Dobra praktyka: Publiczne Przedszkole w Stąporkowie

…………………………………………
Pieczęć szkoły/placówki
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest
Publiczne Przedszkole w Stąporkowie
działanie
Imię i nazwisko dyrektora
szkoły/placówki
Mgr Wiesława Grzywacz
Tel.
Ul. Słowackiego 1
Adres
Imię i nazwisko osoby
odpowiedzialnej za
wartość merytoryczną
publikacji
Fax.
041- 37-41056
e-mail
przedszkole.staporkow
@gazeta.pl
mgr Małgorzata Wydra
mgr Dorota Dyktyńska
Edukacja
Zakres
działania:
041-37-41056
Edukacja społeczna
Edukacja ruchowa
Edukacja plastyczno-techniczna
Wychowanie i profilaktyka
Zajęcia wspomagające rozwój ucznia
(zajęcia pozalekcyjne)
Organizacja i zarządzanie
Realizacja godzin dodatkowych wynikających
z art. 42 ust.2 Karty Nauczyciela
Inne obszary (określić jakie)
Temat działania:
Integracja i współdziałanie bez względu na występujące różnice wieku, nawiązywanie przyjaźni i więzi emocjonalnych
z młodzieżą harcerską, która daje dobry przykład do naśladowania
Cele działania:
- rozwijanie sprawności manualnej,
- rozwijanie sprawności ruchowej,
- wdrażanie do współdziałania i współżycia w grupie,
- pogłębianie wiedzy na temat ZHP,
- kształtowanie śmiałości i otwartości u dzieci ,
- integracja dzieci i młodzieży w różnym wieku,
- przybliżenie wiadomości o tradycjach poprzez udział w zabawach związanych z tematyką karnawału.
Opis działania:
We wrześniu w ramach podjęcia współpracy grupy przedszkolnej Stokrotki z 6 Konecką Drużyną Harcerską
ze Stąporkowa w roku szkolnym 2011/2012 odbyło się pierwsze spotkanie pod hasłem „Rajd Zręcznościowy”. Na
początku spotkania (ponieważ był to pierwszy kontakt dzieci przedszkolnych z harcerzami) wszyscy uważnie słuchali
o życiu harcerskim a drużynowa Justyna Serek prezentowała swój strój harcerski i odznaki. Druhowie i druhny
przygotowali dla dzieci podzielonych na cztery grupy rajd zręcznościowy. Każda grupa musiała przejść przez cztery
stanowiska: rzut kulką z gazety do obręczy, toczenie kołem hula-hop, przeniesienie jajka na łyżce i „gąsienica”, która
była zadaniem najciekawszym, ponieważ trzeba było przejść pod tunelem zrobionym przez kolegów, stojących
w rozkroku. Podczas wykonywania zadań dzieci zdobywały punkty. Przy każdej zmianie stanowisk przedszkolaki
bawiły się w zabawy i pląsy harcerskie.
W grudniu harcerze i harcerki odwiedziły dzieci przedszkolne drugi raz niosąc i przekazując na ręce wychowawczyni
Stokrotek Betlejemskie Światełko Pokoju. Betlejemskie Światło Pokoju jest symbolem pokoju, wzajemnego
zrozumienia poszczególnych ludzi i narodów, jest znakiem nadziei życia pozbawionego konfliktów i waśni. Harcerze,
roznosząc Betlejemski Ogień po całym kraju i przekazując go poza granice Polski, pełnią służbę, ulepszają świat.
Działając w swoim mieście, regionie, najbliższej okolicy, pokazują, co oznacza niesienie pokoju oraz idei braterstwa.
W styczniu odbyło się kolejne spotkanie, tym razem, pod hasłem „Karnawał z harcerzami”. Zaraz po śniadaniu dużą
grupą do sali przedszkolnej przybyli harcerze. Po wspólnym przywitaniu się wszyscy przystąpili do projektowania
masek karnawałowych. Harcerze pomagali dzieciom przedszkolnym tworzyć maski . Było przy tym dużo zabawy. Po
wykonanej pracy posprzątano a maski karnawałowe dzieci i harcerze nałożyli na głowy. Wszyscy zaczęli uczestniczyć
w zabawach zorganizowanych przez harcerzy. Odbyły się tańce i pląsy przy muzyce i piosenkach przedszkolnych.
Przedszkolaki nauczyły się kilku zabaw harcerskich. Przeprowadzone były różne konkursy i quizy, dzięki którym dzieci
stawały się coraz śmielsze. Cieszyły się z postępów wykonywanych zadań i dumnie prezentowały swoje możliwości
taneczne. Nad całością czuwała nauczycielka z przedszkola i drużynowa. Spotkanie zakończyło się zabawą harcerską
Iskierką.
Opis uzyskanych efektów:
- poznawanie możliwości manualnych dzieci,
- poznawanie możliwości swojego ciała przez dzieci,
- stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej zabawie dzieci i młodzież,
- aktywne spędzanie czasu i współorganizowanie zabaw w przedszkolu,
- kształtowanie integracji pomiędzy małymi dziećmi i młodzieżą,
- poznawanie wiadomości dotyczących jednego z najstarszych związków zrzeszających dzieci i młodzież.
Wnioski z realizacji:
- umiejętność współdziałania w grupie różnowiekowej,
- integracja dzieci i młodzieży,
- dostarczenie radości ze wspólnego uczestnictwa w spotkaniu,
- kontynuacja spotkań tego typu w kolejnych latach pracy,
- włączanie harcerzy do organizacji i aktywnego uczestnictwa w życiu przedszkolnym.
Instytucje wspomagające realizację podjętych działań:
Współpraca z 6 Konecką Drużyna Harcerską im. Szarych Szeregów
Uzasadnienie zgłoszenia:
Organizując tego typu spotkania miałam na celu przybliżenie sposobów integrowania się i czynnego uczestnictwa
małych dzieci i młodzieży we wspólnej zabawie. Zorganizowane zabawy i zajęcia przez młodzież prowadziły do
śmiałości i otwartości małych dzieci. W czasie spotkania przedszkolaki chętnie brały udział w różnych konkursach,
śmiały się i cieszyły ze swoich wykonanych prac i zadań. Nawiązały się więzi emocjonalne mimo dzielącej dużej
różnicy wieku.
Trudności w realizacji:
Nie zaistniały
Wykaz załączników:
zdjęcia
Wyrażam zgodę na opublikowanie na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach przedstawionego przykładu
dobrej praktyki.
………………………………………….
Miejscowość, data
……………………………………………
Podpis dyrektora szkoły/placówki
Przykłady dobrej praktyki można przesyłać pocztą elektroniczną na adres
[email protected]
Wymagania:
1. Opracowanie proszę przygotować w formie plików tekstowych: pdf, doc lub prezentacji ppt.
Można uzupełnić 6 zdjęciami do 400 kb każde (dołączone osobno).
2. Publikacja nie może przekroczyć 5 Mb.
Świętokrzyski Kurator Oświaty zastrzega sobie prawo do zamieszczenia na stronie Kuratorium
Oświaty w Kielcach tylko wybranych przykładów dobrej praktyki.