gazeta październik 2006 - Szkoła Podstawowa nr 2 im. Św. Kingi w
Transkrypt
gazeta październik 2006 - Szkoła Podstawowa nr 2 im. Św. Kingi w
JESTEŚM Y LAUR EATAM I II M IEJSCA W KON KUR SIE GAZET SZKOLN YCH O „L AUR G ĘSIEG O PIÓR A ” Nasza “Dwójka” DWUMIESIĘCZNIK SZKOLNY NR 3/ rok szkolny 2010/2011 styczeń – luty 2011 Nakład 50 egz. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Św Kingi w Sanoku W numerze: * Kalendarium * * Kalendarium historyczne * * Konkursy * * Przecieki ze szkolnej czytelni i biblioteki * * Zimowe atrakcje Bieszczad * * Za co kochamy swoich Dziadków? * * Sonda walentynkowa* * Dla kogo nowy plac zabaw? * * Mały poliglota * * Maniak komputerowy * * Forum Mistrzów Pióra * * Recenzja * * Bliżej natury * * Nauka na wesoło i na serio * * Krzyżówki * * Humor * 2 NASZA DWÓJKA 3 KALENDARIUM KALENDARIUM 1.01– Nowy Rok 6.01 – Trzech Króli 17 – 28.01 – ferie zimowe 21.01 – Dzień Babci 22.01 – Dzień Dziadka 14.01 – walentynki 16.01 – dyskoteka karnawałowa Red. 4 KALENDARIUM HISTORYCZNE KALENDARIUM HISTORYCZNE Styczeń 8 stycznia 1918: Prezydent Stanów Zjednoczonych Woodrow Wilson przedstawił czternastopunktowy punktowy plan pokojowy, który m.in. głosił powstanie niepodległej Polski. 16 stycznia 1961: Na Wawel powróciły z Kanady skarby królewskie. Wśród nich znajdowały się słynne arrasy wawelskie. 17 stycznia1734: Koronacja Augusta III Sasa w katedrze wawelskiej. Była to ostatnia koronacja na Wawelu. Specjalnie na tę uroczystośd Jan Sebastian Bach skomponował kantaty "Gratulatoria in adventum Regis" oraz "Uspokojony Eolus". Przed ceremonią koronacyjną pogrzebano poprzednich władców: Jana III Sobieskiego, Marię Kazimierę i Augusta II Mocnego. Były to ostatnie pogrzeby królewskie w nekropolii polskich monarchów. 17 stycznia 1945 I Armia Wojska Polskiego weszła do zburzonej Warszawy. Przez długie lata 17 stycznia obchodzony był jako dzieo wyzwolenia Warszawy. 20 stycznia 1971: Zapadła Królewskiego w Warszawie. decyzja o odbudowie Zamku 5 KALENDARIUM HISTORYCZNE 22 stycznia 1863: Wybuch powstania styczniowego. Komitet Centralny ogłosił się Tymczasowym Rządem Narodowym oraz wydał manifest nawołujący do powstania narodowego. Był to ostatni zryw niepodległościowy narodu polskiego przeciwko Rosji, przed I wojną światową. 23 stycznia 1793: Sejm grodzieoski, ostatni sejm Rzeczypospolitej, zaakceptował II rozbiór Polski. 26 stycznia 1919: Wybory do pierwszego Sejmu Ustawodawczego. Luty 3 lutego 1919: Polska i Czechy podpisały układ o tymczasowej granicy na Śląsku Cieszyoskim 4 lutego 1945: Rozpoczęła obrady konferencja jałtaoska, zwana także krymską. Było to spotkanie przywódców koalicji antyhitlerowskiej (tzw. wielkiej trójki): przywódcy ZSRR Józefa Stalina, premiera Wielkiej Brytanii Winstona Churchilla i prezydenta USA Franklina Delano Roosevelta. Była to jedna z konferencji wielkiej trójki. 6 lutego 1989: Zainaugurowano obrady Okrągłego Stołu. Rezultatem rozmów, które trwały do 5 kwietnia, był upadek władzy komunistycznej i całkowita przemiana ustroju w Polsce. 6 KALENDARIUM HISTORYCZNE 10 lutego 1919: W Warszawie odbyło się inauguracyjne posiedzenie Sejmu Ustawodawczego – pierwszego demokratycznego parlamentu polskiego. Jego kadencja trwała do 27 listopada 1922 roku. 14 lutego 1919: Prezydent USA Woodrow Wilson przedstawił projekt Ligi Narodów – pierwszej ogólnoświatowej organizacji działającej na rzecz pokoju na świecie, poprzedniczki Organizacji Narodów Zjednoczonych. 14 lutego 1942: Związek Walki Zbrojnej przekształca się w Armię Krajową. Na jej czele staje gen. Stefan Rowecki „Grot". 17 lutego 1772: W Petersburgu Rosja i Prusy podpisują układ o podziale Rzeczypospolitej. Traktat ustalał, że w pierwszym rozbiorze weźmie udział także Austria. 21 lutego 1574: W katedrze wawelskiej arcybiskup gnieźnieoski i prymas Polski Jakub Uchaoski koronował Henryka Walezego na króla Polski. Był on pierwszym monarchą polskim wybranym w drodze wolnej elekcji 23 lutego 1999: Premier Jerzy Buzek ratyfikował układ dotyczący wejścia Polski do NATO. T.F. KONKURSY 7 KONKURSY PRZEDMIOTOWE ORGANIZOWANE PRZEZ PODKARPACKIEGO KURATORA OŚWIATY: MATEMATYKA Jędrzej Gaweł z kl. 5b oraz Miłosz Balwierczak z kl. 6b zostali laureatami wojewódzkiego finału tego konkursu. HISTORIA Do wojewódzkiego finału konkursu zakwalifikowali się: Miłosz Balwierczak z kl. 6b, Jan Bindas z kl. 5b, Małgorzata Gorczyńska z kl. 6c, Michał Polański z kl. 6b, Piotr Gabriel z kl. 6b i Aleksandra Marczak z kl. 6c. JĘZYK ANGIELSKI W wojewódzkim finale konkursu wzięli udział: Małgorzata Gorczyńska z kl. 6c, Aleksandra Marek z kl. 6c, Dominik Fryderyk z kl. 5b, Miłosz Balwierczak z kl. 6c. Wyniki zmagań poznamy już wkrótce. KONKURSY 8 KONKURS BIBLIJNY Dwóch uczniów naszej szkoły: Piotr Gabriel z kl. 6b i Bartłomiej Czerwiński z kl. 5b wzięło udział w drugim, dekanalnym etapie konkursu biblijnego. Piotr Gabriel, z trzecim wynikiem, zakwalifikował się do finałowego, diecezjalnego etapu tego konkursu. MIĘDZYSZKOLNY KONKURS „WIEM, UMIEM, POTRAFIĘ” Reprezentacja naszej szkoły w składzie: Joanna Smarzewska, Beata Stabryła, Zuzanna Bursztyn, Michał Kosztołowicz, Aleksandra Marczak, Małgorzata Gorczyńska, Alicja Szyszko, Szymon Bogaczewicz, Adrian Izdebski zajęła I miejsce. 9 PRZECIEKI ZE SZKOLNEJ CZYTELNI I BIBLIOTEKI Drodzy Książkomaniacy! Pierwsze półrocze już za nami i ferie też. Szkoda tylko że tak szybko się skończyły. Niech osłodą, a jednocześnie zachętą do wytężonej pracy w drugim semestrze, będą Wasze sukcesy czytelnicze. Oto one: „Jak to w bajkach i baśniach bywa” Klasy III I Remigiusz Bułdak kl. 3c II Wiktor Szul kl. 3a Zuzanna Zarzyka kl. 3a Jakub Jankiweicz kl. 3a III Patrycja Juszczyk kl. 3a Mateusz Burczyk kl. 3d Wyróżnienia: Zofia Bursztyn kl. 3a Laura Patronik kl. 3a Jan Stasiczak kl. 3a Klasy IV I Aleksandra Mazgaj kl. 4b Weronika Zubel kl. 4d II Anna Krzyżanowska kl. 4a Aleksandra Dubis kl. 4b III Mateusz Mazur kl. 4b Martyna Woskowicz kl. 4c Natalia Niemiec kl. 4c Wyróżnienia: Sara Jamro kl. 4a Zuzanna Kopiec kl. 4c „Najbardziej rozczytana klasa” – I etap Klasy II-III I klasa 2c II klasa 2b III klasa 2a Klasy IV-VI I klasa 4a II klasa 6b III klasa 6a „Najbardziej rozczytany uczeń” - I etap Klasy II –III I Oceane Oberlin kl. 2c Andrea Grandoni kl. 2c II Karol Bartkowski kl. 2b Alicja Kornecka kl. 3d III Karolina Kudła kl. 2c Mateusz Burczyk kl. 3d Klasy IV-VI I Natalia Olejarz kl. 6a II Małgorzata Majewska kl. 6a III Andżelika Wojtuń kl. 4b Michał Koształowicz kl. 6b 10 PRZECIEKI ZE SZKOLNEJ CZYTELNI I BIBLIOTEKI Wszystki laureatom serdecznie gratulujemy! Zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach czytelniczych. PRZYPOMINAJKA! Kontynuujemy akcję charytatywną „Podaruj lekturę bibliotece”, którą poszerzamy o czasopisma młodzieżowe. Rozpoczynamy II etap zmagań o tytuł „Najbardziej rozczytanej klasy” i „Najbardziej rozczytanego ucznia”. Liczymy na Waszą aktywność w życiu czytelniczym naszej szkoły. KLASY 11 ZIMOWE ATRAKCJE BIESZCZAD Jeśli chcemy w pełni korzystać z atrakcji, jakie niesie ze sobą mroźna i śnieżna pora roku, wcale nie musimy wyruszać w daleką podróż. W Bieszczadach zima w pełni, spadł śnieg i utrzymują się minusowe temperatury. Nasze góry, ze względu na swoje ukształtowanie, (nie są to góry wysokie) świetnie nadają się do uprawiania sportów zimowych, takich jak: narciarstwo, snowboard, speedriding, saneczkarstwo lub po prostu" zjazdy na byle czym" - ślizgacz, dętka samochodowa czy zapomniany worek z sianem. Zjazdy uprawiać można na każdej zaśnieżonej górce lub jednym z osiemnastu wyciągów narciarskich, znajdujących się w miejscowościach: Arłamów, Bystre, Bukowiec, Cisna, Dwerniczek, Huzele, Karlików, Kalnica, Komańcza, Polańczyk, Puławy, Ropienka, Solina, Ustrzyki Dolne, Ustrzyki Górne, Weremień, Zagórz. Wszelkie odmiany łyżwiarstwa można uprawiać w Sanoku na torze lodowym lub na lodowisku „Areny”. Zagórz to bieszczadzka stolica skoków narciarskich. Okoliczne miejscowości nadają się do organizacji kuligów, ognisk, chodzenia 12 ZIMOWE ATRAKCJE BIESZCZAD na rakietach śnieżnych, turystyki narciarskiej i wycieczek na - coraz bardziej popularnych - nartach biegowych. Takie miejscowości jak Sanok, Solina, Ustrzyki Dolne, Cisna są atrakcyjne dla turystów ze względu na swoje walory przyrodnicze, historyczne i ciekawą ofertę zimową. Oto niektóre z imprez: - wyścigi psich zaprzęgów odbywające się w miejscowości Bystre, - biegi narciarskie ("Bieg Lotników" w Ustrzykach Dolnych, " Bieg szlakiem kolejki leśnej" w Cisnej), - Przegląd filmów górskich w Ustrzykach Dolnych, - Ice Racing w Sanoku, -Skoki narciarskie Lotos Cup w Zagórzu. Kacper Feculak 13 ZA CO KOCHAMY NASZYCH DZIADKÓW Dzień Babci i Dziadka są szczególnymi dniami, ponieważ przypominają nam o najstarszych osobach w naszych rodzinach – rodzicach naszych rodziców! Dziadek z Babcią nie chcą wielkich prezentów. Chcą tylko widzieć zdrowe i uśmiechnięte wnuki, które tego dnia spędzą z nimi czas i na pewno zrobią dla nich laurki. Dzień Babci przypada 21 stycznia, a Ozień Dziadka 22 stycznia. Niestety, nie wszyscy dobrze znamy swoich dziadków, a niektórzy może w ogóle ich nie znają – a tym serdecznie współczuję. Dni, w których jestem u moich dziadków są najlepsze. Babcia pozwala mi do woli grać na komputerze i oglądać telewizję, a z dziadziem Rysiem mogę kibicować najlepszym sportowcom i poznawać zasady rywalizacji sportowej. O sporcie, który jest moją pasją wiele dowiedziałem się właśnie od Dziadka. To on zainteresował mnie skokami narciarskimi, kiedy zapisywał i porównywał wyniki, jakie uzyskiwał Adam Małysz. Z nim kibicowałem naszym szczypiornistom i wysoko podskakiwałem, kiedy Justyna Kowalczyk zdobyła I miejsce w biegu na nartach. Mój dziadzio, zapytany o to, jak obchodził Dzień Babci i Dziadka, kiedy sam jeszcze był wnukiem, odpowiedział, że nie miał możliwości składać życzeń swoim dziadkom, gdyż kiedy się urodził, oni już nie żyli… Większość z nas ma możliwość spotkań ze swoimi Dziadkami. Dlatego cieszmy się ich obecnością, szanujmy ich i odwiedzajmy jak najczęściej. Maciek Kosturski 14 SONDA WALENTYNKOWA 14 lutego obchodziliśmy Dzień Zakochanych czyli walentynki. Postanowiłyśmy z okazji tego święta – zamiast wywiadu, który zwykle Wam prezentujemy - przeprowadzić sondę wśród nauczycieli pracujących w naszej szkole. Pytania brzmiały następująco: Jaki pierwszy prezent dostali państwo od swojej przyszłej żony/męża? 2. Gdzie się państwo poznali? 3. Gdzie byli państwo na pierwszej randce? 1. Oto odpowiedzi: Pani dyrektor Maria Harajda: 1. Dostałam szlafrok. 2. Poznaliśmy się w restauracji. 3. Byliśmy w restauracji. Pani Agnieszka Kopiec: 1. Dostałam długopis (chyba dlatego zostałam nauczycielką - haha). 2. Na żaglówkach. 3. Byliśmy w kinie. Pani Małgorzata Dziuban: 1. Dostałam książkę. 2. Poznaliśmy się na podwórku. 3. Byliśmy w restauracji. Pani Joanna Giermańska: 1. Dostałam pierścionek. 2. Poznaliśmy się u mnie w domu. 3. Na spacerze w Rymanowie. Pani Maria Łukaszuk: 1. Dostałam kwiaty. 2. Poznaliśmy się w pracy 3. W kawiarni. 15 Pani Anna Polewka: 1. Dostałam kosmetyki. 2. Poznaliśmy się w sklepie 3. Na spacerze po ulicach Sanoka. SONDA WALENTYNKOWA Pani Anna Żółkiewicz: 1. Dostałam kwiaty– róże. 2. Wspólnie tańczyliśmy w ,Zespole pieśni i tańca „Autosan''-(ale nie jako para). 3. Byliśmy na spacerze nad Sanem. Pani Lucyna Mazur: 1. Dostałam bukiecik stokrotek. 2. Poznaliśmy się na obozie. 3. Byliśmy w kinie. Pani Halina Pecka: 1. Dostałam kosmetyki. 2. Poznaliśmy się w szkole. 3. Byliśmy na spacerze. Pani Teresa Fuksa: 1. Dostałam pierścionek. 2. Poznaliśmy się w szkole. 3. Byliśmy na dyskotece. Pani Maria Leszczyńska: 1. Dostałam kwiaty. 2. Poznaliśmu na dyskotece. 3. Byliśmy w kinie. Pani Małgorzata Czaban: 1. Dostałam zegarek. 2. Poznaliśmy się na studniówce. 3. Byliśmy na spacerze. Pani Joanna Twardak: 1. Dostałam kwiaty. 2. Poznaliśmy się na imprezie zorganizowanej przez naszych wspólnych znajomych. 3. Byliśmy na spacerze nad Sanem. 16 SONDA WALENTYNKOWA Zadałyśmy również pytania trzem panom z naszego grona nauczycielskiego, modyfikując nieznacznie pierwsze pytanie (Jaki pierwszy prezent podarował pan swojej żonie?) Oto odpowiedzi: Pan Aleksander Wileczek: 1. Podarowałem jej pierścionek. 2. Mieszkaliśmy w tej samej miejscowości i tam poznaliśmy się. 3. Byliśmy na zabawie. Pan Wojciech Mermer: 1. Dałem jej kwiaty. 2. Chodziliśmy do jednej klasy. 3. Byliśmy w górach. Pan Bartłomiej Mandzelowski: 1. Podarowałem jej bukiet róż. 2. Poznaliśmy się na weselu u kuzyna. 3. Byliśmy nad Jeziorem Solińskim. Odpowiedzi zebrały: Ola Łyko i Ania Stasiczak 17 DLA KOGO NOWY PLAC ZABAW? Z pewnością nasi czytelnicy chcieliby poznać odpowiedź na to pytanie. Wielu z nas zastanawia się też, czy można już korzystać z placu i jakie jeszcze niespodzianki i nowe inwestycje szykuje dla nas szkoła. Postanowiłyśmy więc zapytać o to panią dyrektor Marię Harajdę Kiedy będzie można korzystać z nowego placu zabaw? Na pewno korzystanie z placu będzie poprzedzone uroczystym otwarciem, które planujemy w miesiącach wiosennych. Musimy wcześniej zagospodarować teren wokół placu, aby dojście odbywało się po chodniku, a nie po błocie. Czy plac zabaw jest już gotowy, czy czegoś jeszcze brakuje? Plac zabaw nie jest jeszcze gotowy, ponieważ nie wszystkie elementy są solidnie podokręcane, a tym samym są niebezpieczne. Wykonawcy muszą także poprawić nawierzchnię. Czy z zamontowanych tam urządzeń będą mogli korzystać wszyscy uczniowie? Niestety, z placu będą mogli korzystać tylko i wyłącznie uczniowie klas 1-3. Czy szkoła ma jeszcze w zanadrzu jakieś niespodzianki dla nas – uczniów - nowe inwestycje, zakupy? W sąsiedztwie placu zabaw powstanie cały ogród zabaw dla dzieci. Planowana jest też kompleksowa wymiana sprzętu komputerowego w sali informatycznej na trzecim piętrze. Dziękujemy za rozmowę. Rozmawiały: Ola Łyko i Ania Stasiczak. MAŁY POLIGLOTA 18 BE MY VALENTINE! February 14th is Valentine’s Day. Valentine’s Day is a day for romance and love. It is also a day for fun! You see a lot of romantic symbols on Valentine’s Day. Some romantic symbols you may see include roses (because roses are thought to be a romantic flower), Cupid (a little boy who can make people fall in love with his special bow and arrow), and hearts. Hearts are probably the most common Valentine’s Day symbol. People make pictures in the shape of a heart. People buy candles and balloons and many other things in the shape of a heart. You can even find candy in the shape of a heart! On Valentine’s Day, people give cards and presents to each other. The cards are called valentines. Some people buy the cards. Other people make the cards. The presents might be MAŁY POLIGLOTA 19 something small and sweet or something big and dramatic. Some people get engaged (promise to marry each other) on Valentine’s Day. Some schools have valentine parties. The students give each other valentines. They eat heart-shaped candy. _________________ ANSWER THE QUESTIONS ABOUT VALENTINE’S DAY: 1. Valentine’s Day is in the month of ______. a. April b. May c. February d. December 2. Valentine’s Day is a _______ day. a. lovely and lonely b. romantic and playful c. patriotic d. none of the above 3. What are some things that are heart-shaped? a. candy b. cards c. pictures MAŁY POLIGLOTA 20 d. all of these 4. What are some symbols of Valentine’s Day? a. Cupid, roses, and hearts b. eggs, bacon, and roses c. candy, roses, and livers d. none of the above 5. What do many people do on Valentine’s Day? a. They give presents and cards. b. They have heart problems. c. They eat candy canes. d. They look for eggs. A.K. MANIAK KOMPUTEROWY 21 Sprawdź się! QUIZ KOMPUTEROWY. 1. Jak nazywa umożliwiające się urządzenie skopiowanie i zapisanie w komputerze tekstów, rysunków czy map? a) drukarka b) skaner c) procesor 2. Jak nazywa się port umożliwiający podłączenie różnych urządzeń komputerowych bez wyłączania jednostki centralnej? a) USB b) ABC c) BUS 3. Co pozwala łączyć się Twojemu komputerowi z innymi, tworząc sieć komputerów? a) karta graficzna b) karta muzyczna c) karta sieciowa MANIAK KOMPUTEROWY 22 4.Co stanowi szkielet komputera? a) procesor b) twardy dysk c) płyta główna 5. Gdzie przechowuje się pliki? a) na płycie głównej b) w folderze c) w edytorze tekstu 6. Jak Polacy nazywają symbol @? a) żaba b) małpa c) ślimak 7. Jak nazywa się program, dzięki któremu możesz obsługiwać komputer i podłączone do niego urządzenia ? a) edytor tekstu, b) system operacyjny c) system operujący 8. Ile MB zawiera 1 GB? a) 1000 b) 1024 c) 10024 MANIAK KOMPUTEROWY 23 9. Jak nazywa się sieć komputerowa łącząca komputery na całym świecie? a) Internat b) SuperNet c) Internet 10. Czy GG to a) witryna Google Guide b) program Gadające Głowy c) komunikator Gadu-Gadu Informacja dla przyszłych informatyków… Jeżeli chcesz zostać informatykiem, musisz… polubić matematykę! Informatyka jest oparta na obliczeniach matematycznych - aby zrozumieć sens działania komputera, musisz mieć dużą wiedzę w tej dziedzinie. Trzeba także znać język angielski: komputery zostały stworzone w Stanach Zjednoczonych, tam też prowadzi się prace nad ich udoskonalaniem, dlatego większość książek, dokumentacji jest właśnie w języku angielskim. Kuba Cecuła FORUM MISTRZÓW PIÓRA 24 Do jakiego materiału porównałbyś siebie? Karolina Wiśniowska, kl. 4 c Moją osobę porównałabym do kawałka jedwabiu. Jestem delikatną, ciepłą dziewczynką o wrażliwym sercu. Lubię zawsze błyszczeć i być podziwiana. Doceniam wszystkich tych, którzy mnie szanują i są dla mnie mili. Z jedwabiu można uszyć piękne rzeczy, które długo posłużą ludziom i ja mam nadzieję, że wyrosnę na mądrego człowieka, który kiedyś będzie służyć swoją pomocą. Zuzanna Kopiec, kl. 4 c Myślę, że mogłabym porównać się z aksamitem. Materiał ten jest delikatny, a zarazem mocny. Ja jestem wrażliwa, a jednocześnie silna. Aksamit jest miękki i ciepły. Potrafię się rozczulać i być miła dla innych. Jestem uparta jak aksamit podczas szycia. Sądzę, że aksamit do mnie pasuje. 25 FORUM MISTRZÓW PIÓRA Aleksandra Prodziewicz, kl. 4 b Pewnego dnia Karolina przekazała mi swój sekret. Bardzo mnie to zdziwiło, gdyż podobno mam długi język. Powiedziała, że zdradza mi tajemnicę jej przyjaciółki Ani, która ją bardzo zdenerwowała. To mnie zaskoczyło, gdyż ten sekret jest jak zakazany owoc. Powiedziała, że Ania ma długie ręce i była rok temu w poprzedniej szkole czarną owcą. Obiecałam, że nie puszczę pary z ust, lecz bardzo mnie korciło - mój niewyparzony język nie mógł wytrzymać. Chciałam puścić parę z ust. Dla Ani byłaby to chyba czarna godzina, gdyby się dowiedziała, że ja o tym wiem. Szczerze mówiąc mam ją w nosie, bo gołębiego serca nigdy nie miała. Raz powiedziała, że mój śpiew to kocia muzyka. Jakub Ćwiąkała, kl. 4 a JAK ROZPOCZĘŁA SIĘ MOJA PRZYGODA ZE SNOWBOARDEM Pewnego zimowego dnia od rana malował mi się uśmiech na twarzy. Po śniadaniu mieliśmy z całą rodziną jechać na narty. Gdy popatrzyłem przez okno, ujrzałem morze białych baranów, tyle napadało śniegu. Teraz już wiedziałem, że ten dzień będzie udany. Jak zwykle z moim wilczym apetytem zjadłem osiem kanapek na śniadanie. Moja siostra Klaudia od samego rana miała muchy w nosie, bo nie lubi jeździć na nartach, FORUM MISTRZÓW PIÓRA 26 a tata trzaskał piorunami, bo nie mógł znaleźć swojej ulubionej czapki. W końcu o dziesiątej pojechaliśmy. Gdy ujrzałem tabliczkę z napisem „Wyciąg narciarski”, serce zaczęło mi bić jak dzwon na wieży, ponieważ pierwszy raz miałem jeździć na snowboardzie. Gdy stanęliśmy pod wyciągiem, zobaczyliśmy las ludzi zjeżdżających na nartach. Teraz dopiero zaczęły mi chodzić myśli po głowie. Byłem pewien, że sobie nie poradzę, deska to nie narty. Pogoda była ładna, a brzoskwiniowe słońce patrzyło na nas z góry. Pierwszy zjazd był ciężki, ale później szło mi jak po maśle. Jeździliśmy aż do wieczora, tylko moja siostra cały czas kręciła nosem i nie można się z nią było dogadać, bo bujała w obłokach. Niebo zakwitło gwiazdami i trzeba było wracać do domu. Byłem taki głodny, że mógłbym zjeść konia z kopytami, więc po drodze wstąpiliśmy na pizzę. To był naprawdę świetny dzień, a moją głowę zalała powódź planów na następne dni. Jazda na snowboardzie stała się moją pasją. ROBINSON NA BEZLUDNEJ WYSPIE Małgorzata Gorczyńska, kl. 6 c Postanowiłem znaleźć Barnabie towarzystwo. Jest ostatnio taki smutny i ponury, zwłaszcza wtedy, gdy stadko schodzi do Koziej Dolinki. Wiedziałem, co mam zrobić. Blisko wodopoju jest mała rozpadlina. Wystarczyło ją poszerzyć i pogłębić, aby powstała tam pułapka na kozy. Zacząłem kopać. Po jakimś czasie dotarłem do warstwy kamieni. Musiałem tylko je wyciągnąć i gotowe. Szło mi to dość sprawnie, po chwili leżał za mną niewielki stosik. Wyciągnąłem z dziury kolejny kamień i rzuciłem 27 FORUM MISTRZÓW PIÓRA go za siebie. Otarł się o inny kamień – i wystrzeliły spod niego iskry! Dotarło to do mnie – odnalazłem krzemień! Rzuciłem się szybko w stronę kamieni by go poszukać. Jest!!! Poczułem, że ogarnia mnie radość i euforia. Czułem, że za chwilę wprost eksploduję ze szczęścia! Chciałem skakać i tańczyć, taki byłem wesoły! Jednak usiadłem tylko i krzesałem. Krzesałem! Po tak długim czasie zobaczę wreszcie ogień! Zjem ciepły posiłek! Od tej pory moja samotność na wyspie nie będzie mi tak dokuczać. Jeszcze nigdy w życiu nie byłem taki szczęśliwy! Tego wieczoru po raz pierwszy od dłuższego czasu zjadłem ciepły posiłek. Dzięki odkryciu krzemienia codziennie zasypiałem z uśmiechem – i pełnym brzuchem. Tak bardzo nie cieszyłem się jeszcze nigdy w życiu. Arkadiusz Wojtoń, kl. 6 c Mijają lata w moim kalendarzu, a ja wciąż jestem tu sam, Chciałbym usłyszeć ludzki głos. Nieraz mówię sam do siebie... Bardzo tęsknię za rodzicami. Chciałbym ich zobaczyć. Czasem mi się śnią. Żałuję, że nie pożegnałem się z nimi przed rejsem. Pragnę ich przeprosić za moje wybryki. Gnębią mnie wyrzuty sumienia. Mam nadzieję, że kiedyś jeszcze ich zobaczę i wszystko wytłumaczę. Myślę, że nie zostanę tu na zawsze. Nie mogę się załamywać, choć czasem mam chwile zwątpienia. Wiara i religia trzymają mnie przy życiu, nie rozstaję się z Biblią. Mam nadzieję, że Bóg mnie nie opuścił i pomoże mi przetrwać trudne chwile na tej bezludnej wyspie. 28 RECENZJA Pewnego dnia moja starsza siostra podsunęła mi do przeczytania „Mateuszka” autorstwa Elviry Lindo i naprawdę mi się spodobał. Przypomina nieco „Mikołajka”, którego zapewne znacie, i być może nawet lubicie, z tym, że akcja dzieje się bardziej współcześnie. Zabawna fabuła sprawia, że można popłakać się ze śmiechu. Napisane jest to tak swojskim językiem, iż myślę, że większości z Was też przypadnie do gustu. Tytułowego bohatera poznajemy, gdy ma osiem lat i rośnie razem z nami przez siedem książek całej serii. Mateuszek ma młodszego brata – Głupka - i kilku zwariowanych kolegów. Ma też śmiesznego dziadka z chorą prostatą i choleryczną mamę, która według niego powinna pracować w CIA. Jest także nachalna sąsiadka, pani Lusia oraz jej dość uciążliwy pies… Reszty Wam nie zdradzę - przeczytajcie sobie sami, bo warto. Myślę, że powinniście bez problemu dostać te książki w księgarni lub bibliotece. A oto po kolei tytuły poszczególnych części: „Mateuszek” „Mateuszek i kłopoty” „Jestem super-Mateuszek” „Mateuszek i tajemne sprawki” „Mateuszek w trasie” „Głupek i ja, Mateuszek” „Sekret Mateuszka” Julia Futyma 29 BLIŻEJ NATURY Witam wszystkich Czytelników! W tym numerze chciałbym poruszyć temat dwóch niezmiernie dziwnych stworzeń zamieszkujących (lub nie?) kulę ziemską. Tym razem będą to: humanoidalny stwór zwany Ningenem i latimeria, wodno-lądowa ryba. Ningen – wieloryb o ludzkiej twarzy Japońscy naukowcy donoszą, że w wodach Oceanu Spokojnego w pobliżu Antarktydy zaobserwowano niezwykłe stworzenie, nazywane Ningen. Nazwa ta oznacza po japońsku "człowieka", bowiem wielkie stworzenie przypomina skrzyżowanie wieloryba z człowiekiem. Wielokrotnie widują je również japońscy rybacy. Według opisów, Ningen jest biało-niebieski, ma około 20 do 30 metrów długości, ludzką twarz i humanoidalną formę (czyli wygląda jak człowiek), tyle że przystosowaną do życia w wodzie. Ningena kilkakrotnie sfilmowano oraz sfotografowano, ale stwierdzono, że większość fotografii to fałszywki, autentyczność reszty zdjęć stoi pod znakiem zapytania. Według jednej z hipotez, Ningen podobnie jak walenie, przeniósł się z lądu do wody, a tam ewoluował i dał początek opowieściom o syrenach i innych humanoidalnych istotach. Niektórzy naukowcy stwierdzają z kolei, że Ningen to nic innego jak współczesna legenda stworzona w Internecie, a takich, jak wszyscy wiemy, jest w dzisiejszych czasach mnóstwo. Mimo to wciąż pojawiają się coraz to nowe doniesienia o Ningienie straszącym i wywracającym łodzie japońskim rybakom. Sprawa została potraktowana na tyle poważnie, co według mnie jest przesadą, że zajął się nią japoński rząd, który wysłał w rejon Antarktydy ekipę badawczą, w celu sprawdzenia BLIŻEJ NATURY 30 doniesień o Ningenie i ewentualnego schwytania żywego okazu. Latimeria – matka zwierząt lądowych Niektórzy uczeni sądzą, że głębiny morskie kryją jeszcze wiele tajemnic, a potomkowie dawnych gatunków żyją tam, choć o tym nie wiemy. Odkrycie Latimerii potwierdziło ich przypuszczenia. Chodzi tu oczywiście o "żywą skamieniałość". Ich szczątki kopalne pochodzą ze skał datowanych na okres kredy i występują w Europie, Afryce i Ameryce. 22 grudnia 1938 roku rybacy, łowiący na południe od Madagaskaru, znaleźli w swoich sieciach dziwną rybę. Specjalista, który ją badał, szybko doszedł do wniosku, że jest to połów niezwykły i niezwykle ważny dla nauki, obalający dotychczasowe przekonania. Chodziło bowiem o rybę trzonopłetwą, reprezentanta grupy wymarłej (tak przynajmniej twierdzono do tamtych czasów) przed 65 milionami lat! Później w tym samym rejonie wyłowiono inne egzemplarze takich ryb. Niestety, wszystkie te żyjące w głębinach ryby były już martwe, kiedy je badano. 22 marca 1972 roku rybacy wyłowili żywego przedstawiciela latimerii o długości prawie 1 m. Młody osobnik, umieszczony w pojemniku, żył jeszcze 4 godziny, po czym zginął. Stał się ofiarą zbyt szybkiej zmiany ciśnienia i temperatury. Dorosła latimeria osiąga 1,80 m długości i waży od 60 do 100 kg. Żyje na głębokości od 500 do 800 m. Większość krewniaków Latimerii żyjących dawniej nie przekraczała 60 cm długości. Opracował Hubert Rybka w oparciu o internet i wiedzę własną 31 NAUKA NA WESOŁO I NA SERIO DZIWNE PLEMIĘ MATEMATYKÓW Jak można odróżnić matematyków od innych ludzi? Oto krótki przewodnik: Fascynuje ich nawet lektura książki telefonicznej. Zwykle jedną nogawkę spodni mają przypadkiem wsadzoną w skarpetkę. Wyglądają tak, jakby nosili peruki, nawet jeśli to ich własna czupryna. Nie rozumieją dobrych dowcipów, ale potrafią ryczeć ze śmiechu na widok czegoś tak poważnego jak mebel, mapy drogowe czy butelki z szamponem. Mają na brodzie zaschnięte resztki kolacji z poprzedniego dnia. Gapią się w telewizor, kiedy jest wyłączony. I co najgorsze… Noszą brązowe zamszowe buty z czarnymi sznurowadłami! 32 NAUKA NA WESOŁO I NA SERIO Oczywiście nie wszystko się sprawdza i zaliczenie kogoś do plemienia matematyków bywa niełatwe. Z drugiej strony w ciągu ostatnich kilku tysięcy lat wśród matematyków zdarzali się najbardziej odlotowi ludzie w historii! KAPŁANI-DRUIDOWIE Dawniej ludzie darzyli wielkim szacunkiem tych, którzy choć trochę potrafili myśleć. A ponieważ szczególnie ważne były dla nich zmieniające się pory roku i fazy Księżyca, każdy, kto potrafił powiedzieć, kiedy nadejdzie zima albo jeszcze lepiej, kiedy będzie zaćmienie, był bardzo ceniony. Około pięciu tysięcy lat temu zostały wzniesione tak dziwne budowle jak Stonehenge. Jedna z teorii głosi, że miały one pomóc ówczesnym matematykom w obliczaniu i wyznaczaniu ważnych momentów. Nic więc dziwnego, że w tamtych czasach uważano matematyków za czarnoksiężników obdarzonych niezwykłą mocą. Podobno składali oni nawet ofiary z ludzi Słońcu i Księżycowi, co stanowi dowód, że matematyk jest zdolny do zbrodni! TALES W starożytnej Grecji matematyka była równie popularna jak dziś sport czy muzyka pop. Lud grecki „matematykował” na potęgę, toteż bezustannie trwało współzawodnictwo w wymyślaniu nowych teorii i ich udowadnianiu. Około 550 roku p.n.e. niejaki Tales z Miletu, potentat oliwny, wymieniany w czołówce greckich biznesmenów, stał się wielką 33 NAUKA NA WESOŁO I NA SERIO gwiazdą, gdyż ustanowił kilka fundamentalnych zasad. A taki miał gest, że dla uczczenia jednego ze swoich odkryć złożył bogom w ofierze byka! Biedny byk dokonał żywota po tym, jak Tales odkrył, że każdy z kątów wpisanych w półokrąg (patrz rysunek) jest zawsze kątem prostym. PITAGORAS Pitagoras, zafascynowany Talesem, ustanowił własny matematyczno-religijny kult czczenia liczb. Adepci jego matematycznej religii musieli przestrzegać surowych reguł – między innymi nigdy nie jeść grochu! Pitagoras miał wiele świetnych pomysłów, między innymi dotyczących harmonii w muzyce, ale jego hitem wszech czasów okazało się twierdzenie, że… 34 NAUKA NA WESOŁO I NA SERIO Trójkątem prostokątnym nazywamy każdy trójkąt, który ma kąt prosty (90o), a jego przeciwprostokątna jest najdłuższym bokiem i zawsze znajduje się naprzeciwko kąta prostego. Jeśli każdy z boków trójkąta stanie się bokiem kwadratu, to według Pitagorasa dwa mniejsze kwadraty będą razem dokładnie takiej samej wielkości jak większy. Przynudzanie, pewnie powiecie. Ale jesteście niesprawiedliwi, gdyż dzięki tej regule ludzie budowali mosty i drapacze chmur. Pomaga ona nawet wyznaczać linie na boisku do piłki nożnej! Pitagoras i jego zwolennicy byli tak fanatycznie zakochani w liczbach, że miewali pomysły lekko dziwaczne. Głosili na przykład, że wszystkie liczby parzyste są kobiece, zaś nieparzyste – męskie, z wyjątkiem liczby 1, którą nazywali matką i ojcem wszystkich liczb. Arcymądry ARCHIMES Archimedes był jednym z ponadczasowych geniuszy. By uświadomić sobie jego wielkość, trzeba pamiętać, że posługiwał się tylko rylcem, linią i kompasem. I to w czasach, kiedy nie istniał nawet sensowny system zapisywania liczb i dokonywania obliczeń! Pomimo całej swojej umysłowej błyskotliwości, Archimedes szerzej zasłynął głównie tym, że wyskoczył goły z wanny, krzycząc: „Eureka!”. 35 NAUKA NA WESOŁO I NA SERIO Słowo „Eureka” oznacza „znalazłem”. Ale co znalazł? … Król podejrzewał, że jego korona nie jest zrobiona z czystego złota i poprosił Archimedesa, aby to sprawdził. Właśnie w czasie słynnego oświecenia, jakiego doznał w wannie, Archimedes uświadomił sobie, że kiedy włoży się przedmiot do zbiornika pełnego wody, z ilości wody, która przeleje się ze zbiornika, można wnioskować, jak duży jest przedmiot. Zważył więc koronę, ale kiedy włożył ją do wody, przekonał się, że jest większa, niż powinna być, gdyby była zrobiona ze szczerego złota. Stało się tak dlatego, że przy jej wykonaniu domieszano do stopu tańszego i lżejszego srebra. Były to dobre nowiny dla Archimedesa – ale bardzo złe dla złotnika, który oszukał króla! Mafia matematyczna Jednym z ostatnich greckich matematyków starożytności był Diofantos, zwany „ojcem algebry”. Algebra jest specjalnym sposobem prezentowania zagadek matematycznych, w których zawsze znajdzie się jedna czy nawet więcej tajemniczych liczb, jakie musisz obliczyć. Owe tajemnicze liczby są oznaczone literami (zwłaszcza literą x). Niektóre z takich łamigłówek są dziecinnie proste, ale inne bywają prawdziwie zabójcze. :-) Opracowała Julia Futyma z kl. 5 a na podst. książki pt.: „Monstrrrtrualna Erudycja – Ta zabójcza matma” KRZYŻÓWKI 36 WALENTYNKOWE KRZYŻÓWKI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 POZIOMO: 1. Miodowy …. , po ślubie. 2. Zaręczynowy. 3. Inaczej spotkanie. 4. Król i ….. 5. Romeo i …. 6. Przyjaciela nie kochasz, tylko … 7. ,,Kto się … ten się czubi”. 8. …., lubi, szanuje. 9. Walentynkowa strzała. 37 ZASTRZYK HUMORU Jasio przychodzi ze szkoły i krzyczy: - Mamo, mamo! Dostałem szóstkę ! - Z czego mój drogi ? -pyta mama. - Tak razem - 1 z polskiego 2 z muzyki 1 z plastyki i 2 z historii… Ojciec pyta Adasia: - Co robiliście dziś na matematyce? - Szukaliśmy wspólnego mianownika. - Coś podobnego! Kiedy ja byłem w szkole, też szukaliśmy wspólnego mianownika! Że też nikt go do tej pory nie znalazł... - Synku, kiedy poprawisz dwójkę z matematyki? -pyta mama Jasia. -Nie wiem, mamusiu, nauczyciel nie wypuszcza dziennika z rąk. - Maaaamooo, ja nie chcę iść do szkoły! - Jasiu, zaczął się rok szkolny i musisz iść! 38 ZASTRZYK HUMORU - Aleee maaamoo, ja nie lubię szkoły! - Jasiu! Idź do szkoły, zobaczysz będzie bardzo miło. - Ale maaamoo, dzieci mnie nie lubią i ja ich nie lubię! - Jasiu! Musisz iść do szkoły, w końcu jesteś tam dyrektorem! Emerytowana nauczycielka obładowana zakupami idzie ulicą. Nagle z piskiem opon podjeżdża nowiutki mercedes: - Proszę pani! Pamięta mnie pani?! To ja, pani uczeń! Podwiozę panią! - Och Adasiu, poznałeś mnie po tylu latach? - Nie, panią nie, ale pani płaszczyk tak! Nauczyciel napisał na tablicy wzór chemiczny i otworzył dziennik: - Małgosiu, co to za wzór? - To jest... No, mam to na końcu języka... - Dziecko, wypluj to szybko! - mówi nauczyciel. - To kwas siarkowy... Emilka Serwońska 39 NASZA DWÓJKA NASZA DWÓJKA 40 NASZA DWÓJKA – dwumiesięcznik szkolny Nr 3/rok szk. 2010/11, styczeń - luty 2010, stron 40, nakład 50 egz. Szkoła Podstawowa nr 2 im. św. w Sanoku, ul. Rymanowska 17, tel. 4632756 Zespół redakcyjny uczniów: Jakub Cecuła, Aleksandra Łyko, Julia Futyma, Zuzanna Kopiec, Maciej Kosturski, Przemysław Pelc, Hubert Rybka, Anna Stasiczak, Emilia Serwońska, Milena Wojtoń, Kacper Feculak Opieka: Joanna Twardak. Skład drukarski i opracowanie graficzne: Andrzej Pakosz Wydawca: Szkoła Podstawowa nr 2 w Sanoku. Uwagi i spostrzeżenia, dotyczące naszej szkoły, można kierować na szkolny adres pocztowy oraz adres e-mail: [email protected]