Wykorzystanie materiałów autentycznych w edukacji językowej

„It’s not (just) what you say, it’s the way that you say it.”
1. Znajdź związki frazeologiczne wśród tych wyrazów. Które są silniejsze, a które
bardziej luźne?
fair, defeat, hope, to jail, struggle, unwavering, a depression, righteous, at the altar,
greatness, behind, dragged, unyielding, American, seeking, chance, independence,
dream (2X), leave, the vote, define, win, stand
win independence
leave behind
seeking the vote
defeat a depression
define greatness
righteous dream
stand at the altar
fair chance
American dream
unwavering hope
unyielding struggle
dragged to jail
2. Wszystkie te zwroty pochodzą z pewnego tekstu. Jak, myślisz, co to za tekst/forma
literacka (np. artykuł z gazety, czasopisma, fragment książki popularno-naukowej,
beletrystyki, przemówienie, wiersz) ?
3. Co sprawia, że przemówienie to można nazwać sukcesem (środki językowe i
pozajęzykowe)?
4. Autorka odnosi się do pewnych momentów z historii, kultury Stanów Zjednoczonych.
Czy potrafisz je zidentyfikować?
(wyzwolenie się spod panowania Imperium Brytyjskiego, historia imigracji, walka
sufrażystek, Martin Luther King i jego słynne przemówienie, American Dream, prawo
mniejszości do zawierania związków małżeńskich)
5. Przeczytaj pięknie przemówienie Michelle Obama.
(W oparciu o prezentację Jeremy Harmera
Konferencja IATEFL Polska, Wrocław 2012)