Uczniowie o projekcie - Gimnazjum nr 3 im. Podróżników i

Uczniowie o projekcie…
Gdy któregoś pięknego, wrześniowego poranka uczniowie Gimnazjum nr 3 w Oleśnicy
usłyszeli hasło: „wymiana międzynarodowa”, zapanowało ogólne poruszenie i entuzjazm.
Dwa tygodnie w innym kraju! Na każdej przerwie szerzyły się kolejne plotki i doniesienia:
Francja, Włochy, Niemcy, Anglia…
Wymieniano wiele krajów, lecz poprawną odpowiedzią okazała się Hiszpania. A dokładniej
wyspa Fuerteventura, najstarsza pustynna wyspa, gdzie temperatury nie spadają poniżej 18
°C ani nie są wyższe niż 30 °C. Fuerteventura, czyli piękne piaszczyste plaże i miejsca gdzie
zdarzają się burze piaskowe. Fuerteventura- istny raj na ziemi. Miastem współpracującym z
naszą szkołą jest Puerto del Rosario – sama stolica wyspy.
Już kilka lekcji później zostało zorganizowane spotkanie, dla uczniów klas III.
Projekt nosi nazwę: „Young Europeans cooperate to face the challenges of the future” , co w
przekładzie na język polski znaczy: „Młodzi Europejczycy w obliczu wyzwań przyszłości”,
realizacja została zaplanowana na dwa lata: 2009/2010 i 2010/2011.
Projekt stworzyły i koordynują p. Ewa Bobowska ( Gimnazjum nr 3, Oleśnica) i Montserrat
Martin Reguera ( IES Puerto del Rosario , Fuerteventura).
Mimo, iż językiem komunikacji projektu jest język angielski w naszej szkole zostały
zorganizowane zajęcia, gdzie poznamy podstawy języka hiszpańskiego. Nasi nowi koledzy i
koleżanki z IES Puerto del Rosario także mają zajęcia przygotowujące. Dwa razy w tygodniu
uczą się, zapewne trudnego dla nich , języka polskiego.
Głównym celem naszego projektu jest poznanie innej kultury oraz mentalności społecznej, ale
także podniesienie swoich umiejętności posługiwania się językiem angielskim oraz
hiszpańskim, rozwijanie umiejętności pracy w grupach międzynarodowych, wymiana
doświadczeń pomiędzy nauczycielami i uczniami, kształtowanie w nas świadomości
narodowej i europejskiej oraz wspólne dyskusje nad wieloma problemami współczesnego
świata, np. nad powodami migracji ludności i zmian klimatycznych.
Efekty naszych starań oraz przebieg projektu będą widoczne na stronie internetowej i naszym
wirtualnym blogu. Wylot uczniów Gimnazjum nr 3 na Fuerteventura nastąpi już w marcu
2010, natomiast uczniowie z IES Puerto del Rosario odwiedzą nasz kraj w maju 2010.
Przez dwa tygodnie będziemy mieszkać i uczyć się na Fuerteventura. Będziemy oddychać
hiszpańskim powietrzem, jeść hiszpańskie potrawy i ... kąpać się w oceanie.
Chcemy, tak jak patroni Gimnazjum nr 3 , podróżować i odkrywać nowe, wspaniałe miejsca.
Z 20 osób na Fuerteventura poleci tylko 10. Konkurencja jest duża, ale są także plany,
marzenia, upór i wiara we własne możliwości. Każdy z nas będzie starał się ze wszystkich sił,
aby to właśnie on poleciał na Fuerteventura. Uwaga Kanary, podróżnicy z Gimnazjum nr 3
przybywają!
Małgorzata Dawidowska, III F
Gimnazjum nr 3 im. Podróżników i Odkrywców Polskich
Kto z nas nie marzy o egzotycznej podróży na Wyspy Kanaryjskie? Hiszpański archipelag
składa się 13 wysp, a każda z nich jest wyjątkowa: Gran Canaria o złotych piaszczystych
plażach, Lanzarote i Fuerteventura okryta białym płaszczem saharyjskich piasków , czy też La
Palma i La Gomera o czarnych wybrzeżach. Uczniowie klas trzecich Gimnazjum nr 3 im.
Podróżników i Odkrywców Polskich w Oleśnicy, pewnym zwyczajnym miasteczku położonym
w sercu starego kontynentu dzięki możliwości realizacji europejskiego projektu Comenius
Sokrates skierowanego do młodzieży zatytułowanego „Młodzi Europejczycy w obliczu
wyzwań przyszłości” ( Young Europeans cooperate face the challenges of the future) mają
szansę nawiązać kontakt ze szkołą IES Puerto del Rosario, na wyspie Fuerteventura. Projekt
kooperują p. Ewa Bobowska ze strony polskiej oraz Sr. Montserat Martin Reguera ze strony
hiszpańskiej. Ideą przyświecającą organizatorom tego projektu jest poznanie nowych kultur,
otwarcie się na ludzi innej narodowości, być może nieco różnych od nas – podobnie jak
patroni naszej szkoły- Podróżnicy i Odkrywcy Polscy. Pozostałe, ale równie ważne cele to
m.in.: badanie przeróżnych czynników zmieniających nasze środowiska, nawiązanie więzi
pomiędzy uczniami i nauczycielami zaangażowanymi w to przedsięwzięcie. Na zajęciach
będziemy rozwijać nasze umiejętności i wiedzę z zakresu historii, geografii, języków oraz
nowoczesnych technologii informatycznych. Mamy zamiar poruszać tematykę tożsamości
europejskiej, której filarami są: zrozumienie, szacunek międzykulturowy i zachowania
ekologiczne. Mimo, że językiem realizacji projektu jest język angielski w czym również
dostrzegamy plusy, zarówno my jak i nasi partnerzy, mamy szanse poznać nawzajem
podstawy swojego ojczystego języka. Nie tylko tegoroczni trzecioklasiści mają szansę na
wymianę międzynarodową, ponieważ projekt jest rozpisany na dwa lata. Tylko dziesięciu
uczniów będzie miało szansę wziąć udział w kulminacyjnym punkcie projektu, czyli
dwutygodniowym wyjeździe do hiszpańskiej la familia z Fuerteventury. Szczęśliwcy zostaną
wyłonieni z ponad dwudziestoosobowego grona zaangażowanych. Element rywalizacji
prawdopodobnie zmobilizuje nas do wydajniejszej i cięższej pracy nad zadaniem.
Fuerteventura – kawałek Sahary dryfujący na wodach Atlantyku… To najstarsza i druga co
do wielkości, najdynamiczniej rozwijająca się wyspa z tego kompleksu. W 2009 roku wpisana
na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Jesteśmy pełni nadziei, że dla Hiszpanów –
naszych nowych amigos- wyprawa do Polski będzie równie ekscytująca i dostarczy im tak
samo mocnych wrażeń jak nam pobyt na Wyspach Szczęścia – bo tak brzmi ich starożytna
nazwa. Oby ta archaiczna wersja okazała się dobrą wróżbą dla naszej dwuletniej współpracy.
Hola aventura…!
Aleksandra Fila, Ewa Ługowska i Martyna Poślednik kl. III e Gimnazjum nr 3 Oleśnica