eTWINNING - Przedszkole Samorządowe w Deszcznie

eTWINNING - Przedszkole Samorządowe w Deszcznie

eTWINNING
Opracowała: Paulina Giecewicz
Na podstawie stron:
http://www.etwinning.pl
http://www.etwinning.net
Spis treści
I. Czym jest Program eTwinning?..............................................................................................3
II. Kto może być uczestnikiem programu eTwinning? ..............................................................3
III. Z kim można współpracować w czasie uczestnictwa w programie eTwinning?..................3
IV. Jakie są przykładowe formy projektów w programie eTwinning?.......................................3
V. Czy konieczna jest znajomość języków obcych, aby rozpocząć współpracę w ramach programu eTwinning? .....................................................................................................................4
VI. W jakim języku należy opisać swoją propozycję projektu?.................................................4
VII. Jak dołączyć do programu eTwinning?...............................................................................4
1. Zobacz, co już jest...................................................................................................................4
2. Zarejestruj się w programie eTwinning……………..............................................................5
3. Poszerz swoje doświadczenia w eTwinningu……….............................................................5
4. Rozpocznij pracę z partnerami………………………............................................................5
VIII. Jak znaleźć partnera do projektu eTwinning w pięciu krokach?.......................................6
1. Zaktualizuj i odśwież swój profil……………………............................................................6
2. Kogo chciałbyś znaleźć? – Zastanów się i sprecyzuj swoje oczekiwania..............................6
3. Szukanie partnera……………………………………............................................................6
4. Nawiązywanie kontaktu – rozpoczynanie projektu…............................................................7
5. Online i offline: eventy eTwinning………………….............................................................7
2
I. Czym jest Program eTwinning?
eTwinning jest programem łączącym szkoły w Europie poprzez współpracę za pośrednictwem mediów elektronicznych. To także promowanie szkolenia nauczycieli. Jest to
program edukacyjny Unii Europejskiej, promujący wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w europejskich szkołach.
W programie eTwinning uczniowie i nauczyciele mogą wykorzystywać Internet do
współpracy ponad granicami. Mogą współdziałać, wymieniać się informacjami i materiałami
do nauki. eTwinning ma na celu poszerzanie zakresu pedagogicznych możliwości oferowanych nauczycielom i uczniom, a także motywowanie do nauki i otwarcia się na Europę.
II. Kto może być uczestnikiem programu eTwinning?
- nauczyciele wszystkich przedmiotów, a także ich uczniowie (pod kierunkiem opiekuna),
dyrektorzy szkół, bibliotekarze, jak również inni pracownicy szkół;
- placówki, w których przedział wiekowy uczniów to 3-19 lat, a więc: przedszkola, szkoły
podstawowe, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne.
III. Z kim można współpracować w czasie uczestnictwa
w programie eTwinning?
W programie eTwinning biorą udział wszystkie kraje Unii Europejskiej, a także Islandia, Macedonia, Norwegia i Turcja.
Od marca 2013 r. eTwinning został poszerzony o nowostworzony program eTwinning
Plus. W jego skład wchodzi sześć krajów sąsiadujących z UE (Armenia, Azerbejdżan, Gruzja,
Mołdawia, Ukraina – należące do Partnerstwa Wschodniego, a także Tunezja – członek Partnerstwa Eurośródziemnomorskiego – Euromed).
IV. Jakie są przykładowe formy projektów w programie eTwinning?
- krótki tygodniowy lub miesięczny projekt, skupiający się na konkretnym temacie z programu nauczania;
3
- projekt trzymiesięczny, mający na celu nauczenie uczniów tworzenia podstawowej strony
internetowej, przedstawiania informacji w języku obcym;
- projekt całoroczny, który dotyczyć może części programu nauczania, np. historii Europy,
matematyki, sztuki;
- projekt kilkuletni, zakładający współpracę z jednym bądź większą ilością partnerów.
V. Czy konieczna jest znajomość języków obcych, aby rozpocząć
współpracę w ramach programu eTwinning?
Znajomość języków obcych z całą pewnością ułatwia nawiązanie współpracy i następnie realizowanie projektów, ponieważ pozwala dotrzeć do większej ilości potencjalnych
partnerów. Jednakże nie jest ona konieczna – możliwe jest znalezienie partnerów do projektu
z zadeklarowanym językiem polskim jako językiem współpracy.
VI. W jakim języku należy opisać swoją propozycję projektu?
Projekt najlepiej jest opisać w języku zrozumiałym dla obu partnerów projektu, a także
ich Biur Kontaktowych. Najbardziej popularnym językiem jest język angielski.
W przypadku języków rzadziej spotykanych (jak język polski) warto w opisie dodać
kilka zdań w języku angielskim (bądź polskim, jeśli główny opis jest w języku partnera projektu), tak aby obie strony miały pełny obraz zaplanowanych działań.
VII. Jak dołączyć do programu eTwinning?
1. Zobacz, co już jest.
Przejrzyj portal, aby sprawdzić, jakie projekty i zadania są już realizowane w ramach
programu eTwinning.
Sprawdź, jakie projekty eTwinning są widoczne na mapie eTwinningu, a także czy
Twoja placówka na pewno nie jest już zarejestrowana.
Jeśli chcesz założyć projekt partnerski, sprawdź sekcje: Zestawy projektów, Moduły.
Odkryj Grupy eTwinning, do których możesz się przyłączyć.
4
Jeśli masz jakieś pytania i wątpliwości, skontaktuj się z NSS (Narodowym Biurem
eTwinningu).
2. Zarejestruj się w programie eTwinning.
Stwórz swój własny etwinningowy profil – podaj informacje o sobie i swojej placówce. Po zarejestrowaniu się otrzymasz nazwę użytkownika i hasło, pozwalające Ci wchodzić na
Pulpit eTwinning i dowiadywać się czegoś o innych użytkownikach.
3. Poszerz swoje doświadczenia w eTwinningu.
Po zarejestrowaniu się otrzymujesz możliwość logowania się na swoim Pulpicie, gdzie
możesz kontaktować się z innymi uczestnikami programu eTwinning, wymieniać się pomysłami, a także planować przyszłe wspólne zadania.
Pamiętaj o regularnym aktualizowaniu swojego Pulpitu, w celu dzielenia się z innymi
członkami eTwinningu tym, co właśnie robisz.
Szukając partnera do projektu, weź pod uwagę poniższe kryteria:
- wspólne cele i zgodność co do tematu realizowanego projektu;
- regularna i otwarta komunikacja;
- zbliżony wiek uczniów, a także ich liczba i poziom języka;
- dostęp do technologii ICT w szkole, co umożliwia efektywną współpracę.
4. Rozpocznij pracę z partnerami.
Po odnalezieniu partnerów do współpracy i podjęciu decyzji o wspólnym projekcie,
możesz zarejestrować go na Portalu. W momencie rejestracji projektu, partnerzy uzyskują
dostęp do narzędzi współpracy, które znajdują się na platformie współpracy: TwinSpace.
Otrzymują też Odznakę eTwinning, którą można wydrukować i powiesić w placówce. W celu
bieżącego informowania świata o postępach w projekcie, można zamieszczać swoje wpisy
w Dzienniku Projektu.
5
VIII. Jak znaleźć partnera do projektu eTwinning w pięciu krokach?
1. Zaktualizuj i odśwież swój profil.
Zanim rozpoczniesz poszukiwania partnerów projektowych, upewnij się, że na swoim
profilu jesteś widoczny jako „Gotowy na projekt”, co zachęci innych eTwinnerów do kontaktu z Tobą.
Upewnij się, że Twój profil jest aktualny: dodaj zdjęcie, wypełnij działy „O mnie”
i „Mój Dziennik”.
2. Kogo chciałbyś znaleźć? – Zastanów się i sprecyzuj swoje oczekiwania.
Pamiętaj, że projekt eTwinning ma za zadanie wspierać i udoskonalać realizację programu nauczania. Poniżej lista pytań, które należy sobie zadać przed przystąpieniem do programu eTwinning, aby sprecyzować swoje oczekiwania:
- jakiego rodzaju powinna być partnerska placówka?
- w jakim wieku powinni być uczniowie z placówki partnerskiej?
- jaki powinien być język projektu?
- w ramach jakich przedmiotów nauczania ma być realizowany projekt?
- co jest szczególnie istotne w partnerstwie w programie eTwinning?
Ważne jest też sformułowanie konkretnych pomysłów i sugestii dotyczących narzędzi,
których chcielibyśmy użyć w czasie trwania projektu.
3. Szukanie partnera.
Aby znaleźć partnera do projektu eTwinning, zaloguj się na Pulpit eTwinning i wejdź
w zakładkę „Znajdź eTwinnerów”. Wyszukiwać partnerów możesz poprzez dwa typy wyszukiwarek:
- szybkie wyszukiwanie (gdy znamy nazwisko nauczyciela lub nazwę placówki, z którą
chcemy się skontaktować);
- szukanie według listy kategorii.
6
Drugim sposobem na wyszukanie partnera jest forum szukania partnera. Należy zalogować się na Pulpit eTwinning, wejść w zakładkę „Znajdź eTwinnerów”, a następnie
w „Forum eTwinning”.
4. Nawiązywanie kontaktu – rozpoczynanie projektu.
Na wiadomości otrzymywane od nauczycieli i dotyczące naszych projektów powinno
się odpowiadać niezwłocznie i uprzejmie.
Kiedy znajdziemy kogoś, z kim chcielibyśmy rozpocząć współpracę, powinniśmy poświęcić nieco czasu w celu przedyskutowania swoich pomysłów. Warto jest zweryfikować,
czy dany nauczyciel na pewno spełnia nasze oczekiwania. Należy porozmawiać o swoich
celach, planie zajęć i wakacjach, o technologiach do których mamy dostęp, a także czasie,
który możemy poświęcić na pracę nad projektem. Istotne jest też przedstawienie planu projektu.
W momencie wyszukania odpowiedniego partnera, warto jest go dodać do swoich
Kontaktów.
5. Online i offline: eventy eTwinning.
Liczne eventy eTwinning (zarówno online jak i offline) są organizowane w przeciągu
całego roku. Istnieje możliwość wzięcia udziału w seminarium kontaktowym lub warsztatach
doskonalenia zawodowego w celu nawiązania partnerstwa. Wszystkie warsztaty prowadzone
są przez ekspertów, a w ich ramach przewidziany jest czas zarówno na aktywną pracę, jak też
dyskusje.
W celu wzięcia udziału w seminarium kontaktowym lub warsztatach doskonalenia
zawodowego, skontaktuj się ze swoim NSS (Narodowym Biurem Kontaktowym). Wskazane
jest również śledzenie działu „Wiadomości z Polski”, gdzie pojawiają się ogłoszenia na ten
temat.
Z kolei eventy edukacyjne otwarte są dla wszystkich nauczycieli, którzy zarejestrowali
się w programie eTwinning. Informacje na ich temat znajdują się na Pulpicie eTwinning.
7