysoka: a Słowo będzie szło między nimi i będą szli razem. Jest to noc Paschy w imię Pana, noc
przeznaczona i przygotowana dla zbawienia wszystkich dzieci Izraela w każdym jego pokoleniu”.
Autor: ks. Piotr Łapa
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 17
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
POLIGLOTĄ MOŻE BYD KAŻDY
DIRK NOWITZKI – DER BESTE DEUTSCHE BASKETBALLSPIELER
Basketball ist meine grosse Leidenschaft und
Lieblingssportart. Ich spiele Basketball seit 4 Jahren. Ich
nehme an verschieden Wettbewerben teil. Ich
repräsentiere unsere Schule im Baketballteam. Letztes Jahr
haben wir Meisterschaft der Warschau gewonnen. Das war
groβer Erfolg und wir sind sehr stolz darauf.
Ich mag also sehr Basketball und möchte ein bisschen von
einem von meinem Lieblingsspieler – Dirk Nowitzki
erzählen. Er kommt aus Deutschland und ist der
Basketballspieler, der in amerikanischer Basketballliga NBA
bis 1999 gespielt hat.
Er hat die ganze Karriere in Dallas Maverics gespielt. Im Jahr 2006
hat er NBA-Finale gegen Miami Heat gespielt- leider verloren. Im
Jahr 2007 wurde er als der beste Basketballspieler in NBA
gewählt. Er ist der erste Spieler aus Europa, der MVP ( Most
Valuable Player – der beste Spieler) bekommen hat. Im Jahr 2011
hat er NBA-Meisterschaft gewonnen. Also er ist der erste
Europaspieler, der über 20.000 Punkte gewonnen hat. Er hat
neunmal in All-Star-Spiel gespielt. Meiner Meinung nach ist er
derzeitig der beste Basketballspieler aus Europa.
Autor: Adam Solioski, 2e
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 18
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
ADELE
All over the world you can find incredibly talented people, like writers, painters, architects or
actors but this time we would like to talk about the singers, actually the singer whose music delights
millions of people.
We would like to tell you about Adele, who on the fifth day of May finished twenty-five years.
Adele Laurie Blue Adkins was born in 1988 in Tottenham, London. She plays several musical
instruments such as the guitar, the piano, the keyboards, the drums, the celesta and the bass guitar.
She lived with her mother – Penny Adkins. Her father – Mark Evans left the family, when she was just
three years old. As a child Adele liked the Spice Girls, Destiny’s Child and later she discovered Etta
James and Ella Fitzgerald.
When she was eleven, she moved with her mother to West Norwood. She created her first song
there - “Hometown Glory”, when she was just sixteen year sold. In May 2006 she finished school of
Brit School for Performing Arts& Technology, which was also attended by Leona Lewis and Jessie J.
Four month after graduation, she published two songs on the fourth issue of the online arts
publication PlatformsMagazine.com. Her first success was posting her songs on Myspace. It was very
important for her and led to a phone call from music label XL Recordings.
In September 2006 she signed first agreement with XL
Recordings. In 2008 she released her first album. It was called “19”.
So It became the first recipient of Brit Awards Critics' Choice and
the record was hailed as top-class debut of the year 2008.
Moreover the album was the first on the music charts.
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 19
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
In 2010 Adele received a Grammy nomination for Best Female Pop Vocal Performance. Her
career has expanded rapidly until 2011, when she became ill. The voice refused to obey, then her
second album triumphed on the charts.
The year 2012 was very important in her life. In October Adele gave birth to her first child son on
19 October, confirmed that she had been writing and recording the theme song for “Skyfall”, the
twenty-third James Bond film. Adele stated recording "Skyfall" was "one of the proudest moments of
my life." In December 2012 Adele was named Billboard Artist of the Year and 21 was named Album
of the Year, making her the first artist to receive both accolades two years in a row.
Adele was also named top female artist. The Associated Press named Adele Entertainer of the
Year for 2012.
On 13 January 2013 Adele won the Golden Globe Award for Best Original Song for "Skyfall" and
on 24 February Adele performed the song at the 85th Academy Awards and won the Academy Award
for Best Original Song. At the 2013 Grammy Awards on 10 February Adele's live version of "Set Fire to
the Rain" won the Grammy Award for Best Pop Solo Performance.
Autorki: Luiza Gortat & Martyna Wilgos, 2at
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 20
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
OTACZAJĄCY NAS ŚWIAT
Piaseczyosko – Grójeckie Towarzystwo Kolei Wąskotorowej
Piaseczyoska Kolej Wąskotorowa, zwana
dawniej Grójecką Koleją Dojazdową, rozpoczęła
swoją historię w 1898 roku. Znany warszawski
krawiec Eugeniusz Paszkowski postanowił wtedy
wybudowad kolej łączącą miejscowości powiatu
Piaseczyoskiego i Grójeckiego z Warszawą. Kolejką
można było dojechad do: Warszawy - Dworzec
Południowy (dziś Metro Wilanowska), Góry
Kalwarii, Grójca, Jasieoca, Mogielnicy i Nowego
Miasta nad Pilicą. Kolej woziła ludzi oraz towary
(m.in. cegły z cegielni położonych przy trasie
kolejki). Podczas II wojny światowej wąskotorówka funkcjonowała pod zarządem okupanta. Po
wojnie kolej została ponownie uruchomiona przez Polaków i odgrywała dużą rolę w odbudowie
zniszczonej stolicy (legenda głosi, że co trzecia cegła użyta do powojennej odbudowy Warszawy
pochodzi z cegielni w Gołkowie, którą obsługiwała kolejka). Następnie wąskotorówka została
wcielona w struktury PKP, w których funkcjonowała do roku 1998, wtedy też powstało Towarzystwo
Restauracji Grójeckiej Kolei Dojazdowej, przekształcone później w Piaseczyosko-Grójeckie
Towarzystwo Kolei Wąskotorowej.
Organizacja postawiła sobie za cel reaktywację kolejki, której odpowiednikiem w Polsce są
jedynie: Kolej Gryficka i niedawno reaktywowana Kolej Koszalioska. Wszystkie trzy koleje jeżdżą po
torze o szerokości 1000mm (1metr).
Piaseczyosko-Grójecka Kolej Wąskotorowa
(obok Sochaczewskiej Kolei Muzealnej) jest
jedyną, położoną w bliskim sąsiedztwie
Warszawy, zabytkową koleją turystyczną.
W 1994 roku trasa kolejki wraz z zapleczem
technicznym i zabytkowymi budynkami
dworców została wpisana do rejestru
zabytków. W ciągu roku z usług kolejki
korzysta ok. 15 tysięcy turystów.
Piaseczyoska Wąskotorówka posiada 15 km
czynnego szlaku, który przebiega przez
tereny ziemi piaseczyoskiej z pięknymi i
ciekawymi dla turystów widokami. Dużym
problemem, obok braku funduszy, są
Źródło: 750mm.pl
kradzieże
elementów
infrastruktury
(złodzieje kradną na złom nawet szyny), jednak na odcinku, po którym jeżdżą pociągi zdarzają się one
sporadycznie.
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 21
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Źródło: 750mm.pl
Przejazdy zabytkową koleją wąskotorową stanowią podstawową atrakcję wycieczek turystycznych.
Odbywają się cotygodniowe, niedzielne przejazdy w godzinach 11:00 – 16:00 na trasie Piaseczno –
Tarczyn – Piaseczno o długości 15 km w jedną stronę, z postojem na piknik w miejscowości Runów,
gdzie turyści mają zapewnione: catering, ognisko, sprzęt sportowy i rekreacyjny. Można również
wynająd cały pociąg i zorganizowad imprezę dla firm, szkół, przedszkoli, itp. Kolejka posiada: 5
wagonów osobowych, replikę zabytkowego wagonu "Wernigerode", dwie rumuoskie lokomotywy
spalinowe serii Lxd2 oraz kilkanaście wagonów towarowych. Dodatkową atrakcję stanowią przejazdy
drezynami kolejowymi, ręczną oraz spalinową. Obydwie drezyny zbudowane są przez sekcję
drezyniarzy PGTKW. Oprócz przejazdu kolejką można skorzystad również z wielu dodatkowych
atrakcji: zwiedzanie zabytkowego dworca w Piasecznie, modelarni, znajdującej się na terenie stacji
Piaseczno - Miasto Wąskotorowe, natomiast dla dzieci organizowane są wycieczki o charakterze
edukacyjnym pt. "Lokomotywa Pana Tuwima".
Oprócz coniedzielnych wycieczek w sezonie letnim organizowane są również tematyczne
imprezy na Kolejce: "Topienie Marzanny", "Majówka z Ciuchcią", "Dzieo Dziecka", "Boże Ciało",
"Święto Kwitnącej Jabłoni", "Dzieo Wojska Polskiego", "Dzieo Niepodległości", "Podróże ze Św.
Mikołajem", "Sylwester z Koleją Wąskotorową", Jarmark Piaseczyoski, wernisaże, plenery.
Autor: Bartosz Musiał, 2ai
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 22
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Couchsurfing – podróż i nowe znajomości
Jak zwiedzid świat, nie wydając na to kroci? Jednym
ze sposobów na tanie zwiedzanie świata jest couchsurfing,
czyli nocowanie u ludzi, którzy udostępniają swoją „kanapę”
za darmo. Wystarczy dołączyd do społeczności ciekawej
innych kultur i nawiązad nowe znajomości. Przy odrobinie
szczęścia, dzięki Couchsurfingowi można znaleźd darmowy
nocleg na całym świecie.
Couchsurfing
to
internetowa
społecznośd
zrzeszająca ludzi z całego świata, którzy oferują u siebie darmowy nocleg. Ideą couchsurfingu jest
jednak coś więcej niż zaoszczędzenie pieniędzy podczas zagranicznej podróży. W głównej mierze
chodzi o wymianę poglądów, zainteresowao, poznanie ciekawych ludzi i kultury odwiedzanego kraju.
Host, czyli goszczący, często przyjmuje rolę przewodnika, daje praktyczne wskazówki, co warto
zwiedzid, gdzie zasmakowad lokalnej kuchni, opowiada o tradycjach i zwyczajach, z którymi warto się
zapoznad. Couchsurfing to najlepszy sposób na to, by poznad prawdziwą kulturę kraju poprzez
obserwacje codziennego życia jego mieszkaoców.
Chod couchsurferów różni kraj, pochodzenie, kultura i zwyczaje, to łączy ich przede wszystkim
ciekawośd świata i pewne zasady alternatywnego podróżowania i udostępniania swoich mieszkao.
Przed dołączeniem do społeczności couchsurferów warto zapoznad się z kilkoma wskazówkami.
Jak znaleźd darmowy nocleg? Każdy użytkownik portalu tworzy w nim profil, w którym podaje
podstawowe informacje o sobie i co może zaoferowad swoim gościom. Osoba poszukująca noclegu
loguje się na stronie, wyszukuje użytkownika, który może ją przyjąd w danym terminie i kontaktuje
się z nim bezpośrednio. Uczestnicy społeczności, którzy mieszkają w miastach turystycznych, często
dostają po kilkanaście maili dziennie od podróżników szukających noclegu. Musimy pamiętad, że
profil jest wizytówką couchsurfera. To na jego podstawie host zdecyduje, kogo ugościd. Dlatego
warto poświęd trochę czasu na wykreowanie osobowości couchsurfingowej, staranne uzupełnienie
wszelkich informacji, opisanie zainteresowao, znajomości języków obcych i oczekiwao od
couchsurfingu. Bardzo ważne jest posługiwanie się swoim prawdziwym imieniem i nazwiskiem. Wiele
osób, zwłaszcza nowych członków społeczności, może mied obawy przed przyjęciem kogoś całkiem
obcego. Zatem, im bardziej będzie wiarygodny profil, tym większe mamy szanse na nawiązanie relacji
z potencjalnym gospodarzem wakacyjnego domu. Dodatkowo warto zamieścid aktualne zdjęcia,
oddające osobowośd użytkownika, które mówią czasem więcej niż tysiąc słów.
Najważniejszą zasadą jest tzw. zasada wzajemności. Jeżeli ktoś udostępni Ci swoje
mieszkanie, musisz pamiętad o tym, że jeśli będzie taka potrzeba, musisz ugościd go u siebie.
Strona internetowa Couchsurfing.org została założona na przełomie 2002 i 2003 roku przez
Amerykanina Caseya Fentona, W początkowym okresie działalności na stronę zaglądali znajomi
założyciela i znajomi znajomych. Dziś serwis cieszy się ogromnym zainteresowaniem: 3 miliony
couchsurferów na całym świecie w 246 krajach, z tego 550 tys. w Europie i już 66 tysięcy w Polsce.
Myślę, że to bardzo ciekawy projekt i super sposób na podróż. Bardzo polecam!
Autorka: Marta Kowalska, 3e
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 23
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
W jeden dzieo dookoła Świata - Park Miniatur w Inwałdzie
Park Miniatur „Świat Marzeo” to miejsce o
niezwykłym charakterze i szczególnej atmosferze.
Właśnie tutaj możliwa jest podróż dookoła świata i to
zaledwie w ciągu jednego dnia. Przekraczanie granic to
kwestia paru minut. Park Miniatur zlokalizowany jest w
Inwałdzie (województwo małopolskie), niewielkiej
miejscowości położonej w odległości 6 km od
Andrychowa i 6 km od Wadowic, na powierzchni 45.000
m2. Pomysłowo zaprojektowane alejki prowadzą
turystów do kolejnych paostw i ich cennych
zabytków. Znajduje się tu ponad 50 modeli
najsławniejszych cudów architektonicznych świata, m.in.:
Świątynia Akropolu, Koloseum, Krzywa Wieża w Pizie,
Bazylika Św. Piotra, Statua Wolności, Mur Chioski, Wieża
Eiffla, Łuk Triumfalny, Big Ben, Sfinks, Biały Dom. Prawie
wszystkie miniatury zostały zbudowane w skali 1:25.
Zastosowanie jednej skali pozwala na porównanie wielkości poszczególnych obiektów.
Wyjątkiem jest Bazylika i Plac św. Piotra, które, jako jedyne w projekcie całej Europy, zostały
wykonane w skali 1:15 oraz Kompleks Wenecki - w skali 1:10. Sercem tego kompleksu jest Plac św.
Marka - najpiękniejszy plac świata. Łączy w sobie elementy fantazji i rzeczywistości. Nad Placem
góruje Dzwonnica św. Marka – najwyższa budowla Wenecji. Najcenniejszym i najwspanialszym
zabytkiem sakralnym wzbudzającym zachwyt znawców sztuki i turystów jest Bazylika św. Marka.
Kompleks Wenecki otoczony jest z trzech stron kanałem wodnym, po którym pływają gondole. W
2012 r. otwarto średniowieczną Warownię w skali 1:1, usytuowaną na powierzchni 2500 m2.
Warownia stoi na wzniesieniu otoczonym murem. Zwiedzający mogą obejrzed zbrojownię, komnaty,
wieżę, dziedziniec, lochy, w których odbywają się inscenizacje animatorów. W średniowiecznej
karczmie, przy średniowiecznej muzyce można skosztowad wyśmienitych posiłków. Przy Warowni
powstało pięd chat tematycznych, w których są organizowane pokazy średniowiecznych technologii
rzemieślniczych. Obok Warowni powstał amfiteatr, w którym odbywają się przedstawienia związane
z epoką średniowieczną – turnieje rycerskie, turnieje łucznicze, inscenizacje historyczne, zabawy
plebejskie, koncerty muzyki średniowiecznej, historie ogniem pisane. Lunapark gwarantuje doskonałą
zabawę zarówno dla dorosłych jak i dla dzieci. Dorośli, którzy lubią mocne wrażenia, powinni obejrzed
Pirat Show i Egipt Horror Show, wybrad się na seans do kina 5D MAX oraz w niezwykłą podróż na
Symulatorze. Najbardziej odważni mogą zaszaled na Rollercoasterze i Rapids River. A na najmłodszych
turystów czekają: kolejka elektryczna, zjeżdżalnia, Małpi Gaj, Ogromna Piaskownica.
Na koniec - Restauracja Bajkowy Zamek. Niezwykle urokliwa budowla, która przyciąga wzrok
turystów i kusi zapachem wspaniałych przysmaków. Bajkowy Zamek jest idealnym miejscem na
pyszny obiad. Z zamkowych okien i tarasów widokowych można podziwiad panoramę Parku Miniatur
i całej okolicy. Park Miniatur czynny jest przez cały rok, a czas w nim spędzony to niesamowite
wrażenia. Zachęcam! Tym bardziej, ze już wkrótce wakacje, więc możecie wybrad się w podróż
dookoła świata… w jeden dzieo!
Autor: Mateusz Peszko, 2ai
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 24
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
KULTURA I ROZRYWKA
Czy Polacy przestali czytad książki?
Nie mam czasu! Nie lubię! To najpopularniejsze z naszych wytłumaczeo na nieczytanie
książek.
Zlecone przez Bibliotekę Narodową badania pokazują coraz gorszy stan naszego czytelnictwa.
Aż 56 procent Polaków deklaruje, że w zeszłym roku
nie miało w ręku książki. 33 procent uczniów i
studentów nie sięgnęło w zeszłym roku po żadną
powieśd. Mało kto przeczytał w zeszłym roku tekst
dłuższy niż 3 strony. Uczniowie coraz częściej sięgają
po bryki lub filmy nakręcone na podstawie lektury.
Studenci, zamiast czytad książki, pożyczają notatki na
jej podstawie. Dorośli najczęściej w ogóle zarzucają
książki, wracając jedynie do bajek, kiedy już „dorobią
się” własnych dzieci. Uznają, że książka za dużo
zajmuje czasu. Za dużo poświęcenia. I zdecydowanie ma za dużo stron. Statystyki zmieniają się
oczywiście wraz w wykształceniem badanych. Ci z wyższym, czytają najwięcej, ci z podstawowym,
niemalże wcale. Czytelnictwo jest większe w większych miastach, ale nawet w nich znajdą się tacy,
którzy niechętnie patrzą na słowo pisane.
Czy kolejne, obnażające brak czytelnictwa badania mogą stanowid podstawę do mówienia
o tym, że książki są w Polsce już passe? Że coraz rzadszym widokiem będzie ktoś z książką, czy to
w środku komunikacji, na przysłowiowej ławce w parku czy też w zwykłej szkole? Czy możemy bez
zastrzeżeo wierzyd w opublikowane rezultaty, ewidentnie pokazujące nas jako osoby niechętne słowu
pisanemu? Czy może badana grupa wcale nie reprezentuje naszych prawdziwych trendów? Faktem
jest, że coraz więcej osób przerzuca się na elektroniczne czytniki książek. E-book reader, iPod, iPhone
– to dzisiaj jedne z wielu urządzeo, które wyparły słowo pisane. Czy to kwalifikuje się jako
czytelnictwo? Mam nadzieję, że nie będziemy świadkami czasów, kiedy papierowe książki będą już
jedynie reliktem przeszłości. Książka bez wątpienia przetrwa! W takiej czy innej formie, zawsze będzie
stanowid niepowtarzalną przygodę dla każdego, kto tylko będzie chciał ją spotkad. To książki, nie
filmy, stanowią niczym nieograniczone źródło wielkiej fantazji ich autorów. To książki stawiają swoich
czytelników przed niepowtarzalną okazją wyobrażenia sobie nowego świata. Świata, za każdym
razem innego. To książka, ta mniej lub bardziej znana, jest dzisiaj niepowtarzalnym źródłem kultury,
historii, źródłem wartości moralnych, wszechstronnej wiedzy, a także źródłem wzbogacającym naszą
polszczyznę oraz instrumentem, dzięki któremu rozwijad możemy naszą wyobraźnię.
A zatem – warto czytad! Przyznaj się przed samym sobą – ile książek przeczytałeś (-łaś) w
poprzednim roku? Może więc coś powinieneś zmienid w swoim życiu?!
Autorka: Tatiana Matiszczuk, 3e
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 25
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
My name,s Bond. James Bond – recenzja ,,Skyfall”
Jubileuszowy film na 50. urodziny Jamesa Bonda, asa Jej Królewskiej Mości
W kolejnym, już 23 odcinku sagi o agencie 007 dzieje się
naprawdę dużo. Najpierw Bond zostaje przypadkowo zastrzelony
i uznany za martwego, potem na ekran wkracza Adele i śpiewa
jedną z najlepszych piosenek na otwarcie, w siedzibie MI6 ma
miejsce zdetonowanie bomby, a dodatkowo, ktoś czyha na życie
M.
Reżyserowi Mendesowi i reszcie ekipy udało się
stworzyd film, który zawiera wszystko, co najlepsze we
współczesnym, inteligentnym kinie szpiegowskim. Poza, trochę
„naciąganą” sceną pościgu na dachu tureckiego targu,
scenarzyści postawili przede wszystkim na realizm połączony z
wciągającą i niesamowicie klimatyczną (kasyno w Makau)
historią. Nie ma tutaj praktycznie żadnych niepotrzebnych scen,
dialogi zostały świetnie napisane, nie zabrakło w nich, typowego
dla filmów o Bondzie dowcipu. Całośd trwa grubo ponad dwie
godziny, ale przez cały seans, nawet przez myśl mi nie przeszło,
aby spojrzed na zegarek. Film mija tak szybko, że po prostu aż żal, że to już koniec!
Rola czarnego charakteru przypadła Javierowi Bardemowi , który ze swojego zadania
wywiązał się znakomicie. Jego wygląd, mimika, sposób poruszania się i mówienia – rewelacja!
Podobnie w przypadku nowej postaci granej przez Ralpha Fiennesa, która na ekranie pojawia się
rzadko, ale potrafi przykud uwagę widza. Nowa dziewczyna Bonda, mimo tego, że ma szansę pokazad
się przez kilka minut, również pozwala zapamiętad się z dobrej strony. Co prawda mówi się, że
aktorka po roli kobiety Bonda nie zrobi już kariery, jednak myślę, że o Berenice Marlohe jeszcze
kiedyś usłyszymy.
Warto wspomnied o nowej wersji Q. To kolejny
przykład na nowe rozwiązania w filmach o Agencie 007.
Postad tę, mającą za zadanie rozluźnienie klimatu, kiedy
robi się nerwowo, zagrał Ben Whishaw, który wywiązał się
z tej roli bez zarzutu. Dodatkowo cieszy, że w „Skyfall”
więcej miejsca poświęcono postaci granej przez Judi
Dench – nie mam na myśli dokładnej biografii M, ale
dobrze, że twórcy dali jej trochę większe pole do popisu niż
zwykle. O Danielu Craigu muszę wspomnied tylko z
obowiązku – to najlepszy Bond w historii! Koniec! Kropka!
Momentami zawodziły trochę efekty specjalne. W
przypadku filmu o takim budżecie może to dziwnie
zabrzmied, ale faktycznie tak było.
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 26
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Dla przykładu – nieszczęsna scena pościgu nad tureckim targiem, w której tło za uczestnikami
pościgu wygląda nieco sztucznie. Z drugiej strony, to takie trochę doszukiwanie się „dziury w całym”.
Poza kilkoma pechowymi sekwencjami, zostaliśmy „uraczeni” świetnymi ujęciami i tym, czego
brakuje we współczesnym kinie akcji – dobrym montażem. Nie jesteśmy bombardowani zlepkiem
kolorowych scen, gdzie nie wiadomo kto z kim i gdzie się ściga lub bije.
Jubileuszowy film na 50. urodziny Jamesa Bonda, asa Jej Królewskiej Mości jest naprawdę
godny swojego bohatera. Produkcja nadal „drąży tunel” w poszukiwaniu nowych rozwiązao i
oderwania od tradycji, jednak robi to z klasą oraz wyczuciem smaku. W „Skyfall” nie brakuje
sztandarowych elementów serii, jak: Astona Martin czy zwrotu "My name’s Bond. James Bond", ale
zostaje to zręcznie zmieszane z kolejną porcją nowinek.
Polecam ten film każdemu fanowi przygód Agenta 007 i nie tylko! Naprawdę wart poświęcid
swój czas i … swoje kieszonkowe.
Autor: Mateusz Peszko, 2ai
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 27
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Czy mnie jeszcze pamiętasz…?
Czesław Niemien Wydrzycki to legenda polskiej
muzyki. Niezwykły, niedościgniony wokalista, doskonały
kompozytor, poeta, perfekcyjny instrumentalista, malarz i
felietonista. Popularny w Polsce i za granicą od niemal 40 lat.
Człowiek i artysta nietuzinkowy, wyjątkowy, oryginalny i
kontrowersyjny. Jego niesamowity i niespotykany, jedyny w
swoim rodzaju głos, Jego charyzmatyczne zachowanie na
scenie, wygląd, ubiór i wypowiedzi do dziś budzą ciekawośd i
szacunek. Tajemniczy, piękny, przystojny, kulturalny, wybitnie
uzdolniony, a przy tym – w życiu prywatnym wyjątkowo
skromny, wyciszony, serdeczny, emanujący spokojem.
Hołdował zawsze wartościom, których brakowało i brakuje na
rynku muzycznym, takim jak : prawda, szczerośd, dobro,
prostolinijnośd, honor, duma. Za czasów ,,komuny’’ nigdy nie
uległ propagandzie ani ,,kuszącym propozycjom’’, dzięki
którym mógłby beztrosko koncertowad, ,,robid tzw. karierę i kasę’’ (tak jak to czynili inni, koncertując
wówczas w Związku Radzieckim, w NRD, Czechosłowacji). Nie było łatwo Niemenowi funkcjonowad w
tych czasach. Był szykanowany przez władzę, prasę, dziennikarzy; poniżany, wyśmiewany i oskarżany
o zachowania, których nigdy nie dopuścił się. Czesław Niemen ,,zamykał się’’ w swoim studio i
tworzył ,,do szuflady’’. Dla Niego najważniejsza – oprócz muzyki – była rodzina: Jego żona,
Małgorzata (piękna i najlepsza w tym czasie modelka) oraz dwie córeczki.
Niemen zaistniał jako muzyk, kompozytor i
wokalista już w latach 60 – tych. Jego talent został
odkryty w roku 1962 podczas Festiwalu Młodych
Talentów w Szczecinie. Od tego momentu rozwijał się
jako artysta. Należał do znanej kapeli ,,Czerwono –
Czarnych’’, potem stworzył niezapomniany zespół ,,
Akwarele’’, a następnie - ,,Enigmatic’’. Później już w
zaciszu domowego studia nagrywał elektronicznie
tworzone przez siebie dzieła. Niezrównane, do dziś
wzruszające Jego przeboje to, między innymi : ,,Dziwny ten świat’’, ,,Jednego serca’’, ,,Czy mnie
jeszcze pamiętasz’’, ,,Pod papugami’’, ,,Sen o Warszawie’’ (utwór wybrany przez kibiców i śpiewany
przed meczem na warszawskim stadionie), ,,Klęcząc przed Tobą’’, ,,Wspomnienie’’, ,,Zabawa w
ciuciubabkę’’, ,,Płonie stodoła’’, ,,Włóczęga’’, ,,Czas jak rzeka’’, ,,Sukces’’ i inne. Miał też artysta swój
czas włoski i amerykaoski. Był muzykiem wszechstronnym, który tworzył także muzykę filmową i
teatralną. Komponował muzykę do poezji Cypriana Kamila Norwida (np ,,Bema pamięci żałobny
rapsod’’), Adama Mickiewicza, Adama Asnyka, Kazimierza Przerwy Tetmajera, Jarosława
Iwaszkiewicza, Zbigniewa Herberta, a następnie śpiewał tę poezję tak kunsztownie i sugestywnie, że
do dziś, chodby Norwid kojarzy się nam z Czesławem Niemenem i odwrotnie.
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 28
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Czesław Julian Wydrzycki urodził się 16 lutego 1939 r na terenach dawnej Polski, na Białorusi
w Starych Wasiliszkach K. Lidy. Kiedy władze Komunistyczne pozwoliły na powrót do Polski tym
Polakom, którzy zostali przymusowo włączeni do Związku Radzieckiego, rodzice Czesława w obawie
przed wcieleniem syna do Armii Sowieckiej postanowili, czując się Polakami, opuścid Wasiliszki i
przenieśd się do Polski. Na początku mieszkali w Białej Podlaskiej, a potem w Białogardzie. Później
muzyk zamieszkał w Gdaosku, a potem już na stałe przeniósł się do Warszawy, gdzie mieszkał na
pięknym Żoliborzu.
Od początku swojej kariery artysta przybrał przydomek ,,Niemen’’ od rzeki, przy której
położone są Wasiliszki, miejsca , z którym zawsze był uczuciowo związany, za któ®ym tęsknił i o
którym w swoich kompozycjach śpiewał.
Czesław Niemen zmarł 17 stycznia 2004 roku. Został pochowany w Katakumbie na Starych
Powązkach w Warszawie. Żegnały Go tysiące ludzi. W dniu pogrzebu o godzinie 13.00 wszystkie
stacje radiowe w Polsce emitowały ,,Dziwny ten świat’’, oddając w ten sposób hołd zmarłemu
artyście.
Gdyby dzisiaj Czesław Niemen zapytał kogokolwiek z nas: ,, Czy mnie jeszcze pamiętasz?’’,
zapewne każdy – mam nadzieję – odpowiedziałby bez wahania : TAK!
Autor: Patrycja Krytowska, 2as
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 29
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Taniec brazylijski
Witam serdecznie wszystkich Czytelników „Staszicówki”. Tym razem, w moim
stałym kąciku przedstawię Wam egzotyczną formę taoca brazylijskiego.
Otóż brazylijska odmiana zouka (Lambada-Zouk) jest zmysłową formą
taoca, wymagającą giętkości ciała. Taniec ten to przede wszystkim ruchy
bioder oraz ramion. Ale to nie wszystko…Taocząc zouka, para musi
wykonywad płynnie ruchy rąk, ramion i nóg, a panie powinny szczególnie
zwracad uwagę na zmysłowe krążenia głowy.
Czym jest zouk:






to płynny i zmysłowy taniec partnerów, którzy w rytm muzyki
wchodzą w naturalny oraz niezwykle przestrzenny "flow" na
parkiecie;
niektórzy porównują bit zouka z rytmem serca;
wymaga giętkości i elastyczności, (szczególnie u partnerki), kombinacji ruchów, angażuje w
dużym stopniu biodra i ramiona;
"head flicks" wykonywane przez kobiety (rotacje i kręcenie głową);
taniec wymaga dużej równowagi, świadomości ruchowej i dobrego prowadzenia partnera;
piękno przekazywane w ruchu przez tancerzy, którzy, tworząc jednośd, sprawiają wrażenie
jakby "płynęli" po parkiecie.
Dlaczego właśnie Zouk? Oto kilka powodów:







Zouk jest wspaniałym transowym taocem idealnym dla
pełnych ekspresji tancerzy
Zouk pochodzi z wielkiej rodziny karaibskich taoców
przez co jest świetnie przyswajalny dla Salseros
Zouk jest, podobnie jak salsa, taocem żywym - uczymy
się go, żeby taoczyd na imprezach
Muzyka Zouk i Kizomba są blisko spokrewnione - dla
laika niemal nieodróżnialne. Zouka będziecie mogli
taoczyd na Waszych ulubionych kizombowych
imprezach!
Dzięki zoukowi nauczycie się głębokiego prowadzenia,
wychodzącego z ciała, które wzbogaci Wasze
prowadzenie w innych taocach, np. w salsie;
Dzięki zoukowi odkryjecie nowe wymiary ruchu i
stylingu w taocu (z dużym naciskiem na ruch głowy)
Zouk zdobył szturmem taneczne sceny Holandii,
Niemiec i Czech, a także Polski!
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 30
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Historia Zouka
Zouk jest to forma muzyki i taoca, która rozwinęła się w drugiej połowie lat 80-tych i pochodzi z
wysp karaibskich Gwadelupy i Martiniki. Inspiracją do powstania tego taoca był polski taniec mazurek, bardzo popularny w XIX w na francuskich Karaibach. Śpiewany jest po francusku, dlatego
stał się bardzo popularny we Francji.
Istnieje bardzo dużo odmian zouka, między
innymi:
- Zouk z Karaibów - styl tradycyjny, który
charakteryzuje się prostymi krokami wykonywanymi
głównie poprzez zmianę wagi jednej nogi na drugą.
Mało doprecyzowana choreografia zdecydowanie
różni się od Lambada-zouk.
- Zouk Brazylijski (Lambada-zouk) - brazylijska
odmiana zouka czerpie z jak dobrze znanej Lambady.
Charakteryzują ją, wymagające dużej elastyczności
ruchy i kombinacje kroków oraz wyeksponowany
ruch bioder i głowy partnerek (head flicks).
- Zouk love - odmiana szczególnie popularna we
Francji z bardziej powolną i dramatyczną muzyką.
Najbardziej zmysłowa wersja zouka taoczona jest w
dużej bliskości partnerów. Charakter taoca zbliżony
jest do kizomby.
Zachęcam wszystkich do nauki zouka, gdyż jest to niezwykle zmysłowy, piękny i modny
taniec, dzięki któremu będziecie bawili się świetnie na imprezach.
Autorka: Julia Waśkiewicz, 3e
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 31
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Wybitni Polscy aktorzy – Marek Kondrat
Urodził się w rodzinie aktorskiej – jest synem aktora, Tadeusza
Kondrata (ur. 1908, zm. 1994), a bratankiem również aktora, Józefa
Kondrata (ur.1902, zm. 1974). Wychowywał się na warszawskim Muranowie.
Po raz pierwszy przed kamerą stanął jako dziecko: zagrał głównego bohatera,
Wawrzka w filmie historycznym „Historia żółtej ciżemki” (1961), potem
wystąpił jeszcze w filmie „Między brzegami” (1962) i serialu TVP „Wojna
domowa „(1966) jako kolega szkolny Pawła.
Absolwent XXX Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Śniadeckiego w
Warszawie. W 1972 ukooczył PWST w Warszawie, a po latach pracował na tej
uczelni jako wykładowca. Pierwszy rok po studiach spędził w Teatrze Śląskim
im. Stanisława Wyspiaoskiego w Katowicach (1972-1973), dokąd Ignacy
Gogolewski zaprosił pięcioro swych uczniów, między innymi Kondrata.
W 1974 wystąpił na ekranie w psychologicznym filmie dla dzieci „Koniec wakacji”, wkrótce
zagrał pamiętną rolę kilkunastoletniego pomocnika kelnera ,a potem kelnera eleganckiej restauracji
wielkiego hotelu „Pacyfik” w „Zaklętych rewirach” (1975) Janusza Majewskiego. Rola ta zjednała Mu
sympatię i uznanie, czego wyrazem była ,m.in. nagroda tygodnika „Film”. Następnie wystąpił w roli
kapitana Josepha Conrada-Korzeniowskiego w filmie psychologicznym Andrzeja Wajdy „Smuga
cienia” (1976) na motywach powieści Josepha Conrada (Józefa Korzeniowskiego). Zagrał rolę Jana
Kani w komedii „C.K. Dezerterzy” (1985) Janusza Majewskiego. Jego role w „Pułkowniku
Kwiatkowskim” czy w kilku edycjach „Ekstradycji” to także niezapomniane kreacje.
Sławę na „małym ekranie” przyniosła mu rola neurotycznego pana Mareczka w telewizyjnym
Kabareciku Olgi Lipioskiej, gdzie zaprezentował vis comica i umiejętności imitatorskie. Zagrał Adasia
Miauczyoskiego w filmach Marka Koterskiego: „Dom wariatów” (1984), „Dzieo świra” (2002),
„Wszyscy jesteśmy Chrystusami” (2006).
W latach 1988-1991 grał jedną z głównych ról w pierwszej polskiej operze mydlanej „W
labiryncie” w reżyserii Pawła Karpioskiego. Należy dodad ,że oglądad tego wybitnego aktora możemy
także w reklamie Banku Śląskiego.
KONDRAT – Ambasadorem win wybranych...
To nowy winiarski projekt Marka Kondrata, który, po kilku latach
istnienia na rynku w ramach spółki Winarium, zdecydował się na
samodzielne działanie biznesowe. Efektem tego jest firma, która,
sama będąc wynikiem świadomego wyboru, ma na celu pomagad
innym w ich własnych wyborach winiarskich. Poprzez rozmowy,
degustacje, szkolenia i wyjazdy Kondrat chce opowiedzied historię
wina na nowo – udostępnid ten niezwykły świat wszystkim – w sposób
atrakcyjny, zrozumiały i przystępny. Pokazad, że specjalistyczny sklep
winiarski może byd miejscem przyjaznym, które uczy i wspiera w
wyborach wina, wyselekcjonowanego specjalnie dla klientów przez
Marka Kondrata.
Autorka: Paulina Baryga, 2as
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 32
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
DLACZEGO ARTYŚCI UMIERAJĄ PRZEDWCZEŚNIE… ?
Zabici przez alkohol i narkotyki
W dzisiejszych czasach celebryci, gwiazdy „wielkiego” formatu to grupa społeczna doceniona
przez odbiorców, ale i również bardzo bogata. Dlaczego więc osoby, które spełniają się zawodowo,
spełniają swoje życiowe pasje, oraz opływają w dostatek i uwielbienie fanów odchodzą od nas zbyt
wcześnie?
Ludzie cenieni, zdolni, uwielbiani – lecz jednak bardzo słabi. Na pewno możemy tak stwierdzid
analizując życiorysy niektórych gwiazd, takich jak np. Jimi Hendrix, czy Jim Morrison. Jako ludzie
uważamy, że tacy ludzie są od nas lepsi, zdolniejsi, ale zadaje sobie to pytanie, czy koniecznie
szczęśliwsi.
Jimi Hendrix – amerykaoski gitarzysta, wokalista, kompozytor i autor tekstów.
Żył zaledwie 28 lat. Dlaczego? Cóż, w jego przypadku były to narkotyki. Zgon był
spowodowany zachłyśnięciem się wymiocinami i zatruciem barbituranami. Jimi
Hendrix jest powszechnie uważany za najwybitniejszego i najbardziej wpływowego
gitarzystę rockowego w historii.
Janis Joplin - amerykaoska piosenkarka rockowa, soulowa i bluesowa, autorka
tekstów, najczęściej wiązana z szeroko pojętym stylem psychodelicznego rocka
(hipisowski rock) i blues rocka. Żyła 27 lat. Powodem jej śmierci było przedawkowanie
heroiny.
Jim Morisson - poeta i piosenkarz rockowy znany najlepiej jako wiodący
wokalista i twórca tekstów psychodeliczno-rockowej grupy The Doors. Epizodycznie
także prozaik, aktor, reżyser filmowy i scenarzysta. Zmarł w wieku 28 lat z powodu
przedawkoania heroiny. Jim Morrison jest jedną z najbardziej wpływowych figur
muzyki rockowej i współczesnej kultury. Sam jednak zawsze powtarzał, że uważa
siebie bardziej za poetę niż muzyka. Jego styl życia stał się modelowy dla
obyczajowych rebeliantów swoich czasów. Jako poeta kultywował tendencje romantyczne i
surrealistyczne; zaliczany do grona tzw. poetów wyklętych.
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 33
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Kurt Cobain – cóż za głos… Amerykaoski wokalista, gitarzysta, kompozytor i
autor tekstów oraz muzyk grunge'owych zespołów Nirvana oraz Fecal Matter. Żył 27
lat. Kurt uzależniony był od heroiny. Co prawda dał się przekonad do terapii
odwykowej, lecz po nie całym tygodniu uciekł z ośrodka dla uzależnionych, wsiadł do
samolotu i powrócił do Seattle. Tydzieo później znaleziono go martwego z raną
postrzałową głowy, w jego domu. W 2003 został sklasyfikowany na 12. miejscu listy
100 najlepszych gitarzystów wszech czasów magazynu Rolling Stone.
Amy Winehouse – angielska wokalistka soul, jazz i R&B oraz autorka tekstów
piosenek. Również żyła 28 lat. Powodem śmierci był szok organizmu na alkohol po
długim okresie abstynencji. Kariera Amy rozwijała się prężnie, począwszy od 2003
roku kiedy to wydała debiutancki album "Winehouse" aż do 2011 roku.
Elvis Aaron Presley - Kulturowa ikona, znany powszechnie jako Elvis. Jeden z
najbardziej popularnych muzyków XX w., często nazywany "Królem Rock and Rolla"
lub po prostu "Królem". Elvis Presley był prekursorem rock and rolla i znaczącą
postacią w kulturze masowej XX wieku. Sprzedał ponad jeden miliard płyt na całym
świecie – to drugi najlepszy wynik w dziejach muzyki (po zespole The Beatles). Elvis żył
42 lata. Elvis umarł z powodu wyniszczenia organizmu przez zażywane leki, narkotyki i
alkohol.
Whitney Houston - amerykaoska piosenkarka muzyki pop i R&B, aktorka, producentka
filmowa, aranżerka, autorka piosenek i była modelka. Według księgi rekordów
Guinnessa była najczęściej nagradzaną artystką muzyczną w dziejach. Jej sukces
otworzył drzwi innym czarnoskórym kobietom do sukcesu w filmach i muzyce pop.
Żyła 49 lat. W latach 80. XX wieku była pierwszą afroamerykaoską artystką, która
regularnie pojawiała się w stacji MTV, w czasach kiedy dominował rock "białych" ludzi.
Whitney zmarła z powodu przedawkowania narkotyków.
Michael Joseph Jackson - amerykaoski muzyk, artysta estradowy, tancerz,
kompozytor, autor tekstów i filantrop, którego kariera i życie osobiste stały się ważną
częścią kultury masowej ostatnich czterech dekad. Znany jako jeden z najlepszych
wykonawców muzyki pop i jeden z najpopularniejszych muzyków w historii, nazywany
„Królem Popu”. Żył 51 lat. Śmiercią zgonu było zatrzymanie akcji serca. Jednakże jak
wiadomo Michael stosował silne leki uspokajające, oraz przechodził zabiegi
"wybielające" jego kolor skóry, co rzutowało na jego ogólny stan zdrowia.
Wielcy ludzie – czy muszą tak szybko odchodzid? Moim zdaniem zgubiły ich - sława i
pieniądze, brak normalnego życia, brak normalnej rodziny. Ich życie to wielomiesięczne trasy
koncertowe, spotkania, koncerty czy gale. Ich życie to ciągły stres, napięcie, narastające zmęczenie,
gonitwa za sławą, za utrzymaniem się na topie - co ostatecznie doprowadzało do głębokich depresji i
ucieczki w narkotyki, alkohol i inne groźne dla zdrowia i życia używki. Czy na pewno więc sława i
pieniądze równają się szczęściu i spełnieniu?
Autor: Mateusz Peszko, 2ai
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 34
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
KU PRZESTRODZE
Papieroska?- Nie dziękuję!
Problem palenia papierosów wśród młodzieży
jest coraz częściej nagłaśnianym tematem w mediach.
Prasa, telewizja, Internet donoszą, że zjawisku temu
sprzyja w dużej mierze środowisko, w jakim obracają
się młodzi ludzie. Według mnie –problem ma znacznie
głębszy wymiar. Zastanówmy się nad tym, dlaczego co
piąty młody człowiek pali? Wielu ludzi uważa, że w
życiu trzeba wszystkiego spróbowad, a to nie prawda!!!
Tytoo jest tylko jedną z używek, na które narażony jest
młody człowiek. Jego powszechnośd wśród środowisk
młodzieżowych wynika z ogólnej dostępności. Rzeczą
naturalną jest, że właściciele kiosków nie postępują
zgodnie z prawem i zakup „ramy fajek” nie stanowi dla
niepełnoletniego palacza najmniejszego problemu.
Żeby lepiej przypatrzed się problemowi
tytoniowemu, zacznijmy od podstaw. Odkrycie tytoniu zawdzięczamy Krzysztofowi Kolumbowi, który
zaintrygowany rytualnym żuciem przez Indian liści nieznanej do tej pory rośliny, postanowił przywieźd
ją do Europy. Wśród elit tytoo wywołał wielki entuzjazm. Na początku był palony w fajkach, później
pod postacią zwijanych cygar. Punktem zwrotnym w historii palenia papierosów i przyczyną
milionowych zysków koncernów tytoniowych stało się wydarzenie z 1853 roku, kiedy to w Hawanie
otwarto pierwszą fabrykę papierosów. Od tamtej pory przemysł papierosowy rozwijał się w
zastraszającym tempie. Dziś, wchodząc do sklepu, mamy szeroki asortyment, bo producenci tytoniu
przygotowali dla nas całą gamę gatunków.Całkowitym hitem obecnie jest e-papieros, który tak samo
jest szkodliwy.
Skąd takie zainteresowanie tytoniem wśród młodych ludzi? To oczywiste, wszystko co
nieznane kusi! Każdy z nas ma w rodzinie palacza: mamę, tatę wujka czy ciocię. Logiczne jest to, że
małe dziecko, widząc rodzica palącego papierosa, nie widzi w tym nic złego, co więcej uważa, że jest
to dobre. Rodzina jest w koocu dla dziecka autorytetem. W okresie, tzw. buntu, młodzi ludzie chcą
przekroczyd granicę dzieciostwa i wkroczyd w „świat dorosłych”, uważając papierosy za najlepszego
towarzysza. Zaczyna się niewinnie. Ktoś poczęstuje Cię na imprezie, nie chcesz odstawad od grupy,
więc palisz. A z czasem tłumaczysz sobie: „ to mnie uspokaja” aż w koocu przychodzi ten moment,
kiedy nie możesz wytrzymad dnia, godziny bez papierosa. U niektórych osób głód papierosowy
wywołuje nawet agresję, więc mamy tu do czynienia już z silnym uzależnieniem.
Czy jest jakaś metoda na zerwanie z nałogiem? Producenci wyrobów tytoniowych ostrzegają
na opakowaniach o niepożądanych skutkach palenia papierosów. Cóż z tego, jak większośd palaczy
hasła: „PALENIE ZABIJA” czy „PALENIE POWODUJE BEZPŁODNOŚD” zupełnie lekceważy. W szkole, jak
zauważyliście, pojawiły się plakaty antynikotynowe. Czy dzięki nim rzucisz nałóg ? To zależy tylko od
Ciebie!!! Twoje życie i zdrowie są w Twoich rękach!!! Bądź mądry! Nie ulegaj nałogowi ! Żyj zdrowo!
Autorka: Ewa Piasecka, 4at
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 35
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Dysk twardy ludzkości… czyli Internet
Internet zmienił sposób, w jaki zapamiętujemy informacje. Przestajemy pamiętad konkretne
szczegóły, zapamiętujemy za to witryny, gdzie możemy je znaleźd. Sied to rodzaj naszego
zewnętrznego dysku twardego.
Internet to nie tylko nasze okno na świat. Betsy Sparrow, psycholog z Columbia University,
która stała na czele grupy badawczej mówi, że tak naprawdę niczym
się to nie różni od tego, co zawsze robiliśmy. Przed pojawieniem się
internetu wiedzieliśmy, że danej informacji trzeba szukad w konkretnej
książce, słowniku, na mapie. Internet jest jednak bardziej
rozpowszechniony i ludzie są bardziej świadomi tego, że mogą go użyd
- dodaje Sparrow. Aby przetestowad hipotezę o roli internetu w
korzystaniu z pamięci, ochotnikom podano pewne szczegółowe
informacje, których nie mogli znad. Na przykład, poinformowano ich,
że prom kosmiczny Discovery rozpadł się na części w lutym 2003 roku
nad Teksasem podczas ponownego wejścia w atmosferę. Następnie poproszono ich, by napisali tę
informację na komputerze. Podczas pisania pojawiała się informacja, że tekst został zachowany w
jednym z pięciu folderów. Po jakimś czasie, gdy poproszono badanych o przypomnienie sobie
informacji, większośd nie pamiętała wszystkich szczegółów, jednak aż 30% zapamiętała, w jakim
folderze ją zapisano.
Wyniki te zgadzają się z wynikami wielu innych badao, które wykazały, że ludzie zapamiętują
wskaźniki kontekstualne, które pozwalają im dotrzed do potrzebnej informacji - mówi Michael Mozer,
specjalista ds. badao pamięci z University of Colorado, który nie brał udziału w pracach. Co ciekawe,
okazało się, że gdy badanych poinformowano, iż zapisany przez nich tekst zostanie wykasowany,
potrafili przypomnied sobie więcej szczegółów, a to dowodzi, że po prostu wierzymy komputerom i
internetowi jako miejscu przechowywania informacji. Psychiatra Gary Small z University of California,
Los Angeles, który badał, jak wyszukiwanie w internecie wpływa na ludzki mózg zauważa, że w
przeszłości mieliśmy też do czynienia z pamięcią transakcyjną, polegaliśmy na pamięci znajomych i
przyjaciół, którzy pomagali nam przypomnied sobie jakąś informację. Teraz, jak sugerują Sparrow i jej
współpracownicy, rolę takiej pamięci przejmuje internet.
Nowe badania wskazują również, że byd może bez wyobrażenia sobie przeszukiwania
internetu nie jesteśmy w stanie przypomnied sobie niektórych faktów. Badanych poddano testowi
Stroopa. W formie klasycznej wygląda on tak, że pokazujemy nazwę koloru napisaną innym kolorem.
Na przykład, wyraz "zielony" zapisany jest czerwonym atramentem. Gdy prosi się badanych o
podanie koloru atramentu, odruchowo czytają to, co jest napisane.
Udzielenie prawidłowej odpowiedzi trwa dłużej niż normalnie i jest obarczone większym ryzykiem
błędu.
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 36
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Sparrow i jej zespół zmodyfikowali test Stroopa w ten sposób, że wykorzystali w nim pary
słów związane z internetem (np. Google i Yahoo) oraz nazwy marek, nie kojarzących się ze sobą (np.
Target i Nike). Uczeni odkryli, że gdy na ekranie wyświetlały się słowa "Google", "Yahoo" to
identyfikacja kolorów, jakimi zostały napisane, trwała dłużej, co oznacza, że w nazwach tych jest coś,
co rozprasza. Efekt ten był jeszcze bardziej widoczny, gdy przed testem badani musieli odpowiedzied
na serię trudniejszych pytao, a zatem bardziej musieli sięgad pamięcią do tego, co wiedzieli z
internetu.
Warto zauważyd, że wszyscy badani byli studentami college'u, a zatem osobami, których
praktycznie całe świadome życie związane jest z internetem. Sparrow jest jednak przekonana, że
podobne wyniki uzyska się u starszych osób. Efekt może byd silniejszy u młodszych, ale i ludzie starsi
przyzwyczajają się do technologii dośd szybko. Czy jednak internet- dysk twardy ludzkości może
absolutnie zastąpid pamięd ludzką? Czy można do kooca zaufad tej sztucznej pamięci? Czy
rzeczywiście jest ona bardziej trwała i niezawodna niż pamięd ludzka?
Autor: Łukasz Jarząbek, 2ai
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 37
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Słuchawki śmiertelnym zagrożeniem
Amerykaoskie statystyki wypadków z udziałem pieszych, noszących na uszach słuchawki,
wykazały, iż 70 proc. tych zdarzeo zakooczyło się śmiercią ofiary. W 29 proc. przypadków
poszkodowani nie usłyszeli wcześniejszego sygnału ostrzegawczego samochodu lub pociągu. W miarę
jak rośnie liczba pożądanych przez młodych urządzeo, rośnie też liczba zranieo i kalectw.
Jak się okazuje, liczba poważnych zranieo niejednokrotnie kooczących się kalectwem,
odniesionych przez osoby noszące słuchawki - zarówno douszne jak i nauszne - wzrosła w ciągu
ostatnich 6 lat przeszło trzykrotnie(!)
W większości przypadków - samochody, kolejki podmiejskie, koleje bądź metro, które
spowodowały wypadek, używały klaksonów. Jednak ich dźwięk nie był słyszany przez ofiary. Czy to
niebezpieczna nowoczesnośd? Wszyscy dostrzegają bądź wiedzą o ryzyku, jakie niesie za sobą
używanie telefonów komórkowych i pisanie SMS-ów w samochodzie w czasie jazdy. Ale coraz więcej
młodych ludzi
pieszych odnosi obrażenia na skutek używania nowoczesnych urządzeo
multimedialnych i słuchawek. W miarę jak rośnie liczba pożądanych przez młodych urządzeo, rośnie
też liczba zranieo i kalectw, spowodowanych niemożnością dosłyszenia jakichkolwiek innych
dźwięków z otoczenia.
Rosnąca liczba wypadków ściśle koreluje z wzrostem popularności urządzeo przenośnych
wszelkiego typu (także multimedialnych na bazie smartfonów, jak chodby iPhony), w których
używane są słuchawki. Odpowiedzialnośd w dużej mierze ponosi rozproszenie i spadek wrażliwości na
bodźce z otoczenia u osób noszących słuchawki. Rozproszenie spowodowane przez użycie urządzeo
elektronicznych zostało określone jako "nieintencjonalna ślepota", w której zbyt dużo bodźców
powoduje zaburzenia alokacji w mózgu. W przypadku kolizji z samochodami, spowodowanych przez
pieszych noszących słuchawki, rozproszenie było zintensyfikowane przez spadek wrażliwości na
bodźce z otoczenia.
Zatem, uważajmy na siebie i na innych. Każdy z nas lubi posłuchad muzyki podczas podróży i
wycieczek pieszych, ale chyba nie warto przypłacad tego swym zdrowiem, a nawet życiem. Bądź
mądry! Dbaj o siebie i o innych!
Autor: Maciej Jasioski, 2ai
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 38
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
ŚMIECH TO ZDROWIE
Trochę drwiny z… medycyny
Przychodzi facet do lekarza i mówi:
- Panie doktorze , wątroba mnie boli.
- A czy pije pan wódkę? – pyta lekarz.
- Piję panie doktorze, ale mi nie pomaga.
***
U psychiatry:
- Trochę się pogubiłem w paoskiej historii.
Czy mógłby pan zacząd od początku?
- No dobrze. A więc na początku stworzyłem
Ziemię…
***
Przychodzi dziadek do lekarza:
- Panie doktorze, skleroza coraz bardziej
mi dokucza.
- A jak się to objawia?
- Żebym to ja jeszcze pamiętał…
***
Lekarz radzi stuletniemu dziadkowi, aby
przestał palid papierosy.
- Ale dlaczego? – dopytuje się dziadek.
- Nikotyna jest szkodliwa dla zdrowia. Kto
dużo pali, ten krótko żyje.
***
Do lekarza przychodzi facet z trzęsącymi
się rękami. Lekarz pyta:
- Dużo pan pije?
- Nie bardzo. Większośd wylewam.
***
Przychodzi kaszlący facet do lekarza.
- Dużo pan pali, prawda? - pyta lekarz.
- I co z tego?
- Palenie skraca życie.
- Bzdura. Starożytni Grecy nie znali tytoniu
i wymarli.
***
Przychodzi baba do lekarza z poparzonymi
uszami.
- Co się pani stało?
- Prasowałam rzeczy i zadzwonił telefon,
więc go natychmiast odebrałam…
- No tak, a drugie ucho?
- Chciałam od razu zadzwonid na pogotowie.
Przychodzi baba do lekarza.
- Panie doktorze, chciałam…
- Proszę się rozebrad.
Gdy kobieta się rozebrała, lekarz pyta:
- No i co pani dolega?
- Nic, ja chciałam tylko się zapytad, czy
doktor nie potrzebuje ziemniaczków
na zimę…
***
Z drzwi gabinetu lekarskiego wypada
facet kopnięty przez zdenerwowanego
lekarza.
- Następny proszę!
- Pan doktor coś dzisiaj nie w humorze?
- Och nie. Po prostu tamten facet, którego
od dziesięciu lat leczę na żółtaczkę dopiero dzisiaj powiedział, że jest Chioczykiem.
***
- Mam świetnego pacjenta, cierpi na rozdwojenie jaźni…
- I cóż w tym świetnego? Banalny przypadek!
- „ Obydwaj” mi płacą!
***
- Panie doktorze, pięd lat temu zalecił mi
pan znakomity sposób na reumatyzm
- unikad wilgoci. Jestem wyleczony!
- Znakomicie! A co panu teraz dolega?
- Nic. Chciałbym zapytad, czy mogę się już
kąpad?
***
Pacjent pyta lekarza:
- Doktorze, bardzo kiepsko ze mną?
- Skąd, siedemdziesiątki pan dożyje.
- Ale siedemdziesiąt lat kooczę jutro!
- A nie mówiłem – odpowiada lekarz.
Materiał zebrała Redakcja
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 39
Wydanie wiosenne Nr 8 / 2013
Redakcja:


Redaktor Naczelny – Mateusz Peszko, 2ai
Z-ca Red. Nacz. – Bartosz Musiał, 2ai
Współredaktorzy:














Adam Solioski, 2e
Angelika Stelmach, 2as
Ewa Piasecka, 4ai
Julia Waśkiewicz, 3e
Klaudia Gaoko, 4bt
Luiza Gortat, 2at
Łukasz Jarząbek, 2ai
Maciej Jasioski, 2ai
Marcin Czarnecki, 4ai
Marta Kowalska, 3e
Martyna Wilgos, 2at
Patrycja Krytowska, 2as
Paulina Baryga, 2as
Tatiana Matiszczuk, 3e
DTP:


Redaktor Naczelny – Mateusz Peszko, 2ai
p. Katarzyna Krasuska
Konsultanci:


p. prof. Donata Zwolak – jęz. niemiecki
p. prof. Emil Płochocki – jez. angielski

ks. Piotr Łapa – Kącik Duszpasterski

p. prof. Rafał Grześkowiak – matematyka

p. prof. Barbara Borowska – jęz. polski
Pod egidą:

p. prof. Barbary Borowskiej
Zabrania się kopiowania treści bez zgodny autorów.
© Marzec 2013 Zespół Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
Pismo uczniów Zespołu Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica w Warszawie
ul. W. Perzyoskiego 10, 01-883 Warszawa
www.ZS10.pl
str. 40

Podobne dokumenty