Oferta Zespołu ds. Młodzieży na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

Oferta Zespołu ds. Młodzieży na rok szkolny 2015/2016
ZESPÓŁ DO SPRAW MŁODZIEŻY
ZESPÓŁ PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNYCH
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA NR 2
Oferta pracy na r. szk. 2015/2016
SKŁAD ZESPOŁU:
pedagog koordynator zespołu - mgr Anna Korycińska
pedagog - mgr Małgorzata Kozera
psycholog - mgr Ewa Juszczyk
psycholog - mgr Gabriela Nocuń
psycholog - mgr Paulina Smaga
PROBLEMY, Z KTÓRYMI MOŻNA ZGŁASZAĆ SIĘ DO PORADNI:

trudności w nauce (ogólne oraz specyficzne u uczniów, u których dotychczas nie
zdiagnozowano dysleksji – zgodnie z obowiązującymi procedurami)

problemy emocjonalne,

niska samoocena,

problemy z koncentracją uwagi,

autoagresja, myśli i próby samobójcze,

konflikty rówieśnicze,

trudności porozumiewania się: młodzież- dorośli,

problemy adaptacyjne,

przemoc i cyberprzemoc,

stres i radzenie sobie z nim, ze szczególnym uwzględnieniem stresu egzaminacyjnego

ryzyko uzależnień,

zaburzenia odżywiania.
FORMY PRACY ZESPOŁU:

diagnoza,

indywidualna terapia psychologiczna,

indywidualna terapia neuropsychologiczna

indywidualna terapia pedagogiczna,

konsultacje z rodzicami, nauczycielami,

coaching,

interwencja kryzysowa,

mediacje szkolne i rodzinne,

profilaktyka,

grupowe zajęcia terapeutyczne ( dla uczniów gimnazjum z zaburzeniami zachowania i
emocji, socjoterapia dla młodzieży gimnazjalnej, dla uczniów dyslektycznych, dla uczniów z
Zespołem Aspergera)
PROPOZYCJA ZAJĘĆ WARSZTATOWYCH DLA UCZNIÓW :

warsztaty integracyjno- adaptacyjne dla klas I;

warsztaty antystresowe;

profilaktyka uzależnień od środków i substancji psychoaktywnych

zajęcia dotyczące psychomanipulacji w sektach;

prawidłowa komunikacja

FAS- konsekwencje używania alkoholu;

nowoczesne techniki uczenia się;

zajęcia dotyczące stereotypów i tolerancji;

zajęcia dotyczące problemu mobbingu w grupie rówieśniczej;

zajęcia dotyczące zaburzeń odżywiania ( anoreksja, bulimia)

zajęcia dotyczące problemów emocjonalnych wieku dojrzewania;

zajęcia na temat mechanizmów powstawania konfliktów i sposobów ich rozwiązywania;

zajęcia dotyczące przeciwdziałania zachowaniom agresywnym,;

warsztaty dotyczące zachowań asertywnych;

zajęcia dotyczące uzależnienia od komputera i innych mediów

inne w zależności od potrzeb.
PROPOZYCJA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW NA TERENIE PORADNI:

psychoterapia;

socjoterapia;

terapia ogólnorozwojowa;

terapia neuropsychologiczna;

terapia dla uczniów dyslektycznych;

terapia grupowa dla uczniów z zaburzeniami zachowania i emocji;

terapia dla uczniów z Zespołem Aspergera.
RODZICOM PROPONUJEMY :

pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych;

pomoc w postępowaniu z dzieckiem nadpobudliwym lub zahamowanym;

pomoc w rozwiązywaniu problemów emocjonalnych wieku dojrzewania;

pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z agresją i przemocą w szkole i w rodzinie;

pomoc rodzinie z problemem odżywiania ( anoreksja, bulimia…)

cykl spotkań warsztatowych „Szkoła dla rodziców i wychowawców”;

cykl spotkań warsztatowych dla rodziców dzieci niepełnosprawnych (autyzm, zespół
Aspergera.)

wykłady i warsztaty o następującej tematyce:
1.,,Komunikacja z dorastającym dzieckiem”,
2.”Internet- korzyści i zagrożenia”,
3.,,Praca z dzieckiem dyslektycznym”.
5.” O stawianiu dzieciom granic w procesie wychowania”
Ponadto proponujemy udział pracowników Zespołu d/ s Młodzieży w zebraniach i konsultacjach dla
rodziców oraz dyżury w Punktach Konsultacyjnych organizowanych na terenie szkół.
NAUCZYCIELOM PROPONUJEMY:

w ramach szkolenia rad pedagogicznych:

„Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi - prelekcja

„Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” – prelekcja przybliżająca tematykę
warsztatów.

spotkania z członkami rad pedagogicznych w ramach grup wsparcia – zgodnie z potrzebami
danej placówki.

coaching

mediacje
Ponadto proponujemy udział pracowników Zespołu d/ s Młodzieży w konsultacjach dla nauczycieli w
ramach dyżurów w Punktach Konsultacyjnych organizowanych na terenie szkół.

Podobne dokumenty