zajęcia artystyczne_biżuteria
Transkrypt
zajęcia artystyczne_biżuteria
Przedmiotowy system oceniania na zajęciach artystycznych- biżuteria w roku szkolnym 2016/2017 Stosowany przez Inessa Czerwińska I. Oceny cząstkowe 1. Ocenie przedmiotowej podlegają czynności uczniów takie jak: a. Znajomość różnych technik i stylów w biżuterii, wpływu epoki na sztukę użytkową, umiejętność odróżnienia wysokiego stylu w modzie od codziennego. b. Umiejętność posługiwania się narzędziami jubilerskimi dla amatorów: różnego rodzaju szczypce, ciążki, pesety, szydełko, igła i nici. c. Umiejętność tworzenie biżuterii w różnych technikach i w różnych stylach (beading, makrama, tworzenie biżuterii z półfabrykatów, masy fimo, filcu). 2. Osiągnięcia edukacyjne i nabyte umiejętności praktyczne ucznia są sprawdzane w następujący sposób: a. Odpowiedzi ustne na omówieniu prezentacji multimedialnej – waga 1. b. Praca podczas zajęć praktycznych – waga 2. c. Prezentowane gotowe pracy artystyczne – waga 3. 3. Uczeń może poprawić ocenę cząstkową z prac praktycznych i gotowych prac artystycznych w terminie 2 tygodni od momentu wystawienia oceny. Do średniej ważonej wliczana jest tylko ocena poprawiona. 4. Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych oraz o postępach w tym zakresie przebiega następująco w formiee ustnej na zajęciach i poprzez wpisanie oceny do dziennika elektronicznego. 5. Przekazywanie rodzicom informacji o postępach i trudnościach w nauce oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia przebiega: a. poprzez dziennik elektroniczny, gdzie w komentarzu do oceny lub w wysyłanych wiadomościach można zamieścić informacje na ten temat. b. w szczegółowych przypadkach drogą e-mailową lub telefonicznie z inicjatywy nauczyciela lub rodziców. c. na spotkaniach zorganizowanych z inicjatywy nauczyciela lub rodziców w czasie dni otwartych lub w innym ustalonym czasie. 6. Wymagania na poszczególne oceny cząstkowe. 0%-50%- stopień niedostateczny – uczeń odpowiedział na mniej niż 50% pytań lub wykonał mniej niż połowę pracy praktycznej. >50%-60%- stopień dopuszczający, praca praktyczna niedokończona, ma liczne niedopracowania, słaby poziom estetyczny. >60%-75%- stopień dostateczny, praca dokończona albo prawie dokończona, są jednak błędy w wykonaniu, dość estetyczna. >75%-85%- stopień dobry, praca praktyczna dokończona, ma nieliczne błędy w wykonaniu, wygląda estetycznie. >85%-95%- stopień bardzo dobry, bardzo dobrze wykonan praca na dobrym poziomie etetycznym, zgodnie z zasadami wykonania w danej technice, może posiadać błędy wykonawcze niezakłócające odbioru estetycznego. >95%-100%- stopień celujący, praca praktyczna bez zarzutów, na dobrym poziomie artystycznym, wykazująca dobrą znajomość zastosowanych technik pracy. 7. Skala ocen cząstkowych: stopień Wartość do średniej Celujący Celujący z minusem Bardzo dobry z plusem Bardzo dobry Bardzo dobry z minusem Dobry z plusem Dobry Dobry z minusem Dostateczny z plusem Dostateczny Dostateczny z minusem Dopuszczający z plusem Dopuszczający Dopuszczający z minusem Niedostateczny 6 5,75 5,5 5 4,75 4,5 4 3,75 3,5 3 2,75 2,5 2 1,75 1 II. Prace ucznia 1. W razie nieobecności w dniu przedstawiania lub wykonywania danej pracy uczeń musi wywiązać się z tego zadania w ustalonym z nauczycielem terminie nie później niż w ciągu dwóch tygodni po ustaniu nieobecności. 2. Uczeń zatrzymuje dla siebie wszystkie wykonane i ocenione prace praktyczne, jeśli są wykonane z materiałów zakupionych przez ucznia, zgodnie z terminami zawartymi w Statucie ZS 54. Uczeń jest zobowiązany do przechowywania ich do dnia, w którym mija roczny termin zgłaszania zastrzeżeń rodziców, jeżeli stwierdzą, uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tych ocen. Jeżeli uczeń korzystał z cudzych materiałów, to musi uzgodnić z właścicielem materiałów formę rozliczenia, tym nie mniej musi mieć zdjęcie wykonanej pracy w celu udostępnia rodzicom i przechowywania tego zdjęcia do dnia, w którym mija roczny termin zgłaszania zastrzeżeń rodziców. 3. Uczeń przechowujący swoje prace udostępnia je swoim rodzicom. III. Nieprzygotowania 1. W przypadku zdarzeń losowych uczeń ma prawo jeden raz w trymestrze skorzystać z tzw. nieprzygotowania bez wyjaśniania jego powodów. 2. W przypadkach losowych rodzice mogą wielokrotnie korzystać z prawa pisemnego zgłoszenia w dzienniczku informacji o nieprzygotowaniu dziecka z podaniem powodu i terminem nadrobienia, którego rodzic zobowiązuje się dopilnować. 3. Nieprzygotowania zgłasza się przy stoliku nauczyciela pisemnie bezpośrednio po wejściu do klasy. IV. Oceny klasyfikacyjne 1. Podstawą wystawienia oceny klasyfikacyjnej jest wskazana w dzienniku elektronicznym średnia ważona z ocen: w przypadku oceny trymestralnej- z danego trymestru; w przypadku oceny końcoworocznej lub końcowej – z całego roku. 2. Propozycję oceny klasyfikacyjnej wystawia się wg poniższej skali: Ocena klasyfikacyjna Średnia ważona Celujący 5,66-6 Bardzo dobry 4,66-5,65 Dobry 3,66-4,65 Dostateczny 2, 66-3,65 Dopuszczający 1, 66-2,65 Niedostateczny 1-1,65 *Możliwe jest wystawienie oceny celującej przy średniej niższej niż wskazana, jeżeli uczeń: a. jest laureatem konkursu artystycznego i wystawiał na konkurs swoją pracę biżuteryjną; b. dba o swój rozwój przedmiotowy, realizując zadania dodatkowe praktyczne lub teoretyczne co najmniej dwukrotnie w każdym trymestrze. 3. O niższą niż celująca, ale wyższą o jeden stopień niż przewidywana trymestralną/ końcoworoczną/ końcową ocenę klasyfikacyjną może wystąpić do nauczyciela uczeń spełniający wszystkie poniższe warunki: a. wykonał w trymestrze wszystkie obowiązkowe zadania; b. systematycznie korzystał z możliwości poprawiania ocen; c. przechowuje wszystkie sprawdzone i ocenione swoje prace praktyczne; d. średnia ważona na trymestr, w przypadku oceny końcowo rocznej/końcowej jest wyższa po przecinku niż 0,50 a niższa niż 0,66. 4. W przypadku ucznia spełniającego powyższe warunki i ubiegającego się o podwyższenie oceny, nauczyciel ma obowiązek ustalić zadania umożliwiające poprawienie jej oraz kryteria zaliczenia tych zadań, a uczeń musi się z nich wywiązać do dnia poprzedzającego wystawienie oceny „długopisem”. Jeśli ustalone kryteria zaliczenia zadań i terminy zostaną zrealizowane, uczeń uzyskuje ocenę wyższą niż pierwotnie przewidywana. 5. Jeżeli uczeń nie spełnia kryteriów opisanych w pkt. IV. 3 niniejszego PSO, końcoworoczną/ końcową ocenę wyższą niż przewidywana może uzyskać jedynie w wyniku egzaminu sprawdzającego opisanego w Statucie ZS 54 § 50 a § 11 pkt. 16-18. V. Postanowienia końcowe 1. We wszystkich kwestiach nieujętych w PSO obowiązują przepisy Statutu ZS 54 § 50 a. 2. We wszystkich kwestiach nieujętych w PSO i w Statucie ZS 54 § 50 a decyzję podejmuje nauczyciel wystawiający ocenę po zasięgnięciu opinii zainteresowanych uczniów.