Biblioteka szkolna jako centrum kultury - TNBSP Bielsko

II
Biblioteka szkolna jako centrum kultury –
rozszerzanie oferty dla czytelników
Już od dawna biblioteki szkolne były ośrodkami różnorodnej działalności
kulturalnej, nie tylko miejscami udostępniania zbiorów wiedzy i informacji.
Szczególnie w obecnej dobie, przy coraz szerzej postępującej informatyzacji
zbiorów oraz wprowadzania nowych form książek, biblioteki szkolne pełnią
wielorakie funkcje centrum kultury dla szkoły, a przez to również dla szeroko
pojętego środowiska lokalnego. Rodzi to potrzebę uatrakcyjniania oferty
biblioteki szkolnej, tak, aby biblioteka szkolna była kojarzona nie tylko z
książkami i konkursami czytelniczymi, ale również z ciekawymi zajęciami,
imprezami i różnorodną ofertą kulturalną. Najbardziej efektywnym sposobem na
zareklamowanie działań biblioteki są jej stali użytkownicy, którzy na bieżąco
polecają bibliotekę szkolną swoim kolegom. Aby urozmaicić ofertę kulturalną
biblioteki szkolnej można wprowadzić do jej działalności (na podstawie
propozycji i doświadczeń wielu bibliotek szkolnych w Polsce i na świecie):
- prowadzenie zajęć wokalnych i nauki gry na różnych instrumentach,
- gry i zabawy mentalno-ruchowe dla dzieci,
- zabawy animacyjne w ramach biblioterapii i współpracy z pedagogiem lub
psychologiem szkolnym,
- warsztaty plastyczne i tworzenie instalacji tematycznych w ramach różnych
projektów klasowych, szkolnych, międzyszkolnych i miejskich,
- przygotowanie przedstawień teatralnych na podstawie literatury pięknej
dostępnej w bibliotece szkolnej,
- prowadzenie prelekcji z pokazami multimedialnymi na tematy proponowane i
sugerowane przez czytelników oraz na zapotrzebowanie społeczności szkolnej,
- tworzenie i publikowanie recenzji książek, filmów, spektakli, koncertów,
- organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi (niekoniecznie związanymi z
książką i literaturą),
- tworzenie i wydawanie czasopisma bibliotecznego lub szkolnego,
- wystawy prac plastycznych uczniów oraz rękodzieła artystycznego
zaprzyjaźnionych twórców lub np. rodziców, krewnych uczniów,
- konkursy i wystawy fotograficzne j. w.
- cykle wykładów tematycznych,
- warsztaty poetyckie, nowelistyczne itp.
- zajęcia interaktywne ze sztuki współczesnej,
- spotkania szachowe, scrabblowe, rebusowe, krzyżówkowe itp.
- spotkania ze znanymi ludźmi miasta i regionu.
Od 2012 roku Instytut Książki prowadził autorski program „Edukacja
kulturalna bibliotekarzy”, mający na celu poszerzenie kompetencji kulturowych
bibliotekarzy, szczególnie szkolnych, w zakresie skutecznego i atrakcyjnego
promowania działalności bibliotek, aktywizowania społeczności szkolnej i
lokalnej nie tylko wokół książki i biblioteki, ale również wokół różnorodnej
oferty kulturalnej danego miejsca, poznanie współczesnych kierunków i
trendów w literaturze i sztuce polskiej i światowej.
BIBA – Akademia Kultury przez długi czas prowadziła cykl szkoleń dla
bibliotekarzy i polonistów „Przewodnicy po świecie książki dla młodzieży –
korepetycje literackie dla bibliotekarzy”. Książka i literatura była tam
ukazywana na szerokim polu kulturalnym, ukazywano jej różnorodne
powiązania z innymi działami kultury.
Aby wprowadzać urozmaicenia do oferty kulturalnej biblioteki szkolnej
trzeba zwrócić uwagę na jej możliwości, które są różne dla różnych bibliotek,
ale nawet przy bardzo ograniczonych możliwościach i środkach można dużo
zdziałać. Wiele ośrodków kulturalnych oferuje bezpłatny dostęp do wielu
imprez i materiałów, z których może skorzystać biblioteka szkolna. Również
prywatne zainteresowania i kontakty bibliotekarzy mogą przynieść w tej
dziedzinie ciekawe dla czytelników efekty. Warto również wykorzystać
indywidualne talenty i zainteresowania czytelników, którzy mogą być
przykładem i inspiracja kulturalną dla innych.
Współczesna rola biblioteki szkolnej ulega zmianie i rozszerzeniu.
Wszystko, co nowe, czasem budzi niepokój, czasem nawet opór, ale warto
włączyć się w różne działania kulturalne, aby przyciągnąć nowych czytelników,
aby iść „z duchem czasów” i aby samemu rozwijać się i ubogacać, bo przecież
nauczyciel bibliotekarz w bibliotece szkolnej to multimedia list i animator
kultury w szkole i nie tylko.
Powyższe rozważania przygotowano na podstawie obserwacji, rozmów z
bibliotekarzami i animatorami kultury oraz licznych materiałów zawartych w
czasopiśmie „Biblioteka w Szkole” z lat 2011-2015.
Bożena Szatan-Fedko
Nauczyciel bibliotekarz
I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika
w Bielsku-Białej