pobierz

KRYT ERIA O CEN W KLASACH I - III
1. Wewnątrzszkolny system oceniania w klasach I-III oparty jest na ocenie opisowej.
2. Nauczyciele prowadzą indywidualne karty obserwacji z zakresu edukacji:
polonistycznej, przyrodniczej, matematycznej, artystyczno - technicznej i motoryczno zdrowotnej.
3. Opierając się na kartach obserwacji stosuje się następującą skalę ocen:
6 - celujący
5 - bardzo dobry
4 - dobry
3 - dostateczny
2 - dopuszczający
1 - niedostateczny
6 - celujący:
Umiejętności polonistyczne:

Czytanie - czytasz płynnie, swoim czytaniem umiesz zainteresowad swoich kolegów,
świetnie czytasz z podziałem na role stosując odpowiednią intonację głosu, tak, że wszyscy
z przyjemnością cię słuchają, nie masz żadnych kłopotów ze zrozumieniem tekstu.

Mówienie - wypowiadasz się chętnie, twoje wypowiedzi są bogate, budujesz piękne zdania,
wspaniale opisujesz przedmioty, posiadasz wiedzę z różnych dziedzin życia, masz bogate
słownictwo, bardzo często włączasz się w rozmowy z własnej inicjatywy.

Pisanie - dbasz o prawidłowy kształt liter i cyfr oraz prawidłowo je łączysz, bardzo starannie
prowadzisz zeszyt, potrafisz ułożyd i napisad kilka zdao na dany temat, twoje wypowiedzi są
uporządkowane, chętnie piszesz prace dodatkowe, pisząc z pamięci lub ze słuchu nie robisz
błędów, piszesz bez zarzutów w bardzo dobrym tempie.
Umiejętności matematyczne - matematyka sprawia ci wiele przyjemności, wspaniale dodajesz
i odejmujesz, świetnie mnożysz i dzielisz, samodzielnie rozwiązujesz trudniejsze zadania tekstowe,
bierzesz udział w konkursach matematycznych, jesteś dociekliwy i pomysłowy często proponujesz
różne sposoby rozwiązywania matematycznych problemów.
Umiejętności przyrodnicze - bacznie obserwujesz przyrodę, rozumiesz koniecznośd ochrony
środowiska, interesujesz się przyrodą i wypowiadasz się na jej temat, świetnie orientujesz się
w terenie, znasz i stosujesz zasady bezpiecznego poruszania się po drogach, dostrzegasz związek
między warunkami życia roślin, zwierząt i ludzi w różnych porach roku.
Umiejętności artystyczno - ruchowe - chętnie bierzesz udział w dwiczeniach i zabawach
ruchowych, grach sportowych oraz rytmiczno-tanecznych, przestrzegasz zasad bezpieczeostwa i
higieny, w wielu zadaniach sportowych wyróżniasz się szybkością i zwinnością, chętnie
reprezentujesz klasę w różnych uroczystościach szkolnych, lubisz śpiewad, wiele zadowolenia
sprawia ci improwizacja ruchowa, twoje prace plastyczne i techniczne są wykonane z fantazją i
rozmachem, wprowadzasz nowe techniki, twoje prace wskazują, że z wyczuciem dobierasz kolory
zawsze dbasz o starannośd, przejawiasz duże zdolności plastyczne, techniczne i muzyczne, świetnie
pływasz na basenie, masz swoje zainteresowania sportowe.
5 - bardzo dobry:
Umiejętności polonistyczne:

Czytanie - czytasz już wyraziście teksty drukowane i pisane, rozumiesz czytany samodzielnie
tekst, uwzględniasz znaki przestankowe, ładnie czytasz z podziałem na role, czytasz w
dobrym tempie.

Mówienie - posiadasz duży zasób słownictwa, umiesz się ładnie wypowiadad, twoje
wypowiedzi są zwięzłe i komunikatywne, często włączasz się w nasze rozmowy, twoje
wypowiedzi są poprawne pod względem stylistycznym i gramatycznym, umiesz redagowad
swobodne teksty i masz ciekawe pomysły.

Pisanie - poprawnie odtwarzasz kształt liter i cyfr oraz połączenia w wyrazie, twoje
wypowiedzi pisemne są uporządkowane, z reguły stosujesz zasady ortograficzne, bardzo
rzadko popełniasz błędy i zawsze starasz się je poprawid, twoje zeszyty prowadzone są
bardzo starannie.
Umiejętności matematyczne - liczenie nie sprawia ci problemów, opanowałeś tabliczkę mnożenia
i dzielenia, samodzielnie rozwiązujesz zadania tekstowe, potrafisz samodzielnie ułożyd treśd
zadania
i rozwiązad go, rozwiązanie zadao przedstawiasz w postaci algebraicznej i graficznej, dobrze radzisz
sobie z geometrią, znasz i posługujesz się jednostkami: miary, wagi, pojemności i płatności,
dokonujesz obliczeo zegarowych, rozwiązujesz równania.
Umiejętności przyrodnicze - obserwujesz przyrodę i jesteś jej przyjacielem, znasz swoją okolicę,
umiesz obserwowad różne zjawiska przyrodnicze, analizujesz je i wyciągasz odpowiednie wnioski,
dbasz o rośliny i zwierzęta, wykonujesz proste czynności pielęgnacyjne, orientujesz się w terenie,
znasz zasady bezpiecznego poruszania się po drogach, przestrzegasz zasad higieny.
Umiejętności artystyczno - ruchowe - jesteś zwinny, poprawnie wykonujesz większośd dwiczeo
gimnastycznych, przestrzegasz zasad bezpieczeostwa w czasie gier i zabaw, chętnie bierzesz udział
w zabawach muzyczno-ruchowych, potrafisz słuchad muzyki, znasz i śpiewasz piosenki poznane na
zajęciach, twoje prace plastyczne i techniczne wykonane są estetycznie, odpowiednio dobrane
techniki do podanego tematu, rysunki są właściwie rozplanowane i bogate w szczegóły, bierzesz
udział
w zawodach szkolnych, ładnie pływasz na basenie.
4 - dobry:
Umiejętności polonistyczne:

Czytanie - czytasz poprawnie proste teksty, masz trochę trudności w odczytywaniu
dłuższych wyrazów, niektóre wyrazy sylabizujesz, czytasz w dobrym tempie, ale nie
uwzględniasz siły głosu, nie zawsze rozumiesz przeczytany tekst, czytaj częściej i więcej,
zwracaj uwagę na odpowiednią intonację i znaki przestankowe.

Mówienie - bierzesz udział w wypowiedziach na różne tematy, wypowiadasz się poprawnie,
ale krótkimi zdaniami, jesteś mało aktywny na zajęciach, niechętnie wypowiadasz się na
tematy związane z przeczytanym tekstem, musisz popracowad nad słownictwem.

Pisanie - starasz się pisad starannie, ale nie zawsze ci się to udaje, niekiedy popełniasz błędy
przy przepisywaniu, masz jeszcze trudności w pisaniu z pamięci, ze słuchu, prace
samodzielne wykonujesz dobrze, często jednak oczekujesz wyjaśnieo i wskazówek, twoje
zeszyty są czyste i przejrzyste, więcej korzystaj ze słownika ortograficznego.
Umiejętności matematyczne - potrafisz dodawad i odejmowad w podanym zakresie wykorzystując
różne sposoby, niekiedy popełniasz błędy, rozwiązujesz zadania z treścią po dokładnej analizie
danych , umiesz przedstawid rozwiązanie graficznie, rozwiązujesz równania, niedokładnie
opanowałeś tabliczkę mnożenia i dzielenia, musisz nad nią jeszcze popracowad, znasz i rozróżniasz
figury geometryczne, posługujesz się jednostkami: miary, wagi, pojemności, dokonujesz obliczeo
zegarowych i pieniężnych.
Umiejętności przyrodnicze - znasz swoją miejscowośd i okolice, orientujesz się na mapie,
rozpoznajesz częściej spotykane rośliny i zwierzęta, znasz warunki życia w lesie i w polu, dbasz o
swoje zdrowie, opiekujesz się kwiatami w klasie.
Umiejętności artystyczno - ruchowe - większośd dwiczeo wykonujesz poprawnie, dbasz o swoje
bezpieczeostwo i kolegów, prace plastyczne i techniczne są staranne i ciekawe, staraj się stosowad
różne techniki, masz pomysły na rozwiązanie tematu, znasz i śpiewasz piosenki razem z kolegami,
chętnie bierzesz udział w zabawach muzyczno-ruchowych, lubisz zajęcia sportowe, pływasz na
basenie.
3 - dostateczny:
Umiejętności polonistyczne:

Czytanie - nie potrafisz czytad całymi wyrazami, czasami mylisz głoski, zbyt często
sylabizujesz, masz kłopoty ze zrozumieniem treści czytanego tekstu, czytasz zbyt wolno, nie
zwracasz uwagi na znaki przestankowe, masz kłopoty w czytaniu trudniejszych wyrazów i w
zrozumieniu treści, musisz więcej pracowad, bowiem tylko systematyczna praca pozwala na
osiągnięcie dobrych wyników.

Mówienie - wypowiadasz się pojedynczymi wyrazami, masz ubogi zasób słownictwa, często
popełniasz błędy gramatyczne, sam niechętnie bierzesz udział w rozmowach i dyskusjach,
musisz byd bardziej śmiały, twoje wypowiedzi nie zachowują ciągu logicznego.

Pisanie -- znasz litery, ale masz kłopoty z kształtnym pisaniem oraz łączeniem tych liter w
wyrazie, często nie mieścisz się w liniaturze, popełniasz błędy w przepisywaniu, pisaniu z
pamięci, ze słuchu, zeszyty prowadzisz niestarannie.
Umiejętności matematyczne - z trudem radzisz sobie z podstawowymi działaniami
matematycznymi, masz kłopoty z rozwiązywaniem zadao tekstowych, popełniasz błędy w
obliczeniach, nie stosujesz zasad kolejności wykonywania działao, wiele trudności sprawia ci
tabliczka mnożenia i dzielenia, nieprawidłowo posługujesz się jednostkami miary, wagi, nie
odczytujesz wskazao zegara, masz kłopoty w rozpoznawaniu odcinków i położenia przedmiotów.
Umiejętności przyrodnicze - przyroda nie budzi w tobie żadnego zainteresowania, słabo
posługujesz się mapą, znasz podstawowe gatunki roślin i zwierząt, główne rzeki i miasta w Polsce,
nie dba o swoje zdrowie, nie przestrzega zasad higieny.
Umiejętności artystyczno - ruchowe - nie przejawiasz chęci udziału w grach i zabawach, nie
wszystkie dwiczenia wykonujesz poprawnie, nie dbasz o własne zdrowie, znasz niektóre piosenki,
prace plastyczne wykonujesz chętnie, ale musisz byd bardziej samodzielny, a rozpoczętą pracę
doprowadzad do kooca, przestrzegaj zasad bezpieczeostwa.
2 - dopuszczający:
Umiejętności polonistyczne:

Czytanie - znasz litery, czytasz tekst głoskując, nie umiesz podzielid wyrazu na sylaby,
czytasz
w wolnym tempie, najczęściej nie rozumiesz czytanego tekstu, rzadko korzystasz ze
zbiorów biblioteki, musisz więcej popracowad nad doskonaleniem techniki czytania.

Mówienie - jesteś mało aktywny na zajęciach, rzadko zgłaszasz się do odpowiedzi, a
zapytany nie umiesz odpowiedzied lub odpowiadasz pojedynczymi wyrazami, musisz
uważnie słuchad rozmów kolegów i włączad się do ich rozmów, popracuj nad słownictwem.

Pisanie - masz niestaranny charakter pisma, nie mieścisz się w liniaturze, popełniasz dużo
błędów w pisaniu z pamięci i ze słuchu a nawet w przepisywaniu z tablicy, często nie
odrabiasz prac domowych.
Umiejętności matematyczne - nie radzisz sobie z dodawaniem i odejmowaniem liczb w podanym
zakresie, słabo opanowałeś tabliczkę mnożenia i dzielenia, zadania z treścią rozwiązujesz z pomocą
nauczyciela, nie znasz podstawowych jednostek miary, wagi nie rozpoznajesz wszystkich figur
geometrycznych i odcinków, ale jeśli się postarasz to zdołasz nadrobid swoje braki.
Umiejętności przyrodnicze - przyroda nie wzbudza w tobie żadnego zainteresowania dlatego nie
podejmujesz działao na rzecz ochrony środowiska w swoim otoczeniu, nie umiesz posługiwad się
mapą, nie znasz podstawowych gatunków roślin i zwierząt, spróbuj a może ci się uda.
Umiejętności artystyczno - ruchowe - unikasz zabaw na świeżym powietrzu ze swoimi
rówieśnikami, nie masz odpowiedniego stroju do dwiczeo, masz trudności w chwytaniu i
odrzucaniu piłki, znasz tylko niektóre piosenki, ale sam ich nie śpiewasz, twoje prace plastyczne i
techniczne są bardzo skromne, staraj się wybierad i stosowad różne techniki plastyczne, a
rozpoczętą pracę zawsze doprowadzaj do kooca.
1- niedostateczny:
Umiejętności polonistyczne:

Czytanie- znasz litery, ale czasami mylisz litery o podobnym kształcie, czytasz tekst
głoskując, nie umiesz podzielid wyrazu na sylaby, czytając przekręcasz wyrazy albo czytasz
na domysł, wiem że jeśli trochę popracujesz to z pewnością się uda.

Mówienie - jesteś nieśmiały, nie zgłaszasz się do odpowiedzi, zapytany odpowiadasz
pojedynczymi wyrazami, słuchaj wypowiedzi swoich kolegów i bierz w nich udział.

Pisanie - podwicz sprawnośd swojej rączki, staraj się pisad kształtne literki w odpowiednich
linijkach, zwracaj uwagę na pisownię wyrazów z trudnościami ortograficznymi, przepisuj
teksty
z tablicy bez błędów, odrabiaj prace domowe.
Umiejętności matematyczne - masz duże trudności z dodawaniem i odejmowaniem, proste
obliczenia wykonujesz na konkretach, bardzo słabo opanowałeś tabliczkę mnożenia i dzielenia,
zadania rozwiązujesz tylko z pomocą nauczyciela, nie znasz jednostek miary, wagi, nie umiesz
posługiwad się zegarkiem, słabo znasz figury geometryczne.
Umiejętności przyrodnicze - zjawiska przyrodnicze nie wzbudzają w tobie zainteresowania,
niechętnie obserwujesz przyrodę, nie umiesz opisad i zanalizowad zjawisk, nie potrafisz posługiwad
się mapą, nie znasz sposobów ochrony środowiska, nie znasz roślin i zwierząt.
Umiejętności artystyczno- ruchowe - nie nosisz stroju do dwiczeo, unikasz zabaw ruchowych
i dwiczeo gimnastycznych, nie dbasz o swoje zdrowie, znasz tylko niektóre piosenki, ale nie chcesz
ich śpiewad, niechętnie wykonujesz prace plastyczne, masz trudności w posługiwaniu się
narzędziami, postaraj się, aby twoje prace były estetyczne i staraj się doprowadzad je zawsze do
kooca.