CIEKAWE LEKCJE PRZYRODY JAK CIĘ ZOBACZYĆ KOMÓRKO

CIEKAWE LEKCJE PRZYRODY
JAK CIĘ ZOBACZYĆ KOMÓRKO?
Na lekcji przyrody uczniowie klasy IV poznali budowę mikroskopu: jego części
mechaniczne i optyczne oraz instrukcję postępowania podczas szukania obrazu oglądanego
preparatu. Obserwowali
preparaty trwałe oraz
wykonywali własne, np.
ze skórki cebuli czy
kropli wody.
Obserwacje te pogłębiły
wiadomości
o mikroskopowaniu,
rysowaniu obrazu
obserwowanego w
powiększeniu czy
wykonywaniu obliczeń
powiększenia
mikroskopowego.
Zajęcia nie były łatwe,
ale wzbudzały dużo
emocji.
Najbardziej podobało się uczniom to, że wykonywali preparaty samodzielnie.
Realizacji zajęć, które mają zaciekawić uczniów, musi niezmiennie przyświecać motto:
„Mogę zapomnieć, o czym usłyszałem, albo zachować w pamięci to, co zobaczyłem. To, co
zrobiłem, mogę zrozumieć”.
ODKRYWAJ, EKSPERYMENTUJ, DOCIEKAJ.
Na lekcjach przyrody postanowiłam wykorzystać naturalną ciekawość otaczającego
dzieci świata i zaproponowałam uczniom samodzielne zaplanowanie, przygotowanie i
wykonanie doświadczeń.
Propozycje
przygotowania takich
zajęć skierowałam do
uczniów klasy VI.
Temat lekcji brzmiał:
Substancje jednorodne
i niejednorodne.
Celem było
wyzwolenie
samodzielności ucznia
w działaniu,
umiejętność
określania, co jest
przyczyną, a co
skutkiem, wnikliwe
obserwowanie
i formułowanie wniosków. Efekty naszej pracy widać na zdjęciach zamieszczonych w
zakładce album fotograficzny.
Zapraszamy do oglądania!!!