Program Bezpieczny Dolnoslazak -SP2 Lwowek Slaski

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Bohaterów 10-tej Sudeckiej Dywizji Piechoty w Lwówku Śląskim
PROGRAM „BEZPIECZNY DOLNOŚLĄZAK”
PROJEKT EDUKACYJNY
„SP2 o bezpieczeństwo dba”
Krzysztof Bieliński
…………………………………………………………………………………………………………………………………
(Dyrektor Placówki)
Alicja Skrzydłowska
………………….……………………………………………………………………………………………………………….
(szkolny koordynator projektu)
PROGRAM „BEZPIECZNY DOLNOŚLĄZAK”
PROJEKT EDUKACYJNY „SP2 o bezpieczeństwo dba”
Wybrane przez Placówkę obszary realizacji programu:
1) Bezpieczeństwo w Internecie,
2) Pierwsza pomoc,
3) Bezpieczeństwo na drodze,
4) Bezpieczny wypoczynek,
5) Zagrożenia bezpieczeństwa w sytuacjach niespodziewanych, np. pożar, powódź, gradobicie,
6) Problematyka oszustw domowych,
7) Ochrona danych osobowych,
8) Problematyka uzależnień,
9) Bezpieczne środowisko,
10) Terroryzm,
11) Elementy obronności.
1. Czas realizacji
Data rozpoczęcia realizacji projektu
Data zakończenia realizacji projektu
01.09.2016r
31.03.2017r.
Cel główny: Kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych osób, w tym osób niepełnosprawnych.
2. Cel
Cele szczegółowe:
1. Nabycie i utrwalenie praktycznych umiejętności w zakresie bezpiecznego zachowania oraz umiejętność współdziałania ze Służbami i
organizacjami powołanymi w celu zapewnienia bezpieczeństwa.
2. Wzrost bezpieczeństwa osobistego i poczucia bezpieczeństwa osób niepełnosprawnych w przestrzeni publicznej miasta.
3. Zaspokajanie potrzeb: akceptacji, bezpieczeństwa, współuczestnictwa, bycia rozumianym i docenianym.
4. Integrację społeczną pomiędzy osobami pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi, zmianę negatywnych relacji i stereotypów oraz
pokonywanie barier mentalnych.
5. Kreowanie pozytywnego wizerunku Policji, Straży Pożarnej, Straży Miejskiej i wzmacnianie ich więzi ze społecznością lokalną.
6. Uwrażliwienie dzieci na możliwość pojawienia się zagrożeń w codziennym życiu.
7. Pobudzanie umiejętności przewidywania skutków swoich działań i innych osób.
8. Zapoznanie ze sposobami radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia.
9. Zapoznanie z oznaczeniami na opakowaniach, elementami pierwszej pomocy.
10. Stymulowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych osób.
3. Harmonogram
realizacji projektu
Zaplanowane działania
Termin
realizacji
Miejsce
realizacji
Osoba
odpowiedzialna
Zaangażowane
służby
1.
Przygotowanie do bezpiecznego
1-22.09.
poruszania się po drodze i pomoc osobom 2016r.
niepełnosprawnym w pokonywaniu
barier architektonicznych, poprzez:
Szkoła
Podstawowa
Nr2
Karolina KalusMazurek- pedagog
Straż Miejska
Izabela Stopińskapsycholog
Policja
- spotkania z przedstawicielami Policji i
Straży Miejskiej,
Teren miasta
Lwówek Śląski
Marzena Markulak
- warsztaty integracyjne z udziałem osób
niepełnosprawnych,
- wywiad z osobami niepełnosprawnymi
i ich rodzinami ,
-konkursy szkolne,
- pogadanki przeprowadzane przez
wychowawców, pedagoga, psychologa,
Małgorzata Zubel
Nina Suska
Alicja Skrzydłowska
Wszyscy
wychowawcy klas
I –VI
Lilla Mikłaszewska
- pedagogizacja rodziców na spotkaniach
z wychowawcą,
Joanna Chudzik
- stworzenie słownika słownoobrazkowego terminów z poruszania się
po ulicy,
Joanna Pawłowska
- artykuły edukacyjne zamieszczone
w gazetce szkolnej „Pod Lupką”.
Aleksandra
Wrzesińska
Beata Dereń
Anna Głuszuk
Barbara Łankowska
Ewa Siwka
Liczba
uczniów
objętych
wsparciem
550
2.
Przygotowanie uczniów do
udzielania pierwszej pomocy w stanie
nagłego zagrożenia, poprzez:
–zajęcia praktyczne z Ratownikami
Medycznymi
- zajęcia z pielęgniarką szkolną (rozmowa
na zawartości apteczki pierwszej pomocy,
temat leków wydawanych bez przepisu
lekarza, ale dopuszczonych do obrotu)
- spotkania z przedstawicielami TAURONudział w akcji „Ostrożnie z prądem”,
- udział uczniów w konkursach
plastycznych i literackich,
25.09 –
20.10.2016
Szkoła
Podstawowa
Nr2
Magdalena
Pawłowicz
Pracownicy
Pogotowia
Ratunkowego
Mariusz Proszko
Teren miasta
Lwówek Śląski
Mirosław Kobiałka
Marzena Markulak
Małgorzata
Kłosowska
Alicja Skrzydłowska
Pawłowska Joanna
- stworzenie słownika słownoobrazkowego terminów związanych
z udzielaniem pierwszej pomocy,
Głuszuk Anna
- artykuły edukacyjne zamieszczone
Barbara Łankowska
w gazetce szkolnej „Pod Lupką”.
Ewa Siwka
Aleksandra
Wrzesińska
Lilla Mikłaszewska
Beata Dereń
Joanna Chudzik
Pielęgniarka szkolna
300
3.
Zapoznanie uczniów i rodziców ze
skutkami zażywania środków
odurzających oraz ryzyka uzależnień
poprzez:
- rozmowy z osobami, które borykają się z
problemem uzależnienia,
- zajęcia warsztatowe dla uczniów
i rodziców z udziałem pracowników
MONAR-u,
- udział w spektaklach profilaktycznych,
warsztatach dotyczących skutecznych
metod odmowy,
- zajęcia z wykorzystaniem alkogogli,
ukazujące niebezpieczeństwo nałogu
alkoholowego,
- spotkania informacyjne o dopalaczach dla
rodziców,
- udział uczniów w konkursach szkolnych
związanych z w/w tematyką.
25.10. –
20.11.2016
Szkoła
Podstawowa
Nr 2
Karolina KalusMazurek- pedagog
Przedstawiciel
MONAR-u
Izabela Stopińskapsycholog
Policja
Elwira Konecka
Elżbieta Konecka
Mariola Suchecka
250
4.
Przygotowanie do obrony,
poprzez:
25.11. –
20.12.2016
-spotkania z przedstawicielami Policji
Szkoła
Podstawowa
Nr 2
na temat:
Mariusz Proszko
550
Beata Bednarska
Krzysztof Bieliński
Alicja Skrzydłowska
a) zabezpieczania domów i mieszkań
przed włamaniem,
Policja
Instruktorzy karate
lub boksu
Nina Suska
b)zastraszania i skutków prawnych,
c) zagrożenia terroryzmem,
d) odpowiedzialność karna nieletnich i
ich opiekunów prawnych.
- zajęcia praktyczne z samoobrony,
- pokaz sztuk walki przez Mikołajów na
Kiermaszu Mikołajowym,
5.
Przygotowanie uczniów do
bezpiecznego korzystania z Internetu,
poprzez:
- realizację w/w tematu na zajęciach
komputerowych we wszystkich klasach,
9.0123.01.2017
Szkoła
Podstawowa
Nr 2
Renata Rosicka
Nina Suska
Krzysztof Bieliński
Danuta Kobiałka
- udział w zajęciach profilaktycznych m.in.
3.2.1. Internet,
Karolina KalusMazurek- pedagog
- artykuły edukacyjne zamieszczone
w gazetce szkolnej „Pod Lupką”.
Nauczyciele
edukacji
wczesnoszkolnej
Aleksandra
Wrzesińska
550
6.
Przygotowanie uczniów do
bezpiecznego wypoczynku, poprzez:
- realizację w/w tematu na godzinach
wychowawczych,
- organizację zajęć w czasie ferii zimowych,
w tym:
a) warsztaty z przedstawicielami Stacji
Sanitarno-Epidemiologicznej, Policji,
b) zajęcia z uczestnikami Warsztatów
Terapii Zajęciowej „Caritas”
- udział chętnych uczniów w zajęciach
z przedstawicielami Straży Miejskiej
pod hasłem „Bezpieczne ferie”,
c) artykuły edukacyjne zamieszczone
w gazetce szkolnej „Pod Lupką”,
25.01.23.02.2017
Szkoła
Podstawowa
Nr 2
Wszyscy
wychowawcy
Marzena Markulak
Przedstawiciele
Stacji SanitarnoEpidemiologicznej
Lilla Mikłaszewska
Beata Dereń
Joanna Chudzik
Aleksandra
Wrzesińska
Ewa Siwka
Barbara Łankowska
Przedstawiciel
Straży Miejskiej
550
7.
Wykształcenie umiejętności
25.02.radzenia sobie w sytuacjach
22.03.2017
niespodziewanego zagrożenia oraz dbania
o środowisko, poprzez:
- spotkania ze strażakami, leśnikami,
- porządkowanie terenu wokół szkoły,
Szkoła
Podstawowa
Nr 2
Mariusz Proszko
Renata Rosicka
Anna Głuszuk
Opiekunowie
Samorządu
Uczniowskiego
- targi pracy w Dzień Samorządności
21.03.2017r.,
Aleksandra
Wrzesińska
- artykuły edukacyjne zamieszczone
w gazetce szkolnej „Pod Lupką”,
Barbara Łankowska
- stworzenie słownika słownoobrazkowego terminów dotyczących
bezpieczeństwa w czasie wypoczynku,
Anna Głuszuk
- udział uczniów w konkursach związanych
z w/w tematyką.
Przedstawiciele
Straży Pożarnej
Ewa Siwka
Joanna Pawłowska
Genowefa
Adamczyk
Elwira Konecka
Elżbieta Konecka
Mariola Suchecka
Przedstawiciele
Nadleśnictwa
550
4. Zakładane
efekty realizacji
projektu
Efekty działań dla ucznia:
1. Nabywa praktyczne umiejętności w zakresie współdziałania ze Służbami i organizacjami powołanymi w celu zapewnienia
bezpieczeństwa.
2. Czuje się bezpiecznie w przestrzeni publicznej miasta i pomaga osobom niepełnosprawnym nabyć te umiejętności.
3. Czuje się doceniony, rozumiany i akceptowany.
4. Integruje się społecznie z osobami pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi.
5. Potrafi przewidzieć i zna sposoby radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia oraz wie, z jakimi służbami (Policja, Straż Pożarna, Straż
Miejska, Pogotowie) kontaktować się w przypadku jego wystąpienia.
6. Potrafi udzielić pierwszej pomocy.
7. Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo swoje i innych osób, w tym osób niepełnosprawnych.
Efekty działań dla placówki:
1. Podniesienie jakości pracy szkoły w zakresie bezpieczeństwa i opieki nad uczniami.
2. Aktywna współpraca szkoły z rodzicami i instytucjami powołanymi do zapewnienia bezpieczeństwa młodzieży.
3. Podniesienie poziomu wiedzy i kompetencji uczniów z zakresu ochrony zdrowia i życia i radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia.
4. Zmobilizowanie rodziców do kontroli i sprawowania odpowiedzialnej opieki nad bezpieczeństwem swoich dzieci w czasie wolnym
i pozalekcyjnym.
5. Podniesienie poziomu bezpieczeństwa uczniów.
6. Integracja osób pełnosprawnych i niepełnosprawnych.
5. Sprawozdanie z (Raz w miesiącu, jednak nie później niż do 25 każdego miesiąca)
realizacji projektu
1. 25.09.2016r. - Przygotowanie do bezpiecznego poruszania się po drodze i pomoc osobom niepełnosprawnym w pokonywaniu
barier architektonicznych.
2. 25.10.2016r. – Przygotowanie uczniów do udzielania pierwszej pomocy w stanie nagłego zagrożenia.
3. 25.11.2016r. – Zapoznanie uczniów i rodziców ze skutkami zażywania środków odurzających oraz ryzyka uzależnień.
4. 25.12.2016r. – Przygotowanie do obrony.
5. 25.01.2017r. – Przygotowanie uczniów do bezpiecznego korzystania z Internetu.
6. 25.02.2017r. – Przygotowanie uczniów do bezpiecznego wypoczynku.
7. 25.03.2017r. – Wykształcenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach niespodziewanego zagrożenia oraz dbania o środowisko.