NZ.1.7
Transkrypt
NZ.1.7
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia POZIOM KSZTAŁCENIA POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE NZ.1.7 obligatoryjny PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny Forma studiów stacjonarne/ niestacjonarne TYP PRZEDMIOTU (obligatoryjny, fakultatywny) KIERUNEK KOSMETOLOGIA WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA II MODUŁ KSZTAŁCENIE OBSZAROWE W ZAKRESIE DYSCYCPLIN PODSTAWOWYCH DLA NAUK MEDYCZNYCH I NAUK O ZDROWIU CAŁKOWITA LICZBA PKT ECTS 3 JĘZYK WYKŁADOWY POLSKI FORMA OSTATECZNEGO ROZLICZENIA PRZEDMIOTU NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU POLSKIM MIKROBIOLOGIA Z PARAZYTOLOGIĄ NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU ANGIELSKIM - CELE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU ( w punktach, jako 1. 2. założone przez prowadzącego, ale odzwierciedlone w efektach kształcenia) 3. 4. 5. 6. 7. 8. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE: EGZAMIN Zdobycie przez studentów wiedzy dot. ogólnych pojęć w mikrobiologii: dezynfekcja, sterlizacja, antyseptyka. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. morfologii i klasyfikacji grzybów chorobotwórczych a także. charakterystyki dermatofitów, grzybów drożdżopodobnych, drożdżaków i grzybów pleśniowych. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. budowy, fizjologia komórki bakteryjnej oraz charakterystyki bakterii z rodzaju: Staphylococcus i Srteptococcus, Corynebakterium, Actinomyces, Mycoplasma, Mycobacterium, Borrelia, Chlamydia, Neisseria. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. budowy jednostki wirusowej, kwasów nukleinowych oraz charakterystyki wybranych wirusów zawierających RNA i charakterystyki wybranych wirusów zawierających DNA. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. charakterystyki i profilaktyki zakażeń wirusem HIV, a w szczególności zasady profilaktyki poekspozycyjnej na wirusa HIV. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. charakterystyki i profilaktyka zakażeń wirusem WZW. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. chorób pasożytniczych skóry ze szczególnym uwzględnieniem charakterystyki pasożytów występujących na skórze ludzkiej Zdobycie przez studentów wiedzy nt. podstaw epidemiologicznych: łańcucha epidemiologicznego - źródeł zakażenia, drogi przenoszenia zarazka, endemii, epidemii, pandemii, zasad profilaktyki. WIEDZY Podstawowe wiadomości z anatomii człowieka i biologii komórki z zakresu szkoły średniej UMIEJĘTNOŚCI Przestrzeganie ogólnych zasad higieny środowiska KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Otwartej postawy wobec potrzeb zdrowotnych człowieka 1 KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO EFEKTY KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU STUDENT/ ABSOLWENT: W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH EK W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EK ODNIESIENIE DO FORM ZAJĘĆ W ĆW/K/W inne 1. Zna i rozumie ogólne pojęcia w mikrobiologii M1_W01 KW_01, KW_02, X X 2. Posiada wiedzę nt. morfologii i klasyfikacji grzybów chorobotwórczych a także. charakterystyki dermatofitów, grzybów drożdżopodobnych, drożdżaków i grzybów pleśniowych. M1_W01 KW_01, KW_02, X X 3. Posiada wiedzę nt. . budowy, fizjologia komórki bakteryjnej oraz charakterystyki bakterii z rodzaju: Staphylococcus i Srteptococcus, Corynebakterium, Actinomyces, Mycoplasma, Mycobacterium, Borrelia, Chlamydia, Neisseria. M1_W02; M1_W03 KW_03 X X 4. Posiada wiedzę nt. budowy jednostki wirusowej, kwasów nukleinowych oraz charakterystyki wybranych wirusów zawierających RNA i charakterystyki wybranych wirusów zawierających DNA. M1_W01; M1_W02; M1_W03 KW_02, KW_03, X X 5. Posiada wiedzę nt. charakterystyki i profilaktyki zakażeń wirusem HIV, a w szczególności zasady profilaktyki poekspozycyjnej na wirusa HIV. M1_W02; M1_W03 M1_W04; M1_W05; M1_W06 KW_02, KW_03, KW_08 X X 6. Posiada wiedzę nt. charakterystyki i profilaktyka zakażeń wirusem WZW. M1_W02; M1_W03 M1_W04; M1_W05; M1_W06 KW_02, KW_03, KW_08 X X 7 Posiada wiedzę nt. chorób pasożytniczych skóry ze szczególnym uwzględnieniem charakterystyki pasożytów występujących na skórze ludzkiej; analizuje możliwości i wyodrębnia metody badań laboratoryjnych , służących diagnozie chorób pasożytniczych skóry. M1_W02, M1_W03 KW_03 X M1_U04; M1_U05; M1_U10 M1_U01; M1_U02; M1_U08 K_U06 K_U01 Posiada wiedzę nt. podstaw epidemiologicznych: łańcucha epidemiologicznego - źródeł zakażenia, drogi przenoszenia zarazka, endemii, epidemii, pandemii, zasad profilaktyki. M1_W02, M1_W03 KW_03 8 X X X 2 KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO Tabela 2. Walidacja i weryfikacja efektów kształcenia EFEKTY KSZTAŁCENIA- student Formy prezentacji EK Poziomy osiągnięcia EK i odpowiadające im oceny ndst (2) dst (3) db (4) bdb (5) 1. Zna i rozumie ogólne pojęcia w mikrobiologii Egzamin zamknięty 4 pytania do wyboru Nie zna podstawowych pojęć w mikrobiologii Potrafi definiować podstawowe pojęcia mikrobiologiczne Potrafi definiować ogólne pojęcia mikrobiologiczne i w większości rozumie ich wpływ na komórkę mikroorganizmu Zna definicje pojęć mikrobiologicznych i rozumie ich znaczenie w mikrobiologii komórki 2. Posiada wiedzę nt. morfologii i klasyfikacji grzybów chorobotwórczych a także. charakterystyki dermatofitów, grzybów drożdżopodobnych, drożdżaków i grzybów pleśniowych. Egzamin zamknięty 6 pytań do wyboru Nie zna klasyfikacji grzybów chorobotwórczych Zna klasyfikację grzybów chorobotwórczych Zna klasyfikację grzybów chorobotwórczych i ich oddziaływanie na organizm ludzki Zna klasyfikację grzybów chorobotwórczych i ich oddziaływanie na organizm ludzki oraz potrafi zdefiniować równowagę lub jej brak pomiędzy mikroorganizmem i makroorganizmem 3. Posiada wiedzę nt. . budowy, fizjologia komórki bakteryjnej oraz charakterystyki bakterii z rodzaju: Staphylococcus i Srteptococcus, Corynebakterium, Actinomyces, Mycoplasma, Mycobacterium, Borrelia, Chlamydia, Neisseria. Egzamin 5 pytań do wyboru Nie zna budowy i fizjologii komórki bakteryjnej Zna budowę komórki bakteryjnej Zna budowę i fizjologię komórki bakteryjnej Zna budowę i fizjologię komórki bakteryjnej oraz potrafi zdefiniować równowagę lub jej brak pomiędzy mikro i makroorganizmem 4 Posiada wiedzę nt. budowy jednostki wirusowej, kwasów nukleinowych oraz charakterystyki wybranych wirusów zawierających RNA i charakterystyki wybranych wirusów zawierających DNA. Egzamin 8 pytań do wyboru Nie posiada wiedzy nt. budowy jednostki wirusowej Posiada wiedzę nt. budowy jednostki wirusowej i kwasów nukleinowych Posiada wiedzę nt. jednostki wirusowej i kwasów nukleinowych oraz charakterystyki wybranych wirusów zawierających RNA i charakterystyki wybranych wirusów zawierających DNA. Posiada wiedzę nt. jednostki wirusowej i kwasów nukleinowych oraz charakterystyki wybranych wirusów zawierających RNA i charakterystyki wybranych wirusów zawierających DNA i zna oddziaływanie tych wirusów na organizm ludzki 5 Posiada wiedzę nt. charakterystyki i profilaktyki zakażeń wirusem HIV, a w szczególności zasady profilaktyki poekspozycyjnej na wirusa HIV. Egzamin 4 pytania do wyboru Nie zna podstawowych pojęć związanych z wirusem HIV Potrafi wymienić drogi zarażenia wirusem HIV oraz możliwości zapobiegania zarażeniu Potrafi wymienić drogi zarażenia wirusem HIV oraz możliwości zapobiegania zarażeniu oraz zna budowę komórki wirusa HIV Potrafi wymienić drogi zarażenia wirusem HIV oraz możliwości zapobiegania zarażeniu oraz zna budowę komórki wirusa HIV, a także potraf omówić zespół AIDS. 6 Posiada wiedzę nt. charakterystyki i profilaktyka zakażeń wirusem WZW. Egzamin 2 pytania do wyboru Nie zna podstawowych pojęć związanych z wirusem WZW Potrafi wymienić drogi zarażenia wirusem WZW oraz możliwości zapobiegania zarażeniu Potrafi wymienić wirusy mogące doprowadzić do WZW oraz omówić profilaktykę zarażeń wirusami WZW Potrafi wymienić wirusy mogące doprowadzić do WZW i scharakteryzować ich budowę, morfologię i fizjologie oraz omówić profilaktykę zarażeń 3 KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO wirusami WZW 7. 8. Posiada wiedzę nt. chorób pasożytniczych skóry ze szczególnym uwzględnieniem charakterystyki pasożytów występujących na skórze ludzkiej; analizuje możliwości i wyodrębnia metody badań laboratoryjnych , służących diagnozie chorób pasożytniczych skóry. Egzamin 7 pytań do wyboru Posiada wiedzę nt. podstaw epidemiologicznych: łańcucha epidemiologicznego - źródeł zakażenia, drogi przenoszenia zarazka, endemii, epidemii, pandemii, zasad profilaktyki. Egzamin 3 pytania do wyboru Nie zna podstawowych pojęć związanych z chorobami pasożytniczymi; nie wskazuje laboratoryjnych metod diagnozy chorób pasożytniczych skóry Nie zna podstawowych pojęć epidemiologicznych Potrafi wymienić pasożyty skóry Ogólnie wskazuje możliwości laboratoryjnych metod diagnozy chorób pasożytniczych skóry błędnie wskazując nazwy chorób wymagających takiego badania Zna definicję źródeł zakażenia, dróg przenoszenia mikroorganizmów, endemii, epidemii, pandemii Potrafi wymienić pasożyty skory oraz ich oddziaływanie na organizm ludzki; Potrafi wymienić pasożyty skory oraz ich oddziaływanie na organizm ludzki, ma wiedze nt. profilaktyki w tym zakresie. Ogólnie wskazuje możliwości laboratoryjnych metod diagnozy chorób pasożytniczych skóry poprawnie wskazując nazwy chorób wymagających takiego badania Ogólnie wskazuje i omawia możliwości laboratoryjnych metod diagnozy chorób pasożytniczych skóry poprawnie wskazując nazwy chorób wymagających takiego badania Zna definicję źródeł zakażenia, dróg przenoszenia mikroorganizmów, endemii, epidemii, pandemii oraz potrafi omówić zasady profilaktyki Samodzielne potrafi przygotować stanowisko pracy uwzględniając zasady aseptyki i antyseptyki 4 KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO Tabela 3 A. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów stacjonarnych LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym WYKŁAD ĆWICZENIA 1. Zdobycie przez studentów wiedzy dot. ogólnych pojęć w mikrobiologii: dezynfekcja, sterlizacja, antyseptyka. 3 2 2. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. morfologii i klasyfikacji grzybów chorobotwórczych a także. charakterystyki dermatofitów, grzybów drożdżopodobnych, drożdżaków i grzybów pleśniowych. 4 1 3. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. budowy, fizjologia komórki bakteryjnej oraz charakterystyki bakterii z rodzaju: Staphylococcus i Srteptococcus, Corynebakterium, Actinomyces, Mycoplasma, Mycobacterium, Borrelia, Chlamydia, Neisseria. 4 2 4. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. budowy jednostki wirusowej, kwasów nukleinowych oraz charakterystyki wybranych wirusów zawierających RNA i charakterystyki wybranych wirusów zawierających DNA. 5 2 5. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. charakterystyki i profilaktyki zakażeń wirusem HIV, a w szczególności zasady profilaktyki poekspozycyjnej na wirusa HIV. 3 2 6. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. charakterystyki i profilaktyka zakażeń wirusem WZW. 3 2 7. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. chorób pasożytniczych skóry ze szczególnym uwzględnieniem charakterystyki pasożytów występujących na skórze ludzkiej 4 2 8. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. podstaw epidemiologicznych: łańcucha epidemiologicznego źródeł zakażenia, drogi przenoszenia zarazka, endemii, epidemii, pandemii, zasad profilaktyki. 3 2 ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ 30 15 RAZEM GODZIN ZAJĘĆ 45 WARSZTAT INNE 5 KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO Tabela 3 B. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów niestacjonarnych LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym WYKŁAD ĆWICZENIA 1. Zdobycie przez studentów wiedzy dot. ogólnych pojęć w mikrobiologii: dezynfekcja, sterlizacja, antyseptyka. 2 1 2. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. morfologii i klasyfikacji grzybów chorobotwórczych a także. charakterystyki dermatofitów, grzybów drożdżopodobnych, drożdżaków i grzybów pleśniowych. 2 1 3. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. budowy, fizjologia komórki bakteryjnej oraz charakterystyki bakterii z rodzaju: Staphylococcus i Srteptococcus, Corynebakterium, Actinomyces, Mycoplasma, Mycobacterium, Borrelia, Chlamydia, Neisseria. 3 1 4. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. budowy jednostki wirusowej, kwasów nukleinowych oraz charakterystyki wybranych wirusów zawierających RNA i charakterystyki wybranych wirusów zawierających DNA. 3 1 5. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. charakterystyki i profilaktyki zakażeń wirusem HIV, a w szczególności zasady profilaktyki poekspozycyjnej na wirusa HIV. 3 1 6. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. charakterystyki i profilaktyka zakażeń wirusem WZW. 2 1 7. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. chorób pasożytniczych skóry ze szczególnym uwzględnieniem charakterystyki pasożytów występujących na skórze ludzkiej 2 2 8. Zdobycie przez studentów wiedzy nt. podstaw epidemiologicznych: łańcucha epidemiologicznego - źródeł zakażenia, drogi przenoszenia zarazka, endemii, epidemii, pandemii, zasad profilaktyki. 3 2 ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ 20 10 RAZEM GODZIN ZAJĘĆ 30 WARSZTAT INNE Tabela 4. Końcowa walidacja efektów kształcenia METODA KOŃCOWEJ OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA FORM ZAJĘĆ WYKŁAD Egzamin pisemny WARSZTAT ĆWICZENIA Ocena z kolokwium - INNE - 6 KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO Tabela 5 A. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów stacjonarnych FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA LICZBA GODZIN ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW ECTS (szacowana dla EK; obliczamy dzieląc liczbę godzin przez 25) Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia 30 1,2 Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia 15 0,6 Samodzielne czytanie wskazanej literatury 5 0,2 Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań) 10 0,4 Przygotowane do egzaminu 10 0,4 Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu) 5 0,2 Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS 75 3 W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym 45 1,8 Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia 7 KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO Tabela 5 B. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów niestacjonarnych LICZBA GODZIN FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW ECTS (szacowana dla EK; obliczamy dzieląc liczbę godzin przez 25) Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia 20 0,8 Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia 10 0,4 Samodzielne czytanie wskazanej literatury 10 0,4 Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań) 15 0,6 Przygotowane do egzaminu 15 0,6 Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu) 5 0,2 Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS 75 3 W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym 30 1,2 Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia 8 KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO Tabela 6. Wykaz literatury źródłowej Zalecana literatura obowiązkowa 1. Anusz Z.: Mikrobiologia i parazytologia lekarska. PZWL, Warszawa 1999. 2. Buczek A., Choroby pasożytnicze – epidemiologia, diagnostyka, objawy. Wydawnictwo Koliber, Lublin 2005. 3. Dziubek Z., Żarnowska–Prymek H.: Choroby pasożytnicze człowieka. PZWL, Warszawa 1999. 4. Salyers A., Whitt D., Mikrobiologia. Różnorodność, chorobotwórczość i środowisko, PWN, Warszawa, 2005 lub 2012. uzupełniająca 1. Jabłoński L.: Zarys mikrobiologii lekarskiej. PZWL, Warszawa 1997. 2. Murray P.R., Rosenthal K. S.,Pfaller M.A.,( red. wyd. pol. Anna Przondo-Mordarska), Mikrobiologia, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2011, wyd.1. 3. Przondo-Mordarska A. Podstawowe procedury laboratoryjne w bakteriologii klinicznej. PZWL, Warszawa, 2005 4. Virella G. Mikrobiologia i choroby zakaźne. Urban & Partner, Wrocław, 2003 Tabela 7. Dane osób odpowiedzialnych za prowadzenie zajęć oraz walidację założonych efektów kształcenia tytuł/ stopień naukowy/ zawodowy, Prowadzący imię i nazwisko adres e-mail Autor programu dla przedmiotu dr Michał Seneczko [email protected] Kierownik przedmiotu- rozliczenie końcowe Prowadząca/ cy wykład dr Marzena Grab [email protected] Prowadząca/ cy ćwiczenia dr Marzena Grab Prowadząca/ cy warsztat Prowadząca/ cy inne formy zajęć 9 KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO Tabela 8. Rekomendowane metody dydaktyczne1 Metoda/y (wybrane na podst. grup wg F. Szloska2) wykład wykład informacyjny, prelekcja, odczyt X wykład problemowy, konwersatoryjny pogadanka, objaśnienie lub wyjaśnienie ćwiczenia Forma zajęć konwersatorium warsztat laboratorium, inne X X klasyczna metoda problemowa metoda przypadków/ sytuacyjna inscenizacja gry dydaktyczne symulacyjne/ decyzyjne dyskusja dydaktyczna X burza mózgów, metoda okrągłego stołu panelowa metaplan film, ekspozycja, prezentacja multimedialna X z wykorzystaniem komputera z wykorzystaniem podręcznika (praca z tekstem) ćwiczenia przedmiotowe/ laboratoryjne X X ćwiczenia produkcyjne metoda projektów Inne, jakie? 1 Ostatecznie zastosowana metoda dydaktyczna winna korespondować z wynikami diagnozy potrzeb i możliwości edukacyjnych grupy studentów, dokonanej przez Prowadzących zajęcia 2 Franciszek Szlosek (1995), Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, TIE, Radom 10