praktyka chorału gregoriańskiego

Kod przedmiotu
EM1-34
Nazwa przedmiotu
Praktyka chorału gregoriańskiego
Kierunek
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Specjalność
Prowadzenie zespołów wokalnych i instrumentalnych
Muzyka kościelna
Typ studiów
Studia stacjonarne
Wymagania wstępne
Wymagania wstępne sprecyzowane są w Informatorze dla kandydatów na I rok studiów.
Wymagania końcowe
Sprawdzian ustny obejmujący zakresem treści programu nauczania przedmiotu.
Przesłuchanie obejmujące repertuar śpiewów chorałowych zawartych w programie nauczania.
Cele przedmiotu
- Zapoznanie z zasadami chorału gregoriańskiego
- Zapoznanie z się z formami chorału gregoriańskiego
- Zapoznanie się ze stylami wykonawczymi chorału gregoriańskiego
- Nabycie umiejętności wykonania podstawowego repertuaru chorału gregoriańskiego
z uwzględnieniem prawidłowej stylistyki
- Zapoznanie się ze sposobami wykonania poszczególnych form chorałowych
z uwzględnieniem funkcji liturgicznej
Treści kształcenia
Treści obejmujące zagadnienia z zakresu teorii chorału gregoriańskiego:
- definicja etymologiczna i rzeczowa chorału gregoriańskiego
- zarys dziejów chorału gregoriańskiego
- notacja chorału gregoriańskiego
- podłoże tonalne chorału gregoriańskiego
- rytmika śpiewów chorałowych
- style i formy chorału gregoriańskiego
Podstawowy repertuar śpiewów chorałowych, według Liber Cantualis (LC) :
1. signum crucis
LC s. 15
nr 1
2. formula salutationis
LC s. 15
nr 2
3. post orationem super oblata
LC s. 25
nr 15
4. ante praefationem
LC s. 25
nr 16
5. post consecrationem Mysterium fidei
LC s. 26
nr 18
6. Pater noster
LC s. 27
nr 20
7. acclamatio post Libera nos
LC s. 28
nr 21
8. ad pacem
LC s. 28
nr 22
9. ad benedictionem
LC s. 30
nr 25
1
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20
21
22
23
24
25
26
27
ad benedictionem episcopalem
LC s. 30
nr 26
ad dimittendum populum
LC s. 31
nr 27
Kyrie XVI
LC s. 17
nr 4
Sanctus XVIII
LC s. 26
nr 17
Agnus Dei XVIII
LC s. 29
nr 29
Kyrie VIII
LC s. 41
nr 39
O salutaris hostia
LC s. 90
nr 88
Pange lingua / Tantum ergo
LC s. 100
nr 97
Ave verum
LC s. 75
nr 75
Rorate coeli
LC s. 96
nr 93
Ave Maris Stella
LC s. 74
nr 73
Ave Regina Coelorum
LC s. 75
nr 74
Attende Domine
LC s. 71
nr 70
Sanctus VIII
LC s. 43
nr 41
Gloria VIII
LC s. 42
nr 40
Agnus Dei VIII
LC s. 44
nr 42
Salve Regina
LC s. 98
nr 94
Alleluja (śpiewane podczas Wigilii Paschalnej) Exultate Deo s. 165
Zamierzone efekty kształcenia
Po ukończeniu rocznego cyklu nauczania przedmiotu teoria i praktyka chorału
gregoriańskiego na studiach I stopnia studenci powinni:
w zakresie wiedzy
- posiadać wiedzę na temat podstawowego repertuaru chorału gregoriańskiego
- posiadać znajomość elementów dzieła muzycznego i wzorców budowy formalnej
utworów, z uwzględnieniem form chorału gregoriańskiego (EM_W03)
- posiadać wiedzę w zakresie podstaw teorii chorału gregoriańskiego
- posiadać wiedzę na temat stylów i form chorału gregoriańskiego
- posiadać wiedzę dotycząca notacji chorału gregoriańskiego
- posiadać wiedzę z zakresu tonalności i rytmiki chorału gregoriańskiego
- posiadać wiedzę dotyczącą swobodnego korzystania z różnorodnych mediów (książki,
nagrania, materiały nutowe, Internet, nagrania archiwalne itp.) oraz umiejętność
samodzielnego poszerzania i rozwijania wiedzy dotyczącej wybranej specjalności
(EM_W06)
- posiada znajomość wzajemnych relacji zachodzących pomiędzy teoretycznymi i
praktycznymi elementami studiowanego kierunku (EM_W10)
w zakresie umiejętności
- umożliwiającą dysponować umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia, realizowania i
wyrażania własnych koncepcji artystycznych (EM_U01)
- dysponują umiejętnościami w zakresie właściwego odczytania i wykonawstwa form
chorałowych zgodnie z ich stylistyką.
- dysponują umiejętnościami w zakresie właściwego doboru repertuaru chorału
gregoriańskiego w liturgii.
- są
zdolni
do
funkcjonowania
w
różnych
formacjach
zespołowych
i posiadają umiejętność współdziałania z innymi artystami w różnego typu zespołach oraz
w ramach innych wspólnych prac i projektów, także o charakterze multidyscyplinarnym
(EM_U06)
- posiadają umiejętność swobodnej słownej i pisemnej wypowiedzi na tematy dotyczące
własnej specjalizacji (EM_U15)
2
w zakresie kompetencji społecznych
- przełożonych posiada umiejętność samodzielnego podejmowania niezależnych prac,
wykazując się umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania informacji
(EM_K02)
- rozumieją potrzebę uczenia się przez całe życie (EM_K01)
- posiada umiejętność współpracy i integracji podczas realizacji zespołowych
zadań(EM_K12)
Formy kształcenia
Ćwiczenia zbiorowe
Nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia
Rok
I
Semestr
1
2
3
Punkty ECTS
Liczba
godzin
w tygodniu
Rodzaj zaliczenia
Legenda
s – zaliczenie ze stopniem
e – egzamin
II
III
4
5
1
1
6
1
1
s
e
Kryteria oceny
Podczas oceny studenta brane są pod uwagę następujące elementy:
- wiedza studenta przejawiająca się w zrozumieniu i opanowaniu teoretycznych podstaw
chorału gregoriańskiego
- wiedza studenta dotycząca umiejętności zastosowania w praktycznym wykonaniu
podstawowych zagadnień z zakresu teorii chorału gregoriańskiego
- umiejętności studenta w zakresie poprawnego wykonawstwa podstawowego repertuaru
z uwzględnieniem właściwej techniki wokalnej
- umiejętności studenta w zakresie poprawnego wykonawstwa podstawowego repertuaru
w aspekcie kryteriów artystycznych i stylistycznych
- umiejętność zastosowania poznanego repertuaru w liturgii
- umiejętność dostrzegania genetycznych związków polifonii chóralnej z formami chorału
gregoriańskiego
Literatura
Podręczniki:
- Don Eugene Cardine, Semiologia gregoriańska, Kraków 2000.
- Ks. Edward Hinz, Chorał Gregoriański, Pelplin 1999.
- Iwo Hubert Siekierka OFM, Notacja sangalleńska i mezeńska jako źródło interpretacji
chorału gregoriańskiego, Opole 2005
- Ks. Józef Ścibor, Geneza struktur modalnych chorału geroriańskiego w świetle traktatów
enchiriadis, Lublin 1999
- Ks. Edward Hinz, Zarys Historii muzyki kościelnej, Pelplin 2008.
Śpiewniki kościelne:
- Graduale Triplex
- Graduale Simplex
3
-
Gaudeamus
Liber Cantuaslis
Liber Usualis
Język wykładowy
Polski, możliwość prowadzenia zajęć w języku niemieckim
Prowadzący
ks. dr Piotr Dębski
4