Nazwa jednostki prowadzącej kierunek

Nazwa jednostki prowadzącej
Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku,
kierunek:
Wydział Ogólnomedyczny
Nazwa kierunku:
Fizjoterapia
Poziom kształcenia:
Pierwszy
Profil kształcenia:
Praktyczny
Moduły wprowadzające / wymagania wstępne:
Nazwa
modułu
(przedmiot
lub
grupa przedmiotów):
Koordynator, osoby prowadzące:
Technologia Informacyjna
mgr inż. Piotr Kiryłowicz
2 ECTS
Forma
studiów
/liczba
godzin
F-1-O-TI-02
studia
studia
Liczba
stacjonarne
niestacjonarne
punktów
w/s/ćw/zp
w/s/ćw/zp
ECTS
Zajęcia zorganizowane:
-/15/15/-h
-/15/9/-h
1
Praca własna studenta:
30h
30h
1
/liczba punktów ECTS:
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
udział w wykła-
5*3h
dach
5*3h
udział w ćwicze-
5*3h
niach
3*3h
0,5
-h
konsultacje
30h
RAZEM:
Bilans nakładu pracy studenta:
0,5
24h
Samodzielna praca studenta:
przygotowanie do
20h
ćwiczeń
20h
przygotowanie do
10h
kolokwiów
10h
przygotowanie do
-h
egzaminu
-h
RAZEM:
0,5
30h
30h
Cele modułu:
Celem zajęć jest nauczanie studentów podstawowej obsługi komputera oraz zapoznanie
z typowymi zagadnieniami i programami znajdującymi zastosowanie w medycynie i praktyce
medycznej. Ponadto zakres ćwiczeń obejmuje zapoznanie się z siecią Internet i wyszukiwanie
w niej informacji.
Odniesienie do
Przedmiotowy
kierunkowych
Efekty kształcenia
efekt kształcenia
efektów kształcenia
P_W01
Definiuje podział komputerów ze względu na budowę K_W31
i przeznaczenie
P_W02
Identyfikuje komputer, wymienia elementy budowy K_W31
każdego komputera
P_W03
Określa system operacyjny pracujący na użytkowanym K_W31
sprzęcie
oraz
typ
procesora
i
ilość
pamięci
zainstalowanej na sprzęcie
P_W04
Wskazuje elementy wchodzące w skład płyty głównej K_W31
komputera
P_W05
Wyszukuje potrzebny plik stosując maskę wyszukiwań
K_W31
K_W33
P_W06
Objaśnia pojęcie komputera jako maszyny przetwarza- K_W31
jącej dane cyfrowe
P_W07
Odnajduje potrzebne informacje korzystając z sieci K_W33
Internet
P_W08
Wymienia jak zabezpieczyć się przed wirusami kompu- K_W32
terowymi
P_W09
Tłumaczy jak zachować się w przypadku zawieszeń K_W32
systemu operacyjnego, jak również awarii sprzętu ze- K_W33
wnętrznego
P_U01
Wdraża programy zabezpieczające przed wirusami K_U27
komputerowymi
P_U02
Wyszukuje potrzebne informacje przy pomocy Interne- K_U27
tu
P_U03
Wykorzystuje
w
praktyce
podstawowe
funkcje K_U26
programów WORD, EXCEL, POWER POINT
P_U04
Podejmuje
odpowiednie
czynności
w
przypadku K_U27
zawieszeń systemu operacyjnego, jak również sprzętu
zewnętrznego podłączonego do komputera
P_U05
Wykonuje
okresowe
operacje
mające
zapewniać K_U27
bezpieczeństwo i trwałość informacji zgromadzonych
na komputerze
P_U06
Organizuje bezpieczne i ergonomiczne miejsce pracy ze K_U29
sprzętem komputerowym
P_K01
Ocenia przydatności nowych technologii informatycz- K_K17
nych w miejscu pracy
P_K02
Świadomie rozpoznaje w praktyce czynniki zagrażające K_K14
sprzętowi
komputerowemu
oraz
bezpieczeństwu
w internecie
P_K03
Przejawia kreatywność i konsekwencję w realizacji K_K23
zadań
Wiedza - student:
•
Definiuje podział komputerów ze względu na budowę i przeznaczenie
•
Identyfikuje komputer, wymienia elementy budowy każdego komputera
•
Określa system operacyjny pracujący na użytkowanym sprzęcie oraz typ procesora i ilość
pamięci zainstalowanej na sprzęcie.
•
Wskazuje elementy wchodzące w skład płyty głównej komputera
•
Wyszukuje potrzebny plik stosując maskę wyszukiwań.
•
Objaśnia pojęcie komputera jako maszyny przetwarzającej dane cyfrowe.
•
Odnajduje potrzebne informacje korzystając z sieci Internet
•
Wymienia jak zabezpieczyć się przed wirusami komputerowymi
•
Tłumaczy jak zachować się w przypadku zawieszeń systemu operacyjnego, jak również
awarii sprzętu zewnętrznego.
Umiejętności - student:
•
Wdraża programy zabezpieczające przed wirusami komputerowymi
•
Wyszukuje potrzebne informacje przy pomocy Internetu
•
Wykorzystuje w praktyce podstawowe funkcje programów WORD, EXCEL, POWER
POINT
•
Podejmuje odpowiednie czynności w przypadku zawieszeń systemu operacyjnego, jak
również sprzętu zewnętrznego podłączonego do komputera
• Wykonuje okresowe operacje mające zapewniać bezpieczeństwo i trwałość informacji
zgromadzonych na komputerze.
•
Organizuje bezpieczne i ergonomiczne miejsce pracy ze sprzętem komputerowym
Kompetencje społeczne – student:
•
Ocenia przydatności nowych technologii informatycznych w miejscu pracy.
•
Świadomie rozpoznaje w praktyce czynniki zagrażające sprzętowi komputerowemu oraz
bezpieczeństwu w internecie.
•
Przejawia kreatywność i konsekwencję w realizacji zadań
Forma zajęć/metody dydaktyczne:
Seminaria, ćwiczenia
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia.
Nr efektu
Metody weryfikacji efektu kształcenia
kształcenia Formujące:
Podsumowujące:
P_W01
Wejściówki na ćwiczeniach
Egzamin przy pomocy komputera –
P_W02
Obserwacja pracy na ćwiczeniach
student generuje test wielokrotnego
P_W03
wyboru /MCQ, test dopasowania, test
P_W04
T/N oraz test uzupełnienia odpowiedzi
P_W05
.
P_W06
P_W07
P_W08
P_W09
P_U01
Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Ocena ćwiczeń - Obserwacja pracy na
P_U02
Zaliczenie każdego ćwiczenia
ćwiczeniach, zaliczenie każdego ćwi-
P_U03
czenia, dyskusja w czasie ćwiczeń,
P_U04
wejściówki na ćwiczeniach, sprawdza-
P_U05
nie wiedzy w trakcie ćwiczeń
P_U06
P_K01
Obserwacja pracy na ćwiczeniach
P_K02
Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego
P_K03
Treści programowe:
Seminaria studia stacjonarne i niestacjonarne:15 godzin
1. Pojęcia podstawowe: internet, sieć WWW, przeglądarki internetowe, adres i poczta
internetowa, portale, wyszukiwarki, e-nauka, e-praca - 2h
1. Historia maszyn cyfrowych – 1 h
2. Budowa komputera i laptopa, elementy płyty głównej komputera - 2h
3. Historia rozwoju internetu jako globalnej sieci, początki internetu- 2h
4. Zagrożenia płynące z internetu, wirusy komputerowe i ich odmiany – 2h
5. Podział sieci ze względu na klasy i rozmiar, sposoby łączenia w sieci, urządzenia
aktywne, materiały używane do budowy sieci - 2h
6. Ochrona i zabezpieczenia komputerów. Bezpieczeństwo informacji. - 2h
7. Zewnętrzne urządzenia komputerowe – Systemy operacyjne z rodziny WINDOWS
oraz alternatywne do nich -2h
Ćwiczenia studia stacjonarne 15 godzin ;niestacjonarne 9 godzin
1. Praktyczne omówienie elementów budowy każdego komputera. Omówienie zasad
BHP podczas pracy przy stanowisku komputerowym -3h/1h
2. Jak w praktyce zachować się w przypadku zawieszeń systemu operacyjnego, jak
również sprzętu zewnętrznego podłączonego do komputera. Korzystanie z internetu
jako źródła informacji, wyszukiwanie potrzebnych informacji przy użyciu
wyszukiwarek internetowych – 2h/1 h
3. Korzystanie z programu WORD (edytowanie tekstu, numerowanie stron, wstawianie
tabel, grafiki, elementów z innych aplikacji, drukowanie, dostosowanie wyglądu
ekranu do własnych potrzeb, skróty klawiaturowe, uzyskiwanie efektów specjalnych
w tekście 3h/2h
4. Korzystanie z programu EXCEL (edytowanie komórek, formatowanie, używanie
podstawowych funkcji zawartych w programie, tworzenie wykresów.– 3h/2h
5. Korzystanie z programu POWER POINT (korzystanie z gotowych szablonów,
duplikacja slajdów, wstawianie gotowych obiektów i ich edycja, korzystan z narzędzi
formatujących, wstawianie animacji do prezentacji, korzystanie z funkcji export
i import – 3h/2h
6. Wykorzystanie programów zabezpieczających przed wirusami. – 1 h
Literatura podstawowa:
1. Gubiel E., Hart-Olejniczak g., Kołczyk E. - “Technologia informacyjna”. WSiP,
Warszawa 2002
2. Nowakowski Z., - “Technologia informacyjna”. Mikom, Warszawa 2002
3. Koba G. - “Informatyka”. Migra, Warszawa 2002
Literatura uzupełniająca:
1. Miesięcznik komputerowy “PC WORLD KOMPUTER
2. Miesięcznik komputerowy “CHIP
Program opracował/a, data
opracowania programu