statut prywatnego gimnazjum ``…ad astra`` marki, piłsudskiego 93

STATUT PRYWATNEGO GIMNAZJUM ‘’…AD ASTRA’’
MARKI, PIŁSUDSKIEGO 93
SPIS TREŚCI:
Rozdział I
Informacje podstawowe.
Rozdział II
Cele i zadania szkoły.
Rozdział III
Organa szkoły i zasady ich współdziałania .
Rozdział IV
Organizacja pracy szkoły.
Rozdział V
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły.
Rozdział VI
Uczniowie szkoły ich prawa i obowiązki.
Rozdział VII
Finansowe zasady działania szkoły.
Rozdział VIII
Postanowienia koocowe.
Rozdział IX
Podstawa prawna Statutu.
Rozdział X
Załączniki;
Załącznik nr 1: Wewnątrzszkolny System Oceniania.
Załącznik nr 2 A. Program Wychowawczy i Profilaktyczny Szkoły.
2 B. Szkolna Karta Praw Dziecka.
Załącznik nr 3: Regulamin Rady Pedagogicznej.
Załącznik nr 4: Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policja
i rodzinami uczniów w sytuacjach zagrożenia młodzieży przestępczością i demoralizacją,
w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją i innych sytuacjach
kryzysowych.
Załącznik nr 5: Inne procedury i regulaminy szkolne.
5.A.Regulamin realizacji szkolnych projektów gimnazjalnych.
1
Rozdział I.
INFORMACJE PODSTAWOWE.
1. Nazwa Szkoły to: ”…AD ASTRA” Prywatne Gimnazjum nr 1 w Markach.
2. Siedziba Szkoły mieści się w Markach przy ul. Al. J. Piłsudskiego 93.
3. Szkoła prowadzi działalnośd w oparciu o Wpis do ewidencji szkół i placówek
niepublicznych prowadzony przez Urząd Gminy Miasta Marki.
4. Organem prowadzącym Szkołę jest Joanna Gołębiewska.
5. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kuratorium Oświaty w
Warszawie.
6. Ustalona nazwa szkoły używana jest w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach
i stemplach może byd używany czytelny skrót. Szkoła posiada własną pieczęd
i stempel.
7. Prywatne Gimnazjum „…AD ASTRA” jest szkołą opartą na podbudowie szkoły
podstawowej, kształcącą w cyklu trzyletnim, zgodnie z ramowym planem nauczania
dla gimnazjum w wymiarze godzinowym przynajmniej takim jak w szkołach
publicznych. W ostatnim roku nauki przeprowadza się egzaminy zewnętrzne,
dające możliwośd dalszego kształcenia się uczniów w szkołach ponadgimnazjalnych.
8. W celu kształcenia młodzieży uzdolnionej w szkole mogą byd tworzone oddziały
o rozszerzonym programie z wybranych przedmiotów.
9. W celu ułatwianie młodzieży nauki w krajach Unii Europejskiej w szkole młodzież
ma możliwośd nauki dwóch lub trzech języków obcych.
10. W szkole mogą byd realizowane programy innowacyjne, autorskie, własne .
Rozdział II.
CELE I ZADANIA SZKOŁY.
Cele i zadania szkoły wynikają z przepisów prawa oraz uwzględniają Misję Szkoły, Program
Wychowawczy i Profilaktyczny Szkoły ( załącznik nr 2).
a.
b.
c.
d.
e.
1. Celem Szkoły jest:
Zapewnienie uczniom warunków umożliwiających rozwój intelektualny, moralny,
emocjonalny i fizyczny w zgodzie z ich indywidualnymi potrzebami rozwojowymi
i edukacyjnymi w atmosferze wzajemnej życzliwości, poszanowania godności osobistej
oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej.
Wprowadzenie uczniów w świat kultury, sztuki i nauki wybranych dyscyplin na
poziomie umożliwiającym dalsze kształcenie, zapewnienie uczniom warunków
umożliwiających zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania
świadectwa ukooczenia szkoły oraz złożenia egzaminów paostwowych.
Wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności stosownie do ich rozwoju i zdolności.
Stworzenie warunków umożliwiających uczniom rozwój ich talentów społecznych,
artystycznych oraz sportowych.
Rozwijanie umiejętności społecznych, dążenie do umacniania w uczniach wiary we
własne siły, w możliwośd osiągnięcia sukcesów
2
f. Rozwijanie wrażliwości moralnej i estetycznej uczniów, otwartości na poglądy
i potrzeby innych ludzi.
g. Dążenie do umacniania w uczniach tożsamości narodowej, kulturowej, historycznej
i etnicznej.
h. Rozbudzanie potrzeb korzystania z dorobku myśli ludzkiej i dóbr kultury, rozwijanie
wrażliwości estetycznej oraz zdolności twórczego myślenia, zachęcanie uczniów do
samokształcenia.
i. Ułatwianie poznawania i rozumienia samych siebie i innych, znajdowania swego
miejsca w społeczeostwie, przyjmowania odpowiedzialności za siebie i innych.
j. Kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów życiowych.
2. Zadaniem Szkoły jest:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Sprzyjanie rozwojowi osobowości.
Nauczenie uczenia się.
Rozwijanie samodzielności, przedsiębiorczości i poczucia odpowiedzialności.
Rozwijanie poczucia samodzielności i pomagania sobie nawzajem.
Nauczenie kultury ogólnej.
Kształtowanie osobowości zdolnych do krytycznego myślenia.
3. Powyższe cele i zadania Szkoła realizuje , organizując edukację w ramach podstaw
programowych, przyjętych programów edukacyjnych, programu wychowawczego
i profilaktycznego oraz szkolnego zestawu programów nauczania i planów nauczania
określonych właściwymi przepisami Ministra Edukacji Narodowej, a także przez naukę
przedmiotów dodatkowych, realizację szkolnych projektów edukacyjnych, udział w
wycieczkach edukacyjnych, imprezach kulturalnych, seansach filmowych i teatralnych
oraz w innych przedsięwzięciach edukacyjnych.
4. Uczniowie Gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.
5. Projekt edukacyjny jest zespołowym planowym działaniem uczniów, mającym na celu
rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod.
6. Zakres tematyczny projektu edukacyjnego może dotyczyd wybranych treści nauczania
określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjum lub
wykraczad poza te treści.
7. Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela
i obejmuje następujące działania;
a. wybranie tematu projektu edukacyjnego;
b. określenie celów projektu i zaplanowanie etapów jego realizacji;
c. wykonanie zaplanowanych działao;
d. publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego.
3
8. Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego określa Dyrektor Gimnazjum
w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
9. Kryteria oceniania zachowania ucznia gimnazjum zawarte w wewnątrzszkolnym systemie
oceniania uwzględniają udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego.
10. Wychowawca klasy na początku roku szkolnego , w którym uczniowie będą realizowad
projekt edukacyjny, informuje uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach
realizacji projektu edukacyjnego.
11. Informację o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz temat projektu
edukacyjnego wpisuje się na świadectwie ukooczenia gimnazjum.
12. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, uniemożliwiających udział ucznia w realizacji
projektu edukacyjnego, dyrektor gimnazjum może zwolnid ucznia z realizacji projektu
edukacyjnego.
13. W przypadku o którym mowa w punkcie poprzednim, na świadectwie ukooczenia
gimnazjum w miejscu wyznaczonym na wpisanie informacji o udziale ucznia w realizacji
projektu edukacyjnego wpisuje się zwolniony lub zwolniona.
14. Szkoła realizuje zdania opiekuocze odpowiednio do wieku uczniów z uwzględnieniem
obowiązujących ogólnych przepisów bezpieczeostwa i higieny, a w szczególności:
15. Zapewnia uczniom i pracownikom bezpieczne i higieniczne warunki pracy i nauki w czasie
pobytu w szkole, jak i podczas zajęd obowiązkowych i nieobowiązkowych realizowanych
przez Szkołę poza jej terenem.
16. Organizuje zajęcia obowiązkowe, nieobowiązkowe, pozalekcyjne zgodnie
z obowiązującymi w tym zakresie przepisami, za przestrzeganie których odpowiedzialny
jest nauczyciel organizujący i przeprowadzający zajęcia.
17. Zapewnia zgodnie z obowiązującymi przepisami opiekę nad uczniami w trakcie
organizowanych przez Szkołę wycieczek, imprez sportowych, turystycznych i innych zajęd
poza terenem placówki poprzez zobowiązanie nauczycieli lub innych organizatorów do
przestrzegania stosownych przepisów.
18. Organizuje dyżury nauczycieli w Szkole oraz na posesji szkolnej zgodnie z wewnętrznymi
zasadami.
4
19. Zobowiązuje nauczycieli do zapoznania uczniów z zasadami bezpieczeostwa i higieny
pracy na zajęciach przedmiotowych, godzinach z wychowawcami i w innych
okolicznościach wymagających przypomnienia informacji dotyczących bezpieczeostwa.
20. Zawiadamia rodziców i pracowników o problemach zdrowotnych dziecka.
21. Szkoli pracowników w zakresie BHP.
22. Szkoła organizując edukację bierze pod uwagę ustalenia zawarte w Wewnątrzszkolnym
Systemie Oceniania.
23. Szkoła w porozumieniu z Rodzicami ustala i realizuje Wewnątrzszkolny Program
Wychowawczy i Profilaktyczny.
24. Na wniosek lub za zgodą Rodziców Dyrektor szkoły może po zasięgnięciu opinii Rady
Pedagogicznej i poradni psychologiczno pedagogicznej mającej uprawnienia poradni
publicznej zezwolid uczniowi na indywidualny program lub tok nauki.
25. Szkoła umożliwia uczniom uzdolnionym kierunkowo realizację obowiązku szkolnego
indywidualnym tokiem lub programem nauki oraz ukooczenie szkoły w skróconym czasie.
26. Działalnośd Szkoły prowadzona jest zgodnie z prawami i ideami zawartymi
w Międzynarodowym Pakcie Praw Obywatelskich Konwencją Praw Dziecka.
Rozdział III ORGANA SZKOŁY
Organami Szkoły są: Dyrektor Szkoły, Rada Pedagogiczna, Rada Uczniów.
1. Dyrektor Szkoły:
a) Funkcję Dyrektora Szkoły sprawuje właściciel.
b) Dyrektor może powierzyd funkcje wicedyrektorów wybranym osobom i określid ich
kompetencje.
c) Dyrektor kieruje całokształtem działania Szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz.
d) Dyrektor sprawuje nadzór pedagogiczny w Szkole.
e) Dyrektor nadzoruje kształtowanie, ewaluację i realizację programu dydaktycznego,
wychowawczego, profilaktycznego Szkoły.
f) Czuwa nad realizacją założeo statutowych i programowych, nadzoruje tworzenie
arkusza organizacyjnego.
g) Określa i egzekwuje zakres obowiązków pracowników Szkoły.
h) Zatrudnia i zwalnia pracowników Szkoły.
5
i) Nadzoruje powstawanie i realizację szczegółowych regulaminów regulujących pracę
Szkoły.
j) Zleca i nadzoruje tworzenie tygodniowego rozkładu zajęd lekcyjnych i pozalekcyjnych.
k) Nadzoruje powstawanie i realizację kalendarza imprez i wycieczek organizowanych
przez Szkołę.
l) Przyjmuje uczniów do Szkoły i nadzoruje prowadzenie ich dokumentacji w oparciu
o obowiązujące przepisy.
m) Podejmuje decyzje w sprawie skreśleo uczniów z listy Szkoły.
n) Dba o realizację zadao opiekuoczych Szkoły i stworzenie uczniom warunków
harmonijnego rozwoju.
o) Dba o właściwy dobór kadry pedagogicznej.
p) Dba o organizację zastępstw.
q) Kontroluje przestrzeganie dyscypliny pracy.
r) Dba o prowadzenie i przechowywanie dokumentacji szkolnej i pracowniczej zgodnie
z przepisami.
s) Dyrektor w wykonywaniu swych zadao współpracuje z Radą Pedagogiczną, Rodzicami
i Radą Uczniów.
t) Dyrektor zapewnia zgodnośd funkcjonowania Szkoły z obowiązującymi przepisami
prawa i statutu Szkoły.
2. Rada Pedagogiczna:
a. Rada Pedagogiczna jest organem odpowiedzialnym wraz z Dyrektorem Szkoły za
realizacje programu dydaktycznego , wychowawczego i profilaktycznego Szkoły.
b. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczycie uczący w Szkole oraz
Dyrektor.
c. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.
d. Rada Pedagogiczna wybiera ze swego grona protokolanta , który jest odpowiedzialny
za dokumentację przebiegu obrad i podjętych uchwał.
e. Wszystkie posiedzenia rady są protokołowane.
f. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęcie roku
szkolnego, w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania,
a na koniec roku klasyfikowania i promowania uczniów do następnej klasy oraz
w miarę bieżących potrzeb.
g. Posiedzenie Rady może byd zwołane na wniosek Przewodniczącego Rady lub co
najmniej przez 1/3 członków Rady.
h. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwały w sprawach: klasyfikacji i promocji uczniów,
innowacji i eksperymentów pedagogicznych, w sprawie zatwierdzenia planów pracy
szkoły, programów wychowawczych ,działao profilaktycznych , Szkolnego Zestawu
Programów Nauczania, opiniuje kwestie dydaktyczne i wychowawcze, opiniuje rozkład
zajęd lekcyjnych i pozalekcyjnych.
i. Rada Pedagogiczna może wystąpid do dyrektora o odwołanie nauczyciela z innej funkcji
kierowniczej.
j. Rada Pedagogiczna współpracuje z Rodzicami i Radą Uczniów.
6
k. Dyrektor ma prawo zapraszania osób trzecich na posiedzenia Rady.
l. Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwał Rady niezgodnych z prawem, zawiadamiając
organ sprawujący nadzór pedagogiczny, który w porozumieniu z organem
prowadzącym szkołę, uchyla uchwałę. Decyzja Kuratora jest ostateczna.
m. Rada Pedagogiczna działa w zgodzie z Regulaminem Rady Pedagogicznej
(załącznik nr 3).
3. Rada Uczniów.
a. Rada Uczniów jest reprezentacja ogółu uczniów Szkoły.
b. Zasady wybierania i działania Rady uczniów określa ogół uczniów Szkoły w głosowaniu
tajnym, powszechnym. Regulamin ten nie może byd sprzeczny ze statutem Szkoły.
c. Rada Uczniów może przedstawiad Radzie pedagogicznej oraz Dyrektorowi Szkoły
wnioski i opinie we wszystkich sprawach Szkoły.
d. Rada Uczniów ma prawo wyboru Opiekuna spośród Grona Pedagogicznego Szkoły.
4. Szkoła zapewnia warunki do właściwego współdziałania organów Szkoły, w szczególności
zapewnia każdemu z nich możliwośd swobodnego działania i podejmowania decyzji
w ramach swoich kompetencji określonych w ustawie o systemie oświaty, Statucie Szkoły
oraz regulaminach własnych.
5. W Szkole mogą działad z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne
organizacje, których celem statutowym jest działalnośd wychowawcza albo wzbogacanie
i rozszerzanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuoczej Szkoły.
6. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i inne organizacje, o których mowa
w punkcie 5, wyraża Dyrektor szkoły po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności.
7. Szkoła zapewnia bieżącą wymianę informacji między organami szkoły odnośnie
podejmowanych i organizowanych działao lub decyzji.
8. Wszystkie organy szkoły zobowiązane są do wzajemnego informowania się odnośnie
podejmowanych działao w terminie 7 dni od daty ich podjęcia i przynajmniej 7 dni przed
planowaną realizacją.
9. Dyrektor ,nauczyciele i rodzice współdziałają ze sobą w sprawie wychowania i kształcenia
młodzieży. Szczegółowe formy współpracy określają wewnętrzne regulaminy.
7
Rozdział IV
ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
1. Terminy rozpoczęcia zajęd dydaktyczno wychowawczych, przerw świątecznych, ferii
zimowych, wiosennych i letnich , a także terminy egzaminów gimnazjalnych i dni wolnych
od zajęd szkolnych, co rok określa Minister edukacji Narodowej w stosownym
rozporządzeniu.
2. Szczegółowa organizację nauczania , wychowania i opieki w danym roku szkolnym
opracowuje dyrektor i przedstawia Radzie Pedagogicznej na sierpniowej Radzie
Pedagogicznej poświeconej organizacji roku szkolnego.
3. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział ,który tworzą uczniowie w danym
roku szkolnym uczący się wszystkich przedmiotów obowiązkowych i nadobowiązkowych,
określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania
i z zestawem programów nauczania zatwierdzonych przez MEN wybranym dla danego
oddziału.
4. Podstawową forma pracy Szkoły są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone
systemem klasowo- lekcyjnym.
5. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. Rada Pedagogiczna może podjąd uchwałę, w której ustali
inny czas godziny lekcyjnej od 30-60 min, zachowując ogólny tygodniowy czas trwania
zajęd.
6. Dyrektor Szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną ustala zasady prowadzenia
niektórych zajęd np. wyrównawczych, specjalistycznych, artystycznych , warsztatowych,
nauczania języków obcych, sportowych, informatycznych i innych, które mogą byd
prowadzone poza systemem klasowo lekcyjnym w grupach międzyklasowych bądź
międzyszkolnych.
7. Nauczyciele odpowiedzialni za sale lekcyjne lub inne pomieszczenia przeznaczone do zajęd
dydaktyczno wychowawczych zobowiązani są do opracowania i wywieszenia
w widocznym miejscu szczegółowych regulaminów i instrukcji korzystania z tych
pomieszczeo oraz zabezpieczenia materiałów zagrażających życiu i zdrowiu uczniów.
8
Rozdział V.
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY.
1. W Szkole zatrudnia się nauczycieli, pracowników administracyjnych oraz pracowników
obsługi.
2. Zasady zatrudniania, zwalniania, oceniania pracowników Szkoły określają przepisy
Kodeksu Pracy i Statutu Szkoły.
3. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno- wychowawczą i opiekuoczą oraz jest
odpowiedzialny za jakośd i wyniki tej pracy oraz bezpieczeostwo powierzonych jego
opiece dzieci.
4. Do zakresu zadao nauczyciela należy :
a. Zapewnienie prawidłowego przebiegu procesu dydaktycznego.
b. Zapewnienie bezpieczeostwa uczniom oraz odpowiedzialnośd za powierzone mienie.
c. Wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów , ich zdolności i zainteresowao.
d. Udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeo szkolnych w oparciu
o odpowiednie rozpoznanie potrzeb ucznia.
e. Doskonalenie własnych umiejętności dydaktycznych, warsztatu pracy,
odpowiedzialnośd za podnoszenie poziomu wiedzy.
5. Nauczyciel ponadto zobowiązany jest do:
a. Wyboru programu nauczania zatwierdzonego przez MEN, współudziału
w konstruowaniu , opiniowaniu, wdrażaniu wewnątrzszkolnych programów nauczania,
wychowania, a także wyboru odpowiednich dla zespołu klasowego podręczników,
środków dydaktycznych, metod nauczania.
b. Realizowania przewidzianych zajęd dydaktycznych.
c. Systematycznego oceniania wiedzy i umiejętności ucznia z zachowaniem obiektywizmu
i bezstronności oraz zgodnie z obowiązującym regulaminem oceniania , klasyfikowania
i promowania uczniów (WSO).
d. Do pisemnego szczegółowego umotywowania rocznej oceny niedostatecznej
z przedmiotu nauczania oraz ustnego umotywowania innych ocen klasyfikacyjnych na
prośbę ucznia lub rodzica ucznia.
e. Wykorzystania w procesie dydaktycznym różnych form i metod aktywizujących ucznia.
f. Dzielenia się doświadczeniem z innymi nauczycielami.
g. Sprawowania opieki nad młodymi nauczycielami lub nauczycielami w trakcie awansu
zawodowego.
h. Zastępowania w uzasadnionych sytuacjach innych nauczycieli.
i. Przestrzegania zasad bezpieczeostwa i higieny pracy.
j. Wykorzystywania pomocy naukowych. k.
k. Prowadzenia dokumentacji szkolnej.
l. Sprawdzania listy obecności uczniów na każdej jednostce lekcyjnej.
m. Ukooczenia przewidzianych przepisami kursów bhp i dokonywania okresowych badao
lekarskich.
9
n. Uczestniczenia w Radach Pedagogicznych i wykonywania jej uchwał.
o. Doskonalenia własnych kwalifikacji w zakresie doskonalenia interdyscyplinarnego.
p. Kształtowania atmosfery dobrej pracy.
6. Pensum godzin dydaktycznych nauczyciela wynosi 20 godzin.
7. Nauczyciel jest zobowiązany w ramach etatu tzn. pozostałych 20 godzin do wykonywania
innych zadao zleconych przez Dyrektora Szkoły, związanych z realizacją procesu
dydaktycznego, opiekuoczego i wychowawczego jak:
a.
b.
c.
d.
Pełnienie dyżurów w czasie przerw przed i między lekcjami wg określonego grafiku.
Przygotowanie się do zajęd dydaktycznych, sprawdzianów, Rad Pedagogicznych.
Przygotowanie wyznaczonych imprez i wydarzeo szkolnych.
Sprawdzanie prac domowych , klasowych i innych zadanych uczniom w określonym
przez WSO terminie.
e. Udział w Radach Pedagogicznych , zebraniach z rodzicami, imprezach szkolnych,
pracach Szkolnej Komisji Egzaminacyjnej.
f. Udział w wyznaczonych wycieczkach, zielonych szkołach, wyjazdach w czasie trwania
roku szkolnego.
g. Prowadzenia konsultacji dla uczniów wymagających wsparcia edukacyjnego.
8. Dyrektor powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących
w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą. Dla zachowania ciągłości pracy
wychowawczej i jej skuteczności wskazane jest by wychowawca opiekował się oddziałem
przez cały okres nauczanie w określonym etapie edukacyjnym.
9. Zadaniem wychowawcy oddziału jest:
a. Sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami w oddziale .
b. Realizowanie zadao wychowawczych szkoły .
c. Współtworzenie z rodzicami i nauczycielami priorytetów wychowawczych na dany rok
szkolny, planowanie realizacji wspomnianych priorytetów i monitorowanie ich
realizacji na zajęciach przedmiotowych i w różnych dziedzinach życia szkoły.
d. Współdziałanie z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi
i koordynując ich działania wobec ogółu uczniów a także wobec tych, którym
potrzebna jest indywidualna opieka.
e. Planowanie prac wychowawczo-opiekuoczych i organizowanie z uczniami i ich
rodzicami rożnych form życia społecznego, rozwijającego jednostki i integrującego
zespół uczniowski.
f. Podejmowanie działao umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów
oraz pomiędzy uczniami i innymi członkami społeczności szkolnej.
g. Utrzymywanie kontaktu z rodzicami uczniów w celu poznania i ustalenia potrzeb
wychowawczych dzieci, współdziałania z rodzicami w ich działaniach wychowawczych,
informowania o postępach, problemach i podejmowanych działaniach
wychowawczych.
10
h. Zapoznawanie rodziców i uczniów z regulaminami wewnętrznymi oraz
postanowieniami szczegółowymi przyjętymi na ich podstawie.
i. Ustalanie oceny zachowania ucznia zgodnie ze szczegółowymi kryteriami oceny
zachowania (WSO) i określonymi procedurami.
j. Powiadamianie rodziców o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych semestralnych,
rocznych i koocowych z przedmiotów i z zachowania zgodnie z terminami
przewidzianymi w WSO.
k. Powiadamianie pisemne rodziców o przewidywanej rocznej ocenie niedostatecznej
z przedmiotu lub nagannej z zachowania na miesiąc przed zakooczeniem zajęd
dydaktyczno wychowawczych.
l. Dokonywanie wpisów do dziennika klasowego.
m. Kontrolowanie wpisów dokonywanych przez innych nauczycieli (tematy, oceny,
nieobecności, uwagi).
n. Przygotowanie zestawieo statystycznych poleconych przez dyrektora szkoły.
o. Dokonywanie wpisów do arkuszy ocen.
p. Wypisywanie świadectw , dyplomów , arkuszy gratulacyjnych i innych istotnych dla
funkcjonowania klasy dokumentów.
q. Prowadzenie korespondencji z rodzicami dotyczącej spraw bieżących wychowanków.
r. Nadzorowanie i prowadzenie rozliczeo wycieczek i imprez klasowych.
s. Sporządzanie opinii o uczniu na potrzeby uprawnionych instytucji oświatowych.
Rozdział V.
UCZNIOWIE SZKOŁY ICH PRAWA I OBOWIĄZKI.
1. Uczniowie staja się podmiotem praw i obowiązków z chwilą przyjęcia ich do Szkoły.
2. Przyjęcia uczniów do Szkoły organizuje Dyrektor Szkoły.
3. Uczniowie do klasy pierwszej przyjmowani są na podstawie wyników klasyfikacji za
pierwszy semestr klasy szóstej, wyników sprawdzianu kooczącego Szkołę Podstawową
i wyników klasyfikacji koocowej w klasie szóstej.
4. Do Szkoły nie są przyjmowani uczniowie z naganną i nieodpowiednią oceną z zachowania.
5. O przyjęciu do Szkoły decyduje Dyrektor Szkoły, on też ogłasza listę uczniów przyjętych do
Szkoły.
6. Dyrektor Szkoły może podjąd decyzję o zorganizowaniu egzaminów wstępnych do Szkoły.
7. Podstawowym prawem ucznia jest prawo do nauki w warunkach poszanowania godności
osobistej i własnych przekonao.
11
8. Szczegółowo prawa ucznia opisuje Szkolna Karta Praw Ucznia (załącznik nr 2b do Statutu
Szkoły).
9. Uczeo w szczególności ma prawo do:
a. Zapoznania się z programem nauczania, jego treścią , celami i stawianymi
wymaganiami.
b. Jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu.
c. Poszanowania godności własnej niezależnie od osiąganych wyników.
d. Aktywnego uczestniczenia w życiu Szkoły.
e. Zgłaszania wychowawcom i wszystkim Organom Szkoły swoich uwag i postulatów
dotyczących Szkoły i spraw uczniowskich.
10. Do podstawowych obowiązków ucznia należy:
a. Przestrzegania postanowieo Statutu Szkoły i obowiązujących regulaminów.
b. Systematyczne i aktywne uczestniczenie w zajęciach lekcyjnych i w życiu Szkoły.
c. Przygotowywanie się do zajęd edukacyjnych i właściwe zachowanie w trakcie
przebywania w szkole i poza nią.
d. Przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów , nauczycieli
i innych pracowników szkoły.
e. Przeciwstawianie się przejawom wulgarności i brutalności.
f. Szanowanie poglądów i przekonao religijnych innych ludzi.
g. Okazywanie szacunku dorosłym i kolegom.
h. Szanowanie godności i nietykalności osobistej własnej i innych.
i. Dbałośd o wizerunek ucznia i dobre imię Szkoły.
j. Odpowiedzialnośd za własne życie, zdrowie ,higienę, dbałośd o strój szkolny i galowy.
k. Szanowanie mienia własnego i cudzego.
l. Usprawiedliwianie w określonym czasie i terminie nieobecności na obowiązkowych
zajęciach edukacyjnych. Dostarczanie napisanych przez rodziców usprawiedliwieo
spóźnieo i nieobecności.
m. Przestrzeganie warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeo
elektronicznych na terenie Szkoły, a w szczególności wyłączania w trakcie zajęd
szkolnych i przechowywania w szkolnych torbach telefonów komórkowych.
n. Nieoddalanie się poza teren Szkoły bez zgody nauczyciela.
o. Nieprzynoszeniu ozdób i przedmiotów zagrażających zdrowiu i życiu.
11. Nagrody i kary , które mogą byd zastosowane w Szkole wobec ucznia określa WSO.
12. Na terenie Szkoły obowiązkowe jest noszenie przez uczniów stroju szkolnego.
13. Regulamin zachowania na terenie szkoły określa przypadki , w których wychowawca lub
dyrektor nie wymagają noszenia jednolitego stroju ze względu na szczególną organizację
zajęd
14. Decyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów Szkoły podejmuje Dyrektor Szkoły na
podstawie uchwały Rady Pedagogicznej.
12
15. Podstawę do podjęcia decyzji o skreśleniu może stanowid:
a. Naruszenie postanowieo Statutu Szkoły.
b. Jedna ocena niedostateczna lub trzy dopuszczające w klasyfikacji rocznej.
c. 40% nieusprawiedliwionych nieobecności na lekcjach.
d. Naganne zachowanie ucznia na terenie szkoły.
e. Palenie tytoniu, picie alkoholu lub używanie narkotyków na terenie szkoły lub w czasie
wycieczek czy imprez szkolnych.
f. Dezorganizowanie pracy Szkoły.
g. Wejście w konflikt z prawem, a w szczególności postanowieniami Kodeksu Karnego,
Kodeksu Wykroczeo oraz innych ustaw i przepisów karnych.
h. Zaleganie przez rodziców bądź opiekunów opłatą czesnego powyżej jednego miesiąca,
bez uprzedniego pisemnego ustalenia z Dyrektorem Szkoły terminu wniesienia opłat.
W wypadku zaległości w płaceniu czesnego, niewywiązania się z ustalonego terminu
dodatkowego decyzję o skreśleniu podejmuje samodzielnie Dyrektor Szkoły.
16. Decyzja Dyrektora Szkoły o skreśleniu ucznia musi byd pisemnie uzasadniona. Od decyzji
tej przysługuje odwołanie w terminie 14 dni do Kuratora Oświaty w Warszawie.
17. Skreślenie ucznia z listy nie zwalnia rodziców z obowiązku uregulowania zaległych
zobowiązao wobec Szkoły.
Rozdział VI.
FINANSOWE ZASADY DZIAŁANIA SZKOŁY.
1. Działalnośd Szkoły finansowana jest z comiesięcznych zaliczek na poczet czesnego,
wpisowego pobieranego z chwilą przyjęcia ucznia do Szkoły oraz dobrowolnych opłat
wnoszonych przez rodziców lub opiekunów dziecka na rzecz Szkoły, a także środków
przekazywanych Szkole z różnych źródeł (dotacje z budżetu Paostwa, Gminy, darowizny
osób fizycznych i prawnych, dotacji unijnych i innych).
2. Wysokośd czesnego, wpisowego innych opłat ustala Organ Prowadzący.
3. Rodzice zobowiązani są do płacenia comiesięcznych zaliczek na poczet czesnego za dany
rok szkolny od 01 września do 31 sierpnia tj. w 12 ratach. Rozliczenie wpłat dokonywane
jest do 15 grudnia danego roku kalendarzowego.
4. Dotyczy to zarówno absolwentów jak i uczniów klas niższych odchodzących z koocem
roku szkolnego.
5. Rodzice lub opiekunowie zobowiązani są do regularnego płacenia zaliczek z góry do
5 każdego miesiąca . Właściciel może naliczyd dodatkową opłatę wysokości 1% za każdy
dzieo zwłoki w przypadku opóźnieo nieustalonych z właścicielem, lub jeśli ustalony
termin uregulowania zaległości został przekroczony.
13
6. W szczególnych przypadkach losowych Organ Prowadzący może podjąd decyzję
o czasowym zawieszeniu wpłat zaliczek , przełożeniu terminu opłat lub obniżeniu
czesnego.
7. Niektóre nadobowiązkowe zajęcia dodatkowe ustalone przez Dyrektora Szkoły oraz
uczestnictwo uczniów w imprezach pozaszkolnych( kino, teatr, basen lub inne) są płacone
osobno.
8. Wpisowe to jednorazowa bezzwrotna opłata wnoszona przez Rodziców przy zapisie
ucznia do Szkoły.
Rozdział VII.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1. Szkoła gromadzi i przechowuje dokumentacje szkolna zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
3. Szkoła organizuje zbiorowe ubezpieczenia uczniów opłacane przez rodziców.
Rozdział VIII
PODSTAWA PRAWNA STATUTU
Statut Prywatnego Gimnazjum ” …AD ASTRA” sporządzono na podstawie:
 Ustawy o systemie oświaty z dn. 7 września 1991 r. (Dz. U.1996/67/329 z późn.
zmianami).
 Rozporządzenia MENiS z dn.26 lutego 2002 w sprawie podstawy programowej
wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z
późniejszymi zmianami (Dz. U. nr 51 poz458 z późn. zmianami).
 Rozporządzenie MENiS z dnia 12 lutego 2002 w sprawie ramowych planów nauczania
w szkołach publicznych z późniejszymi zmianami (DZ.U. nr 15, poz.142, nr 137,poz . 1155
oraz z 2003 r. nr 39,poz337 i nr 116, poz. 1093).
 Rozporządzenie MEN z dn. 21 maja 2001 w sprawie ramowych statutów publicznego
przedszkola oraz publicznych szkół: Rozporządzenie MENiS z 31 stycznia 2002 zmieniające
rozporządzenie w sprawie statutów publicznego przedszkola i publicznych szkół z późn.
zmianami ( Dz. U. nr 61, poz.624 i z 2002 nr10, poz. 96).
 Rozporządzenie MENiS z 31 grudnia 2002 w sprawie bezpieczeostwa i higieny w
publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach.( Dz. U. nr 67, poz. 756 i z 2001 nr 79,
poz845 z późn. zmianami).
STATUT ZAKTUALIZOWANY I W WERSJI OBOWIĄZUJACEJ UCHWALONY PRZEZ RADĘ
PEDAGOGICZNĄ 05 WZREŚNIA 2011 r.
14