regulamin konkursu SAY NO TO ADDICTIONS

Transkrypt

regulamin konkursu SAY NO TO ADDICTIONS
Serdecznie zapraszamy uczniów I Liceum Ogólnokształcącego
im. Mikołaja Kopernika do udziału w konkursie z języka angielskiego
pt. ‘Say NO to addictions’.
Konkurs ma na celu profilaktykę uzależnień wśród młodzieży –
zarówno od używek, jak i rzeczy bądź czynności (uzależnienie od
kupowania, komputera, czekolady, etc.) oraz rozwijanie sprawności
językowych uczniów. Przewidziane są dwie kategorie konkursu:
•
konkurs na komiks o wymowie antyuzależnieniowej;
•
konkurs filmowy na krótki film amatorski przestrzegający przed
uzależnieniami.
Regulamin konkursu:
1. Adresatami konkursu są uczniowie I Liceum Ogólnokształcącego
im.Mikołaja Kopernika w Krośnie.
2.
Cele konkursu: doskonalenie umiejętności językowych uczniów w zakresie
języka angielskiego, profilaktyka uzależnień wśród młodzieży, pogłębienie
wiedzy o mechanizmie uzależnienia.
3.
Kryteria wykonania i oceny prac:
Komiks: Format i technika wykonania pracy jest dowolna. Praca musi zawierać
tytuł oraz tekst w języku angielskim. Oceniana jest estetyka wykonania i
przekaz. Ilość wykonawców komiksu: do 2 osób. Komiks powinien być
samodzielną pracą uczniów, tak w formie, jak i w treści.
Film amatorski: Film nie powinien przekraczać 15 min. Powinien być
wykonany według pomysłu i scenariusza całkowicie przygotowanego przez
uczniów oraz zawierać tytuł i tekst w języku angielskim. Ilość uczniów
przygotowujących film: do 6 osób. Film powinien być nagrany na płytę DVD.
Oceniane są: treść oraz walory artystyczne filmu.
4. Zwycięzcy konkursu zostaną wybrani 7 stycznia 2013 r. przez jury
składające się z nauczycieli I LO oraz powiadomieni o wynikach konkursu .
Informacja zostanie zamieszczona na stronie internetowej szkoły.
5.
Podpisane prace należy dostarczać do 14 grudnia 2012 r. do nauczyciela
języka angielskiego uczącego w danej klasie lub do organizatorów konkursu
(p. Urszula Jucha, Marta Stefańska, Małgorzata Wyżkiewicz ).
6. Wyróżnione prace zostaną nagrodzone m. in. słownikami i readersami
wydawnictwa Oxford University Press.