Kryteria oceniania z przedmiotu Pracownia Elektryczna i Elektr

Kryteria oceniania z przedmiotu Pracownia Elektryczna i Elektr

Kryteria oceniania z
przedmiotu Pracownia
Elektryczna i Elektroniczna
Szkoła zawodowa zobowiązana jest do kontroli
stopnia opanowania
umiejętności i wiadomości,
założonych w opisie kwalifikacji absolwenta. W
trakcie nauki sprawdzanie powinno obejmować
wszystkie umiejętności
zawodowe, stanowiące
kwalifikacje w zawodzie.
Sprawdzenie opanowania umiejętności praktycznych
powinno w większości przypadków odbywać się w
sytuacji zbliżonej do rzeczywistych warunków
pracy a więc: sprawdzenie metody pomiarowej,
wykonania pomiaru, zestawienia i opracowania
wyników pomiaru.
Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą): Uczeń
opanował wiadomości i umiejętności w
ograniczonym zakresie. Ocena dopuszczająca jest
zatem wynikiem progowym promocji w szkole i
jednocześnie informuje o bardzo słabym
przygotowaniu zawodowym. Ocenę dopuszczającą
uzyskuje uczeń, który:
zna podstawowe prawa elektrotechniki,
potrafi czytać schematy podstawowych
układów elektrycznych,
potrafi scharakteryzować podstawowe
elementy i podzespoły układów,
elektrycznych i elektronicznych,
potrafi opisać zasady działania
urządzeń elektrycznych, potrafi
opisać podstawowe parametry urządzeń
elektrycznych,
Wymagania te dotyczą również opanowania umiejętności:
wykonywania podstawowych pomiarów i
badań układów i urządzeń
elektrycznych na podstawie zadanej
instrukcji zawierającej: schematy
układów pomiarowych, wykaz niezbędnych
przyrządów i urządzeń wraz z podanym
sposobem ich użycia,
wykonywania prostych operacji, pod
ścisłą kontrolą nauczyciela;
nauczyciel jest zobowiązany do
udzielania ciągłego instruktażu
bieżącego.
Wymagania podstawowe (na ocenę dostateczną): Uczeń
opanował wiadomości i umiejętności w zakresie
wystarczającym (spełnia też oczywiście wymagania
konieczne). Ocenę dostateczną otrzymuje wówczas, gdy potrafi
wyjaśnić:
działanie podzespołów i układów
elektrycznych,
wpływ elementów na parametry i
charakterystyki układów
elektrycznych,
działanie podzespołów lub bloków
funkcjonalnych urządzeń
elektrycznych,
Oraz opanował umiejętności:
wykorzystania wzorów stosowanych w
elektrotechnice do obliczania
wartości wielkości elektrycznych,
doboru przyrządów pomiarowych i
wykonania podstawowych pomiarów i
badań układów i urządzeń
elektrycznych na podstawie zadanej
instrukcji zawierającej schematy
układów pomiarowych,
wykonywania prostych operacji, na
podstawie zadanej dokumentacji
technicznej; rola nauczyciela
ogranicza się do omówienia procesu
technicznego w ramach instruktażu
wstępnego, sprawdzenia rezultatów
wykonanych czynności oraz udzielenia
uczniowi uwag podczas instruktażu
końcowego.
Wymagania rozszerzone (na ocenę dobrą): dotyczą
stosowania wiadomości i umiejętności w sytuacjach
typowych; co oznacza opanowanie przez ucznia umiejętności
praktycznego posługiwania się wiadomościami według podanych mu
uprzednio wzorców. Stopień dobry otrzymuje uczeń, który spełnia
wymagania wymienione na ocenę dopuszczającą i dostateczną, a
ponadto cechuje go większa samodzielność w wykonawstwie
typowych zadań zawodowych. Potrafi korzystać zarówno z
dokumentacji technicznej jak również z innych źródeł informacji
technicznej. Dla przykładu, potrafi:
zastosować prawa elektrotechniki
do obliczania obwodów
elektrycznych,
obliczać wartości i wykreślić
przebiegi czasowe
napięć i prądów.
Wymagania te dotyczą również opanowania umiejętności: :
doboru odpowiedniej metody
pomiarowej, wykonania pomiarów
i samodzielnego przygotowania
sprawozdania,
samodzielnego wykonywania operacji na
podstawie zadanej dokumentacji
technicznej; rola nauczyciela
ogranicza się do omówienia procesu
technicznego w ramach instruktażu
wstępnego i sprawdzenia rezultatów
wykonanych czynności oraz udzielenia
uczniowi uwag w ramach instruktażu
końcowego.
Wymagania dopełniające (na ocenę bardzo
dobrą): dotyczą stosowania wiadomości
i umiejętności w sytuacjach problemowych, np.:
analizowania pracy układów i
urządzeń elektrycznych, na
podstawie uzyskanych wyników
pomiarów oraz lokalizacji uszkodzeń,
dokonywania kontroli jakościowej
elementów i układów,
analizowania wpływu napięć
zasilających na pracę układu,
analizowania wpływu elementów
regulacyjnych na pracę poszczególnych
podzespołów urządzenia jak również
samego urządzenia,
zaplanowania i samodzielnego wykonania
wszystkich operacji,
związanych z projektowaniem,
montażem i uruchomieniem prostych
urządzeń elektrycznych,
napraw urządzeń i maszyn
elektrycznych w podstawowym
zakresie.
2000­IX­01
Opracowali: Ludwik Cyga
Krzysztof Serafin