Ćwiczenie 9
Transkrypt
Ćwiczenie 9
Zajęcia terenowe 9 Wstęp Celem zajęć terenowych z botaniki jest poznanie roślin w warunkach ich naturalnego występowania oraz warunków, które służą wykształceniu się określonych fitocenoz. Zajęcia odbywają się w grupach i dotyczą następujących zagadnień: poznanie gatunków i ich budowy morfologicznej, poznanie podstaw fitosocjologii, w tym poznanie metod badań botanicznych, zapoznanie Studentów z zasadami sporządzania zielnika, poznanie w warunkach naturalnych czynników ekologicznych, które warunkują kształtowanie się fitocenoz. Podczas zajęć terenowych Studenci zapoznawać się będą z następującymi siedliskami: wodne – rzeka i strefa brzegowa bagienne – łąka o różnym stopniu uwilgotnienia łęgowe, grądowe, borowe – łęg olszowo-jesionowy (Alnetum), grąd (TilioCarpinetum), bór świeży (Leucobrio-Pinetum) terenów urzeźbionych – murawy kserotermiczne i zbiorowiska ruderalne Na zajęciach terenowych Student powinien być wyposażony w: przewodnik do oznaczania roślin łopatkę botaniczną lub mocny nóż igłę preparacyjną worki plastikowe na zebrane rośliny lub gazety w sztywnej oprawie do układania roślin zeszyt i przybory do pisania W czasie zajęć terenowych Studenci będą mieli możliwość poznania występujących w oglądanych zbiorowiskach charakterystycznych dla nich gatunków roślin. Po wcześniejszym uzyskaniu zgody prowadzącego, studenci będą mogli wykopać i „spreparować” gatunki z listy rodzin, które posłużą do sporządzania zielnika systematycznego. 1 Zajęcia terenowe 9 2