Temat 4. Ślady polskości na australijskim lądzie.
Transkrypt
Temat 4. Ślady polskości na australijskim lądzie.
Temat 4. Ślady polskości na australijskim lądzie. ___________________________________________________________________________ Czas: 45 min. Cele Uczeń: • wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty, • czyta ze zrozumieniem, • redaguje kilkuzdaniową wypowiedź na wskazany temat, • poprawnie zapisuje nazwy własne. Umiejętności kluczowe: • skuteczne porozumiewanie się w różnych sytuacjach, • poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji zawartych w utworze, • planowanie i organizowanie własnej nauki, • rozwijanie sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań, • przygotowanie do publicznych wystąpień, • poprane posługiwanie się językiem ojczystym. Metody: • praca z tekstem. Pomoce dydaktyczne: • tekst lektury, • mapa świata, • zadania dla grup. 1 Temat 4. Ślady polskości na australijskim lądzie. ___________________________________________________________________________ Fazy lekcji Zaangażowanie (ok. 5 minut) Zadania do wykonania 1. Pokazanie na mapie Polski i Australii, uświadomienie uczniom odległości, jak dzieli te dwa państwa. Umiejętności kluczowe • skuteczne porozumiewanie się w różnych sytuacjach • poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji zawartych w utworze • planowanie i organizowanie własnej nauki • rozwijanie sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań • poprane posługiwanie się językiem ojczystym • przygotowanie do publicznych wystąpień • ocenianie własnej nauki 2. Przestawienie tematu lekcji, podział uczniów na grupy. Badanie i przekształcanie 3. Przydzielenie zadań (ok. 25 minut) 4. Realizacja zadań w poszczególnych grupach – analiza zadań, zorganizowanie pracy, posługiwanie się tekstem lektury. poszczególnym grupom – załączniki nr 1. 5. Redagowanie notatki. Prezentacja (ok. 10 minut) 6. Przestawienie rezultatów pracy grup, wskazywanie na mapie miejsc odkrytych przez Strzeleckiego. 7. Wybór najlepszej notatki i zapisanie jej na tablicy, przypomnienie reguł pisowni nazw własnych. Refleksja i ewaluacja 8. Ocena pracy grup i jej członków. (ok. 5 minut) 2 Temat 4. Ślady polskości na australijskim lądzie. ___________________________________________________________________________ Załącznik nr 1 – zadania dla grup 1. W rozdziale pt. „Opowieść o Pawle Strzeleckim” wyszukajcie informacje dotyczące: • kim był, • czym się zasłużył dla Australii, • jakie ślady pozostawił. 2. Zredagujcie notatkę o Pawle Strzeleckim Opracowanie: Małgorzata Baranowska – SP Kramkowo Emilia Bilecka – SP 3 Zambrów Irena Borawska - SP Nowogród Alina Brulińska – SP Miastkowo Alina Domaszewska – SP Nadbory 3