1. Kształcenie zawodowe dla potrzeb gospodarki

Projekt 15.09.2014
Założenia projektu Ministerstwa Gospodarki
pt. „Kształcenie zawodowe dla potrzeb gospodarki”
w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014 – 2020
Projekt pod roboczym tytułem „Kształcenie zawodowe dla potrzeb gospodarki” planowany
jest do realizacji w ramach priorytetu inwestycyjnego 10.3 BIS Programu Operacyjnego
Wiedza Edukacja Rozwój 2014 – 2020 (PO WER): „Lepsze dopasowanie systemów
kształcenia i szkolenia do potrzeb rynku pracy, ułatwianie przechodzenia z etapu kształcenia
do etapu zatrudnienia oraz wzmacnianie systemów kształcenia i szkolenia zawodowego i ich
jakości, w tym poprzez mechanizmy prognozowania umiejętności, dostosowania programów
nauczania oraz tworzenia i rozwoju systemów uczenia się poprzez praktyczną naukę zawodu
realizowaną w ścisłej współpracy z pracodawcami”.
Realizacja projektu jest przewidziana w latach 2015-2020.
Głównym celem projektu jest opracowanie efektywnego systemu współpracy
pracodawców ze szkołami prowadzącymi kształcenie zawodowe oraz centrami
kształcenia zawodowego (polskiego systemu kształcenia dualnego), obejmującego
również instytucje wspierające tę współpracę oraz instytucje rynku pracy, który będzie
mógł być wykorzystywany w całej Polsce, a także działać po wygaśnięciu wsparcia
unijnego1.
Powyższe rozwiązania systemowe zostaną opracowane w partnerstwie ze spółkami
zarządzającymi specjalnymi strefami ekonomicznymi.
Umożliwi to wypracowanie rozwiązań systemowych i ich przetestowanie przy wykorzystaniu
potencjału firm najbardziej innowacyjnych i nowoczesnych, ich doświadczeń dotyczących
szkolnictwa dualnego, możliwości merytorycznych i organizacyjnych Ministerstwa
Gospodarki (odpowiadającego za tworzenie najlepszych warunków do rozwoju działalności
gospodarczej) i spółek zarządzających SSE, które dołożą do tworzenia systemu swoje
doświadczenie i codzienny kontakt z firmami zlokalizowanymi w SSE oraz potencjał do
upowszechniania w szkołach dobrych praktyk wypracowanych w ramach przedsięwzięcia.
Realizacja tych celów na poziomie krajowym jest zgodna z zapisami Umowy Partnerstwa
„Działania na poziomie programu krajowego ukierunkowane zostaną na nawiązywanie
dialogu z pracodawcami, inspirowanie pracodawców do włączania się w proces kształcenia
i egzaminowania oraz w realizację doradztwa zawodowego w szkołach, upowszechnianie
dobrych praktyk w tym zakresie oraz opracowanie wskazówek dla szkół w zakresie
1
W ramach projektu nie jest przewidywane finansowanie uczniom praktycznej nauki zawodu oraz refundowanie
pracodawcom poniesionych z tego tytułu kosztów. Środki na ten cel będą dostępne w ramach regionalnych
programów operacyjnych.
1
nawiązywania i aktywnej współpracy z pracodawcami w różnych branżach, wreszcie
monitorowania rozwoju tej współpracy”(UP str.145 ustęp 4).
Do zadań Ministerstwa Gospodarki oraz spółek zarządzających specjalnymi strefami
ekonomicznymi będzie należało:
− stworzenie systemu współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi, ukierunkowanej
na zdobywanie przez uczniów zasadniczych szkół zawodowych i techników praktycznych
umiejętności wykonywania specjalistycznych zawodów na rzeczywistych stanowiskach
pracy w nowoczesnych, innowacyjnych firmach,
− stworzenie systemu współpracy pracodawców z placówkami kształcenia ustawicznego
i praktycznego oraz ośrodkami dokształcania i doskonalenia zawodowego (nazywanymi
dalej w skrócie centrami szkolenia zawodowego) w zakresie zdobywania przez uczniów
szkół zawodowych dodatkowych – nie objętych programem szkolnym, a przydatnych w
nowoczesnych przedsiębiorstwach - kwalifikacji i kompetencji, w tym uprawnień
zawodowych,
− opracowanie wskazówek dla szkół w zakresie nawiązywania i aktywnej współpracy
z przedsiębiorstwami oraz upowszechnianie wypracowanych dobrych praktyk.
Do zadań spółek zarządzających specjalnymi strefami ekonomicznymi będzie należało:
− identyfikacja wymagań i potrzeb kadrowych przedsiębiorstw działających w SSE,
− identyfikacja oferty edukacyjnej na danym obszarze w celu jej wykorzystania
i ewentualnie dostosowania do potrzeb pracodawców,
− inspirowanie pracodawców do włączanie się w proces kształcenia i egzaminowania oraz
w realizację doradztwa zawodowego w szkołach,
− inspirowanie władz samorządowych do angażowania się we współpracę w zakresie
kształcenia zawodowego,
− zapewnienie pracodawcom wsparcia doradczego na wszystkich etapach związanych
z praktyczną nauką zawodu – nawiązanie współpracy ze szkołami, przygotowanie
i złożenie wniosku, rozliczanie projektu,
− opracowanie wskazówek dla szkół oraz zapewnienie im wsparcia w zakresie
nawiązywania i aktywnej współpracy z przedsiębiorstwami posiadającymi nowoczesną
technologię,
− zapewnienie realizacji działań promujących kształcenie zawodowe wśród uczniów szkół
gimnazjalnych np.: fora zawodowe, wycieczki zawodowe, prezentacje zawodów,
prezentacje przedsiębiorstw strefowych – potencjalnych przyszłych pracodawców, a także
organizacja konkursów np. na najlepszego ucznia w zawodzie,
− zapewnienie szkoleń dla nauczycieli w przedsiębiorstwach,
− uczestniczenie w pracach wojewódzkich i powiatowych Rad Zatrudnienia i określaniu
kierunków kształcenia, szkolenia zawodowego oraz zatrudnienia,
2
− tworzenie płaszczyzn współpracy pracodawców ze szkołami np. w formie klastrów
edukacyjnych, tworzenie klubów HR w strefach,
Dla MG przewiduje się dodatkowo następujące zadania:
−
−
−
−
−
nadzór merytoryczny nad realizacją projektu,
ogólnopolska promocja kształcenia zawodowego, ze szczególnym uwzględnieniem
kształcenia praktycznego w przedsiębiorstwach innowacyjnych,
promocja projektu i dobrych praktyk wypracowanych w ramach jego realizacji,
prowadzenie strony internetowej projektu,
monitorowanie rozwoju współpracy przedsiębiorców ze szkołami zawodowymi w celu
poprawy kształcenia zawodowego dla potrzeb nowoczesnej gospodarki,
zapewnienie platformy współpracy np. w formie grupy roboczej z Ministerstwem
Edukacji Narodowej, Ministerstwem Pracy i Polityki Społecznej oraz Ministerstwem
Infrastruktury i Rozwoju.
Aby możliwe było przetestowanie opracowanych systemów i modeli przewiduje się
dofinansowanie
praktycznej
nauki
zawodu,
praktyk
zawodowych
i
staży
w przedsiębiorstwach obejmujące w szczególności:
wynagrodzenie młodocianych pracowników, stypendium dla praktykantów, stypendium
dla stażystów (absolwentów),
finansowanie kursów zawodowych w centrach kształcenia zawodowego,
refundację kosztów dojazdu praktykantów i stażystów,
dodatek do wynagrodzenia opiekuna ucznia lub stażysty przydzielonego przez
pracodawcę,
refundację kosztów odzieży i obuwia roboczego, szkolenia BHP oraz środków ochrony
indywidualnej uczniów i stażystów,
refundację zużytych materiałów,
dofinansowanie pracodawcy innych udokumentowanych kosztów kształcenia.
Wsparcie na ten cel dla uczniów oraz refundacja kosztów poniesionych przez
przedsiębiorców będą dostępne w ramach regionalnych programów operacyjnych.
Ministerstwo Gospodarki zostanie włączone w prace prowadzone przez Ministerstwo
Infrastruktury i Rozwoju dotyczące opracowania wytycznych określających zasady
finansowania praktycznej nauki zawodu, które będą stosowane na terenie całego kraju.
Opracowano w Ministerstwie Gospodarki
Departament Instrumentów Wsparcia
3