pobierz prezentację

Erasmus+
Młodzież
Akcja 2. Budowanie
potencjału w dziedzinie
młodzieży
Cele
•
wspieranie współpracy w dziedzinie młodzieży między krajami
uczestniczącymi w programie i krajami partnerskimi z różnych regionów
świata, a dzięki temu zwiększanie potencjału organizacji;
•
poprawa jakości i uznawalności pracy z młodzieżą, pozaformalnego uczenia
się i wolontariatu w krajach partnerskich oraz zwiększenie ich synergii i
komplementarności z innymi systemami kształcenia, rynkiem pracy i
społeczeństwem;
•
wspieranie opracowywania, testowania oraz inicjowania systemów i
programów mobilności edukacyjnej w zakresie pozaformalnego uczenia się
na poziomie regionalnym (tj. w obrębie regionów świata i między tymi
regionami);
•
propagowanie transnarodowej mobilności w zakresie pozaformalnego uczenia
się między krajami uczestniczącymi w programie i krajami partnerskimi, w
szczególności ukierunkowanej na osoby młode o mniejszych szansach, aby
podnieść poziom kompetencji uczestników i wspierać ich aktywny udział w
życiu społecznym
Edukacja pozaformalna:
•
nauka poprzez praktykę i doświadczenie w zgodzie z zasadą:
„Powiedz mi a zapomnę, pokaż mi a zapamiętam, pozwól mi wziąć udział a
zrozumiem”
•
bazuje na odmiennym od tradycyjnej edukacji formalnej relacji uczeń – nauczyciel.
W edukacji pozaformalnej osoba biorąca udział i prowadzący zajęcia (tzw. facylitator)
pozostają w relacji partnerskiej. Prowadzący może wspomagać i wpływać na
procesy edukacyjne w trakcie działań, ale nie narzuca uczestnikom prawd i
wiadomości. Uczestnik znajduje się w centrum swojego procesu edukacyjnego,
facylitator powinien wspierać go w tym procesie
•
opiera się na dobrowolnym udziale,
•
odbywa się w sposób zorganizowany,
•
odbywa się poza szkołą/uczelnią, w czasie wolnym od nauki,
•
nacisk położony jest na kreatywność oraz samoekspresję, indywidualne i grupowe
zaangażowanie,
•
stwarzanie sprzyjających warunków dla samospełnienia i samorozwoju uczestników
działań edukacyjnych,
•
jest w nią wpisana odpowiedzialność osoby uczestniczącej za swój proces uczenia się.
Wspierane działania
W ramach projektów z zakresu budowania potencjału powinno się
prowadzić działania, które:
•
promują współpracę strategiczną między organizacjami
młodzieżowymi z jednej strony, a organami publicznymi w krajach
partnerskich z drugiej;
•
promują współpracę między organizacjami młodzieżowymi i
organizacjami prowadzącymi działalność w dziedzinach kształcenia i
szkolenia oraz z przedstawicielami biznesu i rynku pracy;
•
zwiększają zdolności rad młodzieży, platform młodzieżowych oraz
lokalnych, regionalnych i krajowych organów zajmujących się
młodzieżą w krajach partnerskich;
•
zwiększają zdolność w zakresie zarządzania, kierowania,
innowacyjności oraz umiędzynarodawiania organizacji młodzieżowych
w krajach partnerskich
Wspierane działania
W ramach projektów powinno się prowadzić działania, które:
•
polegają na inicjowaniu, testowaniu i wdrażaniu praktyk w zakresie pracy z
młodzieżą, takich jak:
 narzędzia i metody na rzecz rozwoju społeczno-zawodowego osób
pracujących z młodzieżą i prowadzących szkolenia;
 nieformalne metody uczenia się, w szczególności metody promujące
nabywanie/doskonalenie kompetencji, w tym umiejętności korzystania
z mediów;
•
oferują nowe formy systemów szkoleń praktycznych i symulacji
autentycznych przypadków w społeczeństwie;
•
nowe formy pracy z młodzieżą, w szczególności strategiczne korzystanie z
otwartych i elastycznych form uczenia się, mobilności wirtualnej,
otwartych zasobów edukacyjnych (OER) oraz lepsze wykorzystanie
potencjału ICT;
•
promują współpracę, tworzenie sieci kontaktów i działań w ramach
partnerskiego uczenia się wspierających skuteczne zarządzanie,
umiędzynarodawianie i przywództwo organizacji zajmujących się pracą z
młodzieżą.
Przykładowe działania
•
•
działania promujące dialog polityczny, współpracę, tworzenie sieci kontaktów i
wymianę praktyk w dziedzinie młodzieży, takie jak seminaria, konferencje,
warsztaty i spotkania;
wydarzenia dla młodzieży na dużą skalę;
•
kampanie informacyjne i kampanie mające na celu podnoszenie poziomu
wiedzy;
•
opracowywanie narzędzi informacyjnych, komunikacyjnych i medialnych;
•
opracowywanie metod, narzędzi i materiałów do pracy z młodzieżą oraz
programów nauczania, modułów szkoleniowych i instrumentów dokumentacji,
takich jak Youthpass, w zakresie pracy z młodzieżą;
•
tworzenie nowych form pracy z młodzieżą i zapewniania szkoleń i wsparcia, w
szczególności poprzez materiały otwartych i elastycznych form uczenia się,
wirtualną współpracę oraz otwarte zasoby edukacyjne (OER).
Typy projektów:
Z uwagi o lokalizację geograficzną wyróżniono dwa typu projektów Budowania
Potencjału:
1. Projekty między organizacjami aktywnymi w obszarze młodzieży w
Krajach Programu i Krajach Partnerskich z Regionów 3-15
Te projekty złożone przez organizacje z Krajów Programu mają na celu
zwiększenie potencjału organizacji poprzez realizowanie aktywności
służących budowaniu potencjału, jak również mobilności, pod
warunkiem, że wnoszą one wartość dodaną w realizację celów projektu.
2. Projekty między organizacjami aktywnymi w obszarze młodzieży w
Krajach Programu i Krajach Partnerskich z Regionu 1 (projekty Okna
Młodzieżowego Bałkanów Zachodnich).
Projekty złożone przez organizacje z krajów Bałkanów Zachodnich
mających na celu zwiększenie potencjału organizacji poprzez
organizowanie mobilności, jak również innych działań służących
budowaniu potencjału.
Kraje uczestniczące
Kraje partnerskie
•Kraje sąsiadujące z UE:
- Region 1 – Bałkany Zachodnie
(Albania, Bośnia i Hercegowina, Kosowo, Serbia, Czarnogóra)
• Pozostałe kraje partnerskie:
- Regiony od 5 do 13 (wykaz krajów na
str. 25-26 „Przewodnika po programie” na 2015 rok).
Zasady ogólne:
Zasady ogólne:
Liczba i profil
organizacji
uczestniczących
Co najmniej 3 organizacje z 3 różnych krajów, spośród
których przynajmniej jedno jest krajem uczestniczącym
w programie, a jedno jest kwalifikującym się krajem
partnerskim.
Czas trwania
działania
Od 9 miesięcy do 2 lat.
Inne kryteria
W wyznaczonym terminie ten sam Wnioskodawca może
złożyć tylko jeden wniosek dotyczący projektu.
Projekty Okna Młodzieżowego Bałkanów
Zachodnich muszą zawierać przynajmniej jedną
mobilność.
Mobilności
W ramach projektów z zakresu budowania potencjału można organizować
następujące działania dotyczące mobilności, o ile wnoszą one wartość
dodaną w realizację celów projektu:
• wymiany młodzieży między krajami uczestniczącymi w programie i
kwalifikującymi się krajami
partnerskimi;
•
wolontariat europejski z kwalifikujących się krajów partnerskich lub do
tych krajów;
•
mobilność osób pracujących z młodzieżą między krajami
uczestniczącymi w programie i krajami partnerskimi (tj. uczestnictwo osób
pracujących z młodzieżą w seminariach, kursach szkoleniowych,
wydarzeniach mających na celu nawiązywanie kontaktów, wizytach
studyjnych za granicą; praktyczne doświadczenie edukacyjne (Job
Shadowing)/okres obserwacji za granicą w organizacji prowadzącej
działalność w dziedzinie pracy na rzecz młodzieży).
Rodzaje działań - mobilności:
1. Wymiany młodzieży
Zasady:
Czas trwania
działania
Od 5 do 21 dni, z wyłączeniem czasu podróży
Miejsce działania
Kraj jednej z organizacji uczestniczących
Uczestnicy
Osoby młode w wieku od 13 do 30 lat pochodzące z
krajów będących siedzibą organizacji wysyłającej i
przyjmującej
Liczba
uczestników
Co najmniej 16 i maksymalnie 60 uczestników
(nie uwzględniając osób pracujących z grupą).
Jedna grupa – jeden lider (osoba dorosła
towarzysząca uczestnikom, w celu zapewnienia
skutecznego uczenia się, ochrony i bezpieczeństwa).
Rodzaje działań - mobilności:
2. Wolontariat Europejski
Zasady:
Akredytacja
Wszystkie organizacje z kraju uczestniczącym w programie
muszą posiadać ważną akredytację wolontariatu
europejskiego.
Czas trwania
działania
Od 2 do 12 miesięcy
Miejsce działania
Wolontariusz z kraju uczestniczącego w programie
musi prowadzić działania w jednym z krajów partnerskich
objętych projektem.
Wolontariusz z kwalifikującego się kraju partnerskiego
musi prowadzić działania w jednym z krajów uczestniczących
w programie objętych projektem.
Uczestnicy
Osoby w wieku od 17 do 30 lat mieszkające w kraju będącym
siedzibą organizacji wysyłającej.
Liczba uczestników
Maksymalnie 30 wolontariuszy na cały projekt budowania
potencjału.
Rodzaje działań - mobilności:
3. Mobilność osób pracujących z młodzieżą.
Zasady:
Czas trwania
działania
Od 5 dni do 2 miesięcy, z wyłączeniem czasu
podróży.
Miejsce
działania
Kraj jednej z organizacji uczestniczących
Uczestnicy
Brak ograniczeń wiekowych. Osoby mieszkające
w kraju będącym siedzibą ich organizacji
wysyłającej lub przyjmującej.
Liczba
uczestników
Maksymalnie 50 uczestników (w tym w razie
potrzeby, osoby prowadzące szkolenia i osoby
wspomagające proces kształcenia) w każdym
działaniu zaplanowanym w projekcie.
Organizacje uczestniczące

organizacja pozarządowa, fundacja (w tym europejskie młodzieżowe
organizacje pozarządowe);

organ publiczny na szczeblu lokalnym, regionalnym lub krajowym;

szkoła/instytut/centrum kształcenia;

publiczne lub prywatne małe, średnie lub duże przedsiębiorstwo (też
społeczne);

partner społeczny lub przedstawiciel danego zawodu, w tym izby handlowe,
stowarzyszenia rzemieślnicze/zawodowe i związki zawodowe;

instytucja szkolnictwa wyższego;

instytut badawczy;

organizacja kulturalna, biblioteka, muzeum.
Organizacje z kwalifikujących się krajów partnerskich mogą uczestniczyć w projekcie
wyłącznie w charakterze partnerów (a nie wnioskodawców).
Kto może złożyć wniosek?
 organizacje niekomercyjne, stowarzyszenia, organizacje
pozarządowe (w tym europejskie młodzieżowe organizacje
pozarządowe);
 krajowa rada młodzieży;
 organ publiczny na szczeblu lokalnym, regionalnym lub krajowym.
Wyjątek: dla projektów Okna Młodzieżowego Bałkanów Zachodnich
organizacja Wnioskodawcy musi pochodzić z Bałkanów
Zachodnich.
Organizacje z kwalifikujących się krajów partnerskich mogą
uczestniczyć w projekcie wyłącznie w charakterze partnerów
(a nie wnioskodawców).
Finanse
Maksymalne dofinansowanie projektu to 150 000 EUR.
Rodzaje kosztów:
 Koszty działania – dofinansowanie max. 80% łącznych kosztów
 Podróż – stawki ryczałtowe
 Wsparcie organizacyjne – koszty bezpośrednio związane z
realizacją działań dotyczących mobilności w projekcie
 Wsparcie indywidualne (w Wolontariacie europejskim) – stawki
ryczałtowe
 Wsparcie związane ze specjalnymi potrzebami – koszty
dodatkowe bezpośrednio związane z niepełnosprawnymi uczestnikami
– 100% kosztów kawlifikowalnych
 Koszty nadzwyczajne – 100% kosztów kawalifikowalnych
Terminy składania wniosków
I termin: 3 kwietnia do godz. 12.00
(projekty rozpoczynające się między 1 października tego samego roku a 28 lutego
następnego roku)
II termin: 2 września do godz. 12.00
(projekty rozpoczynające się między 1 marca a 31 lipca następnego roku)
Gdzie składać?: Agencja wykonawcza EACEA
Dziękuję za uwagę.
Magdalena Paszkowska
[email protected], tel. 22 4631 416