koszalin - optymistyczna strefa oświatowa

OPTYMISTYCZNA STREFA OŚWIATOWA
– w dniu 1 czerwca 2009 r. w Koszalinie odbędzie się finał
i podsumowanie projektu z udziałem p. Krzysztofa
Stanowskiego podsekretarza stanu w Ministerstwie Edukacji
oraz p. Mirosława Mikietyńskiego Prezydenta Miasta Koszalina
–
W dniu 23 października 2008 r. w trakcie sesji Rady Miejskiej zaprezentowano radnym
projekt pn. Optymistyczna Strefa Oświatowa. Radni zostali zapoznani z założeniami projektu,
a następnie w auli Zespołu Szkół Nr 2, odbyło się inauguracyjne spotkanie z dyrektorami naszych
placówek, które przystąpiły do programu.
Autorkami programu są p. Irena Dzierzgowskia i Mirela Nawrot.
Pani Irenie Dzierzgowskej współautorce programu, byłej wiceminister edukacji niestety nie było dane doczekać finału realizacji Optymistycznej Strefy Oświatowej – zmarła
w marcu 2009 r.
Cele programu:
1. Utworzenie, w mieście Koszalin „Optymistycznej Strefy Oświatowej” (OSO) – szkół
i placówek przyjaznych dzieciom, upowszechniających zasady optymistycznego
wychowania.
2. Przeszkolenie nauczycieli szkół i placówek oświatowych w zakresie umiejętności
optymistycznego wychowania.
3. Stworzenie warunków do przyjaznego, efektywnego obniżenia wieku obowiązku
szkolnego.
4. Wdrożenie we wszystkich typach szkół programu Szkoła Zarządzająca Wiedzą,
który uczy jak się uczyć i podnosi efektywność kształcenia.
5. Przygotowanie przedszkoli i szkół do partnerskiej współpracy z rodzicami.
II. Założenia:
1. Optymistyczna Strefa Oświatowa, to projekt, oparty na teorii Martina E. P. Seligmana,
psychologa Uniwersytetu Pensylwania, autora poradników przetłumaczonych na język
polski np. „Optymistyczne dziecko”.
2. Podobne zasady optymistycznego wychowania i optymistycznego Ŝycia propaguje
„Psychologia szczęścia” – światowej sławy profesora Michaela Argyle’a.
3. W projekt OSO włączone zostały doświadczenia psychologii pozytywnej zebrane
w trakcie eksperymentu przeprowadzonego w Slough (Wielka Brytania).
4. Programy „Optymistyczne Przedszkole” i „Szkoła Zarządzająca Wiedzą” zostały poddane
pilotażowi w Polsce latach 2004 – 2007. W znakomitej większości przedszkoli i szkół
przyniosły bardzo dobre rezultaty.
Opis projektu.
Projekt OSO jest realizowany przez dyrektorów i nauczycieli uczestniczących
w samokształceniu sterowanym prowadzonym w przedszkolach i szkołach.
W przedszkolach jest realizowany program „Optymistyczne Przedszkole”,
który uczy nauczycieli jak wychowywać zaradne, ufne i radosne dzieci. Nauczyciele
prowadzą także zajęcia z rodzicami.
W klasach I – III szkół podstawowych realizowany jest program „Optymistyczny
Start Szkolny”, który ułatwi dzieciom rozpoczęcie nauki w szkole. Program
ten dostosowany jest również do obniżenia wieku obowiązku szkolnego i do pracy
z młodszymi uczniami.
W klasach IV – VI szkół podstawowych, w gimnazjach i szkołach
ponadgimnazjalnych prowadzony jest program „Szkoła Zarządzająca Wiedzą”
(SZW), który uczy nauczycieli, a oni uczniów, jak się uczyć. Program SZW składa się
z sześciu modułów. Modułu 0 – stanowi wprowadzenie do programu. Moduł 1
– PLANOWANIE, to ćwiczenie umiejętności planowania własnej pracy, nauki,
planowania i efektywnego wykorzystywania czasu, ustalania celów itp. Moduł 2
– ZDOBYWANIE WIEDZY uczy jakie są źródła wiedzy i jak oceniać ich rzetelność, jak
robić notatki, jak funkcjonuje pamięć, czym są style myślenia i jak dobrać strategię
uczenia się do własnego stylu, jak przygotowywać się do egzaminu itp. Moduł 3
to TWÓRCZE MYŚLENIE, rozwój umiejętności twórczego rozwiązywania nowych
problemów. Moduł 4 – PREZENTACJA WIEDZY pozwala uczniom zdobyć umiejętność
publicznych wystąpień, dyskutowania i prezentowania własnych poglądów,
prezentowania wiedzy w czasie egzaminów. Moduł 5 uczy SAMOOCENY, czyli oceny
własnej wiedzy, postaw i swojej osobowości.
Realizacja programu w przedszkolach i szkołach kończy się uzyskaniem
odpowiednich certyfikatów. Gmina (miasto), w której wszystkie szkoły otrzymają
certyfikaty ma prawo do tytułu „Optymistyczna Strefa Oświatowa”.
IV. Rezultaty projektu.
Rezultaty twarde:
Przeszkolenie wszystkich dyrektorów i liderów przedszkoli i szkół.
Przeszkolenie (w ramach samokształcenia sterowanego) wszystkich nauczycieli szkół
i przedszkoli.
Uzyskanie przez przedszkola certyfikatu „Optymistyczne Przedszkole”.
Uzyskanie przez szkoły podstawowe (klasy I – III) tytułu/certyfikatu „Optymistyczny
Start Szkolny”.
Uzyskanie przez szkoły tytułu/certyfikatu „Szkoła Zarządzająca Wiedzą”.
Uzyskanie przez uczniów, którzy spełnią wymogi programu, tytułu „Menedżer
Wiedzy”.
Uzyskanie przez miasto tytułu/certyfikatu „Optymistyczna Strefa Oświatowa”.
Rezultaty miękkie:
Zmiana postaw dzieci i młodzieży, większa zaradność, samodzielność
i przedsiębiorczość.
Poprawa motywacji uczniów, większe zainteresowanie uczeniem się.
Poprawa efektywności uczenia się, zmniejszenie się odsetka uczniów z trudnościami
w uczeniu się.
Poprawa frekwencji i stosunku uczniów do szkoły.
Lepszy kontakt rodziców ze szkołą, większe zadowolenia rodziców.
Ogólny wzrost jakości i efektywności kształcenia i wychowania w przedszkolach
i szkołach.
Projekt był realizowany w kilku etapach:
1. Etap przygotowawczy – kwiecień 2008 – wrzesień 2008.
Spotkanie informacyjno – promocyjne. Celem spotkania było zapoznanie
dyrektorów (kwiecień 2008) i przedstawicieli władz miasta (październik 2008) z projektem,
wyjaśnienie wątpliwości, prezentacja materiałów.
Szkolenie wstępne (jednodniowe). Uczestnikami szkolenia byli dyrektorzy
przedszkoli i szkół oraz koordynatorzy projektu w poszczególnych szkołach
(maj 2008).
2. Etap realizacji projektu – październik 2008 – kwiecień 2009.
Rozpoczęcie projektu – konferencja na terenie miasta z udziałem
wszystkich dyrektorów, koordynatorów, osób odpowiedzialnych za wdrażanie
projektu (październik 2008).
Samodzielna realizacja programu w przedszkolach i szkołach. W tym czasie
prowadzone było Internetowe wsparcie i doradztwo (październik 2008
– kwiecień 2009).
Badania prowadzone w przedszkolach i szkołach, raport „Jakość oświaty
na terenie Koszalina” (grudzień 2008/styczeń 2009).
3. Etap podsumowania projektu – do czerwca 2009.
Podsumowanie projektu w poszczególnych przedszkolach i szkołach (kwiecień
2009).
Centralne podsumowanie projektu. Prezentacja rezultatów. Nagradzanie
przedszkoli i szkół certyfikatami. Nadanie miastu certyfikatu „Optymistyczna
Strefa Oświatowa” 1 czerwca 2009 godz. 12.00 sala 300 w UM.