Sprawozdanie roczne

CHOOSE 2 LIVE AND THINK HEALTHY IN A HEALTHY COMMUNITY!
ZDECYDUJ SIĘ ŻYĆ I MYŚLEĆ ZDROWO W ZDROWYM SPOŁECZEŃSTWIE!
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ PROJEKTU COMENIUS W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
W roku szkolnym 2014/15 kontynuowano realizację w/w dwuletniego projektu w naszej
szkole. W I półroczu tego roku realizowano następujące działania:
1. Nauczyciele i uczniowie wyjeżdżający na spotkanie robocze do Włoch w ramach
programu Comenius zostali wybrani jeszcze w poprzednim roku szkolnym:
Uczniowie: Eryk Kawecki, Janek Konopka, Weronika Wydrych
Nauczyciele: Helena Nowicka, Stefan Rudzki, Urszula Ślęzak
2. Na początku roku szkolnego nawiązano kontakty e-mailowe z partnerami projektu po
wakacjach.
3. Na początku września nastąpiło rozpoczęcie zajęć zespołu ds. projektu w ramach
Szkolnego Klubu Europejskiego i realizacja cyklicznych spotkań.
4. 12.09.2014 r. odbyło się spotkanie nauczycieli wyjeżdżających do Włoch, na którym
omówiono zadania, jakie należy zrealizować w szkole i jakie przygotowania poczynić
przed wyjazdem.
5. 15.09.2014 r. uczniowie wyjeżdżający do Włoch przeprowadzili ankietę wśród
uczniów klas I a, II b i III a na temat ochrony środowiska i ekologii.
6. Chętni uczniowie naszej szkoły przygotowali plakaty dot. Alternatywnych źródeł
energii i ochrony środowiska (pod kierunkiem p. Urszuli Ślęzak i p. Heleny
Nowickiej).
7. Wybrano z dostępnych źródeł internetowych scenariusz lekcji dot. ochrony
środowiska do przeprowadzenia przez wychowawców klas (p. Helena Nowicka).
8. 25.09.2014 r. odbyło się spotkanie nauczycieli z rodzicami i uczniami wyjeżdżającymi
do Włoch.
9. 29.09.2014 r. przeprowadzono w szkole konkurs językowy „Wielojęzyczność
europejska” w ramach Dnia Języków Europejskich promujący m.in. języki krajów
partnerskich programu Comenius.
Pod kierunkiem nauczycieli uczniowie opracowali następujące materiały dot. tematu wizyty
„Ochrona środowiska ”:
 Prezentacja multimedialna dot. opracowania ankiety wśród naszych uczniów na temat
ochrony środowiska.
 Prezentacja multimedialna promująca przykłady dobrych praktyk na ten temat
w naszej szkole.
 Plakaty dot. projektu Comeniusa.
 Plakaty dot. alternatywnych źródeł energii i ochrony środowiska.
1
Po powrocie z Włoch pod koniec października br., zrealizowaliśmy następujące działania
projektowe mające na celu rozpowszechnienie jego efektów w naszej szkole i okolicy:
1. Opracowano prezentację multimedialną o wizycie we Włoszech i uczniowie naszej
szkoły mogli się z nią zapoznać w czasie lekcji geografii (p. U. Ślęzak).
2. Zostały napisane artykuły – wspomnienia naszych uczniów z wyjazdu do Włoch
zarówno po polsku jak i na stronę projektu w języku angielskim (Eryk Kawecki kl. II b
i Weronika Wydrych kl. III a oraz sprawozdanie koordynatora projektu (p. S. Rudzki).
3. W dniach od 20.10 do 10.11.2014 r. zarówno uczniowie zagranicznych szkół
partnerskich jak i naszego Gimnazjum głosowali na najlepszy plakat projektu.
Po wyborze naszego logo na logo projektu odnieśliśmy kolejny sukces, gdyż plakatem
projektu został wybrany plakat wykonany przez Rafała Kucharskiego z kl. II b.
4. Przeprowadzona była ewaluacja IV spotkania roboczego we Włoszech – nauczyciele
i uczniowie biorący udział w wyjeździe.
5. Uczestnicy wyjazdu do Włoch opracowali minisłownik polsko-angielsko-włoski (Eryk
Kawecki, Weronika Wydrych).
6. W ramach promocji ekologii i ochrony środowiska przeprowadzono lekcje
wychowawcze o ochronie środowiska (wychowawcy klas).
7. Tablica wystawowa projektu Comenius w szkole została zaktualizowana poprzez
umieszczenie sprawozdania i zdjęć z pobytu we Włoszech (p. S. Rudzki).
8. W ramach rozpowszechniania efektów wizyty oraz zwiększenia świadomości
i wzbudzenie proekologicznych postaw chętni uczniowie wykonywali plakaty na temat
ochrony środowiska „Chrońmy nasze środowisko” (p. H. Nowicka, p. U. Ślęzak),
a uczniowie zespołu projektowego w ramach SKE przygotowywali plakaty pod hasłem
„Co Ty możesz zrobić dla środowiska?” zastanawiając się jak zmniejszyć negatywny
wpływ na środowisko (p. S. Rudzki). Prace te były wystawione w czasie Tygodnia
Comeniusa, który zaplanowano na początek grudnia.
9. Uczniowie opracowali ulotki propagujące zachowania proekologiczne zachęcające do
oszczędzania energii i wody. Ulotki te były rozprowadzone w okolicy szkoły (Krzysztof
Piwódzki z kl. II a, Eryk Kawecki z kl. II b oraz Janek Konopka i Weronika Wydrych
z kl. III a).
10. Ustalono termin obchodów Tygodnia Comeniusa w szkole na dni: 1-5.12.2014 r.
z realizacją następujących czynności:
 Przygotowanie okolicznościowego „Kącika Comeniusa”.
 Wystawa prac uczniowskich na plakat projektu „Choose 2 live and think healthy
in a healthy community!”.
 Wystawa prac na temat ochrony środowiska „Chrońmy nasze środowisko”.
 Wystawa plakatów ph. „Co Ty możesz zrobić dla środowiska?”.
 Opracowanie ulotek mających na celu wzbudzenie świadomości i zachowań
proekologicznych oraz ich rozpowszechnienie.
 Zakup sprzętu elektronicznego, dydaktycznego, sportowego i szkolno-biurowego
niezbędnego do realizacji zadań projektowych.
 Przygotowanie elektronicznych kart świątecznych dla naszych partnerów
zagranicznych z okazji Świąt Bożego Narodzenia.
Do realizacji zadań projektu zakupiono m.in. sprzęt elektroniczny, sportowy oraz szkolnobiurowy. Zakupiono też roczną licencję Język angielski – Gimnazjum na portalu
nauczyciel.pl. Opracowano też Biuletyn nr 3 w języku polskim i angielskim podsumowujący
projekt na tym etapie.
W drugim półroczu roku szkolnego 2014/2015 realizowano następujące czynności związane
z projektem oraz przygotowania do wizyty w Estonii:
1. Wybór nauczycieli i uczniów na ostatnie spotkanie projektowe w Estonii:
Uczniowie: Krzysztof Piwódzki, Łukasz Rabiniak, Mateusz Szymanek, Bartłomiej Zębik
2
Nauczyciele: Marzena Konopka, Stefan Rudzki, Urszula Ślęzak
2. Promocja projektu w czasie Dnia Otwartego Szkoły – 25.02.2015r.
3. „Moja społeczność – zdrowa społeczność” – promocja zdrowego stylu życia, m.in.:
 tydzień zdrowia, promocja zdrowia m.in. wystawy tematyczne p. I. Biel
 XIII Powiatowy Rodzinny Turniej Tenisa Stołowego w naszej szkole p. B. Niepsuj –
21.03.2015 r.
4. Przygotowania pod kierunkiem wyjeżdżających nauczycieli do wizyty w Estonii:
 cykliczne spotkania projektowe Szkolnego Klubu Europejskiego,
 spotkanie nauczycieli zaangażowanych w wyjazd do Estonii (26.03.2015 r.),
 przeprowadzenie przez wyjeżdżających uczniów ankiety wśród uczniów klas I b, II a
oraz III b na potrzeby projektu,
 przygotowania materiałów na spotkanie robocze,
 spotkanie z nauczycielami, uczniami i ich rodzicami zaangażowanymi w wyjazd do
Estonii – 9.04.2015 r.
 przygotowanie konkursu na plakat/komiks dot. tematu spotkania, rozstrzygnięcie go
oraz wystawa nagrodzonych prac – 17.04.2015 r.
5. Aktualizacja wystawy „Kącik Comeniusa”.
6. Popularyzacja projektu i krajów partnerskich w czasie następujących wydarzeń
szkolnych:
 Dnia Europejskiego – 9.05.2015 r.,
 Powiatowego Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej w języku angielskim –
27.05.2015 r.,
 Festynu szkolnego – 29.05.2015 r.
Pod kierunkiem nauczycieli uczniowie opracowali następujące materiały dot. tematu wizyty
„Nadmierne spędzanie czasu przed telewizorem, komputerem i wideo grami. Zdrowe
społeczeństwo.”:
 Prezentacja multimedialna – „Nadmierne spędzanie czasu przed telewizorem,
komputerem i wideo grami”.
 Prezentacja multimedialna – „Zagrożenia w Internecie – przykłady dobrych praktyk”.
 Eurospot – film promujący projekt i zdrowy styl życia naszej społeczności szkolnej.
Po powrocie z Estonii w maju zrealizowaliśmy następujące działania projektowe mające na
celu rozpowszechnienie jego efektów w naszej szkole i okolicy:
1. Opracowano prezentację multimedialną o wizycie w Estonii i uczniowie naszej szkoły
mogli się z nią zapoznać w czasie lekcji geografii (p. U. Ślęzak).
2. Krzysztof Piwódzki i Mateusz Szymanek – uczestnicy wyjazdu do Estonii z kl. II a
dzielili się wrażeniami z innymi uczniami tej klasy na lekcji języka angielskiego (p. S.
Rudzki).
3. Zostały napisane artykuły – wspomnienia naszych uczniów z wyjazdu do Estonii
zarówno po polsku jak i na stronę projektu w języku angielskim (Krzysztof Piwódzki
oraz Mateusz Szymanek z kl. II a oraz sprawozdanie koordynatora projektu (p. S.
Rudzki).
4. Przeprowadzono ewaluację ostatniego spotkania roboczego w Estonii – nauczyciele
i uczniowie biorący udział w wyjeździe.
5. Uczestnicy wyjazdu do Estonii opracowali minisłownik polsko-angielsko-estoński
(Krzysztof Piwódzki oraz Bartłomiej Zębik).
6. Tablica wystawowa projektu Comenius w szkole została zaktualizowana poprzez
umieszczenie sprawozdania i zdjęć z pobytu w Estonii (p. S. Rudzki).
7. W ramach rozpowszechniania efektów wizyty oraz zwiększenia świadomości dot.
korzystania z komputera, Internetu i zagrożeń ż tym związanych uczniowie kl. I a na
lekcji języka angielskiego wykonywali plakaty na ten temat „Me and my computer” –
najlepsze prace wywieszone zostały na wystawie (p. S. Rudzki), opracowano też ulotkę
3
z wykorzystaniem logo projektu „Skutki nadmiernego spędzania czasu przed telewizorem
i komputerem!” i uczniowie rozdawali ją na szkolnym Festynie (p. U. Ślęzak).
8. W ramach stałego upowszechnienia projektu w szkole została wykonana wystawa
w bibliotece szkolnej ”COMENIUS” (p. M. Konopka).
9. Odbyły się również w szkole inne wydarzenia propagujące zdrowy styl życia:
 Obchody Dnia Ziemi – 15-17.04.2015 r.(p. H. Nowicka)
 Promocja tematyki projektu – I miejsce reprezentacji Gimnazjum nr 22
w Międzygimnazjalnym Turnieju Piłki Siatkowej Chłopców pod hasłem „Lepiej grać
niż brać” – 19.05.2015 r.(p. Niepsuj).
 Zorganizowano szkolny konkurs ph. „Jestem strażnikiem swojego zdrowia”, którego
celem była promocja zdrowego trybu życia i zdrowego odżywiania – 10.06.2015 r.
(p. I. Biel).
Do zakończenia projektu, tj. do 31.07.2015 r. będą wykonane następujące czynności końcowe
realizacji tego międzynarodowego przedsięwzięcia w naszej szkole:
1. Zostanie opracowany ostatni Biuletyn nr 4 w języku polskim i angielskim (p. B. Grygiel,
p. S. Rudzki).
2. Wspólnie z partnerami zagranicznymi opracowany zostanie raport końcowy z realizacji
projektu (p. S. Rudzki).
3. Celem rozpowszechnienia produktów końcowych projektu umieszczone one będą
w Europejskiej Bazie Produktów (p. S. Rudzki).
Dzięki tej kończącej się dwuletniej współpracy między partnerami projektu zarówno
uczniowie jak i nauczyciele mieli niepowtarzalną okazję poznać inne kraje, ich kulturę,
historie i tradycje, udoskonalać języki obce, współpracować w zespole, budować mosty
pomiędzy krajami i szkołami, zaprzyjaźnić się ze wspaniałymi partnerami z krajów
współpracujących, a przez to wszystko podnieść prestiż naszego miasta i szkoły na arenie
międzynarodowej. Realizacja projektu Comenius dała również naszej społeczności szkolnej
możliwość doposażenia szkoły w nowoczesny sprzęt elektroniczny, interaktywny,
dydaktyczny i wzbogaciła bazę sportową, co było w rezultacie zgodne z celami i tytułem
projektu i pozwoli jej zdecydować się żyć i myśleć zdrowo w zdrowym społeczeństwie!
Szkolny koordynator projektu
Stefan Rudzki
4