Zadania szkoleniowe w projekcie SOS




Skauting i Nabory
Realizacja programu klasy sportowej
Monitorowanie uzdolnionych uczniów








Kursokonferencje szkoleniowe dla nauczycieli
Aktywizowanie nauczycieli w środowisku
(skauting)
Młodzieżowa Akademia Siatkówki
Raportowanie
Materiały szkoleniowe i sprzęt sportowy
Pomoce dydaktyczne
System rozgrywek
Kampy szkoleniowe
W-f (3-4 godz.)
1.
◦ Podstawa programowa
◦ Motoryka
◦ Inne dyscypliny
Zajęcia programowe klasy sportowej (6-7 godz.)
2.
◦
◦
◦
◦
3.
Piłka siatkowa
Motoryka
Zajęcia teoretyczne
Mecze
Zajęcia dodatkowe S.O.S. (10 godz.)
◦ Piłka siatkowa –zajęcia indywidualne i grupowe (6 godz.)
◦ Dodatkowe czynności związane z organizacją szkolenia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Planowanie zajęć na platformie internetowej
Prowadzenie internetowego dziennika zajęć
Prowadzenie ustalonych sprawdzianów
Monitorowanie urazów
Organizacja rozgrywek S.O.S
Raportowanie
Opracowanie materiałów szkoleniowych
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Scauting – poszukiwanie talentów
Prowadzenie szkoleń
Prowadzenie konsultacji z wybraną grupą
„Dni otwarte” szkoły
Kontrola rozgrywek młodszych roczników
Nabory do klasy sportowej
Zapobieganie marnowaniu talentów
sportowych
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ocena talentu ucznia
Rozwój silnych stron ucznia (predyspozycje)
Wybór specjalizacji
Analiza postępów
Zainteresowanie postępami ucznia w nauce
Zainteresowanie warunkami socjalnobytowymi ucznia
1.
Reklamowanie szkoły w środowisku
 Baza sportowa (obiekty, sprzęt)
 Wysoki poziom nauki i szkolenia
2.
Skauting




3.
Lekcje pokazowe w wybranych szkołach
Konsultacje i materiały szkoleniowe
Organizacja „dni otwartych”
Rozgrywki
Sesje naborowe
 Kryteria naboru
 Testy i sprawdziany
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pełny ciąg klas sportowych
Właściwy dobór Kadry Szkoleniowej
Jeden nauczyciel prowadzący daną klasę
Dostępność do obiektów sportowych
Dostosowanie planu lekcyjnego do planu
szkolenia uwzględniający zajęcia S.O.S.
Dobór nauczycieli innych przedmiotów