Konkurs historyczny - test - 2011/2012

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2011/2012
……………….
Kod pracy ucznia
………………………….
Pieczątka nagłówkowa szkoły
KONKURS HISTORYCZNY
dla uczniów gimnazjów – etap szkolny
„Zaszczytnie jest walczyć i umierać, ale i pracować dla Ojczyzny”
Drogi uczniu!
Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć
na wszystkie pytania.
Czas pracy:
60 minut
• Arkusz liczy 7 stron i zawiera 14 zadań.
• Przed rozpoczęciem pracy sprawdź czy Twój arkusz jest kompletny.
Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Zespołowi Konkursowemu.
• Polecenia czytaj uważnie i ze zrozumieniem.
• Odpowiedzi wpisuj niebieskim lub czarnym długopisem
• Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi.
• Nie używaj korektora. Jeśli pomylisz się, przekreśl błędną odpowiedź
i wpisz poprawną.
• Oceniane będą tylko te odpowiedzi, które zostały umieszczone
w miejscach do tego przeznaczonych.
•Przy każdym zadaniu podano maksymalną liczbę punktów możliwą
do uzyskania za jego rozwiązanie.
P O W O D ZE N I A !
Liczba
Punktów
możliwych
do uzyskania
71 pkt.
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2011/2012
[.....]
1. Wpisz daty roczne w wykropkowanych miejscach.
0-6
Bitwa pod Issos
Bitwa pod Beneventem
Bitwa pod Salaminą
Bitwa pod Zamą
..............................
................................
..............................
................................
Bitwa pod Platejami
Bitwa pod Gaugamelą
Bitwa pod Cheroneją
Bitwa nad Granikiem
..................................
...............................
..............................
..............................
Bitwa pod Maratonem
Bitwa pod Kannami
Bitwa pod Herakleją
Bitwa pod
Termopilami
..............................
.
................................
..............................
................................
2. Przeczytaj tekst i wpisz w kratkę literę P (przy zdaniach, które są prawdziwe), a literę
F (przy zdaniach fałszywych).
[.....]
0-7
- bohaterska śmierć za ojczyznę króla Sparty Leonidasa miała miejsce w V w.
- potęgę militarną Macedonii zbudował król Filip II
- Aleksander Wielki niszczył kulturę podbitych przez siebie ludów
- słynny tekst: „Kości zostały rzucone” wypowiedział Juliusz Cezar nad rzeką Ren
- falanga to zwarty oddział piechoty starożytnej
- cezaropapizm – to forma ustroju państwowego zapoczątkowana przez cesarza
Ottona I
- pojęcie: „pryncypat” oznacza dosłownie porozumienie trzech mężów (mężczyzn),
wodzów armii rzymskiej
3. Uzupełnij tabelkę.
[.....]
0-9
Miejsce bitwy
Strony walczące
Rzymianie Kartagińczycy
Strona pokonana
Kartagińczycy
Rzymianie-Rzymianie
Pola
Katalaunijskie
Zwycięski wódz
Scypion
Afrykański
Armia Gnejusza
Pompejusza
Flota Antoniusza i
Kleopatry
Rzymianie-Galowie
Data
216r.p.n.e.
Oktawian August
Juliusz Cezar
Aecjusz
Strona 2 z 7
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2011/2012
4. Podane niżej informacje dotyczące upadku zachodniej części imperium rzymskiego
posegreguj według przedstawionych kryteriów, wpisując litery do tabeli.
[.....]
0-2
Polityczne
Społeczno -gospodarcze
Przyczyny upadku
Skutki upadku
A. Zanik umiejętności posługiwania się klasyczną łaciną w mowie i piśmie w Europie.
B. Nieustające ataki plemion barbarzyńców na granice imperium na Renie i Dunaju.
C. Kryzys armii rzymskiej opierającej się w większości na barbarzyńskich żołnierzach
najemnych.
D. Powstanie na gruzach imperium rzymskiego nowych państw barbarzyńskich.
5. Kto wypowiedział lub mógł wypowiedzieć następujące słowa?
[.....]
0-5
a) „I ty Brutusie przeciwko mnie?” -
………………………………………………...
b) „Podajcie miecz, rozwiążę zaraz ten węzeł gordyjski”- ……………………………………
c) „To ja, a nie król, ryzykowałem życie i zwyciężyłem Arabów pod Poitiers” -………………
…………………………………………………………………………………………………...
d) „Śnię o dawno zapomnianej koronie cesarstwa rzymskiego” -………………………….......
e) „Jeszcze jedno takie zwycięstwo nad Rzymem, a my zginiemy bez śladu” -…………………
…………………………………………………………………………………………………...
6. Uzupełnij tabelkę.
[.....]
0-8
Inicjator/Twórca/
Reformator
Dzieło
Wiek
Opis dzieła
- wynagrodzenie za pełnienie urzędów
- prawo o obywatelstwie
Udoskonalenie
demokracji
Juliusz Cezar
- wprowadzenie tzw. roku
przestępnego
VI
Renesans karoliński
Justynian I Wielki
Odnowienie korony
cesarstwa
rzymskiego
- bizantyjska kodyfikacja prawa
rzymskiego
- odnowienie wzorców antycznej
kultury i sztuki w średniowiecznym
państwie Franków
- największa wówczas świątynia
chrześcijańska na świecie w
Konstantynopolu
- pierwsza koronacja
średniowiecznego władcy na cesarza
rzymskiego
Strona 3 z 7
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2011/2012
Idea uniwersalizmu
X/XI
Chrystianizacja
Polski
- przyjęcie chrześcijaństwa przez
plemiona słowiańskie zamieszkujące
obszary pomiędzy Wisłą i Bugiem
7. Kim byli, kiedy żyli (wiek) i czego dokonali?
a) Wercyngetoryks……………………………………………………………………… [.....]
0-3
…………………………………………………………………………………………………..………
…………………………………………………………………………………………........................
…………………………………………………………………………………………………............
b) Radzim Gaudenty
……………………………………………………………….
[.....]
0-3
…………………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………………...................
…………………………………………………………………………………………………...............
c) Miecław (Masław) …………………………………………………………………. [.....]
0-3
…………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………............................
…………………………………………………………………………………………………............
d) Otton I …………………………………………………………………………….
[.....]
0-3
…………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………............................
…………………………………………………………………………………………………............
8. Wybierz prawidłową odpowiedź.
Twórcą Państwa Kościelnego był:
a) Pepin Mały
b) Karol Młot
c) Karol Wielki
d) Karol Wojtyła
Traktat w Verdun podpisali:
a) Karol Wielki, Ludwik Pobożny i Ludwik Niemiec
b) Karol Łysy, Karol Wielki i Lotar
c) Karol Marks, Ludwik Niemiec i Lotar
d) Karol Łysy, Ludwik Niemiec i Lotar
[.....]
0-1
[.....]
0-1
Strona 4 z 7
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2011/2012
Dokument Dagome Iudex podpisano:
a) w I poł. IX w.
b) w II poł. IXw.
c) w I poł. X w.
d) w II poł. X w.
[….]
9. Wykonaj poniższe polecenia:
[….]
0-1
0-5
a) zaproponuj poniższej mapce tytuł
b) zaznacz na mapce miejsce klęski margrabiego Hodona (litera b)
c) zaznacz na mapce miejsce zwane: „Psim Polem” (litera c)
d) zaznacz na mapce miejsce użycia zakładników w charakterze „żywych tarcz”. (litera d)
e) zaznacz na mapce miejsce podpisania pokoju z Niemcami w 1018r. (litera e)
TYTUŁ MAPKI: ………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………...
Źródło: Olejnik K., Cedynia, Niemcza, Głogów, Krzyszków, Dzieje Narodu i Państwa Polskiego, Z I-4.
Strona 5 z 7
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2011/2012
10. Opisz taktykę Bolesława Chrobrego podczas wojny z cesarstwem niemieckim. [….]
0-2
…………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………….........................
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
[….]
11. Przedstaw przebieg bitwy pod Cedynią.
0-3
…………………………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………………............................
…………………………………………………………………………………………………................
12. Skąd kronikarz Thietmar mógł czerpać informacje o bitwie pod Cedynią?
[….]
0-1
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………...............................
…………………………………………………………………………………………………...............
[….]
13. Ułóż podane poniżej wydarzenia w porządku chronologicznym.
0-3
statut dzielnicowy Bolesława Krzywoustego, zjazd gnieźnieński, koronacja Mieszka II,
koronacja Bolesława Śmiałego, chrystianizacja Polski, koronacja Bolesława Chrobrego.
1. ………………………… ………….
4. …………………………………………….
2. ……………………………………..
5. …………………………………………….
3. ……………………………………..
6. …………………………………………….
14. Przeczytaj uważnie tekst i odpowiedz na pytania.
Niegodnym jest cesarza i przeciwnym prawom rzymskim wkraczać zbrojnie do kraju wroga,
a zwłaszcza swego wasala, zanim się z nim nie porozumie co do pokoju, jeśli chce być
posłusznym, lub co do wojny, jeśli stawić chce opór, aby mógł się ubezpieczyć. Dlatego
winieneś albo przyjąć z powrotem brata swego, oddając mu połowę królestwa, a mnie płacić
rocznie 300 grzywien trybutu, lub tyluż rycerzy dostarczyć na wyprawę, albo ze mną, jeśli
czujesz się na siłach, podzielić mieczem królestwo polskie".
Źródło: Gall Anonim, Kronika Polska.
a) Kto wg Galla Anonima był autorem tego listu? ……………………………….. [….]
0-1
b) Kto był adresatem tego listu?
…………………………………………………………………….
[….]
0-1
c) Podaj datę roczną tego ultimatum ………………………………………………. [….]
0-1
d) Kogo wspiera autor listu? ………………………………………………………..
[….]
0-1
e) Czym grozi autor listu adresatowi? ……………………………………………… [….]
0-1
Strona 6 z 7
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2011/2012
BRUDNOPIS
Strona 7 z 7