Uczestnicy, przesłanki i cele porozumienia dotyczącego rozwoju

Uczestnicy, przesłanki i cele porozumienia dotyczącego rozwoju kierunku
studiów Gospodarka Przestrzenna
Uczestnikami Porozumienia są (w kolejności alfabetycznej):
1) Politechnika Gdańska
2) Politechnika Łódzka
3) Politechnika Warszawska
4) Politechnika Wrocławska
5) Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego
6) Szkoła Główna Handlowa
7) Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
8) Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
9) Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie
10) Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
11) Uniwersytet Łódzki
12) Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu
13) Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
14) Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie
15) Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
16) Uniwersytet Warszawski
17) Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie
Główne przesłanki Porozumienia:
1. Kierunek studiów Gospodarka
interdyscyplinarnym charakterze.
Przestrzenna
należy
do
grupy
kierunków
o
2. Przejawem interdyscyplinarności jest m.in. prowadzenie Kierunku przez różne typy
Uczelni i ich jednostki organizacyjne np.: Wydziały Architektury i Urbanistyki, Geodezji,
Wydziały Ekonomiczne, Wydziały Geografii, Nauk o Ziemi. W niektórych uczelniach
Kierunek prowadzony jest również w formule międzywydziałowej. W ogólnym ujęciu
Gospodarka Przestrzenna łączy trzy różne dziedziny nauk: nauki społeczne, techniczne i
przyrodnicze (lub rolnicze, leśne i weterynaryjne). W każdym typie uczelni prowadzących
przedmiotowy Kierunek różna jest hierarchia ważności wymienionych dziedzin nauk.
3. Interdyscyplinarność Kierunku wychodzi naprzeciw interdyscyplinarności praktyki
gospodarki przestrzennej. Polityka przestrzenna i wynikające z niej obszary koniecznej
interwencji podmiotów publicznych wymagają rozległej wiedzy i umiejętności od
planistów, projektantów oraz przedstawicieli zawodów zajmujących się urządzaniem
terenów i zarządzaniem rozwojem. Zakresy wiedzy i umiejętności nawiązują do wielu
dyscyplin naukowych takich, jak: ekonomia, architektura i urbanistyka, geografia,
ekologia, geodezja i kartografia, socjologia, inżynieria środowiska. W nieco mniejszym,
ale zauważalnym zakresie, także: prawo, historia sztuki, nauki o zarządzaniu,
kształtowanie środowiska, leśnictwo, budownictwo, transport, informatyka.
4. Przygotowując absolwentów kierunku Gospodarka Przestrzenna dla potrzeb praktyki,
różne typy uczelni profilują efekty kształcenia stosownie do swojej naukowodydaktycznej specjalizacji. Z tego faktu wyprowadzić należy dwa ważne wnioski przesłanki współpracy. Po pierwsze, wskazane jest wynegocjowanie pewnego wspólnego
nurtu w efektach kształcenia, który gwarantowałby możliwość zawodowej współpracy w
praktyce absolwentów kierunku Gospodarka Przestrzenna różnych typów uczelni. Po
drugie, ważne są również uzgodnienia dotyczące treści profilujących, typowych dla
danych grup uczelni, w myśl tworzenia nieco zróżnicowanych, ale komplementarnych
względem siebie obszarów wiedzy - umiejętności – kompetencji, przesądzających o
możliwościach rozwiązania wielokrotnie złożonych problemów spotykanych w praktyce.
5. Niezwykle ważną przesłanką współpracy jest potrzeba połączenia potencjału i
doświadczeń uczelni wyższych oraz jednostek samorządu zawodowego w odpowiednio
skoordynowanym stymulowaniu rozwoju wysokokwalifikowanych kadr dla gospodarki
przestrzennej. Pozwolić to również powinno na stopniowe eliminowanie istniejących
barier, w tym szczególnie w zakresie rozwoju naukowego kadr (podjęcie starań o nową
dyscyplinę naukową).
Wiodące cele Porozumienia:
1. Integrowanie środowiska naukowo-dydaktycznego oraz zawodowego wokół żywotnych
spraw rozwoju wysokokwalifikowanych kadr dla gospodarki przestrzennej.
2. Doskonalenie procesu dydaktycznego z uwzględnieniem współczesnych światowych
trendów kształcenia uniwersyteckiego, a także aktualnych i spodziewanych w przyszłości
potrzeb praktyki. Obejmować to powinno, m.in.:
a) uzgodnienie kluczowych treści nauczania powtarzalnych w programach kształcenia
we wszystkich typach uczelni,
b) organizowanie konferencji dydaktycznych i naukowych, będących m.in. płaszczyzną
wymiany doświadczeń nabywanych w procesie dydaktycznym, w tym z udziałem
przedstawicieli praktyki,
c) organizowanie międzyuczelnianych, interdyscyplinarnych zespołów badawczych dla
podejmowania wspólnych projektów z zakresu gospodarki przestrzennej,
d) wymiany studentów i wykładowców, w tym dla realizacji zajęć terenowych i praktyk
zawodowych,
e) nawiązanie współpracy z organizacjami międzynarodowymi związanymi z
kształceniem specjalistów z zakresu planowania przestrzennego i regionalnego,
głównie z Association of European Schools of Planning (AESOP).
3. Podejmowanie działań kształtujących pozytywny wizerunek absolwenta kierunku
Gospodarka Przestrzenna w środowiskach potencjalnych pracodawców.
a) opracowanie wspólnego folderu charakteryzującego kwalifikacje absolwenta kierunku
Gospodarka Przestrzenna i jego możliwości podejmowania wyzwań dyktowanych
potrzebami planowania przestrzennego,
b) organizowanie konferencji (spotkań) środowiskowych poświęconych potrzebom
praktyki w zakresie wysokokwalifikowanych kadr z zakresu gospodarki przestrzennej.
4. Przełamanie bariery rozwoju naukowego kadr w zakresie gospodarki przestrzennej
poprzez wykreowanie odrębnej dyscypliny naukowej funkcjonującej równolegle w
dziedzinach nauk ekonomicznych, technicznych, przyrodniczych oraz rolniczych i
leśnych.
5. W dalszej kolejności porozumiewające się uczelnie dążyć powinny do wykreowania
Zespołu Certyfikującego, którego zadaniem byłoby monitorowanie jakości kształcenia na
kierunku Gospodarka Przestrzenna zgodnie z wypracowanymi wcześniej założeniami.
Ważną rolę w realizacji zadań Zespołu Certyfikującego pełnić powinna Krajowa Izba
Urbanistów oraz Towarzystwo Urbanistów Polskich.
Ogólne zasady Porozumienia:
1. Przedstawiana inicjatywa przyjmuje nazwę: „Unia Uczelni na Rzecz Rozwoju Kierunku
Studiów Gospodarka Przestrzenna”.
2. Porozumienie jest podpisywane przez Rektorów umawiających się uczelni.
3. Sygnatariusze Porozumienia ustanawiają swoich Przedstawicieli uprawomocnionych do
podejmowania decyzji w rozwiązywaniu obszarów problemowych, uzgodnionych
Porozumieniem.
4. Zebranie Przedstawicieli opracuje Regulamin Organizacyjny oraz wyłoni Zespół
Wykonawczy Porozumienia.
5. Koszty działań podejmowanych w myśl zawartego porozumienia wiążą się z:
a) uczestnictwem Przedstawicieli w spotkaniach (koszty delegacji, ewentualnie
zakwaterowania) – są one ponoszone przez instytucję delegującą swojego
przedstawiciela,
b) wydatkami związanymi z organizacją konferencji oraz realizacją uzgodnionych
projektów i przedsięwzięć – każda uczelnia pokrywa koszty we własnym zakresie,
według uzgodnionego kosztorysu.