docRozkład materiału do podr´cznika ABCDeutsch dla klasy 2
download 
Reklamacja Transkrypt
Rozkład materiału do podr´cznika ABCDeutsch dla klasy 2
Rozkład materiału do podr´cznika ABCDeutsch dla klasy 2 TreÊci nauczania zawarto w 10 rozdziałach podzielonych na dwie cz´Êci. Pierwsza cz´Êç obejmuje nast´pujàce tematy: 1. Wohin gest du?, 2. In der Schule, 3. Meine Kleider, 4. Im Zoo, 5. In der Küche, Advent, Weihnachten oraz Karneval, a cz´Êç druga: 6. Obst und Gemüse, 7. Auf dem Spielplatz, 8. Meine Haustiere, 9. Zu Hause, 10. In der Lego-Stadt, Ostern, Muttertag oraz sztuk´ teatralnà Rotkäppchen. Nale˝y pami´taç, ˝e ten wariant rozkładu materiału jest jedynie propozycjà podziału treÊci zawartych w podr´czniku i w materiałach uzupełniajàcych, i powinien byç modyfikowany stosownie do kalendarza roku szkolnego, mo˝liwoÊci uczniów (specyfiki grupy) i warunków, w jakich odbywa si´ nauka. Rozdział Temat Zadania w podr´czniku i materiały dodatkowe Główne cele lekcji Materiał leksykalno-gramatyczny cz¢Âå 1. Witajcie w drugiej klasie! Uczniowie znajà budow´ i tematyk´ podr´cznika, przypominajà sobie, czego nauczyli si´ w pierwszej klasie: przypominajà imiona bohaterów podr´cznika, Êpiewajà piosenk´ Guten Morgen, powtarzajà zwroty powitania i po˝egnania. podr´cznik, płyty CD, pacynka misia Theo, kukiełki i plakaty i płyta CD z klasy 1 Guten Morgen! Guten Tag! Hallo! Auf Wiedersehen! Tschüs! Ich bin… Wer bist du? Dokàd idziesz? Uczniowie potrafià rozpoznaç nazwy miejsc, do których ch´tnie chodzà, çwiczà wymow´ nowych zwrotów. podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, płyta CD ABCDeutsch 1, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do tematu In der Freizeit [ABCDeutsch 1] i karty obrazkowe do rozdziału Wohin gest du? Wohin gehst du? 1. Wohin gehst du? Id´ do kina. Uczniowie potrafià reagowaç na pytanie Wohin gehst du? plakat Wohin gest du?, podr´cznik – zadania 5–7, płyta CD, pacynka Theo, karty obrazkowe do rozdziału Wohin gest du?, płyta CD – materiały do edycji – karta pracy 1a–1h (wyrazy do uło˝enia zdaƒ) Âpiewamy piosenk´ Ich gehe in die Schule. Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´ chórem i z podziałem na role. podr´cznik – zadania 8 –11, płyta CD, pacynka Theo, kredki, lekka piłka, kolorowe baloniki, karty obrazkowe do rozdziału Wohin gest du? ABCDeutsch 2 interaktiv Uczymy si´ i bawimy. Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – miejsca, do których ch´tnie chodz´. plakat Wohin gehst du?, podr´cznik – zadania 12–16, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki Moje dossier – Potrafi´ nazwaç miejsca, do których ch´tnie chodz´. Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, uczà si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 1, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki, flamastry, karty do rozdziału Wohin gest du?, płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus-Simsalabim-Test 1, ABCDeutsch 2 interaktiv ABCDeutsch 2 © Wydawnictwo Szkolne PWN Ich gehe in den Park. in den Zoo. in den Zirkus. auf den Sportplatz. in die Schule. ins Kino. zu Julia. 1 Rozdział Temat Zadania w podr´czniku i materiały dodatkowe Główne cele lekcji Materiał leksykalno-gramatyczny cz¢Âå 1. plakat In der Schule, podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, pacynka Theo, karty obrazkowe do rozdziału In der Schule Ich rechne. Uczniowie potrafià powiedzieç, jakie czynnoÊci wykonujà w szkole. podr´cznik – zadania 5–8, płyta CD, pacynka Theo, karty obrazkowe do rozdziału In der Schule, ABCDeutsch 2 interaktiv Ich singe. Âpiewamy piosenk´ La cucaracha. Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´ oraz dopasowaç podpisy do obrazków. podr´cznik – zadania 9–11, płyta CD, pacynka Theo, karty obrazkowe do rozdziału In der Schule, ABCDeutsch 2 interaktiv Uczymy si´ i bawimy. Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – czynnoÊci wykonywane w szkole. podr´cznik – zadania 12–16, płyta CD, pacynka Theo, karty obrazkowe do rozdziału In der Schule Moje dossier – Potrafi´ wymieniç czynnoÊci, które wykonuj´ w szkole. Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, uczà si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 2, płyta CD, pacynka Theo, kredki, flamastry, płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus-Simsalabim-Test 2, ABCDeutsch 2 interaktiv To sà moje ubrania. Uczniowie potrafià powtórzyç nazwy wybranych cz´Êci garderoby. podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Meine Kleider i autentyczne rekwizyty – dziecinne ubranka (spódnica, kamizelka, spodnie, bluzka, czapka, koszula, sukienka, podkoszulek), kosz (np. na zakupy), ABCDeutsch 2 interaktiv der Rock plakat Meine Kleider, podr´cznik – zadania 5–8, płyta CD, pacynka Theo, karty obrazkowe Farben [ABCDeutsch 1], karty obrazkowe do rozdziału Meine Kleider, ABCDeutsch 2 interaktiv das Hemd Co robisz w szkole? 3. Meine Kleider 2. In der Schule W szkole czytam i pisz´. Moja czapka jest kolorowa. Âpiewamy piosenk´ Kleider-Rap 2 Uczniowie potrafià powtórzyç nazwy czynnoÊci wykonywanych w szkole. Uczniowie potrafià nazwaç cz´Êci garderoby i okreÊliç ich kolor. Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´ oraz zapytaç, np.: Wo ist die Weste? Ich schreibe. Ich bastle. Ich turne. Ich lese. Ich spreche Deutsch. die Weste die Hose die Jacke die Bluse die Mütze das Kleid das T-Shirt podr´cznik – zadania 9–12, płyta CD, płyta CD – materiały do edycji – karta pracy 2, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Meine Kleider kosz, sznur i spinacze do bielizny ABCDeutsch 2 © Wydawnictwo Szkolne PWN Rozdział Temat Zadania w podr´czniku i materiały dodatkowe Główne cele lekcji Materiał leksykalno-gramatyczny cz¢Âå 1. 3. Meine Kleider Uczymy si´ i bawimy. podr´cznik – zadania 13– 16, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Meine Kleider, chustka, kosz, rekwizyty – ubranka dla lalek der Rock die Weste die Hose die Jacke Moje dossier – Potrafi´ nazwaç ubrania. Idziemy do zoo. To jest zebra, a to lew. Âpiewamy piosenk´ Tiere. 4. Im Zoo Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – moje ubrania. Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, uczà si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 3, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Meine Kleider, kredki, flamastry, płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus-Simsalabim-Test 3, ABCDeutsch 2 interaktiv Uczniowie potrafià powtórzyç nazwy zwierzàt ˝yjàcych w zoo. podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Im Zoo Uczniowie potrafià wymieniç zwierz´ta, które mieszkajà w zoo. plakat Im Zoo, podr´cznik – zadania 5–8, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Im Zoo, zabawki – zwierzaki, wykonane w ramach mini-projektu, ABCDeutsch 2 interaktiv Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´, çwiczà pisanie po Êladzie. podr´cznik – zadania 9–12, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Im Zoo, mi´kka piłka Uczymy si´ i bawimy. Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – zwierz´ta, które mo˝na spotkaç w zoo. plakat Im Zoo, podr´cznik – zadania 13–16, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Im Zoo, kosz, zwierzaki – maskotki. Moje dossier – Znam nazwy egzotycznych zwierzàt, które mo˝na spotkaç w zoo. Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, uczà si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 4, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki, flamastry, płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus-Simsalabim-Test 4, ABCDeutsch 2 interaktiv ABCDeutsch 2 © Wydawnictwo Szkolne PWN die Bluse die Mütze das Hemd das Kleid das T-Shirt der Papagei der Affe der Löwe der Bär die Giraffe der Tiger die Robbe das Krokodil das Zebra das Kamel 3 Rozdział Temat Zadania w podr´czniku i materiały dodatkowe Główne cele lekcji Materiał leksykalno-gramatyczny cz¢Âå 1. Sandra piecze pyszne ciasto. 5. In der Küche Weihnachten Advent der Zucker plakat In der Küche, podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, płyta CD ABCDeutsch 1, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Ich mag Kuchen [ABCDeutsch 1] oraz karty obrazkowe do rozdziału In der Küche, ABCDeutsch 2 interaktiv das Ei die Butter die Sahne das Mehl das Salz Uczniowie potrafià nazwaç produkty potrzebne do pieczenia ciasta, potrafià odpowiedzieç na pytanie Was brauchst du? podr´cznik – zadania 5–8, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału In der Küche, mi´kka piłka, ABCDeutsch 2 interaktiv Âpiewamy piosenk´ Backe, backe Kuchen. Potrafià umiejà zaÊpiewaç piosenk´ oraz rozpoznaç produkty po ich smaku lub zapachu. podr´cznik – zadania 9–12, płyta CD, karty obrazkowe do rozdziału In der Küche, mi´kka piłka, małe pojemniczki z autentycznymi artykułami spo˝ywczymi, szalik, ABCDeutsch 2 interaktiv Uczymy si´ i bawimy. Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – artykuły spo˝ywcze, których u˝ywa si´ do pieczenia ciasta. podr´cznik – zadania 13–15, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału In der Küche Moje dossier – Potrafi´ nazwaç artykuły spo˝ywcze, których u˝ywa si´ do pieczenia ciasta. Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, uczà si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 5, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki, karty obrazkowe do rozdziału In der Küche, karty obrazkowe do rozdziału Ich mag Kuchen [ABCDeutsch 1], płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus-SimsalabimTest 5, ABCDeutsch 2 interaktiv Czas adwentu. Uczniowie poznajà niemieckie zwyczaje zwiàzane z adwentem, znajà wiersz Advent, Advent. podr´cznik, płyta CD, płyta CD ABCDeutsch 1, plakat In der Küche, wieniec adwentowy, 4 Êwiece, puszka/pudełko z ciasteczkami – cynamonowymi kulkami, płytac CD – materiały do edycji – karta pracy 3a–3c Czego potrzebujesz do pieczenia cista? 4 Uczniowie potrafià powtórzyç nazwy wybranych artykułów spo˝ywczych. die Marmelade der Vanillezucker Advent, Advent ein Lichtlein brennt. Erst eins, dann zwei, dann drei, dann vier. Dann steht das Christkind vor der Tür. ABCDeutsch 2 © Wydawnictwo Szkolne PWN Rozdział Temat Zadania w podr´czniku i materiały dodatkowe Główne cele lekcji Materiał leksykalno-gramatyczny cz¢Âå 1. Karneval Moja karnawałowa maska. podr´cznik, płyta CD, plakat Im Zoo, pacynka misia Theo, materiały potrzebne do wykonania maski Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´ Karneval i wykonaç karnawałowà mask´ według wzoru lub własnego pomysłu. Bald kommt der Karneval und wir machen Maskenball. Ich verkleide mich als Affe, meine Freundin als Giraffe. Zebra, Löwe, Tiger, Maus, Zebra, Löwe, Tiger, Maus, rennen schnell mit mir nach Haus rennen schnell mit mir nach Haus. cz¢Âå 2. plakat Obst und Gemüse podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Obst und Gemüse, kosz z autentycznymi owocami i warzywami, ABCDeutsch 2 interaktiv eine/die Banane Uczniowie znajà nazwy owoców i warzyw, potrafià napisaç nowe wyrazy po Êladzie, potrafià zadaç pytania: Was esse ich?, Was isst du? podr´cznik – zadania 5–10, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Obst und Gemüse, kosz z autentycznymi owocami i warzywami, ABCDeutsch 2 interaktiv eine/die Karotte Âpiewamy piosenk´ Ich esse eine Banane. Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´ oraz odpowiedzieç na pytania: Was isst du gern?, Was möchtest du? podr´cznik – zadania 11–15, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Obst und Gemüse, mała piłka, kosz z owocami/warzywami Was esse ich? Uczymy si´ i bawimy. Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – owoce i warzywa. podr´cznik – zadania 16–19, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Obst und Gemüse Moje dossier – Potrafi´ nazwaç warzywa i owoce Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, uczà si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 6, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki, flamastry, karty obrazkowe do rozdziału Obst und Gemüse, płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus-Simsalabim-Test 6, ABCDeutsch 2 interaktiv W koszyku mam owoce i warzywa. 6. Obst und Gemüse Jem banana i pomaraƒcz´. ABCDeutsch 2 © Wydawnictwo Szkolne PWN Uczniowie potrafià powtórzyç nazwy owoców i warzyw. eine/die Birne eine/die Tomate eine/die Orange ein/der Apfel eine/die Zwiebel eine/die Gurke ein/der Paprika Was isst du? 5 Rozdział Temat Zadania w podr´czniku i materiały dodatkowe Główne cele lekcji Materiał leksykalno-gramatyczny cz¢Âå 2. Co robisz na placu zabaw? 7. Auf dem Spielplatz 8. Meine Haustiere Plakat Auf dem Spielplatz, podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, płyta CD ABCDeutsch 1, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziałów Was spielst du? i In der Freizeit [ABCDeutsch 1], karty obrazkowe do rozdziału Auf dem Spielplatz Ich renne. Ich schaukle. Ich rutsche. Ich springe Seil. Ich spiele Fußball. Ich fahre Rad. Uczniowie znajà nazwy czynnoÊci wykonywanych na placu zabaw, potrafià powiedzieç i pokazaç, co robiç na placu zabaw. podr´cznik – zadania 5–9, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Auf dem Spielplatz, mi´kka piłka, ABCDeutsch 2 interaktiv Âpiewamy piosenk´ Tanz mit mir! Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´ oraz odpowiedzieç na pytania: Was machst du gern auf dem Sportplatz? plakat Auf dem Spielplatz, podr´cznik – zadania 10–12, płyta CD, pacynka misia Theo Uczymy si´ i bawimy. Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – czynnoÊci wykonywane na placu zabaw. podr´cznik – zadania 13–17, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Auf dem Spielplatz Moje dossier – Umiem nazwaç czynnoÊci, które wykonuj´ na placu zabaw. Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, uczà si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 7, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki, flamastry, płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus- Simsalabim-Test 7, ABCDeutsch 2 interaktiv To jest mój chomik. Uczniowie potrafià powtórzyç nazwy zwierzàt domowych. plakat Haustiere, podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, karty obrazkowe do rozdziału Im Zoo i karty obrazkowe do rozdziału Meine Haustiere, płyta CD – materiały do edycji – podpisy do kart obrazkowych, dowolne nagranie muzyczne, ABCDeutsch 2 interaktiv eine/die Katze Uczniowie znajà nazwy zwierzàt domowych, potrafià odpowiedzieç na pytanie: Wie heißt dein/ deine…? podr´cznik – zadania 5–9, płyta CD, pacynka Theo, karty obrazkowe do rozdziału Meine Haustiere, ABCDeutsch 2 interaktiv ein/der Hamster Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´ oraz przyporzàdkowaç wszystkie poznane zwierz´ta odpowiednim kategoriom. podr´cznik – zadania 10–14, płyta CD, pacynka Theo, karty obrazkowe do rozdziałów: Im Zoo i Haustiere, mała piłka Biegam, skacz´, huÊtam si´. Mój pies nazywa si´ Rex. Âpiewamy piosenk´ Katze und Maus 6 Uczniowie potrafià powtórzyç nazwy czynnoÊci wykonywanych na placu zabaw. Ich klettre. Was machst du gern auf dem Spielplatz? ein/der Hund ein/das Pferd ein/das Kaninchen eine/die Maus ein/der Fisch Wie heißt dein/deine…? ABCDeutsch 2 © Wydawnictwo Szkolne PWN Rozdział Temat Zadania w podr´czniku i materiały dodatkowe Główne cele lekcji Materiał leksykalno-gramatyczny cz¢Âå 2. 8. Meine Haustiere Uczymy si´ i bawimy. Moje dossier – Potrafi´ nazwaç zwierz´ta domowe Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, ucz´ si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. plakat Im Zoo i Haustiere, podr´cznik – zadania 15–18, płyta CD, pacynka Theo, karty obrazkowe do rozdziałów: Im Zoo i Haustiere podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 8, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału Meine Haustiere, zwierz´ta-maskotki, kredki, płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus-Simsalabim-Test 8, ABCDeutsch 2 interaktiv eine/die Katze ein/das Pferd ein/das Kaninchen eine/die Maus ein/der Fisch ein/der Hamster Wie heißt dein/deine…? plakat Zu Hause, podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, pacynka Thea, karty obrazkowe do rozdziału Zu Hause Ich bade hier. Uczniowie znajà nazwy czynnoÊci wykonywanych w domu, potrafià dopasowaç czynnoÊç do konkretnego pomieszczenia, potrafià odpowiedzieç na pytanie: Was machst du zu Hause? podr´cznik – zadania 5–8, płyta CD, pacynka Thea, karty obrazkowe do rozdziału Zu Hause, ABCDeutsch 2 interaktiv Ich esse hier. Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´, oraz z pomocà lusterka odczytaç zdania. podr´cznik – zadania 9–11, płyta CD, karty obrazkowe do rozdziałów: In der Schule, Zu Hause i In der Freizeit [ABCDeutsch 1], kostka do gry i dwa pionki, płyta CD – materiały do edycji – karta pracy 4 Uczymy si´ i bawimy. Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – czynnoÊci wykonywane w domu. podr´cznik – zadania 13–15, płyta CD, pacynka Thea, karty obrazkowe do rozdziału Zu Hause Moje dossier – Umiem wymieniç nazwy czynnoÊci, które wykonuj´ w domu. Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, uczà si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 9, płyta CD, pacynka misia Thea, kredki, flamastry, płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus- SimsalabimTest 9 Co robisz w domu? Âpiewamy piosenk´ In meinem Haus. ABCDeutsch 2 © Wydawnictwo Szkolne PWN ein/der Hund Uczniowie rozumiejà niemieckie okreÊlenia czynnoÊci wykonywanych w domu i potrafià je powtórzyç. To jest mój dom. 9. Zu Hause Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – zwierz´ta domowe. Ich schlafe hier. Ich koche hier. Ich singe hier. Ich sehe hier fern. Ich spiele Klavier. Ich spiele hier Computer. Ich lerne hier. Was machst du zu Hause? 7 Rozdział Temat Zadania w podr´czniku i materiały dodatkowe Główne cele lekcji Materiał leksykalno-gramatyczny cz¢Âå 2. Wycieczka do Lego-miasteczka 10. In der Lego-Stadt Jad´ pociàgiem i płynà statkiem. Âpiewamy piosenk´ Wir fahren Uczniowie potrafià wymieniç nazwy Êrodków lokomocji, potrafià powiedzieç, czym podró˝ujà. podr´cznik – zadania 5–8, płyta CD, pacynka misia Theo, karty do rozdziału In der Lego-Stadt, karty obrazkowe do rozdziałów: Im Zoo, Haustiere, Obst und Gemüse, ABCDeutsch 2 interaktiv Uczniowie potrafià zaÊpiewaç piosenk´, oraz rozpoznaç Êrodki lokomocji wymienione w piosence. podr´cznik – zadania 9–12, płyta CD, pacynka misia Theo, płyta CD – materiały do edycji – karta pracy 5a–5f (fragmenty tekstu), karty obrazkowe do rozdziału In der Lego-Stadt Uczniowie utrwalajà poznany materiał leksykalny z zakresu – Êrodki lokomocji. plakat In der Lego-Stadt, podr´cznik – zadania 13-17, płyta CD, pacynka misia Theo Moje dossier – Potrafi´ wymieniç nazwy Êrodków lokomocji. Uczniowie potrafià wykonaç zadania powtórzeniowe, uczà si´ dokumentowaç swoje post´py w nauce. podr´cznik – Wiederholung: zadania 1–2, Mein Dossier: zadanie 10, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki, flamastry, płyta CD – materiały do edycji – Hokuspokus-Simsalabim-Test 10, ABCDeutsch 2 interaktiv Ostern Muttertag podr´cznik – zadania 1–4, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału In der Lego-Stadt Uczymy si´ i bawimy. Mam w koszyku kolorowe pisanki. 8 Uczniowie potrafià powtórzyç nazwy Êrodków lokomocji. ˚yczenia dla mojej mamy. der Zug das Schiff das Auto, der Bus das Fahrrad die Straßenbahn die U-Bahn das Taxi Ich fahre mit dem Auto. Ich fahre mit dem Bus. Ich fahre mit dem Fahrrad. Ich fahre mit dem Zug. Ich fahre mit dem Schiff. Ich fahre mit mir der UBahn. Ich fahre mit der Straßenbahn. Ich fahre mit dem Taxi Uczniowie znajà zwyczaj szukania pisanek chowanych przez zajàca wielkanocnego, potrafià zaÊpiewaç piosenk´ Buntes Osterei i wykonaç kurczàtko wielkanocne według wzoru lub własnego pomysłu. podr´cznik, płyta CD dla kasy 1 i 2, karty obrazkowe do tematu Farben [ABCDeutsch 1], pacynka misia Theo, materiały potrzebne do wykonania kurczàtka wielkanocnego, płyta CD – materiały do edycji – karta pracy 6 der Osterhase, Uczniowie wiedza, kiedy obchodzi si´ Dzieƒ Matki w krajach niemieckiego obszaru j´zykowego, potrafià powiedzieç wierszyk Muttertag i samodzielnie wykonaç laurk´ na Dzieƒ Matki. podr´cznik, płyta CD, materiały potrzebne do wykonania laurki Liebe Mutti, liebe Mutti! die Ostereier das Küken Frohe Ostern! Heute komme ich zu dir. Heute küsse ich dich herzlich. Schöne Blumen bring’ ich dir. ABCDeutsch 2 © Wydawnictwo Szkolne PWN Rozdział Temat Zadania w podr´czniku i materiały dodatkowe Główne cele lekcji Materiał leksykalno-gramatyczny Theater cz¢Âå 2. Rotkäppchen – Czerwony Kapturek. Uczniowie rozumiejà treÊç scenariusza, potrafià rozpoznaç bohaterów przedstawienia, podaç ich imiona i nazwaç potrzebne rekwizyty. podr´cznik, płyta CD pacynka misia Theo Rotkäppchen – Czerwony Kapturek. Uczniowie znajà treÊç scenariusza i potrafià przeczytaç swoje role. podr´cznik, płyta CD, pacynka misia Theo Przygotowujemy dekoracj´ do naszego przedstawienia. Uczniowie samodzielnie wykonujà elementy dekoracji i çwiczà swoje role. materiały potrzebne do wykonania dekoracji Próba generalna przestawienia – Rotkäpchen Uczniowie znajà swoje role na pami´ç i potrafià je ładnie odegraç. rekwizyty: koszyk, butelka soku i syropu, ciasto, kwiaty, słoik miodu, butelka mleka, jabłko, cebula, kiełbasa, cytryna, marchew. Przedstawienie pod tytułem Rotkäppchen. Wyst´p przed kolegami i kole˝ankami, nauczycielami i rodzicami. ABCDeutsch 2 © Wydawnictwo Szkolne PWN Tekst scenariusza: Rotkäppchen 9
